小學(xué)語文人教六年級(jí)下冊(cè)（2023年修訂）綜合復(fù)習(xí)-養(yǎng)花教學(xué)設(shè)計(jì)

1、宜賓市人民路小學(xué)六年級(jí)語文教研活動(dòng)綜合復(fù)習(xí).養(yǎng)花教學(xué)設(shè)計(jì)宜賓市人民路小學(xué)校 周琴內(nèi)容：人教版語文六年級(jí)下冊(cè)綜合復(fù)習(xí)1養(yǎng)花 教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、通過復(fù)習(xí)，掌握歸納文章主要內(nèi)容的方法。2、通過復(fù)習(xí)，掌握用具體事例說明一個(gè)道理的方法。3、通過復(fù)習(xí)，掌握抓住關(guān)鍵詞句理解文字背后深刻含義的方法。4、通過復(fù)習(xí)，結(jié)合實(shí)際例子，將所學(xué)方法融合運(yùn)用，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和寫作。教學(xué)重難點(diǎn)：1、通過復(fù)習(xí)，歸納出閱讀類文章的讀法和寫法。2、能將所學(xué)方法靈活運(yùn)用。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入（10分鐘）1、孩子們，我們的新課已經(jīng)教完了，進(jìn)入了綜合復(fù)習(xí)，這節(jié)課，我們就一起來回憶回憶五單元課文的內(nèi)容吧。2、復(fù)習(xí)單元導(dǎo)讀，學(xué)生迅速

2、理出本單元訓(xùn)練的重點(diǎn)（讀法、寫法）。3、復(fù)習(xí)第18課到21課。以魚骨圖為主，逐文復(fù)習(xí)，每復(fù)習(xí)完一篇，都引導(dǎo)孩子們總結(jié)學(xué)習(xí)方法（讀法和寫法）。20課，抓住真理實(shí)現(xiàn)的途徑這一中心，采用提出論點(diǎn)、證明論點(diǎn)、總結(jié)論點(diǎn)的方式，并用三個(gè)典型的例子說明了真理的發(fā)現(xiàn)來自于自己觀察、不斷發(fā)問、鍥而不舍、追根求源的精神這個(gè)道理。(歸納主要內(nèi)容的方法：摘句歸納法)18課，抓住美麗這個(gè)關(guān)鍵詞體會(huì)文中四方面的美麗，以居里夫人提煉鐳的事例說明了為人類做貢獻(xiàn)來實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值這一道理。(歸納主要內(nèi)容的方法：課題擴(kuò)展法)19課，抓住夢(mèng)圓這個(gè)詞語，按時(shí)間順序舉例子展示了中國(guó)飛天夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)歷程，用航天事業(yè)的迅速發(fā)展的事例，說明了只有團(tuán)

3、結(jié)合作、默默奉獻(xiàn)、勇于實(shí)踐、鍥而不舍的精神才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想這個(gè)道理。(歸納主要內(nèi)容的方法：段意合并法)21課，運(yùn)用一事一議的方式，通過一節(jié)特殊的科學(xué)課這一個(gè)事例說明了生活中要獨(dú)立思考、獨(dú)立判斷、敢于質(zhì)疑的道理。(歸納主要內(nèi)容的方法：要素歸納法)4、在精細(xì)化理解的時(shí)候，我們是如何做的呢？教師出示：“只要你見微知著，善于發(fā)問并不斷探索，當(dāng)你解答了若干個(gè)問號(hào)之后，就能發(fā)現(xiàn)真理?！蹦阌檬裁捶椒ɡ斫膺@句話的？抽生回答，其他同學(xué)相機(jī)補(bǔ)充。教師引導(dǎo)歸納：理解文章時(shí)，要抓住重點(diǎn)詞句深入理解文字背后的意思。（邊總結(jié)邊相機(jī)板書）5、總結(jié)四篇課文，整理學(xué)習(xí)方法（讀法和寫法）：讀法：要把握主要內(nèi)容。在具體事例中體會(huì)文章所

4、表現(xiàn)的道理（科學(xué)精神）。抓住重點(diǎn)詞句深入理解文字背后的意思。寫法：用具體事例說明一個(gè)道理的寫作方法。二、精確品讀課文，運(yùn)用方法理解課文。（25分鐘）1、那么，今天我們就用這種學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)老舍先生的養(yǎng)花一文。2、學(xué)生按照學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)課文，理清三方面的內(nèi)容。（主要內(nèi)容、事例說明、重點(diǎn)句子）3、小組討論： A、快速瀏覽課文，自學(xué)字詞。思考：課文主要講了什么內(nèi)容？你用了什么方法？B、文章用了哪些事例說明了一個(gè)什么道理？C、自己找出一句含義深刻的句子自己理解。4、小組匯報(bào)，總結(jié)交流：理解主要內(nèi)容、具體事例，師點(diǎn)撥提醒（用了什么方法歸納主要內(nèi)容），告訴孩子們選用適合自己的學(xué)習(xí)方法。有喜有憂，有笑有淚：得到

5、養(yǎng)花知識(shí)；養(yǎng)花得到他人的喜歡；花兒死亡全家傷心。有花有果，有聲有色：聞香、賞花、送花。既須勞動(dòng)，又長(zhǎng)見識(shí)：鍛煉身體有益健康；學(xué)會(huì)了如何選花草、如何種植花草。5、在學(xué)生匯報(bào)過程中，老師追問：某個(gè)詞語的意思，你用了什么方法理解詞意？那段話或那個(gè)事例運(yùn)用了什么表達(dá)方法？（滲透理解詞語的方法和比喻、擬人、排比等表達(dá)方法。）6、小結(jié)讀法、寫法。三、拓展升華（10分鐘）1、這段時(shí)間，小葵花們都在參加小升初擇校考試，或者在跟著同學(xué)們感受這種考試，這是小葵花們第一次面對(duì)殘酷的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，這段艱辛的歷程中有過累、有過痛、有過樂、有過悲、有過迷惘，有過退縮，當(dāng)我們回頭看看這段艱辛的旅程，你有什么頓悟呢？仿照養(yǎng)花一文的寫法寫一寫你在這段人生閱歷中的成長(zhǎng)吧。列出作文的提綱（采用自己喜歡的方式：魚骨圖、樹枝狀、表格狀等）。2、生自由寫作，教師巡視檢查。3、全班交流匯報(bào)展示，共同評(píng)改提綱。五、總結(jié)全課：我們這一節(jié)課學(xué)習(xí)了