小學(xué)語文人教一年級上冊（統(tǒng)編2023年更新）我上學(xué)了-部編版語文一年級上冊教案

1、語文一年級上冊教案我上學(xué)了，我是中國人仁壽縣文宮鎮(zhèn)古佛九年制學(xué)校 尹麗英【教學(xué)目標(biāo)】1.通過聽讀句子，知道中國是我們的祖國，感受作為中國人的自豪。2.通過觀察圖畫，初步了解我國是一個多民族的國家?！窘虒W(xué)重點】知道中國是我們的祖國。感受作為中國人的自豪。【教學(xué)難點】初步了解我國是個多民族的國家?！窘虒W(xué)課時】1課時【教學(xué)過程】(一)問題導(dǎo)入，激發(fā)興趣同學(xué)們，翻開語文書第一頁，在這頁美麗的圖畫中你們都看到了什么?預(yù)設(shè)：許多小朋友、國旗、天安門廣場、花、“我是中國人”五個字。【設(shè)計意圖】充分利用教材資源，讓學(xué)生觀察教材插圖，通過提問引發(fā)學(xué)生興趣。(二)補充資料，談話引導(dǎo)1.小朋友們，我們的祖國是“中國

2、”，我們一起來了解一下自己的祖國吧。課件出示：中國地圖、天安門、中國國旗的圖片。(1)中國地圖：我們祖國的地圖是什么形狀的?(2)天安門：你們都去過天安門廣場嗎?天安門廣場是什么樣子呢?(3)中國國旗：我們的國旗是什么顏色的，國旗里有什么形狀呢?預(yù)設(shè)：生自由說話，加深學(xué)生對國旗等的印象。播放欣賞歌曲我愛北京天安門，可鼓勵學(xué)生跟唱;也可播放升國旗的圖片和視頻?！驹O(shè)計意圖】通過補充各類資料，讓學(xué)生對祖國有基本的認(rèn)識;發(fā)散思維，練習(xí)說話。2.課文圖畫里的小朋友們，他們代表了我們國家有56個民族。(1)你們找一找，哪一位小朋友穿的衣服和我們穿的衣服很像?哪位同學(xué)是少數(shù)民族，請你舉手，好嗎?預(yù)設(shè)：可以引

3、導(dǎo)學(xué)生找到漢族小朋友的圖片;如有少數(shù)民族的學(xué)生，可以引導(dǎo)說說自己的民族。(2)通過圖片介紹蒙古族、藏族、滿族等少數(shù)民族。(3)讓學(xué)生在以上說話的基礎(chǔ)上，讀一讀“我是中國人”等語句?！驹O(shè)計意圖】讓學(xué)生初步知道我國是多民族的國家，不同的民族有不同的特色。(三)拓展欣賞，課后延伸1.欣賞歌曲五十六個民族五十六朵花。2.回家后，同學(xué)們可以把今天我們了解的關(guān)于祖國的內(nèi)容說給爸爸媽媽聽。【設(shè)計意圖】讓學(xué)生在欣賞歌曲、聆聽歌詞的基礎(chǔ)上對愛國有進一步感性的認(rèn)識;課后延伸的回家說話，加深學(xué)生所學(xué)并助于家長和學(xué)生的溝通。的寫字姿勢。學(xué)習(xí)正確的執(zhí)筆方法：用右手拇指和食指握住筆桿下端，距離筆尖約一寸，同時用中指在內(nèi)側(cè)抵住筆桿，無名指和小指支住中指，筆桿握得松緊適度，筆桿上端稍稍向右偏，緊貼虎口上，與紙面約成50度角。學(xué)生演練正確的寫字姿勢，教師逐個檢查，表揚寫字姿勢正確的學(xué)生，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。3.學(xué)習(xí)寫字歌。寫字歌手離筆尖一寸高，胸離桌邊一拳頭，眼離書本一尺遠(yuǎn)?！驹O(shè)計意圖：用兒歌將學(xué)