校長讀書心得體會

1、校長讀書心得體會 當閱讀了一本名著后，大家心中肯定是萌生了不少心得，需要寫一篇讀書心得好好地作記錄了。那么我們如何去寫讀書心得呢?下面是我給大家?guī)淼男ｉL讀書心得體會5篇，以供大家參考! 校長讀書心得體會篇1 今年開學，教辦開展了一項讀書活動。龐主任為了提高老師的素養(yǎng)，更新觀念，轉變思想，特購買老師的一百條建議的書贈送給每所學校，讓老師們學習，于是我校抓住了這一契機，利用每天下學后的一小時，仔細學習這本書，并要求每位老師做好自己的讀書筆記。我也仔細地閱讀了這本書，深深感受到書對我的工作有很大的指導和促進作用。 要想成為魅力校長，不能不讀書。老師是教人讀書的人，老師不能不讀書，而校長是“老師的老

2、師”，校長更不能不讀書，要想成為一個魅力校長，必需多讀書。古人云：“讀萬卷書，行萬里路”，我們校長應當有超前的意識，熟悉到讀書的重要性，以使我們的學問學問、素養(yǎng)修養(yǎng)、見識思想，較好地適應工作的需要，適應形勢的進展，適應創(chuàng)新的要求。 現將我的一點讀書體會，歸納為以下幾點： 一、訓練要讓同學歡樂。 田局長說：“我們要辦同學歡樂，老師幸福，群眾滿足的訓練?！痹鯓油瑢W才能學得歡樂呢？通過讀這一本書，我認為老師應當具備以下幾點：（1）學會贊美。我們的訓練對象是同學，同學年齡雖小，內心卻也是豐富、敏感的。他們更需要老師的贊美，需要老師發(fā)自肺腑的真誠贊美。贊美可使同學達到心理滿意，使同學心情開心，奮勉進取，

3、尤其是那些學習成果不突出還有自卑感的同學，贊美可使其揚起抱負的風帆。俗話說：氣可鼓不行泄。幾句真心的贊美或許能制造一個奇跡，令同學鼓起學習生活的風帆。 然而幾句不當的批判或許會葬送一個人的前程，令人。請不要吝嗇贊美，由于贊美是春風，它使人溫馨和感謝；請不要小看贊美，由于贊美是火種，它可以點燃心中的向往與盼望。作為太陽底下最光輝的職業(yè)、教書育人的人民老師，更應當時刻留意，時時以飽滿的精神、觀賞的眼光、鼓舞的話語對待同學，讓我們的同學能在贊美中健康成長！ （2）要有一顆寬容的心。我們要學會寬容，批判同學時，我們會看到孩子們難受的表情和無辜的眼神，這時，我們往往會覺得自己太苛刻?！叭藷o完人，金無足赤

4、”。我們大人都會犯錯，何況是小孩，我們應以同學的進展為本，以“平常心”“寬容心”對待孩子的錯誤，并奇妙合理地把錯誤當作訓練資源，機靈敏捷地引導同學從正反不同角度改正錯誤，讓同學在錯中獲得更多精彩的人生體驗，在錯中可以學會發(fā)覺和制造。 （3）笑，是世界上最絢爛的語言。一個微笑可以消退一天的工作疲憊，一個微笑可以拉近師生距離，一個微笑可以是一個愛的鼓舞，微笑總是布滿著奇妙的魔力。他可以感染身邊全部的人，帶給你愉悅的心情，有了好心情工作起來也特殊有精神。鄭杰老師為我們分析，只要我們微笑地面對同學、面對工作，一切都會收到意想不到的效果。假如你做到了以上的三點，我信任同學肯定會歡樂的成長。 二、訓練要讓

5、老師幸福。 把教學工作看做一項簡潔的重復，那必定厭倦、也無言幸福。那作為老師，什么是幸福？幸福是人的心靈體驗，幸福是勝利后的喜悅。古人云：“知足者，常樂?！弊鳛槔蠋煟覀儜斂吹酵瑢W的特長，多看到同學的成果。滿面春風地面對同學，讓明媚的陽光照到同學的心坎上，同學進步了，老師也就歡樂，這時你就會感到一種幸福。當你以樂觀樂觀的心情換來健康向上的心情狀態(tài)時，你就會每天處在愉悅的氛圍中，你會為同學的歡樂成長而驕傲，周身充盈著幸福的感覺。 在生活中，每天有很多微不足道的小事，只要我們堅持做好每一件小事，就可以成就同學，幸福的感覺就會源源不斷地注入老師的心田，促使老師不斷地進展自己，學會愛自己，栽培自己，

