大學(xué)生擇業(yè)取向調(diào)查報告

1、社會實踐調(diào)查報告報告題題目：大學(xué)生生擇業(yè)取取向調(diào)查查報告課程名稱稱：思想道道德修養(yǎng)養(yǎng)與法律律基礎(chǔ)學(xué) 院：職業(yè)技技術(shù)學(xué)院院專 業(yè)：財務(wù)管管理 年 級級：1111班學(xué) 號：030003310556學(xué)生姓名名：袁夏周指導(dǎo)教師師：王王20111 年 112月月 118 日報告成績績評語年年 月月 日日一：前言言1二：調(diào)查查提綱22.1 調(diào)查目目的2.2 調(diào)查計計劃及方方式2.3調(diào)調(diào)查內(nèi)容容三：正文文3 3.11調(diào)查問問卷的統(tǒng)統(tǒng)計分析析 3.2分析析調(diào)查研研究的基基本情況況33.3分分析調(diào)查查研究所所得的認(rèn)認(rèn)識及觀觀點四：參考考文獻(xiàn)11五：附錄錄115.1調(diào)調(diào)查問卷卷1115.2問問卷分析析1175.3

2、調(diào)調(diào)查感悟悟220（四）、圖片21大學(xué)生擇擇業(yè)取向向調(diào)查報報告前言： 20010年年，全國國普通高高校畢業(yè)業(yè)生6330萬人人，比220099年增加加20萬萬人。而而20111年全全國普通通高校畢畢業(yè)生將將達(dá)6660萬人人，比今今年增加加約300萬人。畢業(yè)生生就業(yè)形形勢依然然嚴(yán)峻.。日益益激烈的的就業(yè)競競爭、龐龐大的待待就業(yè)人人數(shù)、國國際金融融危機(jī)的的不利影影響又使使大學(xué)生生們面臨臨日益嚴(yán)嚴(yán)峻的就就業(yè)形勢勢，但隨隨著經(jīng)濟(jì)濟(jì)的逐漸漸回暖，就業(yè)形形勢也將將得到一一定好轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。因此此，研究究20111年大大學(xué)生就就業(yè)的形形勢，幫幫助畢業(yè)業(yè)生們認(rèn)認(rèn)清客觀觀狀況，形成理理性化的的求職擇擇業(yè)心態(tài)態(tài)，具有有十分

3、重重要的意意義。知知識經(jīng)濟(jì)濟(jì)時代是是人們的的崗位和和職業(yè)變變更頻繁繁的時代代，在競競爭激烈烈的大城城市，更更是如此此，擇業(yè)業(yè)模式也也因此改改變。農(nóng)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)濟(jì)時代和和工業(yè)經(jīng)經(jīng)濟(jì)時代代，人們們可以一一輩子做做同樣的的工作，而知識識經(jīng)濟(jì)時時代的人人必須不不斷學(xué)習(xí)習(xí)以適應(yīng)應(yīng)工作或或新的需需求，一一次就業(yè)業(yè)定終身身的現(xiàn)象象將日益益稀少。時下又將將是畢業(yè)業(yè)生就業(yè)業(yè)的高峰峰期，為為了更好好的了解解大學(xué)生生的就業(yè)業(yè)心態(tài)和和對目前前就業(yè)形形勢的認(rèn)認(rèn)識，我我們組織織了此項項調(diào)查，由此進(jìn)進(jìn)一步分分析大學(xué)學(xué)生的就就業(yè)前景景，以便便為學(xué)校校提供未未來就業(yè)業(yè)指導(dǎo)工工作的資資料與對對策依據(jù)據(jù)，也使使我校大大學(xué)生在在整個大大

4、學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)期間進(jìn)進(jìn)行以提提高就業(yè)業(yè)競爭力力為目標(biāo)標(biāo)的就業(yè)業(yè)準(zhǔn)備，培養(yǎng)大大學(xué)生追追求最優(yōu)優(yōu)選擇和和最佳就就業(yè)的精精神與品品質(zhì)。調(diào)查目的的：當(dāng)代大學(xué)學(xué)生面臨臨巨大的的就業(yè)壓壓力，通通過這次次調(diào)查，可以為為我們在在校大學(xué)學(xué)生提供供一些幫幫助，為為我們以以后就業(yè)業(yè)提供一一些幫助助，方便便我們在在校大學(xué)學(xué)生對畢畢業(yè)后的的就業(yè)有有一個全全面的認(rèn)認(rèn)識。調(diào)查計劃劃及方式式：我們組以以問卷調(diào)調(diào)查方式式展開調(diào)調(diào)查，具具體步驟驟如下：1.編輯輯50份問問卷；2.我們們組由組組長袁榮榮麗，組組員周子子吉，夏夏昌莉三三人一組組，對職職業(yè)技術(shù)學(xué)院院學(xué)生展展開調(diào)查查；3.收集集問卷；4.對問問卷進(jìn)行行整理和和數(shù)據(jù)統(tǒng)統(tǒng)計；5.

