《國學(xué)經(jīng)典誦讀》觀后感

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 國學(xué)經(jīng)典誦讀觀后感國學(xué)經(jīng)典誦讀觀后感 看完一部經(jīng)典作品以后，這次觀看讓你有什么體會呢？何不寫一篇觀后感記錄下呢？快來參考觀后感是怎么寫的吧，下面是我?guī)痛蠹艺淼膰鴮W(xué)經(jīng)典誦讀觀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。 國學(xué)經(jīng)典誦讀觀后感1 11月2日上午收到學(xué)校短信通知，邀請家長加入國學(xué)經(jīng)典誦讀展示會，這是孩子上中學(xué)以來第一次加入集體活動，做為家長再忙也得去加入，一是給孩子加油，二是趁機了解一下學(xué)校的狀況。由于到的對比早，讓我有機遇細心欣賞一下學(xué)校，首先，學(xué)校的整齊潔凈讓人感覺賞心悅目，小花園不大，但花草樹木修剪整齊，長得郁郁蔥蔥。其次，板報、名人格言給孩子們營造

2、了一個濃重的文化氣氛。特別是偶爾幾個孩子從身邊經(jīng)過時，一聲聲甜甜的“阿姨好足以見學(xué)校對養(yǎng)成教育的重視。我也在竊喜，給孩子的選擇沒有錯！ 下午三點時分活動準時開頭了，觀眾臺座無虛席，往舞臺看去，第一個竟是學(xué)校音樂老師和舞蹈興趣班同學(xué)的一個開場秀。他們的表演一下子把大家?guī)氲揭黄矐c喧嚷的氣氛中。今天一定會是場十分的國學(xué)經(jīng)典朗讀展示啊。 果真，正式開頭之后，我大開眼界。原來，國學(xué)朗讀可以有這么多方法詮釋啊。先是七年級同學(xué)奉上的木蘭辭，用舞蹈、謳歌、朗頌給家長呈上了一場豐富的國學(xué)誦讀表演盛宴。八年級同學(xué)的朗讀，則讓家長們領(lǐng)會了一番原汁原味的國學(xué)。大家仿佛回到遠古時代，看到學(xué)堂里端坐的學(xué)子們在抑揚頓挫

3、地誦讀經(jīng)典詞句。特別是老師參與其中的，更讓活動錦上添花，甜美的歌聲與曼妙的舞姿不時博得宏大師生的陣陣掌聲。 一個小時的展示活動接近尾聲，看著孩子們開心的樣子，我也喜在心中。相信這次的國學(xué)經(jīng)典誦讀讓孩子們收獲不少。通過舞臺上的表演和臺下的學(xué)習(xí)，孩子加強了自信心，更重要的是，感受到了中華優(yōu)秀文化的.內(nèi)涵，領(lǐng)悟到了朗讀藝術(shù)和語言藝術(shù)獨特的魅力。 國學(xué)經(jīng)典誦讀觀后感2 開啟國學(xué)經(jīng)典的書籍，讓國學(xué)經(jīng)典的絢爛點亮你璀璨的知識。國學(xué)是一門知識，更是一門文化。我看了國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽，我感想良多，更讓我受益匪淺。 我以為這次比賽就是拿著本書，大聲朗讀。一上臺，他們個個穿著古裝，他們用響亮的聲音，各自把背的滾瓜爛

4、熟的詩詞布滿激情的朗讀出來。他們一朗讀，我覺得我仿佛回到了古代，看到學(xué)堂里的學(xué)子們搖著頭，朗讀著詩詞。不知不覺我也跟著朗讀起來，我迷醉在其中，不能自拔。 他們比的帶有情字的古詩詞，什么“此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情；什么“故國神游，多情應(yīng)笑我；什么“惟將舊物表深情。多的數(shù)不勝數(shù)，更表達出他們的古詩詞積累的好多。所以臺下的雷聲般的掌聲不停。 他們不光古詩詞積累的多，而且讀書讀的多。他們比的回復(fù)題下五子棋，問的他們一些課外書上的事情、人物，他們快速答出。他們比的看圖或看視頻寫出成語，表達出他們積累的成語好多。 爭冠軍時，比的是對對聯(lián)，上聯(lián)是：“冰凍三尺恰能磨練心志，謝奕晨對的是：“劍磨十載方可造就英雄，劉康寧對的是：“風吹萬里正待飛行霄漢。她們對的十分工整。結(jié)果冠軍是劉康寧，亞軍是謝奕晨。 這次省比賽中的選手，個個都是精英。讓我不得不佩服他們，他們的國學(xué)經(jīng)典知識太多了，唐詩宋詞、四大名著他們了如指掌。通過這次省比賽，我們看到了我們的國學(xué)經(jīng)典知識的缺乏，所以我們要努力學(xué)習(xí)，多讀書，多積累詩