初中生物實(shí)驗(yàn)報(bào)告計(jì)劃

1、初中生物實(shí)驗(yàn)報(bào)告計(jì)劃初中生物實(shí)驗(yàn)報(bào)告計(jì)劃初中生物實(shí)驗(yàn)報(bào)告計(jì)劃初中生物實(shí)驗(yàn)報(bào)告實(shí)驗(yàn)一練習(xí)使用顯微鏡目的要求1、練習(xí)使用顯微鏡，學(xué)會(huì)規(guī)范的操作方法。2、可以獨(dú)立操作顯微鏡。、可以將標(biāo)本挪動(dòng)到視線中央，并看到清楚的圖象。資料器具：顯微鏡、e字玻片、動(dòng)植物永遠(yuǎn)玻片、擦鏡紙、紗布方法和步驟一、取鏡和部署右手握住鏡臂，左手托住鏡座。把顯微鏡放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，略偏左。安裝好目鏡和物鏡。二、對光轉(zhuǎn)動(dòng)變換器，使低倍物鏡瞄準(zhǔn)通光孔(物鏡的前端與載物臺(tái)要保持2厘米的距離)。把一個(gè)較大的光圈瞄準(zhǔn)通光孔。左眼凝視目鏡內(nèi)(右眼張開，便于此后同時(shí)繪圖)。轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，使光芒經(jīng)過通光孔反射到鏡筒內(nèi)。經(jīng)過目鏡，可以看到白亮的視線。三

2、、察看把所要察看的玻片標(biāo)本放在載物臺(tái)上，用壓片夾壓住，標(biāo)本要正對通光孔的中心。轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒慢慢降落，直到物鏡湊近玻片標(biāo)本為2016嶄新精選資料-嶄新公函范文-全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)1/7止。左眼向目鏡內(nèi)看，同時(shí)反方向轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒慢慢上漲，直到看清物像為止。再稍微轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使看到的物像更為清楚。注意事項(xiàng)、注意安全，不要損害顯微鏡、目鏡和物鏡。2、資料瞄準(zhǔn)通光孔，用壓片夾將玻片壓好。3、降落鏡筒時(shí)，不要凝視目鏡，必定要凝視物鏡，免得破壞玻片標(biāo)本和物鏡鏡頭。4、取下玻片標(biāo)本時(shí)要當(dāng)心;、實(shí)驗(yàn)完成，把顯微鏡的表面擦抹潔凈。轉(zhuǎn)動(dòng)變換器，把兩個(gè)物鏡偏到兩旁，并將鏡筒慢慢降落到最低處。

3、最后把顯微鏡放進(jìn)鏡箱里，送回原處。實(shí)驗(yàn)二察看人體的基本組織目的要求：察看人體基本組織的永遠(yuǎn)切片，認(rèn)識(shí)人體的四種基本組織；2描繪同一種組織中細(xì)胞的共同特色；3描繪不同樣組織中細(xì)胞形態(tài)上的不同樣之處；依據(jù)察看，概括組織的共同特色，形成組織的見解。資料器具：顯微鏡；扁平上皮、立方上皮、柱狀上皮等上皮組織玻片；橫紋肌、骨骼肌、心肌等肌肉組織玻片；骨、軟骨、血液、韌帶、肌腱、脂肪等結(jié)締組織玻片；神經(jīng)組織的玻片。方法步驟：2016嶄新精選資料-嶄新公函范文-全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)2/7依據(jù)教師供給的玻片，逐一在顯微鏡低倍鏡下認(rèn)真察看，注意細(xì)胞的形態(tài)特色和細(xì)胞間的聯(lián)系特色?！舅紤]】1上皮組織一般都散布在人體的

4、什么地點(diǎn)?想想，上皮組織有什么主要的功能?2神經(jīng)組織的主要功能是“接受刺激，產(chǎn)生和傳導(dǎo)歡樂”，組成神經(jīng)組織的細(xì)胞構(gòu)造上有什么特色與這類功能相適應(yīng)?3請?jiān)囍米约旱恼Z言，給組織下定義。實(shí)驗(yàn)三用顯微鏡察看人血的永遠(yuǎn)涂片實(shí)驗(yàn)方案一、取鏡和部署一手握鏡臂，一手托鏡座,將顯微鏡從鏡箱中拿出并放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，略偏左。二、對光1、轉(zhuǎn)動(dòng)變換器，使低倍物鏡正對通光孔。2、轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器，選擇較大的光圈瞄準(zhǔn)通光孔。、一眼凝視目鏡內(nèi)，一眼張開，同時(shí)把反光鏡轉(zhuǎn)向光源，經(jīng)過目鏡看到白亮視線后并報(bào)告教師。三、察看、把涂片放在載物臺(tái)上，用壓片夾壓住，標(biāo)本要正對通光孔的中心。2、從側(cè)面凝視物鏡，轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒遲緩降落湊近涂

