2022-2023學(xué)年山西省太原市第四中學(xué)高二生物期末試卷含解析

1、2022-2023學(xué)年山西省太原市第四中學(xué)高二生物期末試卷含解析一、 選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1. 人工種子是指植物離體培養(yǎng)中產(chǎn)生的胚狀體，包裹在含有養(yǎng)分和具有保護(hù)功能的物質(zhì)中，并在適宜條件下能夠發(fā)芽出苗的顆粒體。下列與人工種子形成過(guò)程無(wú)關(guān)的是（ ）A細(xì)胞的脫分化和再分化 B細(xì)胞的全能性C細(xì)胞有絲分裂 D細(xì)胞減數(shù)分裂參考答案：D 解析：人工種子是細(xì)胞工程技術(shù)的應(yīng)用，與減數(shù)分裂無(wú)關(guān)。2. 科學(xué)家用頭發(fā)將蠑螈的受精卵橫縊為有核和無(wú)核的兩半，中間只有很少的細(xì)胞質(zhì)相連結(jié)果發(fā)現(xiàn)有核的一半能正常分裂，無(wú)核的一半則停止分裂說(shuō)明與細(xì)胞分裂有

2、關(guān)的結(jié)構(gòu)是（）A細(xì)胞核B細(xì)胞質(zhì)C核糖體D中心體參考答案：A【考點(diǎn)】細(xì)胞核的功能【分析】本題是對(duì)細(xì)胞核的功能的考查，先分析題干中實(shí)驗(yàn)，明確實(shí)驗(yàn)的自變量和因變量，然后分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果獲取結(jié)論【解答】解：由題干信息可知，實(shí)驗(yàn)的自變量是有無(wú)細(xì)胞核，有細(xì)胞核的部分能正常分裂，無(wú)細(xì)胞核的部分不能分裂，說(shuō)明細(xì)胞核與細(xì)胞分裂密切相關(guān)故選：A【點(diǎn)評(píng)】本題旨在考查學(xué)生分析實(shí)驗(yàn)、明確實(shí)驗(yàn)變量并分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果獲取結(jié)論的能力3. 下列關(guān)于蛋白質(zhì)的論述，正確的是A每種蛋白質(zhì)都含有C、H、O、N、S等元素 B每種蛋白質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)中都有肽鍵C蛋白質(zhì)是調(diào)節(jié)新陳代謝的唯一物質(zhì) D纖維素酶的基本單位是葡萄糖參考答案：B 4. 以下關(guān)于蛋

3、白質(zhì)工程的說(shuō)法正確的是（）A蛋白質(zhì)工程以基因工程為基礎(chǔ)B蛋白質(zhì)工程就是酶工程的延伸C蛋白質(zhì)工程就是用蛋白酶對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行改造D蛋白質(zhì)工程只能生產(chǎn)天然的蛋白質(zhì)參考答案：A5. 某同學(xué)利用紅色彩球（標(biāo)記D）和綠色彩球（標(biāo)記d）進(jìn)行“性狀分離比模擬實(shí)驗(yàn)”，下列說(shuō)法不正確的是（ ）A每次抓取的彩球不一定都要放回原桶中B實(shí)驗(yàn)中重復(fù)次數(shù)越多，結(jié)果越準(zhǔn)確C在每次隨機(jī)抓取彩球之前搖動(dòng)小桶，使桶內(nèi)小球充分混合D兩個(gè)小桶分別代表雌雄生殖器官，彩球代表雌雄配子參考答案：A6. 今春，東南亞及其他國(guó)家爆發(fā)了大規(guī)模的禽流感，與前兩年歐洲地區(qū)的瘋牛病和口蹄疫一樣，引起世界性的肉類(lèi)食品進(jìn)出口貿(mào)易恐慌。下列關(guān)于對(duì)禽流感的免疫學(xué)