6、讓老師真正成為有實力、力量、定力、有才智、有制造、有魅力的老師，真正體現出自己的價值，做一個幸福的老師。 三、訓練就是要讓群眾滿足。 訓練工作是一項與老百姓利益親密相關的事情，寄予了全部家庭的美妙愿望，做好訓練工作，我們責無旁貸?！敖虝恕⒐υ谇?、利在當代?！苯陙砑议L、村委、市委對訓練工作高度重視，在財力有限的狀況下，想方設法加大了訓練投入，全市訓練工作有了新的進展。我也不甘落后，將會要站在更高的角度，用更寬的視野分析當前的形勢，樂觀做好學校的特色工作。這學期我們開展了繪畫、軟筆、硬筆、韻律操等特色，豐富了同學的課余生活、讓同學在學好文化學問的.同時，能學有所長。同時，狠抓教學質量提升和

7、老師隊伍建設，不斷提高群眾對訓練工作的滿足度。 當我們做好了以上的幾點，辦同學歡樂、老師幸福、群眾滿足的訓練將指日可待也。 “校長是一個學校的靈魂，也是一個學校興衰成敗的關鍵所在?！毙ｉL在學校中起著至關重要的作用。讀完鄭杰校長的給老師的一百條建議，我對自己的職業(yè)有了全新的熟悉，在以后的生活中，我將會以它為準則，反思自己的做法，充分發(fā)揮師生員工的樂觀性，使學校布滿和諧、團結、樂觀向上的氣氛，把訓練教學始終穩(wěn)定在高水平之上。 校長讀書心得體會篇2 隨著現代.的飛速進展和人民生活水平的日益提高，家長不再滿意讓自己的子女僅僅能夠享受大眾訓練，而是期盼自己的子女能夠享受到優(yōu)質訓練。21世紀的訓練不僅召喚

8、“為全部人供應訓練”，而且“要為全部人供應優(yōu)質訓練”?！耙幻眯ｉL就是一所好學?！?，名校長出名學校，學校要實現從人人受訓練到人人受良好訓練，就要有一批具備先進訓練理念和優(yōu)質訓練管理力量的帶頭人，有一批具備先進創(chuàng)新和戰(zhàn)略眼光的專業(yè)化領軍人物。一所學校辦學層次的凹凸，不僅僅看其硬件建設的水平，從根本上說還取決于校長的管理水平，只有專業(yè)化的校長，才能引領師生，增加學校競爭力，促進學校進展。 一、訓練事業(yè)的進展召喚校長走專業(yè)化進展道路 當今世界的競爭，歸根究竟是科技的競爭，其實質是訓練的競爭、人才的競爭。誰把握了21世紀的訓練，誰就會在21世紀的競爭中立于不敗之地。近年來，全世界都在通過不斷地改進和追

9、求優(yōu)質訓練，以贏得學校的生存和持續(xù)進展，這已經成為新世紀全球對學校管理和進展的共識。21世紀，中學校校長應當具備怎樣的力量？有學者總結為科學決策的力量、統籌訓練資源的力量、領導教學工作的力量、協調公共關系的力量、創(chuàng)建校內文化的力量、獵取并利用信息的力量、訓練科研、依法治校的力量等。其實，這些力量都與校長的專業(yè)化密不行分。校長專業(yè)化是當今世界訓練改革的重要話題，也是現代訓練所追求的目標和進展的趨勢。校長走專業(yè)化進展道路不僅是時代的要求，也是我國訓練改革新形勢對校長的要求，是學校管理和校長素養(yǎng)的必定選擇，現代校長，必需向專業(yè)化方向進展！ 二、提高自身素養(yǎng)是校長專業(yè)化進展的必由之路 專業(yè)化的校長，是