5、片。3、一眼凝視目鏡內(nèi)，同時(shí)反方向轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒慢慢2016嶄新精選資料-嶄新公函范文-全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)3/7上漲，直至看到物像，再稍微轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，直至物像清楚，報(bào)告老師。4、正確填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告。四、整理、取下涂片并復(fù)位。2、用紗布擦抹顯微鏡表面。3、轉(zhuǎn)動(dòng)變換器，讓兩物鏡偏到兩旁，并將鏡筒降至最低地點(diǎn)。4、將顯微鏡放回鏡箱。實(shí)驗(yàn)四察看小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)一、目的要求：察看血液在血管內(nèi)的流動(dòng)。試一試分辨血管的種類以及血液在不同樣血管內(nèi)的流動(dòng)狀況。二、資料器具：尾鰭色素少的小魚、顯微鏡、培育皿、滴管、棉絮。三、實(shí)驗(yàn)步驟：、檢查實(shí)驗(yàn)資料器具、認(rèn)真檢查實(shí)驗(yàn)資料器具能否齊備3、取放、組裝、

6、調(diào)試顯微鏡、取放顯微鏡的步驟、方式能否正確；組裝、調(diào)試顯微鏡的方法能否科學(xué)。四、實(shí)驗(yàn)操作與察看、用浸潤的棉絮將小魚頭部的鰓蓋和軀干部包裹起來，露出口和尾部。2、將小魚平放在培育皿中，使尾鰭平貼在培育皿上，并在尾鰭上放載玻片。3、將培育皿放在載物臺(tái)上，用低倍顯微鏡察看尾鰭血管內(nèi)血液的流動(dòng)狀況。4、找到管徑最小的血管，注意察看血液在這類血管中的流動(dòng)狀況。2016嶄新精選資料-嶄新公函范文-全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)4/7、注意察看管徑最小的血管是由什么血管分支而來的，它最后又匯入什么血管中。五、潔凈、整理實(shí)驗(yàn)器具將顯微鏡還原，放回顯微鏡箱。將培育皿、滴管等沖刷潔凈并潔凈實(shí)驗(yàn)桌面。六、注意事項(xiàng)1、能否用浸

7、潤的棉絮將小魚頭部的鰓蓋和軀干部包裹起來。2、是否露出小魚的口和尾部。3、小魚的尾鰭能否平貼在培育皿上。4、是否在小魚的尾鰭上放載玻片。5、能否用低倍顯微鏡察看尾鰭血管內(nèi)血液的流動(dòng)狀況。6、能否找到管徑最小的血管。7、實(shí)驗(yàn)后能否將小魚放回魚缸實(shí)驗(yàn)五魚鰭在游泳中的作用引課：提起魚，大家都不陌生，魚在水中能逍遙自在的游動(dòng)，既能向前游動(dòng)，又能上調(diào)，下潛，還可以轉(zhuǎn)彎以及逗留在必定的水層。那么，魚在游泳中各樣鰭起什么作用呢？今日，我們就來研究一下魚鰭在游泳中的作用。方法一：模型模擬法方法二：剪除魚鰭法方法三：捆扎魚鰭法注意事項(xiàng)：下邊我們就來開始我們的研究過程：一、提出問題：魚在游泳時(shí)，胸鰭、背鰭、尾鰭分

8、別起什么作用二、作出假定：魚在游泳時(shí)，胸鰭、背鰭起均衡魚體的作用，此中胸鰭有變換方向的作用，背鰭能防備魚體側(cè)翻；尾鰭產(chǎn)生行進(jìn)的動(dòng)力，決定運(yùn)動(dòng)的方向。2016嶄新精選資料-嶄新公函范文-全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)5/7三、制定計(jì)劃：實(shí)驗(yàn)資料及器具：四個(gè)玻璃缸、四條大小同樣的鯽魚、輕的木片或塑料片、細(xì)繩索、紗布。實(shí)驗(yàn)步驟：1、在四只大玻璃缸上分別標(biāo)上A、B、C、D，此后灌水，水的高度為缸高的三分之二左右。2、對三條鯽魚做以下辦理：用木片和繩索縛住第一條鯽魚的胸鰭后放入A缸用木片和繩索縛住第二條鯽魚的背鰭后放入B缸用木片和繩索縛住第三條鯽魚的尾鰭后放入C缸第四條鯽魚做比較，不做任何辦理直接放入D缸3、觀察四條鯽魚的運(yùn)動(dòng)狀況四、實(shí)行計(jì)劃現(xiàn)象：A缸中的鯽魚可以向前運(yùn)動(dòng)，但左右搖擺不定，不可以轉(zhuǎn)向，不可以掌握均衡。缸中的鯽魚可以向前運(yùn)動(dòng)，但魚體側(cè)翻，不可以保持魚體的直立狀態(tài)。C缸中的鯽魚能保持魚體均衡，但基本上沒有行進(jìn)。D缸中的鯽魚既能均衡身體，又能逍遙自在向前游動(dòng)。五、分析結(jié)果，得出結(jié)論魚游泳時(shí)，主要靠身體軀干部和尾鰭的左右搖動(dòng)擊動(dòng)水流產(chǎn)生行進(jìn)的動(dòng)力，其余魚鰭起協(xié)助作用。魚在運(yùn)動(dòng)時(shí)，胸鰭、腹鰭和背鰭都有保持魚體的均衡的作用，尾鰭可以產(chǎn)生行進(jìn)的動(dòng)力，同時(shí)還有決定魚運(yùn)動(dòng)