2022-2023學(xué)年天津第七十二中學(xué)高三生物聯(lián)考試題含解析

1、2022-2023學(xué)年天津第七十二中學(xué)高三生物聯(lián)考試題含解析一、 選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1. 綠色植物的光合作用與細(xì)胞呼吸之間有密切的聯(lián)系，下圖表示了兩者之間的部分關(guān)系。圖中的相關(guān)分析正確的是 A圖中過程進行的部位是線粒體基質(zhì) B過程中發(fā)生的能量變化是光能轉(zhuǎn)變成穩(wěn)定的化學(xué)能 C過程中能使ADP含量增多的是和 D陽光下正常生長的植物迅速移入暗室，X物質(zhì)含量增加參考答案：D2. 在一個隨機交配的中等大小的種群中，經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)控制某性狀的基因型只有兩種：AA基因型的頻率為40%，Aa基因型的頻率為60%，aa基因型(基因致死型)的

2、頻率為0，那么隨機交配繁殖一代后，AA基因型的個體占 A49/91 B49/100 C11/20 D11/17參考答案：A3. 通過以下方法所獲得的免疫能力能在體內(nèi)保持較長時間的是（ ）A成人注射丙種球蛋白（抗體） B注射乙肝疫苗C嬰兒通過母乳獲得某些抗體 D注射淋巴因子參考答案：B4. 利用紫色的洋蔥外表皮細(xì)胞和不同濃度的蔗糖溶液，可以探究細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原。下列有關(guān)該實驗的敘述正確的是 A該實驗只是觀察了質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象，沒有設(shè)計對照實驗B在逐漸發(fā)生質(zhì)壁分離的過程中，細(xì)胞的吸水能力逐漸增強C將裝片在酒精燈上加熱后，再觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象D不同濃度蔗糖溶液下發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞，滴加清水后都能復(fù)

3、原參考答案：B5. 下列有關(guān)基因表達和生物性狀控制的敘述，正確的是A.人體內(nèi)細(xì)胞進行DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄時，DNA雙鏈都要先解旋，前者需要解旋酶B.人的白化癥狀體現(xiàn)了基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀C.在胰島素基因中插人一段外源DNA序列，引起的變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異D. RNA聚合酶催化RNA合成期間，一定有腺嘌呤與胸腺嘧啶的配對現(xiàn)象參考答案：A6. 興趣小組設(shè)計了以下實驗來驗證生態(tài)系統(tǒng)的一些相關(guān)問題：取4個密閉、透明的生態(tài)瓶，各瓶內(nèi)的組成和條件見下表（圖中“+”表示有，“-”表示無）。經(jīng)過一段時間的培養(yǎng)后，下面判斷錯誤的是生態(tài)瓶編號 生態(tài)系統(tǒng)組成光照水草藻類浮游動物小魚泥沙甲+-+

4、乙-+-+丙+-丁+A甲瓶的抵抗力穩(wěn)定性較高 B乙瓶中生物比丙瓶的維持時間要長 C丙瓶比甲瓶有較多的有機物 D甲瓶的氧含量比丁瓶的高參考答案：B7. 下圖表示高等動物細(xì)胞（2N)在分裂過程中某一時期的染色體（a)、染色單體（b)、DNA（c)三者之間的數(shù)量關(guān)系。此時細(xì)胞內(nèi)不可能發(fā)生 A染色體在紡錘體的牽引下移向細(xì)胞兩極 B存在于細(xì)胞中某一極的染色體數(shù)目可能為2N C同源染色體聯(lián)會，四分體內(nèi)非姐妹染色單體交叉互換 D無同源染色體，染色體著絲點排列在赤道板一個平面 參考答案：答案：B8. 下列是多種生物新陳代謝的類型及方式，有關(guān)敘述正確的是()A. 細(xì)菌屬于原核生物，它們都是異養(yǎng)生物B. 洋蔥的鱗

5、片葉外表皮細(xì)胞可以進行光合作用C. 土壤中的硝化細(xì)菌可以將CO2和H2O合成有機物D. 自養(yǎng)型生物專指能通過光合作用制造有機物的生物參考答案：C【分析】生物代謝類型從同化作用上可分為自養(yǎng)型和異養(yǎng)型。自養(yǎng)型是指能利用光能或化學(xué)能，把二氧化碳合成為有機物，供自己利用的生物；和植物利用光能不同，化能合成作用的細(xì)菌則是利用物質(zhì)氧化時釋放的能量；異養(yǎng)型生物只能利用現(xiàn)成的有機物為食。【詳解】A、細(xì)菌屬于原核生物，他們有的不能將無機物合成有機物，屬于異養(yǎng)生物；有的能將無機物合成有機物，屬于自養(yǎng)生物，如硝化細(xì)菌等，A錯誤；B、洋蔥的鱗片葉外表皮細(xì)胞沒有葉綠體，不能進行光合作用，B錯誤；C、土壤中的硝化細(xì)菌能利