4、的看法，錯(cuò)誤的是（ ）A抗體只能作用于細(xì)胞外的抗原，而不能作用于細(xì)胞內(nèi)的抗原B人體可通過(guò)漿細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞產(chǎn)生抗體抵抗病原體C體液免疫對(duì)病原體通過(guò)血液循環(huán)的散播起抵制作用 D該免疫過(guò)程需要有抗體和淋巴因子等的作用參考答案：B7. 紅細(xì)胞、肌細(xì)胞都來(lái)源于受精卵，但它們的結(jié)構(gòu)與功能不同，這是下列哪項(xiàng)活動(dòng)的結(jié)果（）A細(xì)胞分化B有絲分裂C無(wú)絲分裂D減數(shù)分裂參考答案：A【考點(diǎn)】細(xì)胞的分化【分析】細(xì)胞分化的概念是指起源相同的一種或一類(lèi)細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程【解答】解：由題意知，紅細(xì)胞、肌細(xì)胞來(lái)源相同，都是受精卵，它們的結(jié)構(gòu)與功能不同不同是由于細(xì)胞分化的結(jié)果故選：A【點(diǎn)評(píng)】本題旨在

5、考查學(xué)生第細(xì)胞分化概念的理解，把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)進(jìn)行推理、判斷的能力是本題考查的重點(diǎn)8. 免疫對(duì)于防御疾病、維持人體的穩(wěn)態(tài)具有重要意義。在細(xì)胞免疫中，引起靶細(xì)胞裂解死亡的是A記憶細(xì)胞 B效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞 C漿細(xì)胞 D巨噬細(xì)胞參考答案：B略9. 在農(nóng)作物的栽培過(guò)程中，欲想提高作物的產(chǎn)量，必須針對(duì)不同的植物采取不同的措施。如果在水稻栽培過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)花粉萌發(fā)和花粉管伸長(zhǎng)受到影響，影響傳粉受精；大田種植的黃瓜，花期由于連續(xù)數(shù)日暴雨，影響了正常授粉。要想保證這兩種作物的產(chǎn)量，防止減產(chǎn)，應(yīng)采取的措施分別為 A.噴施一定濃度的生長(zhǎng)素類(lèi)似物和適當(dāng)增施B肥B.都適當(dāng)增施B肥C.都噴施一定濃度的生

6、長(zhǎng)素類(lèi)似物D.適當(dāng)增施B肥和噴施一定濃度的生長(zhǎng)素類(lèi)似物參考答案：10. 了解哺乳動(dòng)物受精的規(guī)律對(duì)于我們進(jìn)行胚胎工程的操作十分重要，以下說(shuō)法不正確的是（ ）A. 一個(gè)卵泡中能形成兩到三個(gè)成熟的卵子B. 不同種動(dòng)物的精子的形態(tài)相似，大小略有不同，與動(dòng)物的體型大小無(wú)關(guān)C. 在精子細(xì)胞的變形過(guò)程中，高爾基體發(fā)育為精子頭部的頂體，中心體演變?yōu)榫拥奈睤. 排卵是指卵子從卵泡中排出參考答案：A一個(gè)卵泡中只能形成一個(gè)成熟的卵子，A錯(cuò)誤；不同種動(dòng)物的精子的形態(tài)相似，大小略有不同，與動(dòng)物的體型大小無(wú)關(guān)，B正確；在精子細(xì)胞的變形過(guò)程中，高爾基體發(fā)育為精子頭部的頂體，中心體演變?yōu)榫拥奈?，C正確；排卵是指卵子從卵泡

7、中排出，D正確。11. 哺乳動(dòng)物肝臟細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境是A. 血液 B. 體液 C. 細(xì)胞內(nèi)液 D. 組織液參考答案：D【分析】組織細(xì)胞生存的內(nèi)環(huán)境為組織液，血細(xì)胞生活的液體環(huán)境為血漿，淋巴細(xì)胞生活的液體環(huán)境為淋巴和血漿，血管壁細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境為血漿和組織液，淋巴管壁細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境為淋巴和組織液。【詳解】人體細(xì)胞直接生活的液體環(huán)境稱(chēng)為內(nèi)環(huán)境，由細(xì)胞外液構(gòu)成，包括血漿、組織液和淋巴；人的肝細(xì)胞生活在組織液中，其內(nèi)環(huán)境是組織液，所以D正確，ABC錯(cuò)誤。故選D?！军c(diǎn)睛】識(shí)記各種具體細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境是解題關(guān)鍵。12. 下圖是甲狀腺分泌活動(dòng)的一種調(diào)節(jié)機(jī)制示意圖。對(duì)有關(guān)環(huán)節(jié)正確的理解是 ()Aa、b分別表

