小學(xué)語(yǔ)文人教二年級(jí)上冊(cè)第七組-二年級(jí)上冊(cè)識(shí)字7教案

1、 走近動(dòng)物學(xué)識(shí)字 導(dǎo)學(xué)案 大竹縣觀音鎮(zhèn)中心小學(xué) 李維成學(xué)習(xí)目標(biāo)：借助圖畫(huà)及語(yǔ)言環(huán)境認(rèn)識(shí)10個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)2個(gè)生字“牢，護(hù)”。能正確流利地朗讀課文，讀出節(jié)奏，可以準(zhǔn)確熟練地練習(xí)拍手歌，并從中懂得要保護(hù)動(dòng)物。在讀課文與看圖畫(huà)地過(guò)程中感受動(dòng)物的可愛(ài)，激發(fā)學(xué)生的童心童趣，懂得熱愛(ài)大自然，保護(hù)動(dòng)物。重點(diǎn)： 識(shí)字寫(xiě)字，理解詞語(yǔ)難點(diǎn)： 熟練地朗讀課文，感悟“人和動(dòng)物是朋友，保護(hù)動(dòng)物要牢記”學(xué)法指導(dǎo)：看圖識(shí)字，讀文識(shí)字，拍手識(shí)字，小組討論。學(xué)前準(zhǔn)備：教師課件，單詞卡片，自編學(xué)案，學(xué)生自己搜集有關(guān)動(dòng)物的資料。學(xué)習(xí)過(guò)程：一：導(dǎo)入課題同學(xué)們齊唱兩只老虎，出示課題“走近動(dòng)物學(xué)識(shí)字”。二：利用圖片學(xué)識(shí)字。 1.出示“孔雀

2、”圖片，請(qǐng)學(xué)生猜猜是什么動(dòng)物，再出示拼音讓學(xué)生拼讀，讀對(duì)了，全班跟讀。再引出孔雀的小伙伴，“錦雞”。 2.除了地上跑的，還有天上飛的。學(xué)習(xí)“雄鷹”，觀察老鷹的喙和尾巴，比較燕子的尾巴。“翱翔”，其中借助肢體動(dòng)作，知道“翱翔”的意義。根據(jù)圖片，編句子，再次復(fù)習(xí)“翱翔”，“雄鷹”。學(xué)習(xí)“大雁”詞語(yǔ)，觀察大雁的嘴和翅膀和雄鷹的不同點(diǎn)，再學(xué)習(xí)“雁群”，了解雁群在空中會(huì)寫(xiě)一字和人字。 3.飛過(guò)天空，我們來(lái)到了叢林。通過(guò)音頻和圖畫(huà)學(xué)習(xí)“老虎”，“黃鸝”，“百靈”。其中“黃鸝”中的“鸝”和“百靈”的發(fā)音是難點(diǎn)。在學(xué)習(xí)“嬉戲”詞語(yǔ)之前，請(qǐng)同學(xué)們通過(guò)觀察圖畫(huà)，口頭答出嬉戲的近義詞玩耍，再出示“嬉戲”，再請(qǐng)同學(xué)們

3、讀句子。采用換句式的辦法，讓學(xué)生口填_在嬉戲，達(dá)到鞏固練習(xí)“嬉戲”一詞，同時(shí)為后面的自編拍手歌做好鋪墊。 4.學(xué)習(xí)“牢”和“護(hù)”字。 讓學(xué)生先觀察和說(shuō)說(shuō)“牢”字圖片，通過(guò)講解“牢”字的演變，出示今天牢字的寫(xiě)法。老師板書(shū)“牢”的拼音，全班書(shū)寫(xiě)筆畫(huà)。指導(dǎo)學(xué)生知道寶蓋頭要寫(xiě)得瘦一些，下面的牛字寫(xiě)得應(yīng)該胖些，上窄下寬。 學(xué)習(xí)“護(hù)”字。先請(qǐng)同學(xué)們用猜一猜的辦法，說(shuō)出這個(gè)讀音。再板書(shū)其拼音，全班跟讀。請(qǐng)學(xué)生說(shuō)筆順，老師再帶領(lǐng)全班書(shū)寫(xiě)“護(hù)”的筆順。一字開(kāi)花組詞語(yǔ)。請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)如何把“護(hù)”字寫(xiě)好，指導(dǎo)學(xué)生在學(xué)案中描紅后，自己寫(xiě)寫(xiě)“牢，護(hù)”。 去掉圖片，認(rèn)讀生字。 1.師：“同學(xué)們，去掉圖片，你還能認(rèn)識(shí)這些詞語(yǔ)嗎？提提學(xué)生用問(wèn)同學(xué)，查字典，讀拼音，猜一猜的辦法認(rèn)讀生字。 。 孔雀 百靈 雄鷹 黃鸝 錦雞 翱翔 熊貓 嬉戲 叢林 動(dòng)物 牢 保護(hù) 2.師：“拼音寶寶不見(jiàn)了，你還能認(rèn)識(shí)這些字嗎？趕快讀讀看?！苯處熝惨曋笇?dǎo)。 3.游戲鞏固：點(diǎn)兵點(diǎn)將。 4.集中難詞，先讀出每一個(gè)詞，再用大組讀，男女生讀，全班讀。 讀中認(rèn)讀詞語(yǔ)。1.讀通課文，練習(xí)拍手歌。2.小組討論，四個(gè)同學(xué)為一組，每人輪流說(shuō)一種動(dòng)物。除了我們書(shū)中提到的動(dòng)物，你還知道哪些其他的動(dòng)物。3.觀察圖畫(huà)，樹(shù)立學(xué)生愛(ài)護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。大聲地朗讀出我們這節(jié)課的主題“人和動(dòng)物是朋友，保護(hù)動(dòng)物要牢記