5、組員員就調(diào)查查結(jié)果展展開討論論，分析析總結(jié)。6.根據(jù)據(jù)調(diào)查得得到的數(shù)數(shù)據(jù)書寫寫調(diào)查報報告。調(diào)查內(nèi)容容：性別、年年級、專專業(yè)類別別、對自自己專業(yè)業(yè)的的就就業(yè)前景景持什么么態(tài)度、期望的的月薪、若求職職之路不不順是否否會降低低標(biāo)準(zhǔn)、認(rèn)為的的理想工工作單位位、認(rèn)為為的理想想職業(yè)、誰會對對你的擇擇業(yè)決策策有影響響等等。這些調(diào)調(diào)查內(nèi)容容以問卷卷形式表表達(dá)。通過整理理分析得得到以下下調(diào)查數(shù)數(shù)據(jù)及分分析結(jié)果果：基本信息息1.性別別： AA男 BB女（ ）2.你今今年大幾幾？（）A大一一B大二二C大三三D大四四3.你你來自?： AA 城市市B 縣鎮(zhèn)鎮(zhèn) C農(nóng)村 ()調(diào)查內(nèi)容容4.你你對自己己專業(yè)的的就業(yè)前前景持何

6、何種態(tài)度度？ ( )A樂觀 B一般般 C不不樂觀 D不清清楚5、您畢畢業(yè)后的的打算（）A.直直接求職職找工作作B.考考研C.考公務(wù)務(wù)員D.自主創(chuàng)創(chuàng)業(yè)、6、您在在擇業(yè)時時會把專專業(yè)考慮慮得有多多重？（）A.一定要要與自己己專業(yè)相相對口BB.即使不不與專業(yè)業(yè)對口，也要與與專業(yè)相相關(guān)C.不想找找與自己己專業(yè)對對口的DD.先從事事本專業(yè)業(yè)，再從從長計議議7、你期期望工作作后的月月薪為： ( )A.10000元元以下 B.11000020000元 C.22000030000元 D.330000以上8、將來來的工作作與期望望值不平平衡，你你會( )A.接受受，準(zhǔn)備備跳槽 B.努努力適應(yīng)應(yīng)工作 C.工工作后

7、考考慮繼續(xù)續(xù)深造DD.其他他9、對就就業(yè)流程程和相關(guān)關(guān)就業(yè)制制度你是是否了解解： ( )A.了解解 B.不太了了解C.不了解解D其他他10、對對你擇業(yè)業(yè)決策影影響最大大的是： ( )A.父母母 B.導(dǎo)師 C.朋朋友 DD.不受受他人的的影響11、你你最希望望得到的的求職信信息是什什么？ ( )A.更多多的公司司介紹和和招聘信信息 B.更多多的有關(guān)關(guān)薪資及及福利的的信息C.更多多的有關(guān)關(guān)面試和和演示的的技巧D.其他他12、你你認(rèn)為什什么時候候開始求求職最為為合適？ ( )A.畢業(yè)業(yè)前一年年 B.畢業(yè)前前6個月月 C.畢業(yè)前前2個月月 D.論文答答辯后13、開開始有了了明確的的職業(yè)取取向是在在什么

8、時時候？ ( )A.小學(xué)學(xué) B.初中 C.高高中 DD.上大大學(xué)期間間14. 你認(rèn)為為比較理理想的工工作地區(qū)區(qū)是？()A沿海城城市B內(nèi)地的的省會城城市C國家急急需人才才的邊遠(yuǎn)遠(yuǎn)或農(nóng)村村D其他15、你你認(rèn)為比比較理想想的工作作單位是是? ( )A國家機(jī)機(jī)關(guān)、國國有企業(yè)業(yè)B學(xué)校校 、科科研單位位C城市市集體企企業(yè)D其其他16、你你個人就就業(yè)的主主要目的的是什么么？ ( )（多選選）A為使自自身價值值得到社社會認(rèn)可可； BB為生計計的需要要C為享受受高水平平的物質(zhì)質(zhì)生活； D為為充分發(fā)發(fā)展自己己的興趣趣和愛好好；E為成名名或提高高社會地地位、為為建立家家庭奠定定基礎(chǔ)；F其他他 。17、在在擇業(yè)過過程

9、中你你認(rèn)為遇遇到的主主要難題題是什么么？( )（多多選）A專業(yè)不不對口或或?qū)I(yè)面面太窄； B戶戶口難解解決；CC缺乏社社會關(guān)系系D信息量量嚴(yán)重不不足E其其他。通過我們們組的仔仔細(xì)調(diào)查查，對問問卷的統(tǒng)統(tǒng)計分析析，得到到以下結(jié)結(jié)果：當(dāng)代大學(xué)學(xué)生擇業(yè)業(yè)期望高高，好高高騖遠(yuǎn)，眼高手手低。大大部分大大學(xué)生擇擇業(yè)趨向向于國有有大型上上市企業(yè)業(yè)或外資資企業(yè)，不愿從從事基層層工作。大學(xué)畢畢業(yè)生受受專業(yè)特特點，受受認(rèn)識的的影響，一畢業(yè)業(yè)就想得得到一份份高薪而而又輕松松的工作作。對畢畢業(yè)以后后要從基基層工作作干起，在平凡凡的崗位位上展示示聰明才才智，學(xué)學(xué)習(xí)工作作經(jīng)驗。一步一一步去實實現(xiàn)自己己的理想想，體現(xiàn)現(xiàn)自己的

10、的價值，畢業(yè)生生不了解解實際狀狀況，對此不不認(rèn)識，只想一一畢業(yè)就就走上、管理崗崗位，對對生產(chǎn)線線等基層層崗位缺缺少興趣趣。從而而導(dǎo)致就就業(yè)難，并且漂漂浮不定定，難以以得到一一份穩(wěn)定定工作。如今大學(xué)學(xué)生擇業(yè)業(yè)思想越越來越來來現(xiàn)實、功利，把個人利利益看得得過于重重要，受受社會思思潮和現(xiàn)現(xiàn)實觀念念的影響響，學(xué)生生擇業(yè)過過多地注注重經(jīng)濟(jì)濟(jì)利益，往往把把職業(yè)的的經(jīng)濟(jì)報報酬作為為擇業(yè)的的首要條條件。而而對工資資高、待待遇好的的職業(yè)趨趨之若鶩鶩，卻舍舍棄了職職業(yè)的理理想價值值?？偸鞘翘幵谝灰环N高不不成低不不就的境境地，無無限的推推脫，很很難如愿愿，在這這物欲橫橫流的社社會，過過分追求求物質(zhì)利利益，使使得大學(xué)