6、用氨氧化釋放的化學(xué)能將CO2和H2O合成有機物，C正確；D、自養(yǎng)型生物是指通過光合作用或化能合成作用制造有機物的生物，D錯誤。故選：C。【點睛】注意兩類自養(yǎng)型生物：一類是光能自養(yǎng)型，即利用光能進行光合作用合成有機物，如藍藻、綠色植物；一類是化能自養(yǎng)型，即利用無機物氧化釋放的化學(xué)能將無機物合成有機物，如硝化細(xì)菌。9. 下列有關(guān)酵母菌細(xì)胞呼吸方式的探究實驗的敘述，錯誤的是A用酵母菌來研究細(xì)胞呼吸的不同方式的原因之一是酵母菌屬于兼性厭氧菌B依據(jù)石灰水混濁程度和速度可以判斷培養(yǎng)液中酵母菌的呼吸方式C溴麝香草酚藍水溶液可用來檢驗CO2D檢驗是否有酒精產(chǎn)生的方法是直接向培養(yǎng)液中加入橙色的重鉻酸鉀溶液參考答

7、案：D10. 性狀分離比的模擬實驗中，如圖3準(zhǔn)備了實驗裝置，棋子上標(biāo)記的D、d代表基因。實驗時需分別從甲、乙中各隨機抓取一枚棋子，并記錄字母。此操作模擬了 等位基因的分離 同源染色體的聯(lián)會 雌雄配子的隨機結(jié)合 非等位基因的自由組合 A B C D參考答案：A性狀分離比實驗?zāi)M是的在一個桶內(nèi)表示等位基因的分離，兩個桶內(nèi)的棋子合在一起表示雌雄配子的隨機結(jié)合，故選A。 11. 下列有關(guān)干細(xì)胞的敘述，哪項不正確A干細(xì)胞可以用來治療21三體綜合征 B干細(xì)胞可以分化成多種細(xì)胞C胚胎和成體中都有干細(xì)胞的存在 D干細(xì)胞可以增生更多干細(xì)胞參考答案：A12. 以下關(guān)于基因表達的敘述，錯誤的是 A若某DNA片段一條

8、鏈中A+T占38%，則其互補鏈轉(zhuǎn)錄出的mRNA中C+G占62% B真核細(xì)胞中DNA轉(zhuǎn)錄只在細(xì)胞核中進行 C翻譯過程合成的多肽鏈上氨基酸數(shù)目少于mRNA上密碼子數(shù)目 DHIV的遺傳信息表達也有轉(zhuǎn)錄過程參考答案：B13. 取經(jīng)過編號的5支試管分別加入2mL0.5mol/L的過氧化氫溶液，進行如下實驗下列相關(guān)敘述正確的是（）試管編號12345加入物質(zhì)適量唾液FeCl3溶液生土豆塊熟土豆塊生土豆塊+稀鹽酸實驗結(jié)果幾乎無氣泡少量氣泡大量氣泡幾乎無氣泡幾乎無氣泡A能說明酶具有高效性的是1組與3組的實驗結(jié)果B3組與4組的對照能說明酶活性大小與溫度的關(guān)系C1組與3組對照能說明不同酶催化的底物是不同的D1組與5

9、組對照能說明酶在酸性條件下結(jié)構(gòu)會改變參考答案：C【考點】酶的特性【分析】酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化功能的有機物，其中絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，少數(shù)酶是 RNA酶的生理作用是催化，酶具有高效性、專一性，酶的作用條件較溫和根據(jù)題意和圖表分析可知：說明酶具有高效性的是2號和3號實驗；1號和3號對照能說明酶有專一性；3號和4號體現(xiàn)酶的活性與溫度之間的關(guān)系；3號和5號對照可以說明酶的活性受pH的影響【解答】解：A、說明酶具有高效性的是3號和2號實驗，生物催化劑與無機催化劑比具有高效性，A錯誤；B、3組與4組實驗只能說明酶遇高溫會失活，不能清楚地表示酶活性與溫度的關(guān)系B錯誤；C、唾液中只有唾液淀粉酶，不含過氧化氫

