2022年思政課建設(shè)工作方案三篇

1、思政課工作建設(shè)活動方案為深入貫徹落實關(guān)于教育的重要論述，特別是在學(xué)校思 政理論課教師座談會上的重要講話精神，落實相關(guān)文件的要 求，全面貫徹教育方針，高質(zhì)量辦好新時代學(xué)校思政理論課。 結(jié)合我校的具體情況，制定學(xué)校思政課建設(shè)工作實施方案。一、思政課領(lǐng)導(dǎo)小組組長：XX 副組長：XX 成員：XX二、指導(dǎo)思想全面貫徹落實教育和學(xué)校想政理論課教師座談會精神,圍繞“立德樹人”根本任務(wù)，遵循思政工作規(guī)律，深入推進 課堂、進頭腦，構(gòu)建一體化育人格局，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)大任的時代 新人，培養(yǎng)德智體美勞全面開展的建設(shè)者和接棒人。三、活動范I全體師生。、基本原那么1、堅持頂層設(shè)計2、堅持調(diào)整創(chuàng)新3、堅持分類指導(dǎo) 課程實施能力，

2、促進專業(yè)開展，提高教育質(zhì)量；要建立完善 激勵和保障機制，創(chuàng)設(shè)良好的政策環(huán)境、工作環(huán)境和生活環(huán) 境，充分調(diào)動他們的積極性和創(chuàng)造性。（五）進一步推進校園文化建設(shè)校園文化具有重要的育人功能，大力加強大學(xué)生的文化 素質(zhì)教育，開展豐富多彩、積極向上的科技、文化、體育、 藝術(shù)活動，把德育與智育、體育、美育有機結(jié)合起來，寓教 育于文化活動之中。要結(jié)合節(jié)慶日、重大事件、學(xué)生入學(xué)和 畢業(yè)等環(huán)節(jié)開展特色鮮明、吸引力強的主題教育活動。重視 校園人文環(huán)境和自然環(huán)境建設(shè)，完善校園文化活動設(shè)施。（六）、加強師德建設(shè)、樹立教師為學(xué)生服務(wù)思想，做 到服務(wù)育人。組織教師學(xué)習(xí)，樹立領(lǐng)導(dǎo)為教師服務(wù)，教師為 學(xué)生服務(wù)，學(xué)生為家長服務(wù)

3、思想，做到一切為了學(xué)生，為了 學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生，以學(xué)生為中心，召開學(xué)生座談 會，認真聽取學(xué)生對學(xué)校辦學(xué)、教師授課的意見和建議，改 進教育教學(xué)工作方法，適應(yīng)新世紀教育教學(xué)需要。六、組織保障（一）加強工作領(lǐng)導(dǎo)成立由校長為組長的課程思政教改工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確 校長作為第一責(zé)任人，分管德育的副校長作為具體責(zé)任人, 由政教處牽頭，協(xié)同各部門具體負責(zé)落實課程思政教育教改 的各項具體工作，建立各負其責(zé)、齊抓共管的工作機制，統(tǒng) 籌推進課程思政教育教改工作。（二）落實經(jīng)費支持加大對思政課教師培訓(xùn)，提升思政課教師教學(xué)研究水平。 對在培訓(xùn)、專題活動方面提供經(jīng)費保障。五、總體目標(biāo)加強師德師風(fēng)建設(shè)，引導(dǎo)教師自覺

4、將思政教育融入各類 課程教學(xué)；強化思想理論教育和價值引領(lǐng)，充分開掘和運用 各學(xué)科蘊含的思政教育資源，引導(dǎo)學(xué)生“以孝為先、愛國、 愛家”。啟動課程思政示范課程建設(shè)、示范課堂構(gòu)建思政課 育人體系，將思想政治教育元素融入各類課程教學(xué)，促使學(xué) 校全體教師各項教學(xué)活動與教書育人同向同行，促進思政教 育與知識體系教育的有機統(tǒng)，構(gòu)建協(xié)同育人機制，提升學(xué)校 人才培養(yǎng)能力。六、活動任務(wù)1、以理想信念教育為核心，深入進行樹立正確的世界 觀、人生觀和價值觀教育，使學(xué)生牢固樹立祖國觀念，引導(dǎo) 學(xué)生不斷追求更高的目標(biāo)，樹立遠大理想。2、以愛國教育為重點，深入進行弘揚和培育民族精神 教育，培養(yǎng)學(xué)生、勤勞勇敢、自強不息的精

5、神和愛國情懷, 樹立民族自尊心、自信心和自豪感。3、以基本道德規(guī)范為基礎(chǔ)，深入進行公民道德教育， 培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為。七、工作安排1、建設(shè)思政課示范課程學(xué)校思政課領(lǐng)導(dǎo)小組每學(xué)期開始上一節(jié)思政示范課。學(xué)期末上一節(jié)每人上一節(jié)“防疫英雄思政課”。2、完善思政課育人評價體系3、開展思政課集體備課活動4、開展思政課授課評比活動思政課改實施方案一、指導(dǎo)思想貫徹落實好思政理論課教師座談會上的講話精神，解決 好培養(yǎng)什么人，怎樣培養(yǎng)人，為誰培養(yǎng)人這個根本問題，以 鑄魂育人、立德樹人為根本目標(biāo)，以做有溫度的教育，辦有 品質(zhì)的學(xué)校為目標(biāo)。二、課堂教改的推進步驟和具體措施（一）推進步驟：第一階段：X月19日