8、示促甲狀腺激素和促甲狀腺激素釋放激素Ba和b同時(shí)作用于z，對(duì)z產(chǎn)生促進(jìn)作用C甲狀腺激素過(guò)多，會(huì)抑制x、y的分泌功能Dx、y分別表示垂體和下丘腦參考答案：C13. 體液是動(dòng)物及人體內(nèi)含有的液體，它包括 () 細(xì)胞內(nèi)液 血漿 淋巴 組織液 消化液A B C D參考答案：C14. 某高校研發(fā)的重組幽門(mén)螺桿菌疫苗，對(duì)該菌引發(fā)的胃炎等疾病具有較好的預(yù)防效果。實(shí)驗(yàn)證明，一定時(shí)間內(nèi)間隔口服該疫苗3次較1次或2次效果好，其主要原因是A. 能多次強(qiáng)化刺激漿細(xì)胞產(chǎn)生大量的抗體B. 抗原的積累促進(jìn)T細(xì)胞釋放大量淋巴因子C. 記憶細(xì)胞數(shù)量增多導(dǎo)致應(yīng)答效果顯著增強(qiáng)D. 能增強(qiáng)體內(nèi)吞噬細(xì)胞對(duì)抗原的免疫記憶參考答案：C間隔

9、口服該疫苗的目的是增多機(jī)體內(nèi)的記憶細(xì)胞，而不是刺激漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體， A錯(cuò)誤；該疫苗作為抗原，能刺激機(jī)體產(chǎn)生更多的記憶細(xì)胞，而不是促進(jìn)T細(xì)胞釋放大量淋巴因子，B錯(cuò)誤；間隔口服該疫苗的目的是增多機(jī)體內(nèi)的記憶細(xì)胞，導(dǎo)致免疫效果顯著增強(qiáng)，C正確；吞噬細(xì)胞對(duì)抗原沒(méi)有免疫記憶能力，D錯(cuò)誤。15. 小麥高稈(D)對(duì)矮稈(d)為顯性，抗病(T)對(duì)易感病(t)為顯性，兩對(duì)基因可以自由組合。用純種的高稈抗病和矮稈易感病作親本，F(xiàn)2中選育出矮稈抗病類(lèi)型，其中能穩(wěn)定遺傳的概率為( )A、 1l6 B、 316 C、 23 D、13 參考答案：D16. John和David（均為男性）在同一核電廠工作多年，John的兒

10、子患血友?。ò閄隱性遺傳?。?，David的女兒患侏儒?。ǔＨ旧w顯性遺傳?。?，孩子的雙親、祖父母、外祖父母從未患病，他們同時(shí)向核電廠提出索賠，誰(shuí)可能勝訴A. John B. DavidC. John和David D. 都不可能勝訴參考答案：B 17. 以下關(guān)于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述中，正確的是（ ）A一塊農(nóng)田中的所有雜草形成了一個(gè)種群B小麥田中高矮不一的小麥形成了群落的垂直結(jié)構(gòu)C生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)不包含生態(tài)系統(tǒng)成分中的非生物的物質(zhì)和能量及分解者D生態(tài)農(nóng)業(yè)使物質(zhì)經(jīng)過(guò)多級(jí)利用，實(shí)現(xiàn)了能量的良性循環(huán)參考答案：C18. 區(qū)別動(dòng)、植物細(xì)胞有絲分裂的最可靠依據(jù)是 A染色體復(fù)制的時(shí)期不同 B子細(xì)胞的數(shù)目

11、不同C形成紡錘絲的方式不同 D胞質(zhì)分裂過(guò)程不同參考答案：D19. 關(guān)于克隆人的說(shuō)法中不正確的是 ()A克隆人是對(duì)人類(lèi)文明的褻瀆和犯罪，應(yīng)嚴(yán)禁一切對(duì)人類(lèi)的克隆實(shí)驗(yàn)，克隆人的社會(huì)地位無(wú)法確定B由于人的體細(xì)胞分裂次數(shù)是有限的，克隆人有可能會(huì)面臨早衰和多病C克隆技術(shù)還不成熟，社會(huì)倫理有嚴(yán)重沖突，應(yīng)研究治療性克隆而禁止生殖性克隆D克隆人實(shí)驗(yàn)可能會(huì)存在流產(chǎn)率高、胎兒畸形率高等問(wèn)題參考答案：A20. 下列有關(guān)性別決定的敘述，正確的是 A性染色體上的基因都伴隨性染色體遺傳 BXY型性別決定的生物，Y染色體都比X染色體短小 C含X染色體的配子是雌配子，含Y染色體的配子是雄配子 D各種生物細(xì)胞中的染色體都可分為性