10、高素養(yǎng)的校長。所謂高素養(yǎng)，指學多識廣，才能卓越，思維科學，意識超前，視野開闊，能以其適應力量與制造性的勞動，推動訓練事業(yè)的進展。只有這種高素養(yǎng)專業(yè)化校長，才能有效領導師生，管理學校，促進訓練事業(yè)的快速進展。 1、專業(yè)化校長應加強四個方面的修煉 （1）學問修煉。專業(yè)化校長要有自己的專業(yè)特長，在自己的專業(yè)方面具有高深的造詣。同時專業(yè)化校長要懂得政治理論與國情學問，而且還要把握訓練科學、領導科學、管理科學、訓練政策法規(guī)等學問。 （2）才能修煉。作為一個專業(yè)化校長，要具有科學的方案決策力量、組織力量、管理力量、人際交往力量、協調掌握力量、語言文字表達力量等綜合力量。 （3）思修理煉。所謂思維科學，就是

11、指思維應具統攝性。專業(yè)化校長應當思維深刻靈敏，目光敏銳，擅長討論新問題、接納新觀點、接受新事物；面對新世界、面對改革、面對潮流，勇于探究，不墨守成規(guī)，喜愛標新立異，常獨有建樹；不滿意于表面現象，擅長運用自己把握的理論學問去分析事物，判其真?zhèn)螌﹀e，并結合校情敢于搞改革創(chuàng)新。 （4）意識修煉。專業(yè)化校長的意識往往是超前的，工作需要專業(yè)化校長能夠展望將來，從而確立學校的進展走向、進展定位，并為實現目標而踏實地做好各方面的工作，這才會促進學校工作的穩(wěn)步和快速進展。 2、校長要提高五個方面的管理力量 第一，建章立制并加以落實的力量。校長是學校的法定代表人，必需依法治校，依法治教。校長治校的首要任務是致力

12、于健全和完善學校各項規(guī)章制度。有了一套好的制度，還需要狠抓制度的落實。制度得到落實，才可實現校長的辦學目標。 其次、提出并實施辦學思想的力量。訓練學家蘇霍姆林斯基說：“校長對學校的領導，首先是訓練思想的領導、業(yè)務上的指導，其次才是行政管理?！毙ｉL要把自己的辦學思想貫穿于日常的管理活動中，用先進的訓練理念去影響、帶動老師，把自己的辦學思想轉化為老師的自覺行為。 第三，確立辦學目標的力量。作為校長，要擅長和適時提出學校各個時期的進展目標，并把制定目標的過程變成動員和激勵全體師生不斷奮斗、進取的過程，以堅決信念、鍥而不舍的精神去實現自己的辦學目標。 第四，形成管理風范力量。文化是學校的精髓。學校要有

13、長久的生命力，要持續(xù)和穩(wěn)步進展，必需加強文化建設，結合實際，特色立校。因此，校長要注意辦學閱歷的積累和校內文化精神的積淀，并加以揚棄、總結和提煉，把其上升為理論，不斷探究適合學校實際和進展需求的管理模式，形成自己的辦學特色和管理風范。 第五，指導訓練科研力量?，F在正處于訓練改革向縱深進展時期，校長應自覺投身到教改中去，帶頭開展訓練科研，樂觀探究、討論訓練教學改革中的問題，站在理論的高度去指導詳細的訓練教學工作。 校長專業(yè)化是訓練改革進展要求，作為一校之長，就是要不斷的加強自身修養(yǎng)，努力提高作為一名校長的專業(yè)化水平，通過自己制造性的工作，把學校打造成讓人民信得過的品牌學校。近年來，我們在打造校長

14、專業(yè)化隊伍的同時，也通過校長專業(yè)化建設來全面推動學校各項工作，使學校辦學水平一年一個新臺階。 校長讀書心得體會篇3 莎士比亞說過這樣一句話：“書籍是全世界的養(yǎng)分品。生活里沒有書籍，就似乎沒有陽光；才智里沒有書籍，就似乎鳥兒沒有翅膀！”這句話向我們詮釋了訓練的真諦書籍就像蔚藍的大海，翻滾著文化的輝煌和厚重；就像肥沃的土地，隱藏著思想的博大與精深；就像寬闊的天空，給人力氣，讓人自新，催人奮進！ “營造書香校內，打造書香班級，讓好書陪伴師生成長”是我校踐行特色文學閱讀活動的口號。這兩年來，我們不斷在努力踐行著，組織同學的文學閱讀活動始終在悄然無聲中進行著，一如既往到今日。在師生共同努力下，在“文學閱