11、學(xué)生浪費費了很多多就業(yè)機(jī)機(jī)會。大學(xué)生有有的選擇擇在國有有大型上上市企業(yè)業(yè)或外資資企業(yè)、基層崗崗位、管管理崗位位、小企企業(yè)或私私有企業(yè)業(yè)工作，還有很很多的大大學(xué)生想想自主創(chuàng)創(chuàng)業(yè)。很很多的大大學(xué)生報報有一夜夜暴富的的思想觀觀念，總總是幻想想有一天天能夠一一夜變富富，這種種不切實實際的想想法，腐腐蝕了大大學(xué)生，他們很很多不切切實際，對自己己認(rèn)識不不清，總總有天生生我材必必有用的的高傲想想法，也也使得就就業(yè)難。影響大學(xué)學(xué)生擇業(yè)業(yè)取向主主要有以以下三點點因素：1、自身身因素：大學(xué)生生考上大大學(xué)后，有的大大學(xué)生發(fā)發(fā)現(xiàn)大學(xué)學(xué)與理想想中的大大學(xué)有很很大差別別，有無無能與失失敗感，認(rèn)為現(xiàn)現(xiàn)在讀的的大學(xué)是是不得已

12、已的選擇擇，往往往自責(zé)、貶低或或懲罰自自己，潛潛意識中中自卑和和壓抑，心理負(fù)負(fù)擔(dān)和精精神壓力力很大，對以后后的就業(yè)業(yè)都不抱抱太大希希望。所所以會有有部分學(xué)學(xué)生選擇擇基層工工作崗位位或小企企業(yè)以及及一些小小型的私私有企業(yè)業(yè)工作。但有的的大學(xué)生生認(rèn)為崗崗位必須須與自己己身份相相符，待待遇要與與自己名名聲相配配，工作作環(huán)境要要優(yōu)越怡怡人等，這些思思想使大大學(xué)生就就業(yè)和擇擇業(yè)提高高了心理理門檻。2、家庭庭因素：每個家家庭的經(jīng)經(jīng)濟(jì)狀況況都是不不同的。由于經(jīng)經(jīng)濟(jì)水平平上的差差異，每每個家庭庭持有的的價值觀觀也會不不同。家家庭擁有有的職業(yè)業(yè)愿望會會對大學(xué)學(xué)生的擇擇業(yè)觀產(chǎn)產(chǎn)生深刻刻的影響響。一般般來講。在中上

13、上層階級級家庭中中，由于于家庭經(jīng)經(jīng)濟(jì)，使使得這類類大學(xué)生生有不甘甘貧困的的感覺，對金錢錢也有強強大的渴渴望，于于是對擇擇業(yè)也有有很高的的要求。而在下下層階級級家庭中中，由于于家庭本本身就貧貧困，經(jīng)經(jīng)濟(jì)也困困難，錢錢就是他他們追求求的對象象。只有有有錢才才能改變變命運，使得他他們擇業(yè)業(yè)要求也也高。從從而形成成一種錯錯誤的人人才觀念念，又不不愿意從從最基礎(chǔ)礎(chǔ)、最低低層、最最現(xiàn)實的的實踐活活動做起起，最后后一定造造成大學(xué)學(xué)生難就就業(yè)。3、社會會因素：隨著高高等教育育的普及及，全國國大學(xué)擴(kuò)擴(kuò)招后,大學(xué)生生越來越越多，而而社會的的需求有有限，就就業(yè)機(jī)會會又非常常有限，使得有的大大學(xué)生難難就業(yè)。并且社社會

14、為大大學(xué)生提提供的崗崗位與大大學(xué)生本本專業(yè)發(fā)發(fā)生沖突突，還有有多數(shù)行行業(yè)的前前提是需需要有相相關(guān)經(jīng)驗驗的，大大學(xué)生一一直身處處學(xué)校，肯定沒沒有相關(guān)關(guān)經(jīng)驗，這也是是大學(xué)生生難就業(yè)業(yè)的又一一因素。不僅如如此，還還有很多多崗位對對大學(xué)生生的身高高及外表表提出嚴(yán)嚴(yán)格要求求，導(dǎo)致致很多大大學(xué)生有有其長而而無用武武之地。除此之之外，工工作單位位對大學(xué)學(xué)生要求求也很高高，這也也是影響響大學(xué)生生擇業(yè)的的因素之之一。大學(xué)生應(yīng)應(yīng)正確的的對待求求職擇業(yè)業(yè)問題：確立就業(yè)業(yè)目標(biāo).確立就就業(yè)目標(biāo)標(biāo)是維護(hù)護(hù)良好就就業(yè)心理理的第一一步，也也是關(guān)鍵鍵一步。雖然當(dāng)當(dāng)前形式式比較消消極，但但至少自自己有個個目標(biāo)了了，但也也不能好好

