中央開學(xué)第一課觀后感作文范文

1、中央開學(xué)第一課觀后感作文范文 同學(xué)通過觀看開學(xué)第一課，從中悟到各樣的感想或道理，這些感想都將書寫進(jìn)觀后感中。而觀后感應(yīng)強(qiáng)調(diào)同學(xué)以“感”為主，“感”的內(nèi)容大約占影片內(nèi)容的四、五倍。你是否在找正預(yù)備撰寫“.開學(xué)第一課觀后感作文.”，下面我收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！ .開學(xué)第一課觀后感作文.1 我們是花朵，是.將來的盼望，我們肩上承載著一代人的翹首以盼，我們擔(dān)負(fù)得太多。看了這一次的開學(xué)第一課，我看到了人性的光輝，原來有的人真的可以做到如此的大公無私，作為同學(xué)的我們，現(xiàn)在唯有好好讀書，將來才能為.做出貢獻(xiàn)，此時(shí)此刻的我，沒有任何的理由不好好讀書! 作為一名剛剛步入高中的學(xué)子，我制定了一套方案。

2、為實(shí)現(xiàn)以下規(guī)劃必需做到：樹立信念，滿懷.，走好勝利第一步。切忌盲目.，要有方案分步驟的學(xué)習(xí)，養(yǎng)成踏實(shí)仔細(xì)的學(xué)習(xí)態(tài)度。 1、高一上半學(xué)期是一個(gè)學(xué)校走入高中的過渡時(shí)期。這個(gè)時(shí)期最主要的目標(biāo)是：樂觀適應(yīng)各科老師的教學(xué)方法，快速汲取新學(xué)問，同時(shí)穩(wěn)住腳跟，一步一個(gè)腳印地進(jìn)步。所以我這個(gè)學(xué)期的目標(biāo)簡潔來說就是四個(gè)字：適應(yīng)、穩(wěn)定。 2、高一下半學(xué)期是一個(gè)適應(yīng)后的尋求及養(yǎng)成期期。這個(gè)時(shí)期由于對自己的學(xué)習(xí)態(tài)度、方法、力量有了一個(gè)比較客觀的熟悉，因此對各學(xué)科特點(diǎn)有了肯定把握。這個(gè)時(shí)期的主要目標(biāo)是：重點(diǎn)培育良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成適合自己的學(xué)習(xí)方法，做到循序漸進(jìn)地、有規(guī)律地學(xué)習(xí)，全面進(jìn)展，形成自己的優(yōu)勢學(xué)科。簡潔來說就是

3、：養(yǎng)成、規(guī)律。 3、高二上半學(xué)期是一個(gè)定位起飛期。此時(shí)，高中生活早已適應(yīng)，學(xué)習(xí)方法、習(xí)慣已經(jīng)成熟，所以，這個(gè)時(shí)期就要開頭有所突破。這個(gè)時(shí)期最主要的目標(biāo)是：進(jìn)入一本梯隊(duì)。 4、高二下半學(xué)期是一個(gè)穩(wěn)步進(jìn)展期。有了高二上半學(xué)期的起飛和突破之后，又要開頭穩(wěn)住腳跟了，這時(shí)要全面地、客觀地看待自我和他人，究竟“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。這個(gè)時(shí)期最主要的目標(biāo)是：穩(wěn)定自我水平，基本確定自己在班級的學(xué)習(xí)地位。 5、高三上半學(xué)期是一個(gè)扎實(shí)復(fù)習(xí)期。經(jīng)過高二的認(rèn)知后，自己的學(xué)習(xí)地位也穩(wěn)定下來，不再輕易后退。就要完全靜下心來穩(wěn)扎穩(wěn)打地復(fù)習(xí)。此時(shí)也要留意調(diào)整心態(tài)，擺正主觀態(tài)度。時(shí)刻保持新奇的自信念、堅(jiān)韌的性格。不要受客觀環(huán)境

4、的影響，履行自己的方案，做到步步為營。 6、高三下半學(xué)期是一個(gè)加速沖刺期?？梢赃m當(dāng)?shù)刈鲂┌胃?。要全面解決自己所面臨的問題，查缺補(bǔ)漏，掃除殘敵，不留后患。還有此時(shí)心理素養(yǎng)也很重要。時(shí)刻擺正心態(tài)，留意心情的變化，做到自我準(zhǔn)時(shí)調(diào)整，自我鼓舞和認(rèn)定。就如愛迪生所說：“自行是勝利的第一秘訣”。 我肯定會努力學(xué)習(xí)!堅(jiān)決自己的初心，珍惜這樣珍貴的學(xué)習(xí)機(jī)會! .開學(xué)第一課觀后感作文.2 同以往的9月1日相像，全國全部同學(xué)在晚八點(diǎn)齊聚CCTV1，收看一年一度的開學(xué)第一課。 今年疫情肆虐全球，對各國人民都帶來極大影響。此次開學(xué)第一課也是圍圍著這一大事綻開的。 援鄂醫(yī)療隊(duì)教會我們一個(gè)詞擔(dān)當(dāng)。新型冠狀病毒，同那槍炮一