10、酶，所以幾乎無氣泡，而生土豆塊中含過氧化氫酶，所以產(chǎn)生大量氣泡，因此1號和3號對照能說明說明不同酶催化的底物是不同的，酶有專一性，C正確；D、l組與5組存在多個不同變量，不能構(gòu)成對照實驗，D錯誤故選：C14. 關(guān)于胚胎發(fā)育及胚胎工程的敘述正確的是（）A卵裂球的每個細(xì)胞核中，染色體數(shù)進行著2N4N2N的有規(guī)律的周期性變化B囊胚時期的細(xì)胞尚未分化，所有細(xì)胞都有發(fā)育的全能性C實施胚胎移植技術(shù)中，供體母畜一般是經(jīng)濟價值較高、遺傳性狀優(yōu)秀的良種，而用以完成受精作用的公畜及用以“借腹懷胎”的受體母畜是一般品種即可D人體的胚胎干細(xì)胞可以轉(zhuǎn)變?yōu)槿梭w的任何一種細(xì)胞和組織，關(guān)鍵是培養(yǎng)皿底部制備飼養(yǎng)層參考答案：A1

11、5. 一個基因型為TtMm(這兩對基因可以自由組合)的卵原細(xì)胞，在沒有突變的情況下，如果它所產(chǎn)生的卵細(xì)胞的基因組成為TM，則由該卵原細(xì)胞分裂產(chǎn)生的下列細(xì)胞中，基因組成表示正確的是()A減數(shù)第一次分裂產(chǎn)生的極體為TTMM，減數(shù)第二次分裂產(chǎn)生的極體為TMB減數(shù)第一次分裂產(chǎn)生的極體為tm，減數(shù)第二次分裂產(chǎn)生的極體為tmC減數(shù)第一次分裂產(chǎn)生的極體為tm，減數(shù)第二次分裂產(chǎn)生的極體為TM或tmD減數(shù)第一次分裂產(chǎn)生的極體為ttmm，減數(shù)第二次分裂產(chǎn)生的極體為TM或tm參考答案：D16. 某線性DNA分子含有5000個堿基對（bp），先用限制酶a切割，再把得到的產(chǎn)物用限制酶b切割，得到的DNA片段大小如下表。

12、限制酶a和b的識別序列和切割位點如下圖所示。下列有關(guān)說法不正確的是A在該DNA分子中，a酶與b酶的識別序列分別有3個和2個Ba酶與b酶切出的粘性末端不能相互連接Ca酶與b酶切斷的化學(xué)鍵相同D用這兩種酶和DNA連接酶對該DNA分子進行反復(fù)切割、連接操作，若干循環(huán)后， 序列會明顯增多參考答案：B1. 關(guān)于DNA和RNA的敘述，正確的是A.DNA有氫鍵，RNA沒有氫鍵 B.一種病毒同時含有DNA和RNAC.原核細(xì)胞中既有DNA，也有RNA D.葉綠體、線粒體和核糖體都含有DNA參考答案：C18. 下列各組中不屬于相對性的是（）A水稻的早熟和晚熟 B豌豆的紫花和紅花C小麥的抗病和易感染疾病 D綿羊的長

13、毛和細(xì)毛參考答案：D考點：生物的性狀與相對性狀分析：本題是對相對性狀概念的考查，相對性狀是同一性狀的不同表現(xiàn)類型解答：解：A、水稻的早熟與晚熟屬于同一性狀（水稻成熟的時間）不同的表現(xiàn)類型（早、晚），屬于相對性狀，A錯誤；B、豌豆的紅花與紫花屬于同一性狀（豌豆花的顏色）不同的表現(xiàn)類型（紫、紅），屬于相對性狀，B錯誤；C、小麥的抗病和易感染疾病屬于同一性狀（小麥的抗病性）不同的表現(xiàn)類型（抗病和易感染疾病），屬于相對性狀，C錯誤D、綿羊的長毛和細(xì)毛不是同一性狀，是綿羊毛的長度與直徑兩個性狀，不屬于相對性狀，D正確故選：D點評：本題的知識點是生物的相對性狀的概念，對相對性狀概念的理解是解題的關(guān)鍵19.

14、 如圖曲線表示某生態(tài)系統(tǒng)中三個不同種群的生長繁殖情況已知種群C是自養(yǎng)生物，且三者之間存在著食物關(guān)系，則下列說法不正確的是（）A該生態(tài)系統(tǒng)中三種生物之間形成的食物鏈可表示為CBAB種群B在第57年時間內(nèi)個體數(shù)下降與A的增加有關(guān)CB和A的存在能加快該生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)D該生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性越強，曲線的振幅越大參考答案：D【考點】種間關(guān)系【分析】根據(jù)題干可知，C是生產(chǎn)者，A和B都是消費者，且B的數(shù)量先于A的數(shù)量減少和增加，說明B是初級消費者，A是次級消費者；根據(jù)ABC三個曲線可知，種群B在5到7年期間，由于食物的減少和捕食者的數(shù)量增加，導(dǎo)致數(shù)量下降；A和B都是消費者，消費者能夠加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循

