山東省安丘市東埠初級(jí)中學(xué)濟(jì)南版七年級(jí)生物上冊(cè)：第一單元《認(rèn)識(shí)生命現(xiàn)象》章末測(cè)試

第一章認(rèn)識(shí)生命現(xiàn)象一、選擇題1.下列現(xiàn)象中物體屬于生物是A.機(jī)器人彈鋼琴 B.火山爆發(fā)時(shí)巖漿噴出C.鐘乳石在慢慢長(zhǎng)大 D.饅頭上長(zhǎng)出“白毛”2.研究光照對(duì)金魚生活影響的實(shí)驗(yàn)正確的順序是（）①提出問(wèn)題②制定計(jì)劃③作出假設(shè)④實(shí)施計(jì)劃⑤表達(dá)交流⑥得出結(jié)論A.①②③④⑤⑥ B.①③②④⑤⑥ C.①③②④⑥⑤ D.⑥⑤④③②①3.以下生物體不是由細(xì)胞構(gòu)成的是（）A.感冒病毒 B.變形蟲 C.細(xì)菌 D.霉菌4.你能告訴我們，下列都屬于非生物的一組是A.竹和山石 B.魚和河水 C.空氣和陽(yáng)光 D.松和丹頂鶴5.下列不屬于生命現(xiàn)象的是（）A.蜻蜓點(diǎn)水 B.鋼鐵生銹C.公雞打鳴 D.葵花向陽(yáng)6.下列屬于生物共同特征是（）A.都能運(yùn)動(dòng) B.都能繁殖 C.都有細(xì)胞結(jié)構(gòu) D.都生活在水中7.牽?；ㄇ宄块_放，傍晚關(guān)閉，這種現(xiàn)象說(shuō)明生物具有______的特征（）A.需要營(yíng)養(yǎng) B.進(jìn)行呼吸 C.對(duì)外界刺激作出反應(yīng) D.生長(zhǎng)和繁殖8.“離離原上草，一歲一枯榮”，這種生命現(xiàn)象說(shuō)明生物體具有哪個(gè)特征A.呼吸 B.排除體內(nèi)廢物 C.對(duì)刺激作出反應(yīng) D.生長(zhǎng)和發(fā)育9.當(dāng)調(diào)查范圍很大時(shí)，調(diào)查時(shí)要選取的對(duì)象是（）A.對(duì)象中的一個(gè) B.全部對(duì)象C.對(duì)象中的一部分 D.以上都對(duì)10.下列哪個(gè)是生物（）A.枯死的樹 B.桌椅板凳 C.螞蚱 D.機(jī)器人11.下列關(guān)系相近的一組生物是（）A.玉米和大豆 B.魚和水草C.空氣和水 D.巖石和苔癬12.人體內(nèi)部分廢物隨汗液排出，屬于()A.生長(zhǎng)現(xiàn)象 B.遺傳變異 C.新陳代謝 D.應(yīng)激性13.下列古詩(shī)詞中不含生物的是（）A.牧童騎黃牛 B.遙看瀑布掛前川C.處處聞啼鳥 D.淺草才能沒馬蹄14.有些植物如含羞草，它受到觸碰時(shí)，展開的葉片會(huì)合攏，這一現(xiàn)象屬于生命現(xiàn)象的（）A.生物體的生活需要營(yíng)養(yǎng) B.生物體都能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物C.生物體對(duì)外界的刺激做出反應(yīng) D.生物體都能生長(zhǎng)15.變黃的菜葉最后會(huì)從蔬菜植株上脫落，這說(shuō)明A.蔬菜生活需要營(yíng)養(yǎng) B.蔬菜能排出體內(nèi)的廢物C.蔬菜能對(duì)外刺激產(chǎn)生反應(yīng) D.蔬菜能生長(zhǎng)和繁殖16.一般說(shuō)來(lái)，生物種類不會(huì)由于一個(gè)個(gè)體死亡導(dǎo)致該物種的滅絕，這是因?yàn)樯矬w具有（）A.遺傳特性 B.生殖作用 C.生長(zhǎng)現(xiàn)象 D.應(yīng)激性17.以下各項(xiàng)科學(xué)探究中，哪一項(xiàng)不是調(diào)查法？（）A.我國(guó)森林資源每五年清查一次B.2002年我國(guó)進(jìn)行第五次人口普查C.同不們調(diào)查農(nóng)藥對(duì)青蛙生存的影響D.