15、高駑遠(yuǎn)遠(yuǎn)。樹立立自信心心，自信信是對自自己的一一種積極極評價，大學(xué)生生要相信信自己具具備某項項職業(yè)所所要求的的條件，鼓足勇勇氣，參參與競爭爭。高心理理承受力力，較強強的心理理承受力力在競爭爭激烈的的社會中中是不可可缺少的的，它能能使人們們經(jīng)受住住挫折的的打擊，依舊保保持進(jìn)取取的勇氣氣。增強強應(yīng)變性性。應(yīng)變變性指大大學(xué)生要要根據(jù)實實際情況況，及時時調(diào)整就就業(yè)期望望值和自自己的知知識能力力結(jié)構(gòu)，以便與與就業(yè)市市場的需需求保持持最大的的適應(yīng)性性。幫助大學(xué)學(xué)生樹立立正確的的擇業(yè)觀觀途徑：個人應(yīng)應(yīng)強化積積極主動動性。大大學(xué)生應(yīng)應(yīng)該積極極主動地地加強道道德修養(yǎng)養(yǎng)和錘煉煉個人品品質(zhì)，抵抵制社會會上不良良思潮

16、的的影響，走出心心理誤區(qū)區(qū)，順利利完成從從一個“學(xué)生人人”向一一個“職職業(yè)人”的轉(zhuǎn)變變。當(dāng)代大學(xué)學(xué)生擇業(yè)業(yè)時應(yīng)該該樹立崇崇尚職業(yè)業(yè)的理想想，青年年大學(xué)生生對未來來從事的的職業(yè)都都有美好好的向往往和追求求，但是是，大學(xué)學(xué)生本身身所處的的社會地地位及身身心 HYPERLINK 發(fā)展展特點決決定了他他們的擇擇業(yè)期望望與社會會需求之之間的矛矛盾。因因此，大大學(xué)生應(yīng)應(yīng)該主動動把個人人的理想想和社會會主義 HYPERLINK 現(xiàn)現(xiàn)代化建建設(shè)的偉偉大實踐踐結(jié)合起起來，培培養(yǎng)強烈烈的社會會責(zé)任感感。當(dāng)代大學(xué)學(xué)生在擇擇業(yè)時應(yīng)應(yīng)該有良良好的心心理品質(zhì)質(zhì)，人的根根本特點點就在于于有意志志，能夠夠自覺地地控制和和調(diào)節(jié)

17、自自己的心心理障礙礙，促使使它沿著著最優(yōu)的的路線快快速發(fā)展展，以達(dá)達(dá)到理想想的目的的。對于于大學(xué)生生而言，只有培培養(yǎng)良好好的擇業(yè)業(yè)心理素素質(zhì)，才才能把自自己的愿愿望、自自己的能能力、自自身的條條件與就就業(yè)政策策、社會會需求等等客觀因因素進(jìn)行行全面的的綜合、分析，在擇業(yè)業(yè)與就業(yè)業(yè)的過程程中選擇擇一條最最適合自自己的人人生發(fā)展展道路，最大限限度地實實現(xiàn)人生生價值。對于如何何讓大學(xué)學(xué)生樹立立正確的的擇業(yè)觀觀，除了了靠大學(xué)學(xué)生自己己外，還還需要高高校支持持，家長長支持和和社會關(guān)關(guān)注：1.高校校指導(dǎo)。在大學(xué)學(xué)里，應(yīng)應(yīng)將兩課課即(思思想道德德修養(yǎng)與與 HYPERLINK 法律基礎(chǔ)礎(chǔ)和(大學(xué)生生職業(yè)生生涯規(guī)

18、劃劃與就業(yè)業(yè)指導(dǎo)作作為主渠渠道，來來幫助大大學(xué)生們們樹立正正確的擇擇業(yè)觀，避免不不良職業(yè)業(yè)價值趨趨向和心心理誤區(qū)區(qū)的產(chǎn)生生。其次次，要多多與輔導(dǎo)導(dǎo)員交流流。大學(xué)學(xué)輔導(dǎo)員員與大學(xué)學(xué)生的關(guān)關(guān)系應(yīng)該該是宜師師宜友，因此在在關(guān)心大大學(xué)生的的日常生生活的同同時，應(yīng)應(yīng)該多與與他們交交流有關(guān)關(guān)就業(yè)、擇業(yè)的的話題，幫助他他們走出出擇業(yè)的的心理誤誤區(qū)，端端正擇業(yè)業(yè)心態(tài)。高校可可通過校校園文化化、管理理服務(wù)、社會實實踐活動動、 HYPERLINK 網(wǎng)絡(luò)絡(luò)等載體體對大學(xué)學(xué)生進(jìn)行行就業(yè)觀觀教育。2.家長長支持。家庭作作為個體體成長和和社會化化的主要要場所之之一，成成為主導(dǎo)導(dǎo)大學(xué)生生擇業(yè)、就業(yè)的的重要力力量。家家長們應(yīng)

19、應(yīng)該轉(zhuǎn)變變教育和和就業(yè)觀觀念，這這樣才能能正確引引導(dǎo)子女女樹立正正確的就就業(yè)觀。3.社會會關(guān)注。社會不不僅應(yīng)該該為大學(xué)學(xué)畢業(yè)生生們提供供更多的的就業(yè)信信息，更更重要的的是要對對他們的的職業(yè)價價值觀作作出一種種良好的的導(dǎo)向和和示范，幫助他他們抵制制社會上上不良思思潮的影影響，端端正就業(yè)業(yè)心態(tài)。其他方面面：社會輿輿論對大大學(xué)生擇擇業(yè)價值值取向的的形成和和發(fā)展的的作用是是非常大大的，具具有較強強的導(dǎo)向向性和感感染性，應(yīng)積極極創(chuàng)建正正確的輿輿論環(huán)境境，旗幟幟鮮明的的倡導(dǎo)正正確的職職業(yè)價值值觀，對對符合社社會主義義，集體體主義，愛國主主義價值值觀的思思想和行行為應(yīng)堅堅決支持持和大力力弘揚，潛移默默化地影

