五年級(jí)部編人教版上冊(cè)語(yǔ)文學(xué)業(yè)素養(yǎng)評(píng)價(jià)往年真題試卷

1、 PAGE 頁(yè)碼 8 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 8五年級(jí)部編人教版上冊(cè)語(yǔ)文學(xué)業(yè)素養(yǎng)評(píng)價(jià)往年真題試卷姓名：_ 班級(jí)：_ 滿分：(100分) 考試時(shí)間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九十總分得分一、 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。go i shng yng xn chng wng qu sh liu g d zh yu yu rn hung hn b zhng xing kung fn f 二、 用橫線畫(huà)出下列加點(diǎn)字的正確讀音。不可計(jì)數(shù)（sh sh) 撥（b p）漿 停泊（b p）不禁（jn jn） 不計(jì)其數(shù)（sh sh) 潑（b p）水 血泊（b p）禁（jn jn）止三、 辨字組詞。證（_） 溶（_）

2、蒸（_） 挾（_） 政（_） 熔（_） 丞（_） 峽（_） 四、 把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求將詞語(yǔ)序號(hào)填到相應(yīng)位置。安居（_）業(yè) 嘔（_）瀝血 流（_）失所 多事之 （_） 詭計(jì)（_）端 國(guó)（_）民安 （_）智多謀 畏首畏 （_）1.表現(xiàn)太平盛世景象的兩個(gè)詞語(yǔ)是：_ _ 2.袁隆平為了研究雜交水稻（_），是值得我們尊敬的人。（選詞填空）3.你這種前怕狼后怕虎（_）的做法會(huì)使你一事無(wú)成的。（選詞替換加點(diǎn)俗語(yǔ)）五、 選詞填空。不勞而獲 當(dāng)務(wù)之急 喜出望外 自食其力 失之交臂 不期而遇1.自從分別后，這對(duì)好朋友一直沒(méi)有再見(jiàn)面沒(méi)想到今天會(huì)在火車(chē)站（_），真是（_）?。?.我們要善于抓住每一次機(jī)會(huì)，否則，

3、一旦與良機(jī)（_），后悔也來(lái)不及了。3.指望天上掉餡兒餅（_）的人最終必將一無(wú)所獲；而憑借自己辛勤的勞動(dòng)（_）的人才有可能收獲幸福！4.人都傷成這樣了，你們還有心情在這兒扯皮?。╛）是要把他送往醫(yī)院救治啊！六、 按要求寫(xiě)句子。1.前后十幾家鄰居，沒(méi)有不浸在桂花香里的。（換一種說(shuō)法）_2.請(qǐng)用“驕傲”用貶義和褒義各寫(xiě)一句話。 貶義：_褒義：_3.它一會(huì)兒落在柜頂上，一會(huì)兒神氣十足地站在書(shū)架上，一會(huì)兒把燈繩撞得來(lái)回?fù)u動(dòng)。（以燕子為描寫(xiě)對(duì)象仿寫(xiě)句子） _4.乖巧的小松鼠總是用爪子和牙齒梳理身上灰褐色的毛。（縮句）_七、 按所學(xué)知識(shí)填空。1課文中有深刻的哲理。落花生告訴人們要做_，不做_；少年中國(guó)說(shuō)則讓

4、我們懂得了“故今日之責(zé)任，不在他人，_”。2課文中也有豐富的知識(shí)。我知道了_的速度是驚人的，大約是三十萬(wàn)千米每秒；_是中國(guó)文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上不可估量的損失；獵人海力布牛郎織女都屬于_3盛年不重來(lái)，_。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，_。4_，直把杭州作汴州。5七夕今宵看碧霄，_。八、 課外閱讀。說(shuō)鼠老鼠，北方俗稱耗子，大概是人類最熟悉也是最痛恨的動(dòng)物。按照動(dòng)物學(xué)分類，鼠是嚙齒目動(dòng)物，是一個(gè)龐大的家族，不算差別較大的袋鼠和松鼠，其種類就超過(guò)180多種。老鼠對(duì)氣候及自然環(huán)境的適應(yīng)性極強(qiáng)，所以，地球上老鼠的數(shù)量大大超過(guò)人類。老鼠無(wú)犬齒，門(mén)齒卻很發(fā)達(dá)，且無(wú)齒根，終生不斷生長(zhǎng)，需常常嚙物以不斷磨短，所