15、讀”這塊熱土上，我們收獲了滿滿的幸福和喜悅。慢慢地，我欣喜地看到，開展文學閱讀活動的意義不僅僅在于閱讀本身，而是閱讀之外的讀書觀念、讀書習慣的養(yǎng)成，閱讀方法的把握，是為同學營造一種風氣，一種氛圍。 一、注意環(huán)境布置，營造書香氛圍 為了讓同學更好更快地多讀書、讀好書，我們班建起了讀書吧，取了一個童真而可愛的名字叫“小筆頭讀書吧”。班級圖書角的創(chuàng)建傾注了我們的心血。我從圖書館借閱了幾十本中外名著；孩子們也從家里帶來各種各樣種類繁多的書籍，有童話故事、中外名著、科技博覽全部圖書都在班級圖書角上整齊擺放著。同學們集思廣益，制定了圖書管理制度，并在同學中選出優(yōu)秀的圖書管理員。讀書吧深深吸引著同學，課余飯

16、后總能看到他們埋頭看書的小身影，小小讀書吧成了孩子們的天堂。 二、通過文學閱讀課加強對孩子們的閱讀指導。 如今的書籍名目繁多，而同學年齡小，奇怪心強，鑒別力量低，面對各種各樣的課外讀物，或順手拈來就讀，或為獵奇而讀，甚至讀了一些不健康的讀物，這往往會產生負面影響。因此，我首先在選擇讀物上作好指導，如本學期結合課文內容給同學推舉了紅樓夢、三國演義、西游記、水滸傳和沈石溪系列動物小說等書籍。內容涉獵多個方面，引導同學多讀一些對自己的成長有關心的書。 接下來就是指導同學學會選擇閱讀方法，進行有效閱讀。我利用語文課、閱讀課等形式加強對同學的閱讀進行指導，教給同學科學的讀書方法。 我還鼓舞同學大量自主閱

17、讀，在閱讀中學會生疑、釋疑、自主探究；在閱讀中自由選擇自己愛讀的書籍；在閱讀中自己去獵取、去探究、去尋找、去把握，去感受讀書的樂趣；在閱讀中產生劇烈的讀書欲望；在閱讀中形成自主讀書的良好習慣。 另外，每周一次的油城文學“我是歡樂油城娃，我愛克拉瑪依”循序漸進地開展著。我班閱讀主題是“知油城歷史，惜今日生活”。通過此次活動，提高了孩子們的閱讀理解力量，拓展了孩子的學問面，豐富了孩子們的見聞。 三、以活動為載體，享受濃郁書香 組織豐富多彩的讀書活動，為同學創(chuàng)設閱讀、延長的機會，努力營造濃郁的書香氛圍，讓同學將同學將閱讀思索所獲轉化為自己的思索與表達，從而感受讀書的歡樂。 1、建立“讀書漂流記”。孩

18、子們將自己的閱讀心得記載在特定的筆記本上，三言兩語也行，長篇大論也行，漫畫也行，不拘一格，不定形式。 2、師生共讀一本書。凡是同學讀過的書我都一一進行了仔細地閱讀，然后利用閱讀課和同學進行主題爭論。這樣不但可以檢驗同學讀書的效果，還可以讓同學在溝通中共享閱讀的樂趣。 3、開展才智泉大評比活動。我注意培育同學的閱讀習慣，引導同學把書本上精彩的字、詞、句、段、篇，或讀后感，記在學校所特地印制的才智泉上，以豐富寫作素材。然后定期進行評比展覽。 4、親子閱讀享樂趣。我盼望，閱讀要從課內走向課外，從學校走向家庭，帶動家庭來一起讀書，共同感受閱讀帶來的歡樂。于是，我在家長會時與家長宣揚讀書的好處，教給家長與孩子共同讀書的方法，同時利用校訊通、群讓家長明白近期要讀的書不斷地宣揚，不斷地溝通，家長越來越重視讀書，越來越關注讀書了，這樣提倡的親子閱讀才真正的啟動起來，有了家長的協作與支持，班級讀書的氛圍更好了，同學讀書的熱忱更高了！ “腹有詩書氣自華，最是書香能致遠?！敝挥袝暚槵樀陌嗉壊攀钦嬲陌嗉?，寵愛讀書的孩子才是將來年棟梁，寵愛讀書的老師才能成為同學深深愛戴的老師，讓書香浸潤每一個孩子的心田，讓我們和孩子們一起捧起心愛的書，誦讀經典，牽手美文，共同構建令人仰慕的書香班級，打造最美書香校內。愿讀書成為孩子最美的姿勢，愿讀書成為孩子永久的摯愛，讓書香孩子浸潤心靈。讓