15、環(huán)【解答】解：A、根據(jù)題干可知，C是生產(chǎn)者，A和B都是消費者，且B的數(shù)量先于A的數(shù)量減少和增加，說明B是初級消費者，A是次級消費者，A正確；B、根據(jù)ABC三個曲線可知，種群B在5到7年期間，由于食物的減少和捕食者的數(shù)量增加，導(dǎo)致數(shù)量下降，B正確；C、A和B都是消費者，消費者能夠加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，C正確；D、生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性越強，曲線的振幅越小，D錯誤故選：D20. 有關(guān)生物膜結(jié)構(gòu)與功能的敘述，正確的是 ()A膜載體蛋白的合成不需要ATP B葡萄糖跨膜運輸不需要載體蛋白C線粒體外膜與內(nèi)膜的主要功能不同 D變形蟲和草履蟲的細(xì)胞膜基本組成成分不同參考答案：C細(xì)胞中核膜、細(xì)胞器膜、細(xì)胞膜等膜

16、結(jié)構(gòu)構(gòu)成生物膜系統(tǒng)。細(xì)胞膜的成分是蛋白質(zhì)和脂質(zhì)，還有少量糖類。膜蛋白的合成也需要消耗能量，膜上有運輸葡萄糖的載體。21. 下列說法符合現(xiàn)代生物進化理論的是 進化的基本單位不是生物個體，而是生物的種群基因突變雖對多數(shù)個體不利，但有利的基因突變決定了生物進化的方向二倍體西瓜與四倍體西瓜可以雜交，所以它們之間不存在生殖隔離隔離是形成新物種的必要條件，也是生物進化的必要條件參考答案：A22. 突觸小體不能完成的生理過程是 （ ）A丙酮酸的氧化分解 B突觸小泡與細(xì)胞膜的融合C突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì) D完成“化學(xué)信號-電信號”的轉(zhuǎn)變參考答案：A23. 目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞后，是否可以穩(wěn)定維持和表達其遺傳特性

17、，只有通過鑒定和檢測才能知道。下列屬于目的基因鑒定和檢測的是 （ ） 檢測受體細(xì)胞是否有目的基因 檢測受體細(xì)胞是否有致病基因 檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄mRNA 檢測目的基因是否翻譯蛋白質(zhì)A B C D參考答案：C24. 下圖表示菠菜體細(xì)胞內(nèi)的四個重要生理過程。下列相關(guān)敘述正確的是 甲 乙 丙 丁A細(xì)胞核內(nèi)能完成甲、乙、丙、丁生理過程B葉肉細(xì)胞線粒體內(nèi)能完成甲、乙、丙、丁生理過程C根細(xì)胞核糖體內(nèi)進行乙、丙過程D葉肉細(xì)胞葉綠體內(nèi)能進行甲、乙、丙生理過程參考答案：D解析：本題考查細(xì)胞生理過程的有關(guān)內(nèi)容，旨在考查學(xué)生識圖能力、處理信息、分析問題和解決問題的能力。由圖可知，甲為DNA的復(fù)制，乙為轉(zhuǎn)錄，丙為翻

18、譯，丁為有氧呼吸的過程。DNA的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄可在細(xì)胞核中進行，翻譯在細(xì)胞質(zhì)的核糖體上完成，有氧呼吸在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體中完成，A錯；葉肉細(xì)胞線粒體內(nèi)能完成DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯，以及將丙酮酸分解，完成有氧呼吸的二三階段，但葡萄糖分解為丙酮酸是在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中完成，B錯；根細(xì)胞核糖體上只能進行翻譯過程，C錯；葉肉細(xì)胞葉綠體內(nèi)能進行DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯過程，D正確。25. 下列有關(guān)光合作用、呼吸作用的敘述中，正確的是 A光合作用的酶都在葉綠體中，呼吸作用的酶都在線粒體中 BCO2通過光合作用進入生態(tài)系統(tǒng)，通過呼吸作用進入無機環(huán)境 C葉綠體類囊體膜上利用H2O產(chǎn)生O2，線粒體內(nèi)膜上利用O2產(chǎn)生H2

