四年級下冊英語教案Module3 Unit9 第一課時-牛津上海版（深圳用）

1、第 PAGE3 頁Module 3 My colourful life Unit9 A friend in AustraliaThe First Period 課題：上課時間 教學(xué)目標1、學(xué)習(xí)Look and learn 中的單詞，通過一系列活動，鞏固詞匯。 2、學(xué)會運用Its （month）.Its （weather）描述不同月份的天氣情況。 教學(xué)重點運用月份的單詞January, February,March,April,，December.：教學(xué)難點通過問答運用Its （month）.Its （weather）描述不同月份的天氣情況。 學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)：口語對話練習(xí)（師生生生）、造句及游戲。

2、教 學(xué) 過 程 教學(xué)步驟 教學(xué)活動 二次備課導(dǎo)入活動1.播放有關(guān)天氣的兒歌，讓學(xué)生欣賞。根據(jù)歌曲內(nèi)容提問，復(fù)習(xí)已學(xué)的有關(guān)天氣的詞匯和句型。 2. 在黑板上貼出四季的圖片，問問學(xué)生喜歡哪個季節(jié)以及原因。來源科網(wǎng)ZXXK 來源:學(xué),科,網(wǎng)Z,X,X,K呈現(xiàn)新課1出示Look and learn 的月份單詞卡片，讓學(xué)生跟讀并拼讀。T:(show the flashcard for January) January ,J-A-N-U-A-R-Y, January.Ss: January ,J-A-N-U-A-R-Y, January.快速反應(yīng)。教師時而出示圖片，時而出示單詞，時而讀對，時而讀錯。如果學(xué)

3、生覺得老師讀對了就跟讀，如果讀錯了就拍手說出正確答案。3. 再出示四季圖片，讓學(xué)生根據(jù)所在城市一年四季的情況，介紹四季的月份，教師可先示范。 T:The spring months are . S1: The summer months are .4.出示12個月份的單詞卡片和各種天氣圖片，指著相應(yīng)的圖片與學(xué)生進行問答。 T: (Point to March) Which month is it ?Ss:Its March.T:Hows the weather?Ss:Its sunny/ rainy/趣味操練來源:學(xué)_科_網(wǎng)Z_X_X_K來源:學(xué)|科|網(wǎng)1出示Look and learn 的月

4、份單詞卡片，讓學(xué)生跟讀并拼讀。T:(show the flashcard for January) January ,J-A-N-U-A-R-Y, January.Ss: January ,J-A-N-U-A-R-Y, January. 2.快速反應(yīng)。教師時而出示圖片，時而出示單詞，時而讀對，時而讀錯。如果學(xué)生覺得老師讀對了就跟讀，如果讀錯了就拍手說出正確答案。 3. 再出示四季圖片，讓學(xué)生根據(jù)所在城市一年四季的情況，介紹四季的月份，教師可先示范。 T:The spring months are . S1: The summer months are . 4.出示12個月份的單詞卡片和各種天氣圖片，指著相應(yīng)的圖片與學(xué)生進行問答。 T: (Point to March) Which month is