樹寶寶穿衣服-幼兒園小班數(shù)學(xué)教案

1、Word - 3 -樹寶寶穿衣服-幼兒園小班數(shù)學(xué)教案小班數(shù)學(xué)課教案及反思樹寶寶穿衣服【設(shè)計(jì)意圖】綱要指出：“在幼兒教導(dǎo)活動(dòng)中，要通過身邊的事物讓幼兒去發(fā)覺問題，發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性，激活幼兒的愛好，讓幼兒去探索、去思索、去想象、去表現(xiàn)”。樹葉是幼兒在日常生活中最常見的，秋天的樹葉也是最美的。因此，在活動(dòng)中我選用樹葉，利用讓幼兒給樹寶寶穿衣服的活動(dòng)，讓幼兒學(xué)習(xí)有邏輯的羅列樹葉，使幼兒體悟到用樹葉裝點(diǎn)物品的美感?！净顒?dòng)目標(biāo)】1、學(xué)習(xí)按ABAB模式羅列樹葉。（重點(diǎn)）2、體悟用樹葉裝點(diǎn)物品的美感?！净顒?dòng)難點(diǎn)】能正確按ABAB模式羅列樹葉?！净顒?dòng)預(yù)備】1、撿拾大小相近的樹葉若干。2、幼兒人手一個(gè)紙盒和塑料筐

2、。3、老師裝點(diǎn)的紙盒范例，樹葉裝點(diǎn)像框?！净顒?dòng)過程】一、展示樹葉保藏盒，引起幼兒愛好。1、以變變變的形式老師展示自己設(shè)計(jì)的寶盒，請(qǐng)幼兒猜猜里面藏著什么？師：小伴侶吳教師給你們變一個(gè)寶盒出來，看(展示寶盒)。這個(gè)寶盒漂不美麗？2、觀看樹葉寶盒外面的裝點(diǎn)。師：我們一起來看看這個(gè)美麗的盒子上面有幾種樹葉？它們是怎樣排隊(duì)的?(一片細(xì)葉、一片紅葉)3、看樹葉寶盒。師：那你們猜猜里面會(huì)有什么？猜到告知教師。(教案來源：小小師教案網(wǎng))讓我們打開盒子，看看里面有什么。噢，本來這個(gè)寶盒里面藏著的就是（盒子外面裝點(diǎn)的）樹葉。4、展示樹葉像框范例，請(qǐng)幼兒看看樹葉是怎么排隊(duì)的。5、小結(jié)：本來樹葉的羅列很故意思，兩種葉

3、子交替羅列。一片大葉子，一片小葉子或者一片細(xì)葉子、一片紅葉子。二、樹寶寶穿衣服1、展示樹寶寶紙盒師：冬天到了天氣越來越冷，小伴侶都穿上了厚厚的衣服，可森林里的樹寶寶卻冷的顫抖，由于它們沒衣服穿。我們一起幫它們做件衣服吧！2、老師示范，一邊羅列，一邊引領(lǐng)幼兒說出葉子的色彩。下一個(gè)應(yīng)當(dāng)排什么？（一片細(xì)葉、一片紅葉）師：請(qǐng)小伴侶把自己小椅子后面的筐子放桌子上來，里面有一些綠色的和紅色的葉子，現(xiàn)在我們根據(jù)“一片細(xì)葉子，一片紅葉子”的邏輯幫樹寶寶做衣服。3、幼兒操作師：看看自己手里拿的是什么色彩的樹葉，下一個(gè)又該換什么色彩了。想好了再動(dòng)手粘上去。4、老師巡回指導(dǎo)，對(duì)能力弱的小伴侶賦予協(xié)助。三、美化教室樹寶寶們穿上美麗的新衣服都愉快的笑了，我們一起送它們回家吧?。ㄇ墒謪^(qū)）四、活動(dòng)延長(zhǎng)把樹寶寶陳設(shè)在巧手區(qū)，供幼兒區(qū)域活動(dòng)操作。（幼兒可以在盒子的其它3個(gè)空面舉行有邏輯的瓶蓋印畫、涂色等）【活動(dòng)反思】活動(dòng)開頭我以“變變變”的形式展示自己設(shè)計(jì)的寶盒，請(qǐng)幼兒猜猜里面藏著什么，打開盒子，一起看看里面保藏的樹葉。展示一些不同的樹葉交替裝點(diǎn)的范例，請(qǐng)幼兒看看樹葉是怎樣排隊(duì)的。幼兒利用觀察老師操作發(fā)覺兩種葉子交替羅列，產(chǎn)生愛好。我讓幼兒根據(jù)一片細(xì)葉子，一片紅葉子或一片大葉子，一片小葉子的邏輯動(dòng)手來羅列。在活