人教(PEP)三年級下冊英語Unit2 My family B let's learn 教案

1、精品 Word 可修改 歡迎下載PEP Book2 Unit2 My familyPart(B) Lets learn教學(xué)(jio xu)目標(biāo)與要求1.能夠(nnggu)聽、說、認(rèn)讀單詞： sister, grandmother, grandma, grandfather, grandpa, family.2.能夠聽、說、讀句型：This is my family. This is my grandpa.并能夠在具 體(jt)的語境中靈活運(yùn)用。3.能夠(nnggu)聽音跟唱本課的 chant。4.培養(yǎng)(piyng)學(xué)生要尊敬老人、團(tuán)結(jié)友愛的品德。重點難點教具掌握三會單詞和句子。能夠在具體的語境

2、中靈活運(yùn)用句型：This is課件，錄音機(jī)，磁帶，詞卡，照片。教學(xué)環(huán)節(jié)師生活動Preparation 準(zhǔn)備活動Warming up1.Enjoy a song “Come and see my family”2.Lets chantThis is mother, kind and dear.This is father, standing near.This is brother, see how tall.This is sister, not so tall.3.Free talk(1)呈現(xiàn)上節(jié)課的 Lets talk，讓學(xué)生聽音，模仿、學(xué)說兩遍。 (2)學(xué)生小組合作，拿全家福照片進(jìn)行會話

3、表演。精品 Word 可修改 歡迎下載4.Lets play(1)呈現(xiàn)一些明星小時候的照片，然后問學(xué)生： Whos that boy/girl?(2)讓學(xué)生進(jìn)行猜測：Hes / Shes3. T: All of you are wonderful, Today we are going to talk about our family. Look here.（PPT 小孩向父母表達(dá) (biod)愛意的圖片）T: Please look at the lovely baby. Listen carefully(教師模仿孩子的發(fā)音。Father and mother I love you.肢體語言

4、教授學(xué)生大聲用英語呼喊爸爸 (b b) 媽 媽我愛你)板書(bnsh)family【設(shè)計意圖】由易到難，層層解析，既激發(fā)了學(xué)生的興趣，也學(xué)到了新 知，為下面知識的學(xué)習(xí)(xux)做好鋪墊。教學(xué)環(huán)節(jié)師生(sh shn)活動Presentation 新知呈現(xiàn)1.Enjoy a film, learn the word “family”.呈現(xiàn)公益廣告影片“Family”,讓學(xué)生們感受家庭的愛和自己的責(zé)任。學(xué)習(xí)單 詞 family.2.T:出示 B Lets learn 的視頻:How many people are there in this family ?Who are they?Ss: Answ

5、erT:讓學(xué)生試著介紹自己的家庭成員。3. 出示 Lets learn 部分的動畫。教師出示場景精品 Word 可修改 歡迎下載“What can you see?What are they doing?”（點擊單詞或人物 brother ，sister，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)讀）學(xué)習(xí)新單詞：sister, grandfather, grandpa, grandmother, grandma.(grandpa, grandma 多用于口語中)小結(jié)：在英語中，brother 既可作哥哥講，也可作弟弟講，而 sister 既可作 姐姐講，也可作妹妹講。注意：th 的發(fā)音示范，觀察學(xué)生的口型，牙齒咬舌。4 家庭

6、成員的單詞卡片，讓學(xué)生開火車(huch)認(rèn)讀，請讀的最好的學(xué)生 到前面來帶讀。Family tree小結(jié)(xioji)： 師在黑板上畫出一棵大樹，在樹上貼出家庭 成員的單詞(dnc)卡片,讓學(xué)生一起讀一讀。5. 聽錄音(l yn)學(xué)生跟讀。(1)聽(2)跟讀模仿(mfng)(3) 教師小組內(nèi)檢查反饋(4)組內(nèi)正音精品 Word 可修改 歡迎下載【設(shè)計意圖】視頻對話學(xué)生興趣濃厚，由簡單的聲像自然過度到自己家庭的介紹學(xué)生有據(jù)可依，利于表達(dá)，體現(xiàn)了語言的輸出運(yùn)用功能。溫故知新，注意前后知識間的關(guān)系，歸類總結(jié)，培養(yǎng)學(xué)生對知識的總結(jié)能力。 教學(xué)環(huán)節(jié)師生活動Practice 鞏固練習(xí)1,Lets chan

7、t(1)呈現(xiàn) chant 動畫。(2)教師帶領(lǐng)學(xué)生處理 chant 中的難點單詞。(3)學(xué)生可以以本課的 chant 為依托，以小組為單位改編 chant,并進(jìn)行展 示。2.學(xué)唱歌曲 I love my family.3. Make a family tree.讓學(xué)生制作自己(zj)的 family tree, 并在小組內(nèi)進(jìn)行介紹和交流。 2. 活動(hu dng)二： Lets chant。展示 Lets chant 的動畫，先幫助學(xué)生理解 Chant 的意思。邊看邊跟讀.小組為單位(dnwi)，表演 Chant.各大組邊說，邊打節(jié)奏，比一比誰的表演最精 彩。Who is he ? He i

8、s my brother .精品 Word 可修改 歡迎下載Who is she ? She is my sister.Who is he ? He is my dad .Who is she ? She is my mom .【設(shè)計(shj)意圖】輕松活潑有效的游戲可以鍛煉學(xué)生合理地組織語言及運(yùn)用語言的能力。教師創(chuàng)設(shè)情境，讓生在真實的情境中感知語言的應(yīng)用，學(xué)生 參與度高，學(xué)習(xí)效率也相對高。教學(xué)環(huán)節(jié)(hunji)Production 輸出運(yùn)用Make a family tree師生活動教師事先準(zhǔn)備一些畫好大樹的紙，讓學(xué)生把自己的家庭成員貼在家庭樹的正確位置。學(xué)生們做自己的 Family Tre

9、e.學(xué)生們自由走到其他同學(xué)那里，談?wù)?家庭成員.My family tree運(yùn)用(ynyng) 句型“Whos he/she?Is she/he your進(jìn)行?問”答?！驹O(shè)計(shj)意圖】活動的設(shè)計要符合三年級學(xué)生的特點，注意趣味性開 發(fā)，能讓他們對英語的熱情及掌握英語的能力(nngl)增強(qiáng)。精品 Word 可修改 歡迎下載板書設(shè)計Unit2 B Lets learnThis is my family .This is my brother .sistergrandfather grandpagrandmother grandma教學(xué)(jio xu)反思內(nèi)容總結(jié)（1）PEP Book2Unit2 My familyPart(B) Lets learn教學(xué)目標(biāo)