小學(xué)語文人教三年級(jí)上冊(cè)第六組-美麗的小興安嶺第二課時(shí)

1、美麗的小興安嶺(第二課時(shí))趙碧莉教學(xué)目標(biāo)：1有感情地朗讀課文，讀好文中長句；2在讀中品詞品句，體會(huì)作者用詞的準(zhǔn)確、生動(dòng)；3初步認(rèn)識(shí)小興安嶺的美麗富饒，教育學(xué)生熱愛大自然。教學(xué)重難點(diǎn)：1、抓住重點(diǎn)詞句，反復(fù)品讀，借助這些詞句理解文段意思；2、體會(huì)小興安嶺一年四季的美和學(xué)習(xí)積累語言，在感受小興安嶺的美的同時(shí)激發(fā)對(duì)祖國河山的熱愛之情。課前準(zhǔn)備：1完成預(yù)習(xí)相關(guān)任務(wù)。2多媒體課件。教學(xué)過程：導(dǎo)入；組織教學(xué)，師生自我介紹。適時(shí)地出示課件(中國政區(qū)圖，紅點(diǎn)閃爍顯示小興安嶺的位置)，幫助學(xué)生了解小興安嶺的位置。二、回顧課文，整體感知；1、回顧課文內(nèi)容，回答課文是按照什么順序介紹小興安嶺的？呈現(xiàn)框架：本文是按_

2、、_、_、_的時(shí)間順序來寫的，描寫了小興安嶺美麗的風(fēng)景和豐富的物產(chǎn)。2、請(qǐng)用自己喜歡的符號(hào)在文中勾畫出春夏秋冬這幾個(gè)季節(jié)所描寫的景物（課件呈現(xiàn)表格） 品讀，析文悟情；（一）讀好長句；（好好讀）1、夏天，樹木長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，擋住了人們的視線，遮住了藍(lán)藍(lán)的天空。（自讀、互讀、抽讀）2、太陽出來了，千萬縷耀眼的金光穿過樹梢，照射在工人宿舍門前的草地上。3、品讀后配樂朗讀。（二）體會(huì)詞義；1、（春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子）要求讀得要快、不拖 比較句子，哪個(gè)句子更好？樹木抽出新的枝條。樹木長出新的枝條。（課件呈現(xiàn)抽出嫩葉的視頻）（也可帶領(lǐng)學(xué)生將抽出換成長出再

3、讀原文，學(xué)生可以體會(huì)到連用兩個(gè)長出不如一個(gè)抽出一個(gè)長出）2、早晨，霧從山谷里升起來，整個(gè)森林浸在乳白色的濃霧里。讓學(xué)生找找它的近義詞-泡，以此幫助理解。也可以舉餅干泡在牛奶里蘸著吃的例子，讓孩子們發(fā)揮想象，同時(shí)課件呈現(xiàn)森林被霧環(huán)繞的圖片幫助學(xué)生發(fā)揮想象；3、小結(jié)：同學(xué)們不僅能讀好詞句還能將此舉意思理解到位 ，真是太棒了！(三)說一說（好好說）師：除了前面已經(jīng)描述的美景外，別忘了，小興安嶺還生活著很多可愛的小動(dòng)物們，我們一起去看看吧！演一演小鹿在溪邊散步，它們有的俯下身子喝水，有的側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子。（強(qiáng)調(diào)擬人句）（組織學(xué)生表演動(dòng)作）；說一說練說框架：小鹿在溪邊散步，有一只小鹿俯下身子喝水，它心想_;有一只側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子，它自言自語地說：_;還有一只_。（四）寫一寫；（好好寫）（課件呈現(xiàn)草原上一群綿陽的圖片）寫一寫小興安嶺的景色非常美，也生活著很多動(dòng)物，試著根據(jù)圖片寫一段話吧！ 開頭：林子的中間有一群可愛的送上詞語：躲、臥、躺、悠閑、毛茸茸、有的有的還有的展示；四、總結(jié)，深化認(rèn)識(shí)。1、小結(jié)：請(qǐng)同學(xué)們利用學(xué)習(xí)春天夏天的方法完成秋天和冬天的學(xué)習(xí)；2、這么美麗的小興安嶺，我們應(yīng)該怎樣去愛