小學(xué)語文人教三年級上冊（統(tǒng)編2023年更新）第三單元-《安徒生童話》閱讀分享會教案蒲邦璨

1、安徒生童話閱讀分享會教案淮口實驗小學(xué) 蒲邦璨教學(xué)目標：1.閱讀安徒生童話，對童話產(chǎn)生興趣，感受童話的期末，享受讀書樂趣。2.培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣，掌握一定的閱讀方法。3.用讀書筆記記錄優(yōu)美詞句，用思維導(dǎo)圖完成好書推薦。4知道童話特點，學(xué)會創(chuàng)編童話，欣賞童話。教學(xué)重點：對學(xué)生進行閱讀方法的指導(dǎo)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的課外閱讀習(xí)慣。教學(xué)難點：指導(dǎo)學(xué)生閱讀的方法。教學(xué)過程設(shè)計：談話導(dǎo)入：同學(xué)們，你們猜一猜，我們今天要上什么課？今天就讓我們一起聊聊安徒生童話，走進神奇的童話王國。走近安徒生（一）同學(xué)們，關(guān)于安徒生，你們了解多少？誰來說一說（二）師補充有關(guān)資料三、闖關(guān)比賽：為了考驗大家，蒲老師為大家?guī)砹税餐?/p>

2、生童話闖關(guān)比賽，勝利同學(xué)會獲得以下獎勵：最佳閱讀獎、最佳推薦獎、最佳聽眾獎、最佳思維導(dǎo)圖獎、最佳推薦獎，有沒有信心闖關(guān)成功。（一）知識競賽1、接下來一起走進第一關(guān)，安徒生童話知識競賽，抽生讀闖關(guān)要求。2、師念題目，同學(xué)們站起來搶答。拇指姑娘很有愛心，她救了誰？堅定錫兵以前多少人？皇帝的新衣誰最先說出皇帝沒有衣服這件事？丑小鴨原來是一只？賣火柴小女孩一共擦亮幾次火柴？野天鵝中，妹妹編織什么救了哥哥安徒生是哪國人？誰把拇指姑娘帶到了王子身邊？（二）佳句共賞1、看來同學(xué)們讀的很認真，什么問題都難不倒你們，我們在閱讀時，除了大概知道文章大概意思，了解大概內(nèi)容，對于一些寫的特別好的文章，還需要學(xué)會“細嚼

3、慢咽”，像牛兒吃草一樣，學(xué)會把知識進行“反芻”。2、出示同學(xué)們的讀書筆記，開始闖關(guān)第二關(guān)，佳句共賞，抽生讀闖關(guān)要求，拿出讀書筆記，同桌交流，說說你最喜歡的句子并說明原因。3、抽生交流。4、抽生匯報安徒生童話共同點：想象豐富、語言優(yōu)美、富有哲理。5、出示第一把閱讀金鑰匙：摘抄優(yōu)美詞句，學(xué)習(xí)寫作手法。（三）說說你最喜歡的人物1、請同學(xué)交流安徒生童話最喜歡的人物及理由。2、師總結(jié)，出示第二把金鑰匙：品味人物形象，體會人生哲理。（四）看圖講故事1、童話的主人公，帶給我們驚喜與感動，可是這些童話的人物總是離不開情節(jié)，怎么梳理故事情節(jié)呢，進入我們第四關(guān)。2、師出示丑小鴨一課插圖，抽生說每幅圖講了什么內(nèi)容。3、把四幅插圖連起來，抽生說這個故事大概意思。4師總結(jié)，出示第三把金鑰匙：借助文中插圖，梳理故事情節(jié)。（五）推薦你最喜歡童話1、美好的事物需要有人分享，我們也可以把自己喜歡的人物分享給朋友家人。2、出示同學(xué)們思維導(dǎo)圖，在四人小組內(nèi)交流，分享你最喜歡的故事。3、生交流分享，抽生上臺分享。4、師總結(jié)，出示第四把金鑰匙：借助思維導(dǎo)圖，進行好書推薦。（六）我會編童話1、抽生上臺讀自己的童話。2、你喜歡她的童話嗎，為什么？3、師總結(jié)，