四年級(jí)浙教版上冊(cè)語文教學(xué)質(zhì)量評(píng)估總結(jié)測(cè)試卷

1、 PAGE 頁碼 7 / NUMPAGES 總頁數(shù) 7四年級(jí)浙教版上冊(cè)語文教學(xué)質(zhì)量評(píng)估總結(jié)測(cè)試卷姓名：_ 班級(jí)：_ 滿分：(100分) 考試時(shí)間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、 讀拼音，寫詞語。sh sh kun ku sh sh zh zh p lo yu r z rn bi cn ru h hun xing 二、 給下面加點(diǎn)字的選擇正確的讀音，打“”。嶄新（zhn zhn） 癌癥（i i） 賓客（bn bng） 宛若（wn wn） 掙扎（zh zh） 預(yù)兆（zho zo） 細(xì)菌（jn jn） 澎湃（bi pi）三、 辨一辨，組成詞語。淹（_） 官（_） 姓（_） 跪（_）

2、掩（_） 宮（_） 性（_） 脆（_） 四、 把下列詞語補(bǔ)充完整并填空。（_）七（_）八 呼風(fēng)（_）（_）（_）（_）意料 風(fēng)（_）浪（_）（_）（_）到底 騰云（_）（_） 不（_）不（_）山（_）地（_）1.人類利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)獲得那么_的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明，使人類的生活大大改觀，迎來了一個(gè)_的世紀(jì)。2.伐木場里一片狼藉，被砍倒的樹木都_地倒在地上。五、 選詞填空。鼓舞 鼓動(dòng) 鼓勵(lì)1你別（_）人家去干壞事。2在老師的（_）下，我終于躍過了橫桿。3某同學(xué)勇奪冠軍的喜訊傳來，給了全校師生極大的（_）。雖然但是 即使也 只有才4（_）勇敢地勞動(dòng)、創(chuàng)造，（_）體會(huì)到勞動(dòng)和創(chuàng)造的幸福。5（_）雨來說出了交通

3、員的下落，敵人（_）不會(huì)放了他。6現(xiàn)在我們（_）生活富裕了，（_）還要注意節(jié)約。六、 按要求寫句子。1月亮牽著那些小星星。（把句子寫具體）_月亮牽著那些_小星星。2這不是難為蝴蝶嗎？（改為陳述句）_3科學(xué)家把蝙蝠的眼睛蒙上后，它仍能安全飛行。（改為“被”字句）_4海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢(mèng)幻的。（仿寫句子）秋天的田野是_，是_，是_。5花牛花草地里做夢(mèng)。（仿寫擬人句）_6為了弄清楚這個(gè)問題，一百多年前，做了一次實(shí)驗(yàn)。（修改病句）_七、 根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。1.這學(xué)期，我們積累了很多詩詞名句。既有楊萬里宿新市徐公店中描寫農(nóng)村秀美景色的“籬落疏疏一徑深，_”和范成大四時(shí)田園雜興中描寫初夏江南田

4、園景色的“梅子金黃杏子肥，_”，也有李白獨(dú)坐敬亭山中表現(xiàn)心情孤獨(dú)寂寞的“_，只有敬亭山”，還有王昌齡芙蓉樓送辛漸中表現(xiàn)堅(jiān)持操守的“洛陽親友如相問，_”。2.下面這些名言警句，都是勸我們要勤奮學(xué)習(xí)的：少年不知勤學(xué)苦，_；學(xué)習(xí)不怕根底淺，_；_，學(xué)海無涯苦作舟。八、 課內(nèi)閱讀。魏校長聽了為之一振！他怎么也沒想到，一個(gè)十二三歲的孩子，竟然有如此抱負(fù)和胸懷！他睜大眼睛又追問了一句：“你再說一遍，為什么而讀書？”“為中華之崛起而讀書！”魏校長聽了，高興地連聲贊嘆：“好哇！為中華之崛起，有志者當(dāng)效（xio）此生！”正當(dāng)周恩來和同學(xué)左顧右盼時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)巡警局門前圍著一群人。他們湊了過去，只見人群中有個(gè)女人正

5、（訴說 哭訴）著什么。一問才知道，這個(gè)女人的親人被外國人的汽車軋（y）死了，她原本指望巡警局能給她撐腰，懲處這個(gè)外國人。誰知中國巡警不但不懲處肇（zho）事的外國人，反而訓(xùn)斥了她。圍觀的中國人都緊握著拳頭。但這是在外國人的地盤里，誰又敢怎么樣呢？大家只能（勸慰 安慰）這個(gè)不幸的女人。1從選文中括號(hào)內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語，并用“”畫出來。2“如此抱負(fù)和胸懷”指的是什么？用“ ”在選文中畫出來。3圍觀的中國人的心情是_的，從他們的表現(xiàn)“_” 可以看出來。他們無能為力，表面原因是（_），實(shí)際則指（_）。括號(hào)里填序號(hào)。A這個(gè)女人和外國人誰有道理還沒有分清楚。B中華不振。C這是在外國人的地盤。4魏校長為什么說