20、影響大學(xué)學(xué)生的擇擇業(yè)價值值取向，是大學(xué)學(xué)畢業(yè)生生逐漸形形成積極極，健康康的職業(yè)業(yè)價值觀觀，引導(dǎo)導(dǎo)大學(xué)生生自覺抵抵制庸俗俗的實用用主義，極端個個人主義義，拜金金主義等等腐朽思思想的侵侵蝕.參考文獻(xiàn)獻(xiàn)：周文霞，黃均雄雄 重慶工工學(xué)院學(xué)學(xué)報 20007第六六期林偉因 高高教探索索 220022 第三三期唐廷虎 王曉莊莊 中國心心理衛(wèi)生生雜志 20008 第7期期張建忠 蘭蘭州大學(xué)學(xué)學(xué)報 220077 第五五期 調(diào)查問卷卷基本信息息：1、性別別：A 男 B 女女 ( )2、你今今年大幾幾？（）A 大大一 BB大二 C大三三 D大大四3、你來來自? ( ) AA 城城市 BB 縣縣鎮(zhèn) C 農(nóng)村調(diào)查內(nèi)容容

21、：1、你對對自己專專業(yè)的就就業(yè)前景景持何種種態(tài)度？ ( )A.樂觀觀 B.一般 C.不樂觀觀 D.不清楚楚2、您畢畢業(yè)后的的打算（）A.直接接求職找找工作 B.考研CC.考公務(wù)務(wù)員DD.自主創(chuàng)創(chuàng)業(yè)3、您在在擇業(yè)時時會把專專業(yè)考慮慮得有多多重？（）A.一定要要與自己己專業(yè)相相對口BB.即使不不與專業(yè)業(yè)對口，也要與與專業(yè)相相關(guān)C.不想找找與自己己專業(yè)對對口的DD.即使不不與自己己專業(yè)對對口，也也要與自自己專業(yè)業(yè)相關(guān)44、你期期望工作作后的月月薪為： ( )A.10000元元以下 B.11000020000元 C.22000030000元 D.330000以上5、若求求職路途途不盡如如人意，你是否否

22、會降低低標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)準(zhǔn)： ( )A.是 B.否否 C.會調(diào)整整期望值值，但不不一定降降低標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)6、將來來的工作作與期望望值不平平衡，你你會： ( )A.接受受，準(zhǔn)備備跳槽B.努力力適應(yīng)工工作 C.工作作后考慮慮繼續(xù)深深造D.其他他7、你愿愿意從事事和自己己專業(yè)不不對口的的工作嗎嗎？ ( )A.愿意意 B.不愿意意 C.先從事事本專業(yè)業(yè)，再從從長計議議8、對就就業(yè)流程程和相關(guān)關(guān)就業(yè)制制度你是是否了解解： ( )A.了解解 B.不太了了解C.不了解解9、對你你擇業(yè)決決策影響響最大的的是： ( )A.父母母 B.導(dǎo)師 C.朋朋友 DD.不受受他人的的影響10、你你最希望望得到的的求職信信息是什什么？ (

23、)A.更多多的公司司介紹和和招聘信信息 BB.更多多的有關(guān)關(guān)薪資及及福利的的信息C.更多多的有關(guān)關(guān)面試和和演示的的技巧介介紹和公司員員工的現(xiàn)現(xiàn)身說法法D.其他他11、你你認(rèn)為什什么時候候開始求求職最為為合適？ ( )A.畢業(yè)業(yè)前一年年 B.畢業(yè)前前6個月月 C.畢業(yè)前前2個月月 D.論文答答辯后12、開開始有了了明確的的職業(yè)取取向是在在什么時時候？ ( )A.小學(xué)學(xué) B.初中 C.高高中 DD.高考考時 EE.上大大學(xué)期間間13、畢畢業(yè)后你你如何打打算？ ( )A.就業(yè)業(yè)B. 考公務(wù)務(wù)員C. 考研研究生；14 你你認(rèn)為比比較理想想的工作作地區(qū)是是？()A沿海城城市B內(nèi)地的的省會城城市C國家急急

24、需人才才的邊遠(yuǎn)遠(yuǎn)或農(nóng)村村D其他15、你你認(rèn)為比比較理想想的工作作單位是是? ( )A國家機(jī)機(jī)關(guān)、國國有企業(yè)業(yè)B學(xué)校 、科研研單位C城市集集體企業(yè)業(yè)D其他16、你你認(rèn)為的的理想的的職業(yè)是是 ( )A公務(wù)員員、技術(shù)術(shù)工人BB教師 C農(nóng)民民（188）其他他。17、你你個人就就業(yè)的主主要目的的是什么么？ ( )（多選選）A為使自自身價值值得到社社會認(rèn)可可； BB為生計計的需要要C為享受受高水平平的物質(zhì)質(zhì)生活； D為為充分發(fā)發(fā)展自己己的興趣趣和愛好好；E為成名名或提高高社會地地位、為為建立家家庭奠定定基礎(chǔ)；F其他他 。18、在在擇業(yè)過過程中你你認(rèn)為遇遇到的主主要難題題是什么么？( )（多多選）A專業(yè)不不