女科學(xué)家妮弗在非洲森林中研究黑猩猩，她如實(shí)記錄下黑猩猩食物種類、生活環(huán)境、表達(dá)情感的方式及叫聲的含義18.在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究時(shí)，為了增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)的說(shuō)服力，一般還應(yīng)同時(shí)設(shè)計(jì)A.分組實(shí)驗(yàn) B.重復(fù)實(shí)驗(yàn)C.獨(dú)立實(shí)驗(yàn) D.對(duì)照實(shí)驗(yàn)19.探究過(guò)程中需要（）A.實(shí)驗(yàn)法 B.觀察法C.調(diào)查法和測(cè)量法 D.以上多種方法靈活運(yùn)用20.巴斯德用曲頸瓶保存的肉湯4年都沒有腐敗，其原因在于（）A.曲頸瓶是封口的，微生物根本無(wú)法進(jìn)入B.沒有空氣，微生物無(wú)法生存C.曲頸瓶中的空氣不能與外界中的空氣相通D.曲頸瓶口又細(xì)又長(zhǎng)，空氣中的微生物很難通過(guò)瓶口進(jìn)入肉湯中21.使用顯微鏡進(jìn)行觀察，鏡筒下降時(shí)眼睛要注視著（）A.目鏡 B.鏡筒 C.載物臺(tái) D.物鏡22.甲同學(xué)操作顯微鏡看清物像后，對(duì)面的乙同學(xué)拿過(guò)去卻看不清楚物像，乙同學(xué)應(yīng)調(diào)節(jié)A.粗準(zhǔn)焦螺旋 B.細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 C.物鏡 D.反光鏡23.若顯微鏡鏡筒上目鏡倍數(shù)為5倍，要使顯微鏡放大倍數(shù)為50倍，轉(zhuǎn)換器上正對(duì)通光孔的鏡頭應(yīng)為下列哪一種（）A.8倍目鏡 B.15倍目鏡 C.10倍物鏡 D.40倍物鏡24.如果所要觀察的物像位于顯微鏡視野的右上方，要把物像移到視野中央，應(yīng)往哪個(gè)方向移動(dòng)玻片標(biāo)本()A.左下方 B.左上方 C.右上方 D.右下方25.使用普通光學(xué)顯微鏡時(shí)，轉(zhuǎn)動(dòng)下列哪個(gè)結(jié)構(gòu)，能較大范圍地升降鏡筒（）A.轉(zhuǎn)換器 B.遮光器 C.粗準(zhǔn)焦螺旋 D.細(xì)準(zhǔn)焦螺旋26.使用顯微鏡對(duì)光時(shí)，下列結(jié)構(gòu)應(yīng)在一條直線上是A.目鏡物鏡通光孔反光鏡 B.目鏡物鏡轉(zhuǎn)換器反光鏡C.目鏡鏡筒物鏡通光孔 D.目鏡鏡筒物鏡反光鏡27.關(guān)于生物圈的范圍的說(shuō)法正確的是A.海平面以下約10千米和海平面以上約10千米之間，僅是地球上很薄的一層B.包括了整個(gè)地球，是地球上很厚的一層C.地球表層所有生物構(gòu)成了生物圈D.生物圈包括大氣圈、水圈和巖石圈28.假如未來(lái)的你和宇航員一起乘坐宇宙飛船去太空旅行，脫離了生物圈的你們必須要帶上足夠維持生命活動(dòng)所必需的物質(zhì)，這些物質(zhì)最起碼應(yīng)該包括（）A.寵物貓.電腦.收音機(jī) B.太陽(yáng)能電池.保暖內(nèi)衣C.氧氣袋.礦泉水.食物 D.驅(qū)蚊燈.盆花.照相機(jī)29.生活在高原上的人們，血液中的紅細(xì)胞數(shù)量較多，出現(xiàn)此生理現(xiàn)象的主要原因是下列哪種環(huán)境因素造成的A.光照 B.水分C.空氣 D.溫度30.日常生活中總有“春蘭秋菊”“南橘北枳”之說(shuō)，造成上述植物生長(zhǎng)差異的生態(tài)因素依次是（）A.溫度和水分B.光和溫度C.水分和光D.土壤和溫度31.在青藏高原某山區(qū)，植物的分布情況是：山頂是針葉林，山腰是紅松林，山底為落葉闊葉林。