5、樣能取人性命。疫情最為嚴(yán)峻的武漢就猶如一個(gè)戰(zhàn)場，醫(yī)護(hù)人員同病魔搏斗，從他們手中奪回一條條生命，但也有很大的危急。一批批援鄂醫(yī)生沖鋒到一線，到戰(zhàn)場抗擊病毒，奉獻(xiàn)祖國。在他們中，有的人只有二.歲。他們成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，在祖國需要的時(shí)刻貢獻(xiàn)出自己的一份力氣。在將來十年，二十年后，我們也將長大成人。我們要做建設(shè)國家的棟梁之才，擔(dān)當(dāng)起自己的一份使命。 武漢市金銀潭醫(yī)院院長，共享了幾個(gè)催人淚下的故事。在抗擊疫情的戰(zhàn)斗中，一般人能做些什么?有人將自己家鄉(xiāng)的蔬菜運(yùn)往武漢。有人悄悄為醫(yī)護(hù)人員點(diǎn)去外賣，在武漢的夜晚還有這樣一些人。他們做不了什么大事，便一起在各自家中唱起響亮的國歌，感人肺腑。在一段時(shí)

6、間武漢地區(qū)沒有足夠的血用于醫(yī)治，于是國家從全國各地的血調(diào)往武漢。有一個(gè)詞叫血脈相連，這用于我們宏大團(tuán)結(jié)的中華民族再合適不過。一方有難，八方支援的精神洋溢在華夏土地上。 同學(xué)的主業(yè)是學(xué)習(xí)，而有的人無論到哪里都忘不了學(xué)習(xí)。在武漢一間隔離病房中，一位不幸感染新冠病毒的高三同學(xué)還在學(xué)習(xí)。她的這種廢寢忘食，分秒必爭的學(xué)習(xí)精神值得每一位學(xué)子去學(xué)習(xí)。 除此之外，討論出新型冠狀病毒疫苗的陳薇、身患漸凍癥，仍身在一線的金銀潭院長以及很多一般人那宏大的精神與作為，都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。 .開學(xué)第一課觀后感作文.3 己亥年末，庚子年春，荊楚大地疫，染者數(shù)萬計(jì)，華夏十四億子孫待至家中，共同援鄂，三月后大捷! 題記 今日我

7、觀看了由央視頻道所進(jìn)行的一年一度的開學(xué)第一課節(jié)目，看到今年的主題“少年強(qiáng)，中國強(qiáng)”，我不禁想到了疫情期間逆行援鄂的90后和00后少年們。果不其然，在今年的節(jié)目中，我不但觀察了援鄂少年們，還觀察了鐘南山院士和張定宇院士，以及陳薇院士等抗疫英雄們。 醫(yī)德高尚的鐘南山，堅(jiān)貞不屈的張定宇，堅(jiān)守二十六年的謝軍，他們當(dāng)中沒有一個(gè)人的事跡不讓我感動(dòng)，而最讓我深受觸動(dòng)的是一位不屈的人，是他的不屈而造就了人們的不屈。 他從武漢某些小區(qū)深夜齊唱國歌說起，在黑暗之中是武漢人民點(diǎn)亮了一盞盞燈光，在燈光的明照下唱起了國歌，留下了不屈的淚水。人們感謝白衣天使們，白衣天使也因人民的舉動(dòng)而流下感動(dòng)的淚水。從他的敘述中，我以一

8、位醫(yī)師的角度去重新熟悉去理解武漢這個(gè)城市作文，去了解金銀潭院所發(fā)生的一切。沒錯(cuò)，我所觸動(dòng)的這個(gè)不去的人就是張定宇。 身患漸凍癥卻從不屈服，他就像一顆小草，雖根部立刻被冰霜所凍，可他仍以自己身為醫(yī)者的心態(tài)，去樂觀的享受生活，享受從醫(yī)，努力實(shí)現(xiàn)救助患者，他的緣由只有一句話：“由于我喜愛這個(gè)生活?！?今年的開學(xué)第一課教給我最多的就恰恰是這個(gè)不屈的生命。生命有期，最重要的是你如何去看待它，如何去看待你這個(gè)浪漫的一生，如何讓他有價(jià)值的去度過，對于張?jiān)洪L來說，他的這一生就是有價(jià)值的，最起碼面對疫情的他并沒有屈服，而是選擇了不屈。? 一個(gè)個(gè)小草的背后都是一個(gè)個(gè)人，只要我們同舟共濟(jì)、守望相助，這一棵小草就算語