6、：“有志者當(dāng)效（xio）此生！”（ ）（填序號(hào)）A因?yàn)橹芏鱽淼幕卮鹱屛盒ｉL很滿意。B因?yàn)橹芏鱽硪哉衽d中華為己任，志向十分遠(yuǎn)大。C因?yàn)橹芏鱽韺W(xué)習(xí)認(rèn)真，善于思考。5想一想，你是為什么讀書的呢？寫清原因和理由。_。九、 寫作天地。大自然的聲音讓人激動(dòng)。清晨“黃鶯在枝頭鳴唱，婉轉(zhuǎn)動(dòng)人”“樹葉在風(fēng)中時(shí)而合唱，時(shí)而獨(dú)唱”，“風(fēng)兒的歌聲時(shí)快時(shí)慢，時(shí)響時(shí)弱”夜晚，星星在天空喃喃私語，小草在弱弱地調(diào)整著音律一個(gè)頭發(fā)卷曲的女孩子，仰面傾聽，神態(tài)專注、愉快。她欲用神奇的畫筆調(diào)出各種各樣的顏色，捕捉色彩的精靈；用靈活的雙手觸碰樂器的琴弦，捕捉音樂的精靈；用友善的目光去發(fā)現(xiàn)身邊的溫馨，體會(huì)洋溢著的親情、友情。請(qǐng)你記錄生

7、活中所觀察到的一些細(xì)微的景象，留住那些獨(dú)特的美好。字?jǐn)?shù)400字左右。_答案1、霎時(shí) 寬闊 舒適 住址 疲勞 猶如 滋潤 悲慘 柔和 幻想2、zhn i bn wn zh zho jn pi3、淹沒 官員 姓名 下跪 掩蓋 故宮 性別 干脆 4、橫 豎 喚 雨 出 乎 號(hào) 吼 歸 根 駕 霧 問 知 崩 裂 出乎意料 呼風(fēng)喚雨 橫七豎八5、鼓動(dòng) 鼓勵(lì) 鼓舞 只有 才 即使 也 雖然 但是 6、明亮的 閃亮的 這是難為蝴蝶。 蝙蝠的眼睛被科學(xué)家蒙上后，它仍能安全飛行。 金黃的 多彩的 紅色的 寂靜的夜晚只有星星在竊竊私語。 為了弄清楚這個(gè)問題，一百多年前，科學(xué)家做了一次實(shí)驗(yàn)。7、樹頭新綠未成陰 麥

8、花雪白菜花稀 相看兩不厭 一片冰心在玉壺 老來方知讀書遲 只要邁步總不遲 書山有路勤為徑8、1哭訴 勸慰2“為中華之崛起而讀書！”3 憤怒 緊握著拳頭 C B 4B5我為中國的科研事業(yè)而讀書，要讓我們的祖國更加強(qiáng)大。9、范文：留住那份美好生活是美好的，那些美好就藏在我們每天的生活中。當(dāng)我們遇到困難得到別人的幫助的時(shí)候，當(dāng)我們?cè)诔醮宏柟庹丈涞膲前l(fā)現(xiàn)一株南草的時(shí)候，當(dāng)我們外出旅游置身于青山綠水之中的時(shí)候，當(dāng)我們和小伙伴一起嬉戲打鬧的時(shí)候，當(dāng)我們?cè)诟改该媲罢{(diào)皮玩笑的時(shí)候 我們總感覺到生活的就讓我們慢慢回味剛剛過去的一年，當(dāng)那些美好的情景像電影一樣在眼前一一回放時(shí)，我淚流不止，那美好的日子是我終生難

9、忘，那些美好的日子是從小學(xué)的學(xué)習(xí)中度過的，與同學(xué)，小伙伴們?cè)趯W(xué)校里玩耍,嬉笑,那些日子是無憂無慮的！那些日子是沒有煩惱的！真希望永遠(yuǎn)呆在小學(xué)里，在純真爛漫的生活中學(xué)到很豐富的知識(shí)！我們?cè)谛@里跳皮筋！踢毽子！跳繩春天,我們?nèi)ソ加?歡聲笑語中時(shí)光流逝；夏天,我們做在校園的柳樹下背單詞，講笑話；秋天，落葉鋪滿了小路，和幾個(gè)小伙伴小心翼翼的在上面走；冬天，在校園里滾雪球，堆雪人的往事，仿佛昨日，歷歷在目，而我們已經(jīng)悄悄長大。那些美好的日子，我會(huì)永遠(yuǎn)記住的，并且我會(huì)更加珍惜現(xiàn)在的日子，用心去體會(huì)生活中的點(diǎn)滴，健康的快樂的成長美好，當(dāng)太陽初升，暖暖的陽光照在土地上，照進(jìn)屋里,照在你身上的時(shí)候，你感覺到世上的一切都是柔柔的、暖暖的走出室外，呼吸幾口新鮮空氣，仰望天空，你會(huì)覺得天是那么藍(lán)，那么靜，那么美那是一種讓人無法抗拒的美，令人心曠神怡，令人心神蕩漾?；钍敲篮玫模切┟篮镁筒卦谖覀兠刻斓纳钪?，當(dāng)我們遇到困難得到別人的幫助的時(shí)候，當(dāng)我們?cè)诔醮宏柟庹丈涞膲前l(fā)現(xiàn)一株南草的時(shí)候，當(dāng)我們外出旅游置身于青山綠水之中的時(shí)候，當(dāng)我們和小伙伴一起嬉戲打鬧的時(shí)候，當(dāng)我們?cè)诟改该媲罢{(diào)皮玩笑的時(shí)候我們總感覺到生活的美好。我們?cè)谛@里跳皮筋！踢毽子！跳繩春