地理：新人教版7年級下冊教案第8章第3節(jié)撒哈拉以南非洲

1、第八章第三節(jié)撒哈拉以南非洲（第一課時）課標(biāo)解 課標(biāo)要求依據(jù)地圖和其他資料概括該國家自然環(huán)境的基 讀 本特點,用實例說明地理位置對自然環(huán)境的影響；撒哈拉以南的非洲教材內(nèi)容突出了該地區(qū)的人文地理內(nèi)容分 析 部分,但人文地理現(xiàn)象都是以自然地理為基礎(chǔ)的,所以,本 節(jié)內(nèi)容將自然地理糅合到人文地理中進行教學(xué),確地理事物之間的相互關(guān)系,有助于同學(xué)熟悉撒哈拉以南非 讓同學(xué)更明洲的地理特點；前面的學(xué)習(xí)中已經(jīng)學(xué)過了東南亞、中東、歐洲西部、日本、印度、俄羅斯三個地區(qū)和三個國家；同學(xué)已經(jīng)具備了從圖中學(xué)情分 析 提取地理信息并進行表述的才能, 比如說：對某一區(qū)域位置、范疇、地勢、氣候、河流、資源等的讀圖表述；同時初步了

2、 解自然環(huán)境與人文環(huán)境是相互影響、相互制約的；把握了區(qū) 域分析的一般方法；但學(xué)問點較多而且比較分散,把握有一 定難度；知 識 1.明白本區(qū)的位置、范疇、自然環(huán)境,知道本區(qū)以黑 與 種人為主,初步明白黑非洲文化；技 2.知道本區(qū)以黑種人為主,初步明白黑非洲文化；能過 程 通過本區(qū)大量的自然景觀圖像,地理分布圖,氣 與 候圖的閱讀分析,培育同學(xué)運用地理圖像獵取學(xué)問和 教學(xué)目 方 記憶學(xué)問的才能；標(biāo) 法情 感 態(tài) 度 通過初步明白黑非洲富有特色的文化習(xí)俗,學(xué)會 與 敬重不同國家的文化和傳統(tǒng)；價 值 觀學(xué)習(xí)重點、難點 撒哈拉以南的非洲的經(jīng)濟進展教學(xué)方法 自主、合作、探究、爭論法教學(xué)預(yù)備設(shè)計理念多媒體教

3、室、電子白板針對課本中學(xué)問點較多而且比較分散的問題,處理 的基本原就是同學(xué)能看懂的內(nèi)容不講、同學(xué)爭論能夠明 白的內(nèi)容不講、重點是引導(dǎo)同學(xué)學(xué)會分析問題的方法,針對顯現(xiàn)的現(xiàn)象能夠通過地理視角去分析,明白因果關(guān) 系,明白地之理；教材的活動表達了區(qū)域地理學(xué)習(xí)方法的培育和課程標(biāo) 準(zhǔn)的落實；構(gòu)建學(xué)問體系 （板書設(shè)計）開 始視頻導(dǎo)入：澳大利亞情形導(dǎo)入、激發(fā)愛好教第一站：初識撒哈拉以南的非洲自主學(xué)習(xí)、讀圖探究學(xué)其次站：黑種人的家鄉(xiāng)讀圖探究流 第三站：快速進展的經(jīng)濟讀圖探究程結(jié)束達標(biāo)檢測教學(xué)過程老師活動同學(xué)活動媒體運 用設(shè)計意圖視頻導(dǎo)入 激發(fā)愛好播放視頻撒哈拉以南的非 洲, 請同學(xué)說說你對撒哈觀看視頻 同學(xué)回答

