小學(xué)語文人教二年級(jí)上冊(cè)第五組-口語交際

1、口語交際：商量學(xué)習(xí)目標(biāo)：明白學(xué)會(huì)商量是一種交際技巧。通過口語交際的訓(xùn)練，逐步掌握商量的要領(lǐng)。培養(yǎng)學(xué)生傾聽的習(xí)慣，學(xué)會(huì)與人商量的技巧，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與交流。把自己的想法準(zhǔn)確表達(dá)出來。重點(diǎn)：通過口語交際，能把自己的想法說清楚。學(xué)會(huì)傾聽征求別人的意見。難點(diǎn)：讓學(xué)生在實(shí)踐中自主探究，并逐步掌握商量的要領(lǐng)，與人交際的技巧。教學(xué)過程：創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣。談話：晚上爸爸要看足球賽，小華想看自己喜歡的動(dòng)畫片，電視又只有一個(gè)，小華該怎樣辦。引導(dǎo)學(xué)生回答出：與別人商量解決。自己拿不定主意的時(shí)候，要與人商量；與別人意見不一樣的時(shí)候，要與人商量。引入課題：課題板書：創(chuàng)設(shè)情境，指導(dǎo)交際。課件出示交際內(nèi)容：你想和小麗調(diào)換

2、一下值日的時(shí)間，該怎樣跟她商量呢？討論：當(dāng)你遇到這種情況，你準(zhǔn)備怎樣和小麗商量？在商量過程中要注意什么？學(xué)生先獨(dú)立思考，想一想自己該如何與小麗商量，再在小組里互相說一說，同伴之間要相互糾正。小組為單位，總結(jié)商量事情的過程中應(yīng)該注意的事項(xiàng)，再派代表全班匯報(bào)。教師根據(jù)學(xué)生的匯報(bào)，小結(jié)注意事項(xiàng)。與人商量要講禮貌，用文明禮貌用語：“請(qǐng)”、“您好”、“對(duì)不起”、“謝謝”、“再見”用誠信商量的語氣：能不能、可以嗎、好嗎、行嗎各小組選派代表，練習(xí)與小麗商量換值日時(shí)間的情境。師生共同評(píng)價(jià)?？偨Y(jié)：只有認(rèn)清交際對(duì)象，采用最得體、最合適的方式和語氣，才能交流和諧愉快。再創(chuàng)情境，實(shí)踐運(yùn)用。教師過渡：剛才的交際練習(xí)，大家都表現(xiàn)得很不錯(cuò)，交際的語言通順，有條理，說明同學(xué)們已經(jīng)掌握了商量的方法、技巧。課件祟商量的內(nèi)容。同學(xué)們，當(dāng)你們遇到以上兩種情況時(shí)，你們會(huì)怎樣跟別人商量呢？先自己想一想，商量時(shí)自己該怎么說，然后同伴合作，練習(xí)商量。學(xué)生思考，交流，教師巡視。指名全班交流匯報(bào)。示例：教師從動(dòng)作、眼神、語言等方面，給予點(diǎn)評(píng)，并讓學(xué)生抓住互相謙讓，表達(dá)清楚，理由充分，耐心傾聽等方面，嘗試點(diǎn)評(píng)。聯(lián)系實(shí)際，拓展訓(xùn)練。集體中的事情需要大家一起商量出出妙招。學(xué)生推薦。師生評(píng)議。教師總結(jié)談話。課堂總結(jié)：學(xué)會(huì)商量能幫我們解決好好多