5、以尤愛(ài)啃“硬骨頭”。故老鼠對(duì)建筑物、儀器、電纜、圖書(shū)、文物、家具、乃至橋梁、堤壩的破壞及危害極大。老鼠的食物主要還是以植物為主。據(jù)統(tǒng)計(jì)，一只老鼠每年要吞食和糟蹋十幾公斤糧食。全世界每年被老鼠消耗的糧食可夠全球人類吃兩個(gè)月。無(wú)怪乎俗語(yǔ)要說(shuō)“老鼠過(guò)街，人人喊打”了。對(duì)人類來(lái)說(shuō)，老鼠最可怕、最危險(xiǎn)的危害是它們能傳染多種致命的疾病。在上幾個(gè)世紀(jì)中，鼠疫數(shù)次流行曾使幾千萬(wàn)人死亡。如今，老鼠配合跳蚤使鼠疫和埃波拉出血熱在印度和非洲又大施淫威，奪去了成千上萬(wàn)人的生命，人類又一次面臨著瘟疫的威脅。人類與老鼠的斗爭(zhēng)歷來(lái)就沒(méi)有停止過(guò)，利用老鼠的天敵消滅老鼠是最有效的方法。老鼠有三大天敵：貓頭鷹、蛇和貓。貓頭鷹晝伏

6、夜出捕食老鼠，是著名的捕鼠能手。蛇更是老鼠克星，如果住宅內(nèi)有一條家蛇，那么，老鼠必將銷(xiāo)聲匿跡。老鼠見(jiàn)了貓，其機(jī)警、靈活、狡猾瞬間全變成“倉(cāng)皇逃竄”，最后“束手就擒”，成為貓的美餐。鼠年說(shuō)鼠，當(dāng)然也要說(shuō)說(shuō)老鼠的益處。老鼠能夠預(yù)感某些災(zāi)害性天氣和天災(zāi)，如洪水、地震等。由于老鼠身體器官、生理功能和靈長(zhǎng)類動(dòng)物較接近，因此醫(yī)學(xué)家和科學(xué)家常用鼠做各種實(shí)驗(yàn)。對(duì)于我們無(wú)所不吃的中國(guó)人來(lái)說(shuō)，鼠肉也是一個(gè)可待開(kāi)放的食物資源。鼠肉是一種高蛋白低脂肪的營(yíng)養(yǎng)佳品。什么動(dòng)物一旦能被人類作為一種偏愛(ài)的食物，那么它們就有滅頂之災(zāi)的危險(xiǎn)。希望有朝一日老鼠會(huì)成為稀有動(dòng)物。我們拭目以待。1本文是一篇介紹老鼠的說(shuō)明文，閱讀全文后，請(qǐng)

7、概括本文介紹了老鼠的哪些內(nèi)容？_2請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)文章主要采用了哪幾種說(shuō)明方法？_3作者引用“老鼠過(guò)街，人人喊打”這個(gè)俗語(yǔ)的目的是什么？_4請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)第一段中“大概”一詞所體現(xiàn)的說(shuō)明本文語(yǔ)言準(zhǔn)確的特點(diǎn)。 _九、 課內(nèi)閱讀。桂花盛開(kāi)的時(shí)候，不說(shuō)十里飄香，至少前后左右十幾家鄰居，沒(méi)有不浸在桂花里香的。桂花成熟時(shí)，就應(yīng)當(dāng)“搖”。搖下來(lái)的桂花，朵朵完整、新鮮。如果讓它開(kāi)過(guò)了，落在泥土里，尤其是被風(fēng)雨吹落，比搖下來(lái)的香味就差多了。搖花對(duì)于我來(lái)說(shuō)是件大事，我總是纏著母親問(wèn)：“媽，怎么還不搖桂花呢？”母親說(shuō)：“還早呢，花開(kāi)的時(shí)間太短，搖不下來(lái)的。”可是母親一看天上布滿陰云，就知道要來(lái)臺(tái)風(fēng)了，趕緊叫大家提前搖桂花。這下

