反對欺凌共建和諧校園演講稿說課材料

1、此文檔僅供收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除反對暴力共建和諧校內(nèi)六安市* 學(xué)校二（ 1）中隊(duì) 各位老師、同學(xué)們：大家早上好 .今日我講話的主題是 校內(nèi)反對暴力, 共建和諧校內(nèi),是培育人的地方,是文明的殿堂 ;校內(nèi),本該是一 方凈土 .然而近來, 卻經(jīng)?？吹奖┝Υ笫碌陌l(fā)生；許多同學(xué)總 是出口成臟、惡語傷人,有些同學(xué)總是橫行霸道,喜愛用暴 力解決問題,欺侮弱小,甚至打群架；這些現(xiàn)象給安靜的校 園蒙上了一層陰影；黨中心提出了構(gòu)建和諧社會的重大戰(zhàn)略 ; 思想,要知道,沒有和諧的校內(nèi),就沒有安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境 沒有校內(nèi)的和諧,就沒有社會的和諧；校內(nèi)暴力主要有以下 表現(xiàn)：1、語言暴力；有的同學(xué)喜愛耍派頭,總是

2、不行一世、目空一切,一副很了不得的樣子,一開口就是“ 老子”、“ 我 兒子” ,把臟話都變成了口頭禪,一說話就扯開嗓子喊,生 怕別人不知道自己的存在；殊不知這些表現(xiàn)都顯得很沒有素 質(zhì)、很沒有教養(yǎng)；2、以大欺小,以眾欺寡；有的同學(xué)喜愛欺侮弱小的同 學(xué),將自己的歡樂建立在別人的痛楚之上；3、為了一點(diǎn)小事,大打出手；經(jīng)常由于“ 雞毛蒜皮”只供學(xué)習(xí)與溝通此文檔僅供收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除的小糾紛,由口語辱罵升級到拳腳相加；4、講所謂的 “ 義氣” ,用暴力手段爭辯長短；這類大事,往往由上述兩種形式引發(fā)的,由個(gè)人與個(gè)人之間,升級到群 體；5、有的同學(xué)喜愛耍派頭、逞威嚴(yán)；他們總喜愛找別人 的麻煩

3、,看別人不順眼,甚至是自己錯(cuò)了仍擺出一副你奈我 何的姿勢,仗著自己有一幫所謂的“ 哥們” 就橫行霸道,一 點(diǎn)點(diǎn)小事就打群架,甚至叫校外的人打架；校內(nèi)暴力不僅給同學(xué)們造成了身體上的損害,更給純潔 的心靈烙下了深深的傷痕,也不行防止的影響了我們的學(xué) 習(xí),影響了我們的健康成長；同學(xué)們,面對校內(nèi)暴力,我們 該做些什么呢 .我們應(yīng)當(dāng)行動(dòng)起來,反對暴力,遠(yuǎn)離暴力,共建和諧校內(nèi),讓每一個(gè)同學(xué)都能健康成長；1、從自身做起,加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)；疼惜自己,不結(jié) 交社會閑雜人員；敬重他人,對學(xué)校老師有禮貌、對我們的 校衛(wèi)和安保有禮貌、對同學(xué)有禮貌,不要粗口傷人,不要?jiǎng)邮謩?dòng)腳, 不要過度玩笑導(dǎo)致翻臉打架；學(xué)會跟同學(xué)和諧

4、相處,包涵他人, 不要斤斤計(jì)較、 不要得理不饒人、 不要揭人短處、不要嘲笑他人、不要挑撥離間、不要搬弄是非,不做他人暴 力幫兇,要拒絕與校外不良青年交往,抵制不良的引誘,做 一名有文化、有修養(yǎng)、有禮貌、有聰明的同學(xué)；2、要加強(qiáng)自我愛護(hù)意識,學(xué)會用法律愛護(hù)自己；上學(xué)只供學(xué)習(xí)與溝通此文檔僅供收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除放學(xué)盡可能結(jié)伴而行；不要走偏僻、 人少的地方, 要走大路；不要天黑再回家,放學(xué)路上不要貪玩,要按時(shí)回家；在受人欺侮,遇到危急或可能發(fā)生危急時(shí),要主動(dòng)、 準(zhǔn)時(shí)地和老師、家長、警察取得聯(lián)系,積極爭取學(xué)校、社會和家庭的愛護(hù)和 幫忙；發(fā)生事情后要學(xué)會用法律愛護(hù)自己,要大膽揭發(fā)壞人 壞事,不要姑息養(yǎng)奸；老師們、同學(xué)們, “ 校內(nèi)是我家