19、OD光照下葉綠體中ATP合成的主要能量來源是有氧呼吸參考答案：C26. 感染赤霉菌而患惡苗病的水稻，要比周圍的健康植株高50%以上，由此可推測赤霉菌A.能產(chǎn)生赤霉素，促進細(xì)胞伸長 B.能產(chǎn)生促進植株增高的植物激素C.能產(chǎn)生赤霉素，促進植株發(fā)育 D.能產(chǎn)生促進植株增高的特殊物質(zhì)參考答案：D27. 下圖為典型的細(xì)胞核及其周圍部分結(jié)構(gòu)的示意圖，正確的是()A. 圖中1、4、5都屬于細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)，主要成分是脂質(zhì)和蛋白質(zhì)B. 圖中2為核孔，是蛋白質(zhì)、DNA等大分子進出細(xì)胞核的通道C. 圖中3為染色質(zhì)，易被堿性染料染成深色，它控制生物的所有性狀D. 在分生區(qū)細(xì)胞的有絲分裂過程中，圖中4、5會周期性消失

20、、重現(xiàn)參考答案：D【分析】1、據(jù)圖分析，1表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，2表示核孔，3表示染色質(zhì)，4表示核仁，5表示核膜2、細(xì)胞核包括核膜（將細(xì)胞核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開）、染色質(zhì)（DNA和蛋白質(zhì)）、核仁（與某種RNA（rRNA）的合成以及核糖體的形成有關(guān)）、核孔（核膜上的核孔的功能是實現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流）?！驹斀狻緼、據(jù)圖分析，結(jié)構(gòu)4表示核仁，沒有生物膜組成，故不參與細(xì)胞內(nèi)生物膜系統(tǒng)的構(gòu)成，A錯誤；B、某些蛋白質(zhì)、RNA等大分子物質(zhì)可通過核孔進出細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)，但DNA 不能通過核孔出細(xì)胞核，B錯誤；C、根據(jù)前面的分析可知，圖中3為表示染色質(zhì)，主要成分是DNA和蛋白質(zhì)，其中能控制生物性狀的是遺傳物

21、質(zhì)DNA，且細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)只能控制生物中絕大多數(shù)性狀，因為細(xì)胞質(zhì)中還有少量的遺傳物質(zhì)，C錯誤；D、在分生區(qū)細(xì)胞的有絲分裂過程中，圖中4核膜和5核仁在分裂前期消失，末期重新構(gòu)建出現(xiàn)，D正確。故選：D?！军c睛】注意：一是核仁沒有膜結(jié)構(gòu)；二是通過核孔的物質(zhì)具有選擇性，不是只有通過，尤其要注意DNA是不能通過核孔的。28. 如圖所示，各曲線所代表的生物學(xué)含義及描述正確的是（）A甲圖不能表示人的成熟紅細(xì)胞中ATP生成速率與氧氣濃度的關(guān)系B乙圖中，在A點前后段影響物質(zhì)運輸速率的限制因素有所差異C丙圖可表示乳酸菌呼吸時氧氣濃度與CO2產(chǎn)生量的關(guān)系D丁圖可表示正常情況下，外界環(huán)境溫度對人體內(nèi)酶活性的影響參

22、考答案：B【考點】物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞郊捌洚愅?；酶的特性；無氧呼吸的概念與過程【分析】酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有生物催化能力的有機物，大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA；酶的催化具有高效性（酶的催化效率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于無機催化劑）、專一性（一種酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng)的進行）、需要適宜的溫度和pH值（在最適條件下，酶的催化活性是最高的，低溫可以抑制酶的活性，隨著溫度升高，酶的活性可以逐漸恢復(fù)，高溫、過酸、過堿可以使酶的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，使酶永久性的失活），據(jù)此分析解答【解答】解：A、甲圖表示人的成熟紅細(xì)胞中ATP生成速率與氧氣濃度的關(guān)系，A錯誤；B、乙圖表示的是主動運輸，需要消耗能量，運輸速率受呼吸酶抑制劑的影

23、響，當(dāng)運輸速率達到A點后則不再增加，說明此時能量不再是限制因素，限制因素最可能是載體數(shù)量B正確C、乳酸菌無氧呼吸，C錯誤；D、人體是恒溫動物，體內(nèi)酶的活性不會隨著外界環(huán)境溫度的升高而失活，D錯誤故選：B29. 甲（）、乙（）兩種物質(zhì)在細(xì)胞膜兩側(cè)的分布情況如右圖（顆粒的多少表示濃度的高低），在進行跨膜運輸時，下列說法正確的是 A乙進入細(xì)胞一定有載體蛋白的參與 B乙運出細(xì)胞一定有載體蛋白的參與 C甲進入細(xì)胞一定需要能量 D甲運出細(xì)胞一定不需要能量參考答案：A30. 為探究土豆片中H2O2酶具有催化作用的實驗，組建如圖裝置，對其產(chǎn)生的現(xiàn)象及推測的敘述中，錯誤的是A. 為保證實驗的嚴(yán)謹(jǐn)性，需要控制溫度