25、對口或或?qū)I(yè)面面太窄；B戶口難難解決；C缺乏社社會關(guān)系系D信息量量嚴(yán)重不不足E其他。對問卷的的分析對收收回的一一百份問問卷統(tǒng)計計，男生生75%，女女生255%，看看得出當(dāng)當(dāng)代大學(xué)學(xué)生男女女比例不不均衡，并且在在工科里里更是嚴(yán)嚴(yán)重，我我們學(xué)院院女生還還算多。在調(diào)調(diào)查的五五十個人人中，445%的的同學(xué)來來自農(nóng)村村，有220%的的同學(xué)來來自縣城城，而只只35%的來來自城市市。由此此看出，蔡家關(guān)關(guān)的農(nóng)村村，城市、縣城人口口比例還還算平衡衡。據(jù)統(tǒng)計計，對就就業(yè)前景景的態(tài)度度統(tǒng)計，有500%的同學(xué)學(xué)持樂觀觀態(tài)度，而不樂樂觀的達(dá)達(dá)到了110%，持一般般態(tài)度的的占355%，不不知道的的占5%?？煽梢钥闯龀觯?/p>

26、數(shù)數(shù)大學(xué)生生對就業(yè)業(yè)前景看看好，還還有少部部分同學(xué)學(xué)不在意意就業(yè)問問題和持不樂觀態(tài)態(tài)度。意料之中中的是同同學(xué)們對對將來就就業(yè)的月月薪期望望都很高高，有555%的的希望月月薪在330000元以上上，255%的期期望在220000元到330000元，110%的的渴望月月薪在110000元到220000元，10000元以以下的只只有100%，誰誰都不希希望自己己的工資資很低，而且近近年來隨隨著經(jīng)濟(jì)濟(jì)的發(fā)展展，物價價的上漲漲，人們們的生活活水平有有所提高高。我們們所渴望望的月薪薪肯定會會有所提提高。但但我們會會不會眼眼高手低低呢？這這是一個個重要的的問題。在擇業(yè)時時代把專專業(yè)考慮慮得多重重：一定定要與

27、自自己的專專業(yè)相對對口的占占10%；專業(yè)業(yè)不對口口，也要要找與專專業(yè)相關(guān)關(guān)的占550%；不想找找本專業(yè)業(yè)的為220%；先從事事本專業(yè)業(yè)再從長長計議占占20%。可以以看出愿愿意從事事非本行行業(yè)的同同學(xué)還是是很少，畢竟沒沒有基礎(chǔ)礎(chǔ)。這次調(diào)查查顯示，對就業(yè)業(yè)流程和和相關(guān)就就業(yè)制度度了解的的同學(xué)不不太多，大量的的同學(xué)對對此直接接不了解解，我們們還知道道10%的的同學(xué)小小學(xué)就有有了明確確的職業(yè)業(yè)意向，有255%的在在初中也也有了明明確的職職業(yè)意向向，在高高中有的的有255%，其其中有440%的同學(xué)學(xué)上大學(xué)學(xué)期間才才有了明明確的職職業(yè)意向向。同時時30%的的同學(xué)認(rèn)認(rèn)為，在在擇業(yè)時時別人對對自己作作出決策策

28、沒有影影響。現(xiàn)現(xiàn)在雖然然考公務(wù)務(wù)員是一一條很好好的就業(yè)業(yè)方法，大量同同學(xué)也認(rèn)認(rèn)為公務(wù)務(wù)員是一一個理想想的工作作崗位，但是有有10%的的同學(xué)選選擇大學(xué)學(xué)畢業(yè)后后就就業(yè)業(yè)，有225%的選選擇留校校繼續(xù)讀讀書，只只有455%的選選擇考公公務(wù)員。另外，還有少少部分同同學(xué)選擇擇畢業(yè)后后自主創(chuàng)創(chuàng)業(yè)，這這是難能能可貴的的精神和和勇氣，我們的的大學(xué)生生就應(yīng)該該需要這這種精神神。有超過一一半同學(xué)學(xué)的父母母，影響響著他們們的擇業(yè)業(yè)的抉策策，誰都都希望在在父母的的保護(hù)下下成長，工作時時能有父父母的援援助。由調(diào)查得得到，許許多同學(xué)學(xué)認(rèn)為就就業(yè)的目目的是為為生計的的需要、為使自自身價值值得到社社會認(rèn)可可、為充充實發(fā)展展

29、自己的的興趣和和愛好和和享受高高水平的的物質(zhì)生生活、少有人人是為了了成名或或提高社社會地位位和建立立家庭奠奠定基礎(chǔ)礎(chǔ)。除此此之外，同學(xué)們們大量預(yù)預(yù)計認(rèn)為為擇業(yè)的的過程中中遇到的的問題是是專業(yè)不不對口或或?qū)I(yè)面面太窄和和信息嚴(yán)嚴(yán)重不足足與缺乏乏社會關(guān)關(guān)系。對對次問題題，同學(xué)學(xué)們一致致希望學(xué)學(xué)校針對對大學(xué)生生就業(yè)做做以下幾幾點：（1）制制訂畢業(yè)業(yè)生就業(yè)業(yè)的總體體安排計計劃；（2）收收集和整整理社會會上有關(guān)關(guān)人才需需求的信信息；（3）向向?qū)W生提提供人才才需求信信息；（4）向向社會發(fā)發(fā)布畢業(yè)業(yè)生的有有關(guān)情況況和信息息；（5）為為錄用單單位和畢畢業(yè)生之之間的雙雙向選擇擇搭橋；（6）畢畢業(yè)生就就業(yè)市場場的