12、染色體和常染色體參考答案：A21. 下列關(guān)于生物體內(nèi)糖類(lèi)物質(zhì)的敘述，正確的是（ ）A麥芽糖在動(dòng)、植物細(xì)胞中都能檢測(cè)到B單糖、二糖和多糖在細(xì)胞內(nèi)可以相互轉(zhuǎn)化C糖類(lèi)物質(zhì)都是細(xì)胞內(nèi)的能源物質(zhì)D糖類(lèi)物質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)不能貯存參考答案：B22. 有氧呼吸與無(wú)氧呼吸的相同點(diǎn)是（）反應(yīng)場(chǎng)所都有線粒體 都需要酶的催化 反應(yīng)場(chǎng)所都有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)都能產(chǎn)生ATP 都經(jīng)過(guò)生成丙酮酸的反應(yīng) 都能產(chǎn)生水反應(yīng)過(guò)程中都能產(chǎn)生H都能把有機(jī)物徹底氧化ABCD參考答案：C【考點(diǎn)】3Q：有氧呼吸的過(guò)程和意義；3R：無(wú)氧呼吸的概念與過(guò)程【分析】有氧呼吸與無(wú)氧呼吸的異同：項(xiàng)目有氧呼吸無(wú)氧呼吸區(qū)別進(jìn)行部位第一步在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，然后在線粒體始終在細(xì)

13、胞質(zhì)基質(zhì)中是否需O2需氧不需氧最終產(chǎn)物CO2+H2O不徹底氧化物酒精、CO2或乳酸可利用能1161KJ61.08KJ聯(lián)系將C6H12O6分解成丙酮酸這一階段相同，都在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行【解答】解：有氧呼吸的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體，而無(wú)氧呼吸的反應(yīng)場(chǎng)所都在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，錯(cuò)誤； 有氧呼吸和無(wú)氧呼吸都都需要酶的催化，正確； 有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的反應(yīng)場(chǎng)所都有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，正確；有氧呼吸和無(wú)氧呼吸都能產(chǎn)生ATP，其中有氧呼吸能產(chǎn)生大量ATP，無(wú)氧呼吸能產(chǎn)生少量ATP，正確； 有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的第一階段都能生成丙酮酸，正確； 有氧呼吸能產(chǎn)生水，而無(wú)氧呼吸不能產(chǎn)生水，錯(cuò)誤；有氧呼吸和無(wú)氧呼吸反應(yīng)過(guò)程中都能產(chǎn)生

14、H，正確；有氧呼吸能把有機(jī)物徹底氧化，但無(wú)氧呼吸不能將有機(jī)物徹底氧化分解，錯(cuò)誤故選：C【點(diǎn)評(píng)】本題考查有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記有氧呼吸和無(wú)氧呼吸過(guò)程、條件、場(chǎng)所及產(chǎn)物等知識(shí)，能對(duì)兩者進(jìn)行列表比較，掌握有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的區(qū)別和聯(lián)系，進(jìn)而對(duì)選項(xiàng)作出準(zhǔn)確的判斷，屬于考綱識(shí)記層次的考查23. 小麥高產(chǎn)與低產(chǎn)由兩對(duì)同源染色體上的兩對(duì)等位基因(A1與a1，A2與a2)控制，且含顯性基因越多產(chǎn)量越高。現(xiàn)有高產(chǎn)與低產(chǎn)兩個(gè)純系雜交得F1，F(xiàn)1自交得F2，F(xiàn)2中出現(xiàn)了高產(chǎn)、中高產(chǎn)、中產(chǎn)、中低產(chǎn)、低產(chǎn)五個(gè)品系。讓F2中某一中產(chǎn)個(gè)體自交，后代中有高產(chǎn)個(gè)體出現(xiàn)。該中產(chǎn)個(gè)體的基因型為( )AA1a1A