24、等無關(guān)變量B. 若增加新鮮土豆片的數(shù)量，量筒中產(chǎn)生氣體的速率加快C. 一段時間后氣體量不再增加的原因是反應(yīng)速率達到最大D. 可設(shè)置防10mL 3%的H2O2溶液和煮熟的土豆片的實驗裝置作為對照實驗參考答案：C實驗中應(yīng)控制無關(guān)變量最適，保證實驗的嚴(yán)謹(jǐn)性，A正確；增加新鮮土豆片可以增加過氧化氫酶的量，從而加快反應(yīng)速率，B正確；一段時間后氣體量不再增加的原因應(yīng)該是底物消耗殆盡，C錯誤；通常實驗要設(shè)置對照組，該實驗的對照組是除了加煮熟的土豆片，其他條件均不變，D正確。31. 用打孔器制取新鮮蘿卜圓片若干，平均分為6組且每組重量為W1，再分別浸泡在不同濃度的蔗糖溶液中，一段時間后取出材料，用吸水紙吸干表

25、面水分并分別稱重（W2）。其中W2W1/W1，與蔗糖溶液濃度的關(guān)系如圖所示，下列分析正確的是（）A. 蔗糖溶液濃度為0g/mL的一組，W2W1=0B. 隨著蔗糖溶液濃度的增大，各組細(xì)胞的質(zhì)壁分離程度在逐漸增大C. 蔗糖溶液濃度為0.1g/mL的一組，植物細(xì)胞沒有物質(zhì)的跨膜運輸D. 當(dāng)蔗糖溶液濃度大于0.4g/mL時，原生質(zhì)層失去選擇透過性參考答案：D【分析】分析題意可知，每組新鮮蘿卜圓片的初始質(zhì)量為W1，在不同蔗糖溶液中處理一段時間后，質(zhì)量為W2，當(dāng)W2W10時，表明細(xì)胞是吸水的；W2W10時，表明細(xì)胞是是失水的，會發(fā)生質(zhì)壁分離。分析圖可知，在蔗糖溶液濃度為0-0.12g/ml之間時，細(xì)胞吸水

26、；在蔗糖溶液濃度為0.12-0.4g/ml之間時，細(xì)胞失水，而且失水程度逐漸增大；當(dāng)蔗糖溶液濃度大于0.4g/mL時，細(xì)胞死亡，原生質(zhì)層失去選擇透過性?！驹斀狻坑蓤D可知，蔗糖溶液濃度為0g/ml的一組，（W2W1）/W1=0.04，故W2W10，A錯誤；由圖可知，在蔗糖溶液濃度為0-0.12g/ml之間時，（W2W1）/W10，細(xì)胞是吸水的，沒有發(fā)生質(zhì)壁分離，B錯誤。由圖曲線可知，蔗糖溶液濃度為0.1g/mL左右時，W2W10，細(xì)胞是吸水的，此時細(xì)胞有水分子的跨膜運輸，C錯誤；由圖曲線可知，當(dāng)蔗糖溶液濃度大于0.4g/mL時，（W2W1）/W1開始上升，但是此時并沒有用清水處理，若原生質(zhì)層沒有

27、失去選擇透過性，蔗糖不能透過原生質(zhì)層，不會自動復(fù)原，所以此時原生質(zhì)層已失去選擇透過性，成為全透性的，D正確；選D。32. 把小白兔控制血紅蛋白合成的mRNA 加入到大腸桿菌的提取液中，結(jié)果能合成出小白兔的血紅蛋白，這說明（ ）A. 小白兔的RNA能指導(dǎo)大腸桿菌的蛋白質(zhì)合成 B. 生物共用一套遺傳密碼子C. 大腸桿菌的遺傳物質(zhì)是RNA D. 小白兔控制血紅蛋白合成的基因能進入大腸桿菌參考答案：B 33. 組氨酸缺陷型沙門氏菌是由野生菌種突變形成的，自身不能合成組氨酸。將其接種在缺乏組氨酸的平板培養(yǎng)基上進行培養(yǎng)，有極少量菌落形成。2-氨基芴是一種致突變劑，將沾有2-氨基芴的濾紙片放到上述平板培養(yǎng)基