6、至X月3日，宣傳發(fā)動階段。組織 全校全體思政課教師認真學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟*在思政理論課教師 座談會上的講話精神和會議上關(guān)于教育的講話精神，研討、 擬定我校思政課改方向和路徑。教研組長組織教師在組內(nèi)上 教改研討課，探討教改中存在的問題和對策，為教改提供第 一手材料。第二階段:X月至X月，嘗試實踐階段。重點根據(jù)方案提 出的要求，做好課堂教學(xué)重要環(huán)節(jié)的調(diào)控，形成符合課改要 求和學(xué)校實際的評價標(biāo)準，進一步促進觀念轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)優(yōu)化 課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率的目的。(二)實施路徑和措施1、抓住一個關(guān)鍵，培養(yǎng)“六要”教師隊伍。(1)清進來走出去，加強學(xué)習(xí)，提升教師的專業(yè)素養(yǎng). 每學(xué)期選派青年教師、教研組長、班主任等

7、參加教育主管部 門組織的各級各類培訓(xùn)，聘請名師、道德模范、學(xué)科專家到 學(xué)校作報告，了解并踐行新的教育教學(xué)理念。(2)開展“一幫一、結(jié)對子”工程。組織學(xué)校的名師、 優(yōu)質(zhì)課獲得者、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手等與青年教師師徒結(jié) 對，幫助青年教師成長，為學(xué)校的后續(xù)開展提供源源不斷的 能量。(3)開展“走青春路，做育花人”系列活動。即定期 開展重大理論政策專題考試、德育優(yōu)質(zhì)課評選、“三字一話” 達標(biāo)測試等，讓每位教師成為方針政策的宣講員、德育教育 的專家、課堂教學(xué)的能手。(4)搞好合作辦學(xué)和片區(qū)教研。每學(xué)期與其他學(xué)校組 織管理層、班主任、教師互派學(xué)習(xí)、跟崗培訓(xùn)、一體化教研 等提升教師的管理和教學(xué)水平.2、堅守

8、一個陣地，深化課改創(chuàng)新。(1)人人演說核心價值觀。思政課教師根據(jù)24字核心 價值觀和每個年級的道德與法治教材，列出演講參考目 錄，學(xué)生可以從參考目錄中選取任一主題，結(jié)合自己的理解 書寫演講稿，思政課前五分鐘作為學(xué)生的演講時間。每學(xué)期 結(jié)束由教導(dǎo)處組織收集、整理、評比，并裝訂成冊。目的在 于讓學(xué)生將核心價值觀內(nèi)化于心，外化于行，還能加深對知 識的理解和運用。（2）我跟爺爺學(xué)經(jīng)典。要求學(xué)生先通過網(wǎng)絡(luò)、報刊等 形式，然后借助工具書進行解讀，由思政課教師收集并打印 出來，在全班提供，并讓學(xué)生寫出感悟或者啟發(fā)，學(xué)期末裝 訂成冊，進行展評。（3）開發(fā)我們的價值觀校本課程。思想政治教研 組對24字核心價值觀

9、進行分工，通過查閱資料和自己的理 解編寫我們的價值觀校本課程，學(xué)校聘請專家進行審閱 和完善，教導(dǎo)處組織我們的價值觀教學(xué)設(shè)計大賽和優(yōu)秀 課例展示。（4）開發(fā)學(xué)校心理健康教育課程。學(xué)校研究設(shè)計學(xué)校 心理健康教育讀本，如設(shè)計“我的班級我的家”、“我與老 師交朋友”、“我的青春我做主”、“挫折教育”、“男生 女生”、“感恩篇”、“畢業(yè)篇”、“生涯規(guī)劃”等欄目。3、突出活動育人，做有風(fēng)景的思政課。（1）開發(fā)節(jié)日課程。每年三月開展學(xué)習(xí)雷鋒精神主題 教育活動、五月開展感恩教育，十一月開展文明禮儀伴我行 主題教育活動等。（2）開展游學(xué)活動。加強家校共育，積極組織游學(xué), 拓展學(xué)生視野。（3）開設(shè)豐富多彩的社團。

