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1、16 盼 (第二課時) 陳燦 教學目標:1.有感情地朗讀課文,知道課文是通過哪些事例來寫“盼”的。 2.感受課文是如何把心理活動寫具體、寫生動,突出盼這一情感主線的。 3.讓同學們深刻體會到蕾蕾渴望下雨天穿上雨衣的心情,以及天真無邪的童心,達 到共情的效果。 教學重難點: 1. 學習在圍繞一個意思表達時,將重要部分寫詳細、寫具體的各種寫法。 2. 通過對“我”盼下雨的心理活動的描寫,體會“我”的盼望之情。 教學準備:多媒體課件 教學過程: 一、復習檢查,引入新課。 1. 這節(jié)課我們繼續(xù)學習第 16 課盼。 2.請同學們回憶一下,蕾蕾盼的是什么。 引導同學們通過“盼”字歸納出文章大意 盼的是穿雨
2、衣 盼的是穿媽媽給“我”買的新雨衣 盼的是在下雨天穿媽媽給“我”買的新雨衣(引導同學們把話說完整) 二、品讀感悟,體會心理 1.出示 ppt 讓同學們想想蕾蕾為什么盼著穿雨衣? (1)顏色好看 樣式新穎 好處多多(因為媽媽給“我”買的雨衣與眾不同,所 以“我”盼著穿雨衣) (2)因為 “我”喜歡媽媽給我買的新雨衣。 2.交流感悟。 怎么盼? (1)得到雨衣盼變天 哪個詞告訴你這是心理活動?(想)連續(xù)出現(xiàn)兩個問號,我到底是在想什么?(怨 天,怨天不下雨,怨天氣預報與自己作對,體現(xiàn)了我十分期盼) (2)雨前場景描寫(烘托出我盼望下雨的心情) 還真盼來了雨,別人都是加快腳步,你為什么卻放慢腳步呢?
3、出示:雨點兒打在頭上,才是世界上最美的事呢! 同學們,你們覺得這世界上最美的事是什么?為什么“我”卻覺得下雨是最美的事? 原來,心中有期盼也是一件很美的事呢!帶著這份美好的期盼,請你來讀一讀。 終于盼來了下雨,此刻作者最盼望的是什么?(出去) 這份期盼不僅在作者心里,還體現(xiàn)在人物的語言中,還為了出去撒謊,可以看出我 內(nèi)心的渴望。 (3)雨中 沒法出門盼雨停 讀句子,體會擔心。 你怎么知道這是心理活動? 因為盼,所以怨天不下雨,因為盼,所以求天不要下。指導朗讀。 沒法出門我只好“盼”雨停,這小節(jié)中還有哪里讀出我的“盼”?“我”把雨打玻 璃窗說成“敲著鼓點”可以看出什么?小結(jié):正是因為我心中的期盼
4、,所以這窗外的雨 對我充滿了吸引力,連雨點仿佛都在敲著鼓點逗引我。環(huán)境描寫也能烘托人物從渴望到 期待心情。 (4)雨后場景描寫 小結(jié):正是因為我心中的期待,所以雨點兒比珍珠瑪瑙還好看,這是以景物描寫襯 托“我”的急切心情,以及我對雨點兒打在雨衣上的憧憬。 3 盼的結(jié)果 盼來雨天穿雨衣 (1)我盼望的雨終于下了,我的心情會是怎樣的呢?從哪里體會到的? “我的心才又像要從嗓子里蹦出來一樣”是因為什么?(沒想到又下雨了,“我” 的愿望終于可以實現(xiàn)了,這真是意外的驚喜。) 小結(jié):正是因為“我” 內(nèi)心的激動與喜悅,所以連雨點兒也是“甜絲絲”的。 “我”這次為什么會“理直氣壯”?為什么要“小心翼翼”地下樓
5、呢?雨點真會 “起勁地跳躍”嗎?為什么這樣寫? (2)出示課文插圖,想象穿上新雨衣的我會做些什么呢? 讓我們和作者一起盡情地享受雨中的這份快樂吧!一起來讀一讀最后一小節(jié)。 三、整體回顧,體會寫法 1.體會寫法 (1)體會環(huán)境描寫作用。文中不止一次寫到了雨,快速讀課文,找一找有幾處雨景?(出示句子)作者僅僅是為了寫雨景嗎?幾處雨景的描寫表現(xiàn)了我怎樣的心情?第一處寫了“我”的興奮,因為“我”覺得自己有理由穿上新雨衣了;第二處寫了“我”的擔心,因為“我”害怕今天雨下得太大,明天就不會下雨了;第三處寫了雨停后的寧靜,寫出我對雨點打在雨衣上的憧憬。第四處寫了我穿上新雨衣的快樂。小結(jié):景物的描寫實際是在借
6、景抒情,烘托出了“我”對下雨的渴望,對穿新雨衣的渴望以及穿上新雨衣的快樂,凸顯“盼”這一中心。(板書:環(huán)境描寫)(2)(出示)通過這節(jié)課的學習,我們看到了一個急切盼望下雨,一心想穿上新雨衣的孩子,感受到一份純真的期盼。課文圍繞“盼”這個中心意思,選取了幾個典型的事例來寫。抓住人物的心理活動,寫得具體生動,一波三折。“盼”體現(xiàn)在作者行為里,“盼”體現(xiàn)在作者的語言里,“盼”體現(xiàn)在環(huán)境描寫里。(板書:心理活動)2.課堂練筆:生活中你有過“盼”的經(jīng)歷嗎?也許是一份生日禮物,也許是你種的小苗快快長大,也許是一個美好的假期,也許是家人的歸來試著寫一寫當時的情景,通過動作、語言、心理活動、環(huán)境烘托等來表達“盼”這一中心。學生練筆,組織交流。3.課堂小結(jié)一件漂亮的雨衣,一份美好的期盼,一個動人的故事。從收到雨衣的興奮,到盼望下雨的急迫,到不能出門的失落和擔心,直到最后如愿以償,一波三折,妙趣橫生
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