28、中，再接種組氨酸缺陷型沙門氏菌進行培養(yǎng)，會有較多菌落出現(xiàn)。以下敘述不正確的是A在接種前，2-氨基芴和濾紙片須進行滅菌處理B若用劃線法接種可以根據(jù)菌落數(shù)計算活菌數(shù)量C基因突變的可逆性與是否存在致突變劑無關(guān)D此方法可以用于檢測環(huán)境中的化學(xué)致突變劑參考答案：B34. 根據(jù)基因分離定律和減數(shù)分裂特點，人類男女性別比例是1:1。人的性別決定發(fā)生于A.減數(shù)分裂過程中 B.受精作用過程中C.囊胚形成過程中 D.原腸胚形成過程中參考答案：B35. 如圖表示用電表測量膜內(nèi)外的電位差當(dāng)神經(jīng)纖維受到刺激時，細(xì)胞膜上Na+通道打開，膜外Na+順濃度梯度大量流入膜內(nèi)，此后Na+通道很快就進入失活狀態(tài)，同時K+通道開放，

29、膜內(nèi)K+在濃度差和電位差的推動下向膜外擴散下列相關(guān)敘述中正確的是（）A神經(jīng)纖維在靜息狀態(tài)下，電表不能測出電位差B神經(jīng)纖維受刺激時，興奮傳導(dǎo)方向與膜外局部電流方向相同C從神經(jīng)纖維受刺激到恢復(fù)靜息狀態(tài)，電表指針兩次通過0電位D受刺激后膜外Na+大量流入膜內(nèi)，興奮部位膜兩側(cè)的電位是外正內(nèi)負(fù)參考答案：C【考點】細(xì)胞膜內(nèi)外在各種狀態(tài)下的電位情況【分析】神經(jīng)纖維未受刺激時，其電位為靜息電位，即外正內(nèi)負(fù)，受刺激時，神經(jīng)纖維膜電位為動作電位，即外負(fù)內(nèi)正【解答】解：A、神經(jīng)纖維在靜息狀態(tài)下表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù)，電表會測出電位差，A錯誤；B、神經(jīng)纖維受刺激時，興奮傳導(dǎo)方向與膜內(nèi)局部電流方向相同，B錯誤；C、從靜息狀態(tài)受

30、刺激到形成動作電位，電表指針會通過0電位偏轉(zhuǎn)一次，由動作電位恢復(fù)到靜息電位，電表指針又會通過0電位偏轉(zhuǎn)一次，共2次，C正確；D、由于膜外Na+大量流入膜內(nèi)，所以興奮部位膜兩側(cè)的電位是外負(fù)內(nèi)正，D錯誤故選：C36. 某患者一只眼球受傷導(dǎo)致晶狀體破裂，如不立即摘除，則另一只健康眼睛也將失明，其主要原因是流出的晶狀體蛋白進入血液后成為抗原，免疫系統(tǒng)產(chǎn)生的抗體會攻擊另一只眼球組織這一過程與下列哪一現(xiàn)象的免疫學(xué)原理相同 A少數(shù)患者注射青霉素后產(chǎn)生休克反應(yīng) B感染HIV導(dǎo)致人體免疫機制缺失 C注射流感疫苗后人體產(chǎn)生相應(yīng)抗體 D產(chǎn)生紅斑狼瘡的病理過程參考答案：D37. 下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)與保護的描述中，錯

31、誤的是A生物多樣性是保持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)的重要條件B保護生物多樣性，關(guān)鍵是協(xié)調(diào)好人與生態(tài)環(huán)境的關(guān)系C保護大熊貓的根本措施是建立自然保護區(qū)，提高環(huán)境容納量D生態(tài)系統(tǒng)抵抗外界干擾并使自身的結(jié)構(gòu)與功能保持原狀的能力叫恢復(fù)力穩(wěn)定性參考答案：D38. 接種甲型H1N1流感病毒疫苗一段時間后，人體血液中便會出現(xiàn)抵抗甲型H1N1流感病毒的抗體。構(gòu)成這種抗體的基本結(jié)構(gòu)單位和產(chǎn)生此抗體的細(xì)胞分別是()A氨基酸、漿細(xì)胞 B核苷酸、漿細(xì)胞C葡萄糖、效應(yīng)T細(xì)胞 D氨基酸、效應(yīng)T細(xì)胞參考答案：A39. 下列關(guān)于遺傳變異和育種敘述正確的是（）A依據(jù)突變和基因重組原理獲得的新品種都是可遺傳的變異B單倍體育種可以通過花藥離體培養(yǎng)