15、2a2 BA1A1a2a2 Ca1a1A2A2 DA1a1A2A2參考答案：A24. 下圖為人體內(nèi)某些信息分子作用示意圖，a、b、c、d表示信息分子，據(jù)圖分析下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）A. a是促甲狀腺激素釋放激素，由下丘腦分泌的B. c激素是下丘腦分泌的，e表示水的重吸收過(guò)程C. d表示胰島素，通過(guò)促進(jìn)葡萄糖的利用和轉(zhuǎn)化降低血糖濃度D. 信息分子參與的a、c、d調(diào)節(jié)過(guò)程均存在反饋調(diào)節(jié)參考答案：A25. 當(dāng)動(dòng)物缺乏某激素時(shí)，可以通過(guò)“飼喂法”或“注射法”對(duì)該激素進(jìn)行人為補(bǔ)充，下列可通過(guò)“飼喂法”補(bǔ)充的是 ( )A. 生長(zhǎng)激素 B.甲狀腺激素 C.胰島素 D.性激素參考答案：B 26. 下列關(guān)于生態(tài)

16、系統(tǒng)成分和結(jié)構(gòu)的敘述中不正確的是A分解者不一定是腐生的 B生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)包括食物鏈和食物網(wǎng)C生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)中生產(chǎn)者屬于自養(yǎng)類(lèi)群D在生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)中生產(chǎn)者和分解者是必不可少的參考答案：A27. 下列關(guān)于DNA的敘述中錯(cuò)誤的是ADNA是主要的遺傳物質(zhì)BDNA不可能是病毒的遺傳物質(zhì) CT2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)，可以證明DNA是遺傳物質(zhì) DDNA可以通過(guò)復(fù)制傳遞遺傳信息參考答案：B 28. 下列關(guān)于色素提取與分離實(shí)驗(yàn)的有關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是（）A加入CaCO3是為了防止色素破壞B加入SiO2有利于破壞葉肉細(xì)胞C加入乙醇的目的是溶解色素D濾紙條上的濾液細(xì)線中色素越少越利于色素分離參考答案：D【考點(diǎn)】葉

17、綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)【分析】綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中，提取色素時(shí)需要加入無(wú)水乙醇（或丙酮）、石英砂和碳酸鈣其中無(wú)水乙醇或丙酮的作用是溶解色素；石英砂的作用是使研磨更充分；碳酸鈣的作用是防止研磨過(guò)程中色素被破壞【解答】解：A、加入CaCO3是為了防止色素破壞，A正確；B、加入SiO2有利于破壞葉肉細(xì)胞，使得研磨充分，B正確；C、加入乙醇的目的是溶解色素，進(jìn)而提取色素，C正確；D、濾紙條上的濾液細(xì)線中色素越多越利于色素分離，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象越明顯，D錯(cuò)誤故選：D【點(diǎn)評(píng)】本題考查綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)，對(duì)于此類(lèi)試題，考查需要掌握的細(xì)節(jié)較多，如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)材料是否合理、實(shí)驗(yàn)選用的試劑及試劑的用

18、法和作用、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及解釋、實(shí)驗(yàn)結(jié)論等，需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中注意積累29. 生物多樣性是人類(lèi)賴(lài)以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，是人類(lèi)及其子孫后代共有的寶貴財(cái)富下列關(guān)于生物多樣性及其現(xiàn)狀和保護(hù)的敘述，錯(cuò)誤的是（）A生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性B保護(hù)生物多樣性就是要禁止開(kāi)發(fā)和利用自然資源C一些生物具有藥用價(jià)值屬于生物多樣性的直接使用價(jià)值D人為因素是生物多樣性面臨威脅的主要原因參考答案：B【考點(diǎn)】H3：生物多樣性保護(hù)的意義和措施【分析】生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性；生物多樣性的價(jià)值有潛在價(jià)值（目前人類(lèi)尚不清楚）、間接價(jià)值（對(duì)生態(tài)系統(tǒng)起到重要調(diào)節(jié)功能）和直接價(jià)值

