初中道德與法治人教七年級(jí)上冊(cè)（統(tǒng)編2023年更新） 成長(zhǎng)的節(jié)拍《享受學(xué)習(xí)》教案

1、享受學(xué)習(xí)一、課標(biāo)分析本課所依據(jù)的課程標(biāo)準(zhǔn)的相應(yīng)部分是“成長(zhǎng)中的我”中的“認(rèn)識(shí)自我”。具體響應(yīng)的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)是：“正確對(duì)待學(xué)習(xí)壓力，克服厭學(xué)情緒和過(guò)度的考試焦慮，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)觀念和成就動(dòng)機(jī)”“形成良好的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)習(xí)慣和生活態(tài)度”。二、教材分析本單元成長(zhǎng)的節(jié)拍是七年級(jí)上冊(cè)教材的第一單元，作為對(duì)初中生活開(kāi)端的理性闡述，具有統(tǒng)領(lǐng)全套教材的意義。本框題享受學(xué)習(xí)是對(duì)上一框題學(xué)習(xí)伴成長(zhǎng)的承接，又對(duì)后一課發(fā)現(xiàn)自己起到重要的基礎(chǔ)作用，本節(jié)課引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)學(xué)習(xí)的快樂(lè)與辛苦，懂得如何學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。三、學(xué)生分析中學(xué)階段，學(xué)習(xí)的難度和知識(shí)的廣度、深度都有大幅度提升，學(xué)生若想盡快適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)生活，就需要改變或優(yōu)化自己的學(xué)習(xí)觀念

2、、學(xué)習(xí)方式方法，因此，學(xué)習(xí)本框題有助于幫助學(xué)生走上學(xué)習(xí)正軌，獲得新的成長(zhǎng)。四、教學(xué)目標(biāo)（一）三維目標(biāo)1.情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀念，養(yǎng)成自覺(jué)、主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，形成熱愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)品質(zhì)；體會(huì)學(xué)習(xí)中的快樂(lè)與辛苦，享受學(xué)習(xí)的過(guò)程。2.能力目標(biāo)：學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，逐步掌握有效的學(xué)習(xí)方式方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；學(xué)會(huì)正確對(duì)待學(xué)習(xí)壓力，調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)中的不良情緒。3.知識(shí)目標(biāo)：體味學(xué)習(xí)中的快樂(lè)和辛苦；懂得如何學(xué)習(xí)。（二）教學(xué)重點(diǎn)：體會(huì)學(xué)習(xí)的苦與樂(lè)，認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性 教學(xué)難點(diǎn)：以積極的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣五、教學(xué)策略：情景設(shè)置、小組討論六、教學(xué)用具：多媒體七、教學(xué)過(guò)程（一）導(dǎo)入新課多媒體呈現(xiàn)一則故事

3、，并提問(wèn)學(xué)生從中告訴我們什么道理？懂得享受學(xué)習(xí)（二）新課講授第一目：體味學(xué)習(xí)教師：請(qǐng)同學(xué)們看到課本“運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)”，回憶做自己想做和不想做的事情時(shí)的感受，與同學(xué)們分享，并反思這樣一個(gè)問(wèn)題，學(xué)習(xí)是你想做的事嗎？如果不是，怎樣讓學(xué)習(xí)成為自己想做的事？學(xué)習(xí)中也有快樂(lè)多媒體呈現(xiàn)幾幅從學(xué)習(xí)中獲得快樂(lè)的圖片，播放8歲鷹眼女孩的視頻教師：從中我們可以體會(huì)到，當(dāng)我們對(duì)某方面的知識(shí)有強(qiáng)烈興趣時(shí)，自己解決某個(gè)問(wèn)題時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的潛能時(shí).我們都可以體味到學(xué)習(xí)帶來(lái)的快樂(lè)。學(xué)習(xí)中也有辛苦教師：學(xué)習(xí)是多方面的，是一個(gè)過(guò)程，學(xué)習(xí)中有快樂(lè)，但我們并不是每時(shí)每刻都能從中感受到快樂(lè)，有時(shí)候也有辛苦。說(shuō)一說(shuō)，讀書遇到的困苦？在學(xué)習(xí)遇

4、到這么多困苦時(shí)，你是怎么去想的？又是怎樣去做的？又會(huì)有什么樣的結(jié)果？這時(shí)你的心情是怎樣的？多媒體呈現(xiàn)相應(yīng)圖片幫助學(xué)生理解學(xué)生：思考回答問(wèn)題教師總結(jié)：學(xué)習(xí)中有辛苦，盡管抱有興趣和探索欲望，學(xué)習(xí)也并不是輕而易舉的事情。學(xué)習(xí)過(guò)程中需要集中注意力、耗費(fèi)精力，遇到困難和阻撓時(shí)需要調(diào)節(jié)不良情緒等，這些都需要我們憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志作出努力。第二目：學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)播放武亦姝談對(duì)古詩(shī)詞的喜愛(ài)的視頻資料1.學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣教師：邊看視頻邊思考應(yīng)該怎樣對(duì)待學(xué)習(xí)？學(xué)生：學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣教師：有了學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)可以成為艱苦卻十分快樂(lè)的探索之旅。老師列舉了一些培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣的方法，同學(xué)們可以參

5、考。多媒體呈現(xiàn)昆蟲記作者的故事，啟示學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與個(gè)人學(xué)習(xí)目的有關(guān)。2.學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法多媒體呈現(xiàn)中等生小花的煩惱，并請(qǐng)學(xué)生為其支招。啟示學(xué)生掌握科學(xué)和適合自己的學(xué)習(xí)方法。3.學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，還意味著要善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式多媒體呈現(xiàn)小軍的煩惱的材料教師：請(qǐng)為小軍診斷原因？學(xué)生：不會(huì)合作學(xué)習(xí)展示禮記學(xué)記獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞。教師總結(jié)：我們要善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式。我們可以在自主學(xué)習(xí)中培養(yǎng)觀察、想象、分析、推理等方面的能，。也可以與同伴相互幫助、分工合作，在交流切磋中共同完成任務(wù)。課堂總結(jié)學(xué)習(xí)中有苦更有樂(lè)，初中三年的學(xué)習(xí)將是我們終身學(xué)習(xí)的重要基礎(chǔ)，把握好初中的學(xué)習(xí)生活，將使我們終身受益。在享受學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們從無(wú)知走向有