5.5平行四邊形的不穩(wěn)定性導(dǎo)學(xué)案1 2022-2023學(xué)年四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)-人教版（含答案）_第1頁
5.5平行四邊形的不穩(wěn)定性導(dǎo)學(xué)案1 2022-2023學(xué)年四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)-人教版（含答案）_第2頁
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文檔簡介

5.5 平行四邊形的不穩(wěn)定性探究案教學(xué)目標(biāo)1通過自學(xué)，知道平行四邊形具有不穩(wěn)定性。2逐步形成空間觀念，提高作圖能力以及歸納、概括能力。3激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，感受數(shù)學(xué)之美。重點(diǎn)平行四邊形具有不穩(wěn)定性。難點(diǎn)平行四邊形具有不穩(wěn)定性一、合作探究1.用四根吸管串成一個(gè)長方形。2.用兩手捏住串成的長方形的兩個(gè)對(duì)角，向相反方向拉。兩組對(duì)邊有什么變化？拉成了什么圖形？通過剛才的動(dòng)手操作，我們發(fā)現(xiàn)平行四邊形容易（ ）。3.你還有別的方法來驗(yàn)證一下它的這個(gè)特點(diǎn)嗎？4. 三角形具有穩(wěn)定性，不容易變形。平行四邊形與三角形不同，容易變形，也就是具有不穩(wěn)定性。平行四邊形容易變形，平行四邊形的這種特點(diǎn)，在實(shí)際生活中有廣泛的應(yīng)用。（ ） （ ）你還見過應(yīng)用平行四邊形不穩(wěn)定性這一特征的事例嗎？如汽車間的保護(hù)網(wǎng)、放縮尺、掛衣架（ ）等 。 5.用四根小棒擺一個(gè)平行四邊形。這四根小棒能圍成不同的平行四邊形嗎？組內(nèi)擺一擺，記錄你們的發(fā)現(xiàn)。結(jié)論：平行四邊形的四條邊確定了，形狀（ ）。二、隨堂檢測1.找一根線在釘子板上圍一個(gè)長方形，然后把它變成一個(gè)平行四邊形。2.下面的圖形是平行四邊形嗎？怎樣改才能成為平行四邊形？3.下面哪些圖形是平行四邊形？畫出每個(gè)平行四邊形的高。4.有一種特殊的平行四邊形，它的四條邊都相等，這樣的平行四邊形叫菱形(如下圖)。量一量菱形ABCD中的線段和角，想一想，你能發(fā)現(xiàn)什么？參考

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