19、（對(duì)人類(lèi)有實(shí)用意義和非實(shí)用意義）；保護(hù)生物多樣性就是在生態(tài)系統(tǒng)、物種和基因三個(gè)水平上采取保護(hù)戰(zhàn)略和保護(hù)措施主要有：1就地保護(hù)，即建立自然保護(hù)區(qū)，2易地保護(hù)，如建立遺傳資源種質(zhì)庫(kù)、植物基因庫(kù)，以及野生動(dòng)物園和植物園及水族館等 3制定必要的法規(guī)，對(duì)生物多樣性造成重大損失的活動(dòng)進(jìn)行打擊和控制【解答】解：A、生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性，A正確；B、保護(hù)生物多樣性就是要合理地開(kāi)發(fā)和利用自然資源，B錯(cuò)誤；C、一些生物具有藥用價(jià)值屬于生物多樣性的直接使用價(jià)值，C正確；D、人為因素是生物多樣性面臨威脅的主要原因，D正確故選：B30. 下圖為基因的作用與性狀的表現(xiàn)流程示意圖。正確的選項(xiàng)

20、是 （ ） A過(guò)程是轉(zhuǎn)錄，它以DNA的兩條鏈為模板、四種核苷酸為原料合成mRNAB過(guò)程中只需要mRNA、氨基酸、核糖體、酶、ATP即可完成C人的鐮刀型細(xì)胞貧血癥是基因?qū)π誀畹闹苯涌刂?，使得結(jié)構(gòu)蛋白發(fā)生變化所致D某段DNA上發(fā)生了基因突變，則形成的mRNA、蛋白質(zhì)一定會(huì)改變參考答案：C31. 蛋白質(zhì)工程的基本流程正確的是（）蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) DNA合成 預(yù)期蛋白質(zhì)功能 據(jù)氨基酸序列推出脫氧核苷酸序列ABCD參考答案：C【考點(diǎn)】Q4：蛋白質(zhì)工程【分析】蛋白質(zhì)工程指以蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)規(guī)律及其與生物功能的關(guān)系作為基礎(chǔ)，通過(guò)基因修飾或基因合成，對(duì)現(xiàn)有蛋白質(zhì)進(jìn)行基因改造，或制造一種新的蛋白質(zhì)，以滿足人類(lèi)的生

21、產(chǎn)和生活的需要蛋白質(zhì)工程是在基因工程的基礎(chǔ)上，延伸出來(lái)的第二代基因工程【解答】解：蛋白質(zhì)工程的基本流程：根據(jù)中心法則逆推以確定目的基因的堿基序列：預(yù)期蛋白質(zhì)功能設(shè)計(jì)預(yù)期的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)推測(cè)應(yīng)有氨基酸序列據(jù)氨基酸序列推出脫氧核苷酸序列（基因）DNA合成，最終還是回到基因工程上來(lái)解決蛋白質(zhì)的合成因此，蛋白質(zhì)工程的基本流程正確的是故選：C32. 下列敘述中最確切的是 （ ） A.鐮刀型細(xì)胞貧血癥的根本原因是正常血紅蛋白分子中有一個(gè)氨基酸發(fā)生改變B.用普通二倍體西瓜培育出四倍體西瓜，再用普通二倍體西瓜給四倍體西瓜授粉，則四倍體植株上會(huì)結(jié)出三倍體無(wú)子西瓜C.由于基因重組和基因突變的原因，某些家庭兄弟姐妹甚多

22、，但性狀不盡相同D.某基因的一條鏈上有2個(gè)（占?jí)A基總數(shù)的0.1%）C變成了G，表明發(fā)生了基因突變，且該基因連續(xù)復(fù)制4次后，突變基因占50%參考答案：D33. 對(duì)生物進(jìn)化的方向起決定作用的是A基因重組 B基因突變 C染色體變異 D自然選擇參考答案：D34. 大氣中的碳進(jìn)入生物群落的形式和作用是（）A碳酸鹽；呼吸作用BCO2：光合作用和化能合成作用C含碳有機(jī)物；光合作用DCO2：分解作用參考答案：B【考點(diǎn)】F1：種群的特征【分析】生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)：二氧化碳從生物群落進(jìn)入無(wú)機(jī)環(huán)境的途徑：呼吸作用、微生物的分解作用、燃燒；二氧化碳從無(wú)機(jī)環(huán)境進(jìn)入生物群落的途徑：光合作用、化能合成作用；所以：生態(tài)系統(tǒng)的碳