決定該山區(qū)植被分布的主要環(huán)境因素是（）A.溫度 B.海拔高度 C.水分 D.陽(yáng)光32.“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，造成這一差異的環(huán)境因素是（）A.光照 B.水分 C.溫度 D.土壤33.在研究光照對(duì)黃粉蟲生活的影響實(shí)驗(yàn)中所用黃粉蟲的數(shù)量是10只，而不用1只的原因是（）A.減少誤差 B.數(shù)量多便于觀察 C.便于計(jì)算 D.好玩34.魚必須生活在水里，離開水一段時(shí)間就會(huì)死亡。下列對(duì)此最恰當(dāng)?shù)慕忉屖茿.生物適應(yīng)環(huán)境 B.生物依賴環(huán)境 C.生物改變環(huán)境 D.生物影響環(huán)境二、非選擇題35.生物在生命活動(dòng)中都要不斷地從外界獲取____________，同時(shí)不斷地排出體內(nèi)________，這是____________現(xiàn)象。36.生物能夠___________，由小變大，個(gè)體成熟后能夠通過(guò)__________產(chǎn)生后代。37.探究成功的前提是能提出有研究?jī)r(jià)值的__________，并作出符合科學(xué)事實(shí)的__________；探究成功的關(guān)鍵是制定出恰當(dāng)?shù)目茖W(xué)探究_______________。38.探究計(jì)劃包括__________和____________，以及所需要的__________、____________等。39.生物圈之所以適合生物的生存，是因?yàn)樗邆淞松锷娴幕緱l件：陽(yáng)光、水分、空氣、_____________和_____________。40.請(qǐng)說(shuō)出元代散曲名家馬致遠(yuǎn)的名曲《秋思》中的生物和非生物。（附《秋思》：枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。）曲中的生物有：曲中的非生物有：41.下面是貓和鼠的部分生命現(xiàn)象，請(qǐng)分析說(shuō)明它們各屬于生物的何種基本特征：（1）小貓長(zhǎng)成大貓屬于______；（2）貓生小貓屬于______；（3）貓生貓，鼠生鼠屬于______；（4）一窩貓中有白貓、黑貓和花貓，這種現(xiàn)象屬于______；（5）鼠聽到貓叫，立即躲近洞里的現(xiàn)象屬于______。42.有一次小華買回來(lái)一袋黃豆芽放在陽(yáng)光下，下午打開一看，發(fā)現(xiàn)許多黃豆芽變成了“綠豆芽”，小華覺得很奇怪，他把這一發(fā)現(xiàn)告訴了同學(xué)們，他們決定把這個(gè)問(wèn)題搞清楚，請(qǐng)你和他們一起去探究。（1）你的問(wèn)題是：________能影響葉綠素的產(chǎn)生嗎？（2）針對(duì)你提出的問(wèn)題，請(qǐng)作出假設(shè)：________對(duì)葉綠素產(chǎn)生了影響。（3）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：A．取一定數(shù)量的新鮮黃豆芽分成兩份，分別放在兩個(gè)容器中。B．甲放在_________地方培養(yǎng)，把乙放在_______地方培養(yǎng)。（4）該實(shí)驗(yàn)的預(yù)期效果是：甲中的黃豆芽_____綠，乙中的黃豆芽____綠。（填“變“或”不變“）（5）該實(shí)驗(yàn)證明了：葉綠素的形成需要____________。43.學(xué)校中午時(shí)，有相當(dāng)一部分同學(xué)不愛去食堂用餐，僅以方便面、肉串、漢堡包一類食品果腹，你為了同學(xué)們能健康成