8、，我可樂(lè)了，幫大人抱著桂花樹(shù)，使勁地?fù)u。搖哇搖，桂花紛紛落下來(lái)，我們滿頭滿身都是桂花。我喊著：“?。≌嫦裣掠?，好香的雨呀！”1這個(gè)文段選自_。2第二自然段主要講什么？_3用“ ”線畫(huà)出寫(xiě)桂花落下來(lái)像下雨一樣的句子。4一個(gè)“浸”字說(shuō)明什么？_5“好香的雨”指的是_十、 作文。題目：我的老師提示：生活中你有哪些老師？他們給你留下了怎么樣的印象？選擇一個(gè)來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)。要求：1抓住能突出老師特點(diǎn)的一件事情來(lái)寫(xiě)。2語(yǔ)句通順，沒(méi)有錯(cuò)別字。3400500字。_答案1、高矮 生硬 尋常 忘卻 石榴 孤獨(dú) 榨油 悠然 黃昏 播種 相框 吩咐2、sh b b jn sh p p jn3、證明 溶解 蒸發(fā) 裹挾 政治

9、熔化 丞相 峽谷4、樂(lè) 心 離 秋 多 泰 足 尾 安居樂(lè)業(yè) 國(guó)泰民安 嘔心瀝血 畏首畏尾5、不期而遇 喜出望外 失之交臂 不勞而獲 自食其力 當(dāng)務(wù)之急6、前后十幾家鄰居，全都浸在桂花香里的。 得到了主人的夸獎(jiǎng)后，小黃狗就立刻驕傲起來(lái)，不把其他小狗放在眼里 。 2008奧運(yùn)會(huì)的勝利舉辦讓我為自己作為一名中國(guó)人而感到無(wú)比的驕傲和自豪。 小燕子一會(huì)兒落在電線桿上，一會(huì)兒站在屋檐上，一會(huì)兒在空中飛來(lái)飛去。 小松鼠用爪子和牙齒梳理身上的毛。7、有用的人 只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人 而全在我少年 光 圓明園的毀滅 民間故事 一日難再晨 歲月不待人 暖風(fēng)熏得游人醉 牽?？椗珊訕?、1文章介紹了老鼠的

10、龐大家族，老鼠對(duì)人類的危害，老鼠的三大天敵，老鼠的益處等。2文章主要采用了列數(shù)字、分類別、舉例子等說(shuō)明方法。3目的在于說(shuō)明人們對(duì)老鼠的恨之入骨（或：目的在于說(shuō)明人們對(duì)老鼠的仇恨程度之深）。4“大概”一詞，表示對(duì)人們心理的一種推測(cè)，語(yǔ)言讓人無(wú)懈可擊，非常準(zhǔn)確。9、1桂花雨2搖桂花時(shí)的歡樂(lè)情景。3搖哇搖，桂花紛紛落下來(lái)，我們滿頭滿身都是桂花。4一個(gè)“浸”字，韻味悠長(zhǎng)，把無(wú)形的花香寫(xiě)得可感可觸。說(shuō)明花香濃，滲透到人的肺腑。5指的是飄落的桂花10、范文：我的老師教過(guò)我的老師有很多很多，但是讓我記憶最深刻的是王老師。她長(zhǎng)著烏黑光亮的頭發(fā)，一雙小小的眼睛總是閃著溫和的光芒，一個(gè)小巧玲瓏的嘴巴說(shuō)出的話總是那么好聽(tīng)，她就是我幼兒園的王老師。我們之間有許多小故事，但我最難忘的是發(fā)生在那一年春天。上課了，我們回到了教室，王老師微笑地對(duì)我們說(shuō)：“今天，我們來(lái)寫(xiě)作文，寫(xiě)的就是你最喜歡的小動(dòng)物”老師簡(jiǎn)單地講解完了，我們開(kāi)始寫(xiě)起了作文。突然，有個(gè)同學(xué)問(wèn)：“老師，小白兔的兔字怎么寫(xiě)？”王老師并沒(méi)有直接告訴那位同學(xué)答案，而是笑著看了看我們，謙虛地說(shuō)：“我不會(huì)寫(xiě)，誰(shuí)能教我？”我心里想：老師連“兔”字都不會(huì)寫(xiě)。我舉起手，老師看到了，眼睛一亮，高興地說(shuō)：“請(qǐng)你在黑板上給我寫(xiě)?！蔽业靡庋笱蟮刈叩搅撕诎暹?，寫(xiě)上“兔”這個(gè)字