30、分析析及開拓拓；（7）接接待畢業(yè)業(yè)生進(jìn)行行個別的的就業(yè)咨咨詢談話話；（8）幫幫助畢業(yè)業(yè)生推薦薦工作單單位；（9）為為畢業(yè)生生開設(shè)就就業(yè)指導(dǎo)導(dǎo)課程或或就業(yè)教教育、講講座等；通過我們們組的仔仔細(xì)調(diào)查查，對問問卷的統(tǒng)統(tǒng)計分析析，還得得到以下下結(jié)果：大部分的的學(xué)生對對就業(yè)的的前景看看好，大大部分學(xué)學(xué)生都選擇就就業(yè)再畢畢業(yè)之后后，而且且面對各各種困難難都做好好了心理理準(zhǔn)備。都準(zhǔn)備備好不同同職業(yè)的的挑戰(zhàn)。調(diào)查數(shù)據(jù)據(jù)表明555的的同學(xué)都都不愿意意從事與與專業(yè)不不對口的的工作，只有114的的同學(xué)愿愿意從事事與專業(yè)業(yè)不對口口的工作作，還有有31的同學(xué)學(xué)希望先先在本專專業(yè)干，再考慮慮轉(zhuǎn)行；大多數(shù)數(shù)大學(xué)生生對就業(yè)業(yè)

31、前景都都持不樂樂觀的態(tài)態(tài)度，然然而大多多數(shù)的大大學(xué)生首首先都希希望到內(nèi)內(nèi)陸省會會城市工工作，其其次才是是沿海城城市；當(dāng)然也也有155%的同同學(xué)愿意意到國家家急需人人才的偏偏遠(yuǎn)農(nóng)村村去工作作，這是是非常欣欣慰的。大學(xué)畢畢業(yè)生擇擇業(yè)中的的主要問問題是高高校的人人才培養(yǎng)養(yǎng)規(guī)格和和質(zhì)量難難以滿足足社會的的需求還還有就業(yè)業(yè)信息機(jī)機(jī)制不健健全，信信息渠道道不通暢暢，信息息不充分分等。當(dāng)代大學(xué)學(xué)生擇業(yè)業(yè)期望高高，好高高騖遠(yuǎn)，眼高手手低。大大部分大大學(xué)生擇擇業(yè)趨向向于國有有大型上上市企業(yè)業(yè)或外資資企業(yè)，不愿從從事基層層工作。大學(xué)畢畢業(yè)生受受專業(yè)特特點，受受認(rèn)識的的影響，一畢業(yè)業(yè)就想得得到一份份高薪而而又輕松松

32、的工作作。對畢畢業(yè)以后后要從基基層工作作干起，在平凡凡的崗位位上展示示聰明才才智，學(xué)學(xué)習(xí)工作作經(jīng)驗。一步一一步去實實現(xiàn)自己己的理想想，體現(xiàn)現(xiàn)自己的的價值，畢業(yè)生生不了解解實際狀狀況，對此不不認(rèn)識，只想一一畢業(yè)就就走上、管理崗崗位，對對生產(chǎn)線線等基層層崗位缺缺少興趣趣。從而而導(dǎo)致就就業(yè)難，并且漂漂浮不定定，難以以得到一一份穩(wěn)定定工作。如今大學(xué)學(xué)生擇業(yè)業(yè)思想越越來越來來現(xiàn)實、功利，把個人利利益看得得過于重重要，受受社會思思潮和現(xiàn)現(xiàn)實觀念念的影響響，學(xué)生生擇業(yè)過過多地注注重經(jīng)濟(jì)濟(jì)利益，往往把把職業(yè)的的經(jīng)濟(jì)報報酬作為為擇業(yè)的的首要條條件。而而對工資資高、待待遇好的的職業(yè)趨趨之若鶩鶩，卻舍舍棄了職職業(yè)的

33、理理想價值值?？偸鞘翘幵谝灰环N高不不成低不不就的境境地，無無限的推推脫，很很難如愿愿，在這這物欲橫橫流的社社會，過過分追求求物質(zhì)利利益，使使得大學(xué)學(xué)生浪費費了很多多就業(yè)機(jī)機(jī)會。大學(xué)生有有的選擇擇在國有有大型上上市企業(yè)業(yè)或外資資企業(yè)、基層崗崗位、管管理崗位位、小企企業(yè)或私私有企業(yè)業(yè)工作，還有很很多的大大學(xué)生想想自主創(chuàng)創(chuàng)業(yè)。很很多的大大學(xué)生報報有一夜夜暴富的的思想觀觀念，總總是幻想想有一天天能夠一一夜變富富，這種種不切實實際的想想法，腐腐蝕了大大學(xué)生，他們很很多不切切實際，對自己己認(rèn)識不不清，總總有天生生我材必必有用的的高傲想想法，也也使得就就業(yè)難。影響大學(xué)學(xué)生擇業(yè)業(yè)取向主主要有以下三三點因素素：

34、1、自身身因素：大學(xué)生生考上大大學(xué)后，有的大大學(xué)生發(fā)發(fā)現(xiàn)大學(xué)學(xué)與理想想中的大大學(xué)有很很大差別別，有無無能與失失敗感，認(rèn)為現(xiàn)現(xiàn)在讀的的大學(xué)是是不得已已的選擇擇，往往往自責(zé)、貶低或或懲罰自自己，潛潛意識中中自卑和和壓抑，心理負(fù)負(fù)擔(dān)和精精神壓力力很大，對以后后的就業(yè)業(yè)都不抱抱太大希希望。所所以會有有部分學(xué)學(xué)生選擇擇基層工工作崗位位或小企企業(yè)以及及一些小小型的私私有企業(yè)業(yè)工作。但有的的大學(xué)生生認(rèn)為崗崗位必須須與自己己身份相相符，待待遇要與與自己名名聲相配配，工作作環(huán)境要要優(yōu)越怡怡人等，這些思思想使大大學(xué)生就就業(yè)和擇擇業(yè)提高高了心理理門檻。羞怯心心理。2、家庭庭因素：每個家家庭的經(jīng)經(jīng)濟(jì)狀況況都是不不同的