9、上冰霜，染上重疾，我們也肯定能迎來最美妙的明天，由于他們是一個(gè)個(gè)不屈的生命，也是一個(gè)個(gè)不屈的人! .開學(xué)第一課觀后感作文.4 今年的開學(xué)第一課講了中國的文化，以“中華傲慢”做主題。共分為字以溯源、武以振魂、文以載道、棋以明智、絲綢新路，多角度反映中國的傳統(tǒng)文化。 讓我印象最深刻的部分就是漢字。中國漢字進(jìn)展到現(xiàn)在，有了四千多年的歷史。在漸漸漢字的演化過程中，至今發(fā)覺最早的是陶器文字，然后是甲骨文，再到金文、大篆、小篆、隸書、楷書、草書和行書等九種字體。我們現(xiàn)在常用的是楷書，楷書寫出來的字方方正正，橫平豎直，讓人一目了然。這也是中國漢字與世界文字不同的優(yōu)點(diǎn)，也預(yù)示我們中國人，做人做事，堂堂正正!

10、節(jié)目中，主持人撒老師指著一個(gè)奇怪的字問同學(xué)們甲骨文中是什么字?有同學(xué)說是“出”字，有同學(xué)說是“流”字，但都不對，我在想會不會是“川”字?最終由北京師范高校文學(xué)院的王寧先生告知我們這是“天”字。王教授還現(xiàn)場給同學(xué)們講解了“正”、“直”兩個(gè)字的演化和造字思路。行不離軌就是正，目不斜視就是直。漢字造字的意圖告知我們：看清道路，奔向目標(biāo)。一筆一劃中涵蓋豐厚的歷史底蘊(yùn)，漢字帶領(lǐng)我們感受過去，思索將來。它不僅是才智的結(jié)晶，更是傳統(tǒng)文化中不能缺失的根基。漢字記錄著中國人獨(dú)特的思索方式，中華精神價(jià)值的源頭。 到了后面，大家看到了吳京。暑假有看電影戰(zhàn)狼2的信任都特別特別崇拜他吧!包括我自己也是。吳京說：真正的英

11、雄不是想如何戰(zhàn)勝別人，而是用這強(qiáng)大的力氣來愛護(hù)自己愛護(hù)身邊的人。吳京的千錘百煉、自強(qiáng)不息無不彰顯著我國中華武術(shù)之精髓。 穿越五千年時(shí)間，走進(jìn)中華文明的古老源頭，領(lǐng)會民族自強(qiáng)的風(fēng)采，品嘗字里行間的國家抱負(fù)，開啟黑白二子間蘊(yùn)含的才智。追根朔源，鑒古知今，這一課讓我受益匪淺!讓我驕傲感倍增! .開學(xué)第一課觀后感作文.5 9月4日晚，我和爸爸媽媽一起觀看了2022開學(xué)第一課：英雄不朽。 今年開學(xué)第一課的第一講是英雄不朽，主題是愛國。 五星紅旗迎著朝陽冉冉地升起，晨風(fēng)中飄揚(yáng)。它鮮紅如血，仿佛火團(tuán)，在這鮮血染紅的大地上空熾烈地燃燒。它是被革命先烈的熱血染紅的，包含著多少革命先烈對祖國的赤誠與火熱。 中華民族的進(jìn)展史，是中華兒女為祖國振興而犧牲的英雄史，那些為了國家和民族利益前仆后繼烈士，他們從星火燎原，到萬里長征，從轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北，到抗美援朝他們?yōu)槿嗣駫侇^顱，灑熱血，他們是埋骨青山，無須馬革裹尸還的英雄! 巾幗英雄趙一曼，因叛徒告密，與所在部隊(duì)被圍困于道北一帶，為掩護(hù)部隊(duì)主力突圍，身負(fù)重傷而被捕。關(guān)押期間，受盡酷刑，被熬煎得奄奄一息，依舊堅(jiān)持斗爭。郭沫若為其題詩紀(jì)念：蜀中巾幗富英雄，石柱猶存良玉蹤。四海今歌趙一曼，萬民永憶女先鋒。青春換得江山壯，碧血染將天地紅。東北西南齊仰首，珠河億載漾東風(fēng)。 革命烈士劉胡蘭也因叛徒告密而被捕，她冷靜的把入黨信物萬金油盒交給母親后，被氣概洶洶的敵人帶走