小學(xué)語文人教二年級上冊第二組-游戲作文教案_第1頁
小學(xué)語文人教二年級上冊第二組-游戲作文教案_第2頁
小學(xué)語文人教二年級上冊第二組-游戲作文教案_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、游戲作文教學(xué)設(shè)計(jì):新?lián)艄膫骰▍氢鶎W(xué)習(xí)目標(biāo):弄清楚游戲的基本規(guī)則,能夠分步驟表達(dá)清楚。仔細(xì)觀察游戲中同學(xué)的神態(tài)、動作、語言、心理等,并能夠具體形象地表達(dá)出來。3.感受游戲的快樂,知道作文就是將生活中的所感所想寫成文字。學(xué)習(xí)重難點(diǎn):仔細(xì)觀察游戲中同學(xué)們的神態(tài)動作語言等,生動形象地表達(dá)出來。 準(zhǔn)備工作:1、ppt,一朵花。2、 三個杯子,里面分別裝有苦蒿水、白醋、雪碧?;顒舆^程:談話導(dǎo)入很高興能來到你們班級,和你們一起上這一堂課,我們大家還很陌生,為了能增進(jìn)感情,我們來做一個游戲。游戲規(guī)則我清楚1.這個游戲大家可能都曾經(jīng)玩過,名字叫“擊鼓傳花”。誰先來說說你知道的游戲規(guī)則。2.抽生說。3.今天,我們

2、這個規(guī)則在原有基礎(chǔ)上再增加一點(diǎn)。請同學(xué)們仔細(xì)聽:A. 音樂聲起,花就開始往后傳,一個傳一個,音樂聲一停,花就必須停。B.花落到誰手上,誰就要上臺選擇一杯飲料喝一口。4.請幾位同學(xué)將老師剛才說的游戲規(guī)則復(fù)述一遍。5.同桌互相將規(guī)則復(fù)述一遍。小結(jié):剛才同學(xué)們都將游戲規(guī)則講述了一遍,任何游戲只有把規(guī)則弄清楚了才能玩得高興。(板書:規(guī)則清楚)三、傳花游戲我參與1.游戲規(guī)則大家已經(jīng)知曉,現(xiàn)在游戲正式開始。Ready go!(第一輪游戲,時間大概在30秒,結(jié)束后停留在哪個同學(xué)那里就該那個同學(xué)品嘗味道。)2.剛才的游戲好玩嗎?現(xiàn)在老師有些問題想采訪采訪剛才參與同學(xué)們。(1)先來請你猜猜剛才這位同學(xué)喝的是什么

3、,你為什么要這樣猜?(引導(dǎo)從剛才喝飲料同學(xué)的表情、神態(tài)、動作進(jìn)行猜測。)(2)我們再來揭曉答案吧,你剛才喝的是什么?喝水的時候你有什么想法?(引導(dǎo)說出自己當(dāng)時的動作、心中所思所想。)(3)剛才你是最后一個傳給他的同學(xué),你是怎么把花傳給他的?(引導(dǎo)說出自己剛才傳花的動作。)(4)你剛才并沒有傳花,那你說說你看到了同學(xué)們有什么表現(xiàn)?(從動作、神態(tài)、語言方面引導(dǎo)說出自己的所看所想 。)可以連續(xù)抽兩三個。在此環(huán)節(jié)注意提醒學(xué)生說清楚自己所看到的和心中的想法。3.采訪了這么多同學(xué),哪些同學(xué)能用自己的語言將剛才這第一輪游戲完整地說一說,注意說清楚自己所看到的同學(xué)們的神態(tài)、動作、語言,以及自己所想到的。自己思

4、考一分鐘。 抽生說,同桌互說。4.回顧寫法 剛才我們主要從哪幾個角度去說游戲過程的?(神態(tài)、動作、語言、心理等)小結(jié):是的,要將一件事情寫清楚一定將仔細(xì)觀察,抓住過程中大家的神態(tài)、動作、語言以及心理進(jìn)行具體描寫,才能讓我們有身臨其境的感覺。(板書:仔細(xì)觀察(神態(tài)、動作、語言、心理)四、精彩瞬間我會寫 剛才的游戲好玩嗎?還有不少同學(xué)沒有參與到,讓我們繼續(xù)進(jìn)行吧。剛才沒有仔細(xì)觀察的同學(xué)這次一定要注意觀察哦。請同學(xué)們將剛才的第二輪游戲中自己的所看所想寫下來吧。學(xué)生寫精彩瞬間。請寫好的同學(xué)上臺讀自己的文章。同學(xué)互評。老師點(diǎn)評。游戲結(jié)束談收獲今天的游戲就到此結(jié)束,在這個游戲中同學(xué)們有些什么收獲嗎?(板書:收獲滿滿)下來以后請大家將游戲規(guī)則和第一輪游戲加在第二輪游戲前面,再取一個好聽的名字,就是一篇完整而精彩的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論