小學語文人教五年級上冊第二單元-7《什么比獵豹的速度更快》小婷設計3

1、部編版五年級語文上冊7、什么比獵豹的速度更快 富順縣華英實驗學校 高小婷學習目標：能借助關鍵詞句等提高閱讀速度，了解主要內(nèi)容。2、了解列數(shù)字、作比較的說明方法及作用。3、能針對課文內(nèi)容提出自己的問題并解決問題。重難點：1、借助關鍵詞句提高閱讀速度，了解主要內(nèi)容。2、能針對課文內(nèi)容提出自己的問題。教學準備： 教學課件 教學用時：一課時教學過程：一、導入：（2分鐘）1、同學們，大家好！咱們來看一段視頻，說一說你的感受。 出示視頻：獵豹捕獲鴕鳥的視頻分享觀看后的感受。預設：親愛的同學們，你們看了這個視頻有什么感受呢？3、那有沒有比獵豹速度更快的事物呢？今天咱們一起走進一篇說明文第7課什么比獵豹的速度

2、更快4、引出課題，齊讀課題。 (1)齊讀課題。 (2)強調(diào)讀出問句特點。二、默讀文本。(10分鐘)1、默讀要求：用較快的速度默讀課文。邊讀邊思考：什么比獵豹的速度更快？記錄下默讀時間。教師展示計時器，學生默讀。2、用了多長時間？什么比獵豹的速度更快？（簡單問幾個）學生匯報： 事物名稱。3、檢測默讀：（1）那老師要提問了，什么比獵豹的速度更快，按照速度的慢快順序填寫表格。名稱獵豹速度110km要求：獨立完成。（2）匯報成果。 速度最慢的是什么？學生一邊回答教師一邊多媒體展示。 (3)從這里（板書）我們可以知道到底什么比獵豹的速度更快呢？ 學生一起回答。三、總結(jié)學法：（6分鐘）過渡語：剛才你們?nèi)绱?/p>

3、迅速的找到了什么比獵豹快，并填完了表格，那你們是用什么方法迅速填完表格的呢？舉例子說明。1、抓關鍵字詞。匯報：我通過抓關鍵詞，關鍵數(shù)字能迅速捕捉信息，發(fā)現(xiàn)每一個事物都用具體的數(shù)字。板書：抓關鍵詞（列數(shù)字）2、發(fā)現(xiàn)規(guī)律。匯報：這篇文章結(jié)構(gòu)上是每段的一種事物比另一種事物的速度快。每個段落看到第一句就猜到這個段落寫的誰比誰快。板書：發(fā)現(xiàn)規(guī)律（作比較）3、帶著問題讀。 預設：例如老師讓我們帶著問題迅速找到文中誰比獵豹的速度更快。 板書：帶著問題4、集中精力讀。 板書：集中精力總結(jié)：同學們的確很棒，在剛才的閱讀中總結(jié)了這么多速度課文的方法。 四、帶著問題再讀課文。(15分鐘)(一)提出問題：過渡語：現(xiàn)在

4、我們就帶著問題去細讀課文，那讀了這篇課文你有哪些感興趣或者不懂的問題呢？同學們看大屏幕上的溫馨提示：課件出示： 可以從課文內(nèi)容方面提問； 可以從課文常識方面提問； 可以從課文寫法方面提問。預設問題匯報：A有沒有什么比光速更快的事物？（內(nèi)容）B什么是游隼？（常識）C什么是流星體？（常識）D題目為什么叫“什么比獵豹的速度快”？（寫法）E為什么要寫比獵豹更慢的事物？（寫法）F光是怎樣到手電筒里的？（內(nèi)容）G題目為什么要用問句？（寫法）H第5段為什么不按照從小到大的規(guī)律呢？（寫法）I全文為什們要一個一個段落采用作比較出現(xiàn)事物呢？（寫法）J文章為什么要用這么多列數(shù)字的說明方法？(寫法) K、在第8段中“

5、光的速度驚人的，大約是30萬千米每秒”這里為什么要用“大約”一詞？（寫法） L、第7段為什么要用設問句？（寫法）M、“如果你對就追不上它”？這個句子運用了怎樣的說明方法？（寫法）總結(jié)過渡：老師把同學提出的問題歸納整理了一下，看大屏幕?。ǘ┦崂韱栴}。不懂的常識什么是游隼？什么是火星體？什么是地心引力？文章寫法A 全文為什么要用那么多的數(shù)字來說明每個事物的大概速度？B全文為什們每個段落都是在講一種事物比另外一種事物快呢？C在第8段中“光的速度驚人的，大約是30萬千米每秒”這里為什么要用“大約”一詞？D標題為什么要以獵豹開頭，為什么要用問句？文章內(nèi)容產(chǎn)生興趣有沒有什么比光速更快的事物？（三）解決問

6、題：在這些問題中，你最想解決什么問題？在小組內(nèi)交流解決你最想解決的問題。匯報：1、解決第一類：游隼：短尾巴鳥的總稱，而游隼就是短尾巴鳥的中型猛禽，當它發(fā)現(xiàn)地上有獵物，它會站在高空制高點以最快速度向下俯沖捕獵，看見過游隼捕獵的將終生難忘，因為它的俯沖速度非?？??；鹦求w：發(fā)動機噴射工質(zhì)產(chǎn)生的反作用力向前推進的飛行器。地心引力：一切有質(zhì)量的物體之間產(chǎn)生的相互吸引的作用力。2、解決第二類：第一個問題：匯報：（1）因為采用列數(shù)字的說明方法可以更加直觀具體、準確說出每種事物的速度。舉例子說一說。（2）哪位孩子能用列數(shù)字的說明方法說一個句子嗎？ 匯報：小紅的長得真快，才五年級就170厘米了。板書：列數(shù)字第二

7、個問題：匯報： （1） 方便更快找到該事物，突出該事物速度更快的特點，例如：比鴕鳥更快的動物就要數(shù)獵豹了。馬上就知道獵豹快，鴕鳥慢。（2）你能用作比較的說明方法說一個句子嗎？預設：太平洋占的面積差不多等于其他三個洋的總和。板書：作比較 第三個問題： A、用“大約”一詞，說明在30萬左右，不是確指。體現(xiàn)了說明文的用詞準確。板書：用詞準確B、文中是否還有這樣體現(xiàn)用詞準確的詞語或者句子呢？馬上找一找。 (2段“約”；3段“陸地上跑得最快”；5段“大約、數(shù)倍”；6段“30多倍”；7段“6倍多”.。)C、你能用用詞準確的特點寫一個句子嗎？ 匯報：我馬上出門，大概7點20到學校。第四個問題 ： 匯報:獵豹是我們熟悉的動物，以它開頭更加熟悉。一問句開頭更加激發(fā)讀者的閱讀興趣。3、解決第三類問題：（1）、總結(jié)過渡：孩子們很不錯，能針對課文提出自己感興趣的問題，并且梳理了問題，解決了問題。那宇宙中到底還有沒有比光速更快的事物呢？“學貴有疑，疑則有進”，親愛的寶貝們，帶著你心中的疑問去課外學習探究更多的科學奧秘吧！總結(jié)拓展。（1）推薦書籍：宇宙簡史 是英國物理學家史蒂芬霍金有關宇宙的著作。書中討論了宇宙的歷史和將來、時間和空間的本性、黑洞，宇宙的起源與歸宿等令人敬畏的主題。同時，作者在書中詳細論述了萬有理論的展，提出了關于宇宙的構(gòu)想。帶著你們的腦袋瓜去讀一讀吧?。?）拓展：本文