23、循環(huán)指的是碳元素在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境往返的過(guò)程，生態(tài)系統(tǒng)中的碳在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間是以CO2的形式循環(huán)的，而碳在生物群落間的傳遞形式是有機(jī)物【解答】解：生態(tài)系統(tǒng)中的碳在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間是以CO2的形式循環(huán)的，光合作用是二氧化碳從無(wú)機(jī)環(huán)境進(jìn)入生物群落的主要途徑，其次還可以通過(guò)化能合成作用進(jìn)入生物群落故選：B35. 下列關(guān)于微生物分離和培養(yǎng)的有關(guān)敘述，不正確的是( )A分離土壤中不同的微生物，要采用不同的稀釋度B測(cè)定土壤樣品中的活菌數(shù)目，常用顯微鏡直接計(jì)數(shù)法C提純和分離嚴(yán)格厭氧型微生物，一般不用稀釋涂布平板法D分離能分解尿素的細(xì)菌，要以尿素作為培養(yǎng)基中唯一氮源參考答案：B36. 一般在幼

24、果生長(zhǎng)時(shí)期，含量最低的植物激素是A生長(zhǎng)素 B赤霉素 C乙烯 D細(xì)胞分裂素參考答案：C37. 血糖平衡是由多種激素作用的結(jié)果，其中具有降血糖作用的激素是（ ） A甲狀腺激素 B胰島素C抗利尿激素 D胰高血糖素參考答案：B38. 如圖是一個(gè)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖，關(guān)于該系統(tǒng)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）A微生物也能利用農(nóng)作物通過(guò)光合作用儲(chǔ)存的能量B沼氣池中的微生物也是該生態(tài)系統(tǒng)的分解者C沼渣、沼液作為肥料還田，使能量能夠循環(huán)利用D多途徑利用農(nóng)作物可提高該系統(tǒng)的能量利用效率參考答案：C39. 下列關(guān)于酶的論述錯(cuò)誤的是 A有些酶是核酸 B酶的數(shù)量因參與化學(xué)反應(yīng)而減少C酶的活性與PH有關(guān) D酶的催化效率很高參考答案

25、：B40. 艾滋病是威脅人類(lèi)健康的免疫缺陷癥。下列有關(guān)艾滋病的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是A.由人類(lèi)免疫缺陷病毒（HIV）引起的B.HIV侵入人體后主要破壞B淋巴細(xì)胞C.主要通過(guò)性接觸、血液和母嬰傳播D.多種病原體的嚴(yán)重感染是艾滋病人的直接死因參考答案：B略二、 非選擇題（本題共3小題，共40分。）41. 下圖為葉綠體中光合作用圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。( 中填數(shù)字序號(hào)， 上填該序號(hào)對(duì)應(yīng)的名稱(chēng))（1）圖中1結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)是_，上面分布有_，在活細(xì)胞中呈_色。（2）圖中I為光合作用的_階段，該階段的產(chǎn)物 _和 _參與階段的反應(yīng)。（3）圖中由C5與 _結(jié)合形成 _，再經(jīng)過(guò)一系列復(fù)雜過(guò)程最終合成 _等有機(jī)物。（4）在光照條件下，若突然停止CO2供給，細(xì)胞內(nèi)C3含量將會(huì)_（上升/下降）。參考答案： (1). 類(lèi)囊體 (2). 光合和色素及相關(guān)的酶（答全給分） (3). 綠 (4). 光反應(yīng) (5). 4ATP (6). 5NADPH（或H） (7). 6CO2 (8). 7C3 (9). 8糖類(lèi) (10). 下降試題分析：分析圖示，表示葉綠體中光合作用過(guò)程示意圖，其中表示光反應(yīng)階段，表示暗反應(yīng)階段，1表示類(lèi)囊體，2表示水，3表示氧氣，4表示ATP，5表示H，6表示二氧化碳，7表示C3，8表示（CH2O）。（1）根據(jù)以上分析已知，1是類(lèi)囊體，分布有與光合和色素及相關(guān)的酶，色素包括葉綠素和類(lèi)胡蘿卜素，由于