32、技術(shù)最終獲得單倍體C非姐妹染色單體之間交叉互換是實現(xiàn)基因重組手段之一D突變和基因重組都會引起種群基因頻率的定向改變參考答案：A【考點】生物變異的應(yīng)用【專題】正推法；育種【分析】可遺傳的變異包括基因突變、基因重組和染色體變異：（1）基因突變是指基因中堿基對的增添、缺失或替換，這會導(dǎo)致基因結(jié)構(gòu)的改變，進而產(chǎn)生新基因；（2）基因重組是指在生物體進行有性生殖的過程中，控制不同性狀的非等位基因重新組合，包括兩種類型，自由組合型：減數(shù)第一次分裂后期，隨著非同源染色體自由組合，非同源染色體上的非等位基因也自由組合交叉互換型：減數(shù)第一次分裂前期（四分體），基因隨著同源染色體的非等位基因的交叉互換而發(fā)生重組此外

33、，某些細(xì)菌（如肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗）和在人為作用（基因工程）下也能產(chǎn)生基因重組（3）染色體變異包括染色體結(jié)構(gòu)變異（重復(fù)、缺失、易位、倒位）和染色體數(shù)目變異【解答】解：A、突變和基因重組屬于可遺傳的變異，因此依據(jù)突變和基因重組原理獲得的新品種都是可遺傳的變異，A正確；B、單倍體育種可以通過花藥離體培養(yǎng)和人工誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍而最終獲得純合體，B錯誤；C、只有同源染色體上的非姐妹染色單體之間交叉互換能實現(xiàn)基因重組，而非同源染色體的非姐妹染色單體之間交叉互換會導(dǎo)致染色體變異，C錯誤；D、突變和基因重組是不定向的，不能引起種群基因頻率的定向改變，自然選擇能引起種群基因頻率的定向改變，D錯誤故選：A【點評

34、】本題考查生物變異及其應(yīng)用，要求考生識記生物變異的類型，掌握生物變異在育種工作中的應(yīng)用；識記現(xiàn)代生物進化理論的主要內(nèi)容，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項40. 某雌、雄異株植物，其葉形有闊葉和窄葉兩種類型，由一對等位基因控制。對下列三組雜交組合分析錯誤的是 雜交組合親代表現(xiàn)型子代表現(xiàn)型及株數(shù)父本母本雌株（XX）雄株（YY）1闊葉闊葉闊葉234闊葉119、窄葉1222窄葉闊葉闊葉83、窄葉78闊葉79、窄葉803闊葉窄葉闊葉131窄葉127 A根據(jù)第1組實驗，可以判斷闊葉為顯性，窄葉為隱性 B根據(jù)第1組或第3組實驗可以確定葉形基因位于X染色體上 C用第1組子代的闊葉雌株與窄葉雄株雜交，后代窄葉植株

35、占1/4 D用第3組子代的闊葉雌株與闊葉雄株雜交，后代基因型比例1：2：1參考答案：D二、 非選擇題（本題共3小題，共40分。）41. 下圖是細(xì)胞間的3種信息交流方式，請根據(jù)圖回答問題（1）若圖A表示通過細(xì)胞分泌的是胰島素，則胰島素在細(xì)胞內(nèi)的合成場所是_，胰島素進入血液到達全身各處，與靶細(xì)胞表面的_結(jié)合，將信息傳遞給靶細(xì)胞。的化學(xué)本質(zhì)是_。（2）圖B表示通過相鄰兩細(xì)胞的_，使信息從一個細(xì)胞傳遞給另一個細(xì)胞，圖中表示_，請舉一個圖B的例子：_。（3）圖C表示相鄰兩植物細(xì)胞之間形成_，攜帶信息的物質(zhì)從一個細(xì)胞傳遞給另一個細(xì)胞，圖中結(jié)構(gòu)表示_。（4）據(jù)最新研究發(fā)現(xiàn)，內(nèi)皮素在皮膚中分布不均是形成色斑的

36、主要原因。內(nèi)皮素拮抗劑進入皮膚后，可以與黑色素細(xì)胞膜的受體結(jié)合，使內(nèi)皮素失去作用，這為美容研究機構(gòu)帶來了福音，這體現(xiàn)了細(xì)胞膜的_功能。（5）細(xì)胞膜的化學(xué)組成有_、_、_三類物質(zhì)參考答案：核糖體 受體 糖蛋白 細(xì)胞膜接觸 與膜結(jié)合的信號分子 精子和卵細(xì)胞之間的識別和結(jié)合 通道 胞間連絲 信息交流 脂質(zhì) 蛋白質(zhì) 糖類細(xì)胞膜的功能是：將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開；控制物質(zhì)進出細(xì)胞；進行細(xì)胞間的信息交流。【詳解】（1）胰島素的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)的合成場所是核糖體。胰島素進入血液到達全身各處，與靶細(xì)胞表面的受體結(jié)合，將信息傳遞給靶細(xì)胞。受體的化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白，具有識別信號分子的功能。（2）由圖可知，圖B表示通過相鄰兩細(xì)胞的細(xì)胞膜直接接