4、播放視頻視頻導(dǎo)入,吸引 同學(xué)留意力,激拉以南的非洲印象？起同學(xué)的學(xué)習(xí)興 趣；第一站：初識撒哈 拉以南的讀圖 “撒哈拉以南的非洲在 世界的位置 ” 和圖 8.26 撒哈 拉以南非洲；探究位置、地 形和河流；1.說說撒哈拉以南非洲的地 理位置； 2. 找出三大高原：東非高原、南非高原、埃塞 俄比亞高原,非洲最高峰：自主學(xué)習(xí)、合作爭論、探究得出位展 示 “ 撒 哈拉以南 的非洲在直 觀 生 動 的 形 象,引發(fā)了同學(xué)的愛好,同學(xué)的 留意力集中在課 堂上；通過對問 題 的 討 論 和 交置、地勢、河流、氣候世界的位 置 ” 和 圖流,讓同學(xué)發(fā)表 了不同的見解,非洲乞力馬扎羅山 聞名大盆地：剛果盆地,說

5、出本區(qū)的地勢特點； 3.找出世界第一長河尼羅河、的 分 布 特 點；8.26 撒哈 拉以南非培育了語言表達 的才能,發(fā)揮學(xué)洲生 學(xué) 習(xí) 的 主 動 性,營造寬松的 學(xué)習(xí)環(huán)境；非洲最大的河流 剛果河； 4. 回憶 “ 撒哈拉以南非洲”的氣候及分布規(guī)律；其次站：黑種人的 家鄉(xiāng)讀書本 60 到 62 頁,探究黑 種人的家鄉(xiāng)； 1.從世界范疇 看 , 黑 種 人 主 要 分 布 在 哪個洲？ 2.為什么撒哈拉以 南的非洲以黑種人為主？3. 黑種人有什么體貌特點？可 以適應(yīng)什么樣的自然環(huán)境？同學(xué)看圖討 論得出結(jié)論展現(xiàn)黑種 人的圖片培 養(yǎng) 學(xué) 生 的 自主、合作、探究 才能和讀圖分析才能；讀“ 本區(qū)主要進

6、出口產(chǎn)品示 意”圖,探究撒哈拉以南的非 洲的經(jīng)濟進展； 1.撒哈拉以 南非洲的國家主要出口的商 品是什么？進口的商品是什 第三站：么？ 2.出口商品和進口商品 快速進展的經(jīng)濟 有什么差別？價格有什么差 異？ 3. 造成這種現(xiàn)象的原 因是什么？帶來哪些弊端？小組爭論；組長匯報結(jié)出 示 “ 本 區(qū)主要進同學(xué)深化的自主 學(xué)習(xí),培育對新知 識 的 理 解 能 力,也提高了析 圖才能；使同學(xué) 逐步從 “ 學(xué)會 ” 發(fā)果指圖講解出口產(chǎn)品 示意”圖展到 “會學(xué)”, 掌 握學(xué)習(xí)方法,促進同學(xué)學(xué)習(xí)才能 進展表達以同學(xué) 進展為本的教學(xué) 理念小結(jié)課堂內(nèi)容,形成學(xué)問體繪制學(xué)問樹利用展臺通 過 繪 制 知 識構(gòu)建體系系

7、展現(xiàn)部分 小組的成 果樹,幫忙同學(xué)構(gòu) 建完整的學(xué)問體 系；板書設(shè)計1.關(guān)于撒哈拉以南非洲黑人的表達,正確選項（）A.本區(qū)有 6 億多人,其中 50%左右是黑人,所以撒哈拉以南的非洲又有“黑非洲 ”之稱B.本區(qū)的黑人,是歷史上罪責(zé)的奴隸貿(mào)易時期從美洲販賣來的C.本區(qū)的黑人分屬于幾百個不同的部族,他們有著各自的語言、風(fēng)俗習(xí)慣和原始的宗教D.本區(qū)的黑人屬于同一人種,他們的語言、風(fēng)俗習(xí)慣和宗教信仰是一樣的2.撒哈拉以南的非洲不少國家主要出口一兩種農(nóng)礦產(chǎn)品作為本國的經(jīng)濟支柱；達標(biāo)檢測其中,尼日利亞出口的主要商品是（）D.金剛石A.可可B.原油C.咖啡3.撒哈拉以南的非洲從發(fā)達國家進口的物資主要是（）A.礦產(chǎn)、森林、畜產(chǎn)和熱帶經(jīng)濟作物 C.咖啡、可可、茶葉等飲料作物B.機械