6.2.1 2、5的倍數(shù)的特征同步練習(xí)1-2022-2023學(xué)年五年級數(shù)學(xué)上冊-青島版（含答案）

1、6.2.1 2、5的倍數(shù)的特征 一、夯實(shí)基礎(chǔ)1.填空（1）在15、48、63、4、310中，()是2的倍數(shù)，()是5的倍數(shù)。（2）從1到20中，奇數(shù)有()，偶數(shù)有()。2.判斷。（1）自然數(shù)中，不是奇數(shù)，就是偶數(shù)。()（2）個位上是0的自然數(shù)（0除外），既能被2整除，又能被5整除。()（3）兩個奇數(shù)的和還是奇數(shù)。()二、能力提升1.選擇。（1）一個兩位數(shù)是5的倍數(shù)，這個兩位數(shù)最大可能是()。A. 90 B. 99 C. 95 D. 100（2）既是2的倍數(shù)、又是5的倍數(shù)的最小三位數(shù)是()。A. 120 B. 100 C. 105 D. 110（3）如果a表示奇數(shù)，那么偶數(shù)表示為()。A. a+

2、2 B. a1 C. a2 D. a+1或a12.用4、0、5三張卡片玩數(shù)學(xué)游戲。(1)組成2的倍數(shù)：()。(2)組成5的倍數(shù)：()。(3)組成同時是2和5的倍數(shù)：()。3.按要求從0、2、5和9這4個數(shù)字中選出3個，組成三位數(shù)。(1)組成的數(shù)是2的倍數(shù)。(2)組成的數(shù)是5的倍數(shù)。（3）組成的數(shù)是偶數(shù)。(4)組成的數(shù)既是奇數(shù)，又是5的倍數(shù)。4. 在下面的里填上一個適當(dāng)?shù)臄?shù)字。(1)“25”是5的倍數(shù)，里可以填_。(2)“18”是2的倍數(shù)，又是5的倍數(shù)，里可以填_。5. 面包店店主已經(jīng)做好了75個面包，如果每2個裝一袋，能正好裝完嗎？如果每5個裝一袋，能正好裝完嗎？為什么？三、課外拓展1.3月1

3、2日植樹節(jié)，學(xué)校分給五(2)班158棵樹苗，每人恰好栽了5棵。全班有多少人？這道題有問題嗎？ 2.有10000個蘋果，如果2個2個地數(shù)，能正好數(shù)完嗎？為什么？如果5個5個地數(shù)呢？參考答案一、夯實(shí)基礎(chǔ)1.填空（1）48、4、310；15、310（2）1、3、5、7、9、11、13、15、17、19； 4、6、8、10、12、14、16、18、202.判斷。（1） （2） （3）二、能力提升1.選擇(1)C (2)B (3)D2.(1)504、540、450(2)405、450、540(3)450、5403.(1)952950920902592590502520(2)520205925950905920(3)952950920902592590502520(4)2059259054.(1)0或5(2)05.不能能三、課外拓展1.這道題有問題，158不是5