初中道德與法治教材解讀人教七年級(jí)上冊(cè)師長(zhǎng)情誼家的意味教案

1、導(dǎo)與學(xué)過程一、導(dǎo)入新課方式一:視頻導(dǎo)入Family公益廣告。(見課件)思考：1、對(duì)于我們來說“家”是什么? 2、家中有哪些人？他們都是什么關(guān)系？教師隨筆1.“家”意味著什么?（學(xué)生討論）三、探究平臺(tái)探究(一)家是什么?“家”:家是多么溫馨的字眼,一個(gè)寶蓋頭遮住了外面寒風(fēng)冷雨;一橫三撇是家中的期盼;向外的兩撇是在外的人對(duì)家的眺望;一個(gè)豎鉤把全家緊緊系在一起。學(xué)生課下搜集有關(guān)家的詩句,課上交流。老師匯總學(xué)生搜集的結(jié)論。月是故鄉(xiāng)明。家和萬事興。家是傳承,是歸宿,是牽掛,是血脈的延續(xù);家是溫馨,是踏實(shí),是放松,是避風(fēng)的港灣。家不僅是遮風(fēng)避雨的居住場(chǎng)所,也是最終的情感歸宿地。有錢沒錢,回家過年。疲憊歸來

2、的旅者眼中,家是柔軟的床;被欺負(fù)受委屈的時(shí)候,家是可以哭泣尋求安慰的地方。少小離家老大回,家在我眼里是熱乎乎的火炕,黃昏的炊煙和一聲聲的呼喚。“家”是:一個(gè)港灣,一片藍(lán)天,一把傘,一個(gè)安樂窩等?？偨Y(jié)家庭的含義:家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織。師生探討以下問題:家中有哪些人？他們都是什么關(guān)系？參考答案:我們的生命是父母給予的。我們的成長(zhǎng)也離不開家庭的哺育和支持。探究(二)中國(guó)人的“家”中國(guó)的春運(yùn),可謂是世界上獨(dú)一無二的景觀。而這個(gè)景觀的背后,流淌的卻是最有中國(guó)味的濃濃親情。你從春運(yùn)時(shí)人們擁擠的身影和喜悅、期盼、焦灼等多樣的神情中感受到怎樣的情感?你有這樣的經(jīng)歷嗎?談?wù)勀?/p>

3、的感受。學(xué)生們課下搜集資料,課上交流。小組長(zhǎng)總結(jié)本組資料發(fā)言。(有錢沒錢回家過年。懷著對(duì)家的向往和追求,踏上回家的路,真有種歸心似箭的感覺。)師生總結(jié):在中華文化中,家有著深厚的意味、豐富的內(nèi)涵。在中國(guó)人的心目中,家是代代傳承、血脈相連的生活共同體,是甜蜜、溫暖、輕松的避風(fēng)港。導(dǎo)與學(xué)過程探究(三)家庭關(guān)系的確立教師提出問題:(1)生活中什么樣的家庭關(guān)系是由婚姻關(guān)系建立的?什么樣的家庭關(guān)系是由血緣關(guān)系建立的?什么樣的家庭關(guān)系是由收養(yǎng)關(guān)系建立的?學(xué)生思考家庭關(guān)系確立的幾種情形。師生共同總結(jié):家庭關(guān)系的確立有幾種情形?見教材72頁上方“相關(guān)鏈接”。探究(四)家庭的功能學(xué)生們分組交流家庭對(duì)自己的作用,

4、老師總結(jié)學(xué)生們的觀點(diǎn)。家是累了休息的地方,一家人團(tuán)聚的地方,除工作外主要的活動(dòng)場(chǎng)所,提供后備支持的地方師生共同齊讀教材中家庭的功能。探究(五)心靈的港灣閱讀教材73頁的故事。討論回答問題:(1)為什么富翁說那是房子,我沒有家?為什么中年男子找到了女兒才認(rèn)為自己又有家了?師生共同總結(jié):家不僅是房子、地域,家里有親人,家中有親情,家是心靈的港灣,家讓我們的心靈有所依靠。探究(六)中國(guó)的家規(guī)(1)收集我國(guó)傳統(tǒng)文化中廣為流傳的“家規(guī)、家訓(xùn)”。(2)分析這些家規(guī)、家訓(xùn)的內(nèi)容,說說哪些內(nèi)容應(yīng)該繼承并發(fā)揚(yáng)光大,成為新時(shí)期的家風(fēng)。(3)學(xué)生交流,師生共同總結(jié)。老師介紹我國(guó)流傳的家規(guī):不許說瞎話,不許嘬牙花兒。富養(yǎng)閨女,窮養(yǎng)兒。李嘉誠(chéng)的家規(guī)是自立人格,勤儉節(jié)約,凡事忍耐,不斷學(xué)習(xí),為人正直,用心做事。師生齊讀:中國(guó)的家庭文化中,孝是重要的精神內(nèi)涵。論語學(xué)而中說:孝悌也者,其為仁之本歟!孝親敬長(zhǎng)是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是每個(gè)中國(guó)公民的法律義務(wù)。學(xué)生閱讀“有關(guān)孝親敬長(zhǎng)的法律規(guī)定”。教師小結(jié):盡孝在當(dāng)下。孝敬雙親長(zhǎng)輩,關(guān)愛家人,不僅僅是長(zhǎng)大成人以后的事,從現(xiàn)在開始,我們就應(yīng)該用行動(dòng)表達(dá)孝敬之心。教師隨筆板書設(shè)計(jì)家的意味 QUOTE 生命的居所家是我們身心的寄居所家是我們心靈的港灣中國(guó)人的