35、。由于經(jīng)經(jīng)濟(jì)水平平上的差差異，每每個家庭庭持有的的價值觀觀也會不不同。家家庭擁有有的職業(yè)業(yè)愿望會會對大學(xué)學(xué)生的擇擇業(yè)觀產(chǎn)產(chǎn)生深刻刻的影響響。一般般來講。在中上上層階級級家庭中中，由于于家庭經(jīng)經(jīng)濟(jì)，使使得這類類大學(xué)生生有不甘甘貧困的的感覺，對金錢錢也有強強大的渴渴望，于于是對擇擇業(yè)也有有很高的的要求。而在下下層階級級家庭中中，由于于家庭本本身就貧貧困，經(jīng)經(jīng)濟(jì)也困困難，錢錢就是他他們追求求的對象象。只有有有錢才才能改變變命運，使得他他們擇業(yè)業(yè)要求也也高。從從而形成成一種錯錯誤的人人才觀念念，又不不愿意從從最基礎(chǔ)礎(chǔ)、最低低層、最最現(xiàn)實的的實踐活活動做起起，最后后一定造造成大學(xué)學(xué)生難就就業(yè)。3、社會會

36、因素：隨著高高等教育育的普及及，全國國大學(xué)擴(kuò)擴(kuò)招后,大學(xué)生生越來越越多，而而社會的的需求有有限，就就業(yè)機(jī)會會又非常常有限，使得有的大大學(xué)生難難就業(yè)。并且社社會為大大學(xué)生提提供的崗崗位與大大學(xué)生本本專業(yè)發(fā)發(fā)生沖突突，還有有多數(shù)行行業(yè)的前前提是需需要有相相關(guān)經(jīng)驗驗的，大大學(xué)生一一直身處處學(xué)校，肯定沒沒有相關(guān)關(guān)經(jīng)驗，這也是是大學(xué)生生難就業(yè)業(yè)的又一一因素。不僅如如此，還還有很多多崗位對對大學(xué)生生的身高高及外表表提出嚴(yán)嚴(yán)格要求求，導(dǎo)致致很多大大學(xué)生有有其長而而無用武武之地。除此之之外，工工作單位位對大學(xué)學(xué)生要求求也很高高，這也也是影響響大學(xué)生生擇業(yè)的的因素之之一?？偨Y(jié)確立就業(yè)業(yè)目標(biāo).確立就就業(yè)目標(biāo)標(biāo)是維

37、護(hù)護(hù)良好就就業(yè)心理理的第一一步，也也是關(guān)鍵鍵一步。雖然當(dāng)當(dāng)前形式式比較消消極，但但至少自自己有個個目標(biāo)了了，但也也不能好好高駑遠(yuǎn)遠(yuǎn)。樹立立自信心心，自信信是對自自己的一一種積極極評價，大學(xué)生生要相信信自己具具備某項項職業(yè)所所要求的的條件，鼓足勇勇氣，參參與競爭爭。高心理理承受力力，較強強的心理理承受力力在競爭爭激烈的的社會中中是不可可缺少的的，它能能使人們們經(jīng)受住住挫折的的打擊，依舊保保持進(jìn)取取的勇氣氣。增強強應(yīng)變性性。應(yīng)變變性指大大學(xué)生要要根據(jù)實實際情況況，及時時調(diào)整就就業(yè)期望望值和自自己的知知識能力力結(jié)構(gòu)，以便與與就業(yè)市市場的需需求保持持最大的的適應(yīng)性性。幫助大學(xué)學(xué)生樹立立正確的的擇業(yè)觀觀

38、途徑：個人應(yīng)應(yīng)強化積積極主動動性。大大學(xué)生應(yīng)應(yīng)該積極極主動地地加強道道德修養(yǎng)養(yǎng)和錘煉煉個人品品質(zhì)，抵抵制社會會上不良良思潮的的影響，走出心心理誤區(qū)區(qū)，順利利完成從從一個“學(xué)生人人”向一一個“職職業(yè)人”的轉(zhuǎn)變變。當(dāng)代大學(xué)學(xué)生擇業(yè)業(yè)時應(yīng)該該樹立崇崇尚職業(yè)業(yè)的理想想，青年年大學(xué)生生對未來來從事的的職業(yè)都都有美好好的向往往和追求求，但是是，大學(xué)學(xué)生本身身所處的的社會地地位及身身心 HYPERLINK 發(fā)展展特點決決定了他他們的擇擇業(yè)期望望與社會會需求之之間的矛矛盾。因因此，大大學(xué)生應(yīng)應(yīng)該主動動把個人人的理想想和社會會主義 HYPERLINK 現(xiàn)現(xiàn)代化建建設(shè)的偉偉大實踐踐結(jié)合起起來，培培養(yǎng)強烈烈的社會會責(zé)任感感。當(dāng)代大學(xué)學(xué)生在擇擇業(yè)時應(yīng)應(yīng)該有良良好的心心理品質(zhì)質(zhì)，人的根根本特點點就在于于有意志志，能夠夠自覺地地控制和和調(diào)節(jié)自自己的心心理障礙礙，促使使它沿著著最優(yōu)的的路線快快速發(fā)展展，以達(dá)達(dá)到理想想的目的的。對于于大學(xué)生生而言，只有培培養(yǎng)良好好的擇業(yè)業(yè)心理素素質(zhì)，才才能把自自己的愿愿望、自自己的能能力、自自身的條條件與就就業(yè)政策策、社會會需求等等客觀因因素進(jìn)行行全面的的綜合、分析，在擇業(yè)業(yè)與就業(yè)業(yè)的過程程中選擇擇一條最最適合自自己的人人生發(fā)展展道路，最大限限度地實實現(xiàn)人生生價值。對于如何何