10、堅持以美育人、以文化人， 提高學(xué)生審美和人文素養(yǎng)。（4）開設(shè)勞動基地。在學(xué)生中弘揚勞動精神，教育引 導(dǎo)學(xué)生崇尚勞動、尊重勞動，懂得勞動最光榮，長大后能夠 辛勤勞動、老實勞動、創(chuàng)造性勞動。4、堅持課題引領(lǐng)，促進學(xué)校特色開展。我校將以此次思政課堂教改為契機，統(tǒng)籌安排，積極開 展課題研究，全面推動創(chuàng)新理論進教材、進課堂、進頭腦。 學(xué)校在思政教研組內(nèi)進行了充分的交流和探討，制定了學(xué)校 的總課題即思政課落實“立德樹人”根本任務(wù)的路徑研 究，每個人在此基礎(chǔ)上提出了自己的研究方向。三、工作要求1、提高站位，強化組織領(lǐng)導(dǎo).思政課課堂教改是全校的重點工作之一，學(xué)校將成立深 化課改工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，對課

11、改工作負總責(zé)。 由分管副校長，任副組長，負責(zé)相關(guān)的課改工作。學(xué)校成立 課改工作辦公室，由教導(dǎo)處主任兼任，辦公室具體負責(zé)課改 實施。領(lǐng)導(dǎo)小組要專門研究切實可行的調(diào)整路徑和措施，制 定出每年度具體工作方案，并切實按方案開展好各項活動, 抓好各項工作的落實并及時總結(jié)與宣傳.2、制定課堂教改工作實施方案。學(xué)校出臺課堂教改工作方案，作為指導(dǎo)全校思政課改工 作的依據(jù)。每位教師要根據(jù)自己的工作實際制定本人的課改 工作計劃。計劃將作為指導(dǎo)教師課堂教改工作的依據(jù)。3、加強學(xué)習(xí)、監(jiān)督和指導(dǎo)。學(xué)校把思政課調(diào)整工作納入學(xué)校重點工作之一，作為學(xué) 校特色進行打造和推動。在調(diào)整過程中，一定要追求實效性, 防止走過場或浪費人

12、力物力的做法。每學(xué)期的活動要做好記 錄，收集建立好檔案資料。要加強對思政課教師的管理，做 好對他們工作的考勤和考核，嚴格組織紀律，抓好活動落實。4、做好總結(jié)和評估。每學(xué)習(xí)期末，學(xué)校要對思政課改進行全面的總結(jié)，及時 總結(jié)好的做法，同時找到缺乏及存在的問題，及時矯正，使 這項工作落到實處。學(xué)校思政課建設(shè)實施方案一、指導(dǎo)思想全面貫徹育方針，堅持馬克思主義指導(dǎo)地位，堅持辦學(xué) 方向，落實立德樹人根本任務(wù)，加強思政課的絕對領(lǐng)導(dǎo)，牢 固樹立“四個意識”、鑒定“四個自信”，培養(yǎng)德智體美勞 全面開展的建設(shè)者和接棒人。二、組織機構(gòu)組長：校長副組長：德育副校長成員：XXX、XXX、XX三、工作目標(biāo).堅持以思政課堂為

13、主陣地，加強理論教育。落實立德 樹人根本任務(wù)，推動思政工作創(chuàng)新開展、將核心價值觀融入 教育教學(xué)全過程、當(dāng)好學(xué)生引路人，提高思政課教學(xué)實效。.構(gòu)建課程思政教育教學(xué)育人體系。完善課程體系，解 決好各類課程和思政課相互配合的問題，深度挖掘各類課程 的思政元素，充分發(fā)揮課程的育人功能。.繼續(xù)深化德育教育，加強主題教育活動。開展弘揚核 心價值觀，傳播積極向上的正能量，加強理想信念教育的德 育活動，發(fā)揮課程德育功能的重要手段。.加強校園文化建設(shè)。整體優(yōu)化學(xué)校的校園環(huán)境，對校 園文化建設(shè)作出統(tǒng)部署，突出思政特色，使學(xué)校文化成為學(xué) 校持續(xù)健康開展的動力。第一階段一一組織學(xué)習(xí)、宣傳發(fā)動階段（2022年X月）。組

14、織全體教師學(xué)習(xí)思政課建設(shè)相關(guān)文件精神，出臺思政課 建設(shè)工作方案。第二階段一一組織實施、建設(shè)階段（2022年X月一 2022 年X月中旬）。政教處、各學(xué)科制定實施方案，啟動課程思 政示范課程建設(shè)、示范課堂建設(shè)等系列活動，階段性成果隨 時整理存檔，集中力量開展落實。第三階段一一總結(jié)階段（2022年X月下旬）?？偨Y(jié)并凝 練前期思政教育教改過程中可推廣的典型經(jīng)驗和特色做法; 表彰獎勵優(yōu)秀成果。五、具體措施（一）統(tǒng)思想，提高認識通過開展全員培訓(xùn)，要人教師在思想上高度重視，把思 政工作擺在重要位置，堅持立德樹人的根本任務(wù)，充分利用 課堂教學(xué)主渠道作用，把思政工作貫穿教育教學(xué)全過程。（二）保障道德與法制課時學(xué)校要按照課程方案開足道德與法治課和思想政治課 課時，確保每周2. 5課時思