幼兒園端午活動方案

1、篇一：幼兒園端午節(jié)活動方案幼兒園端午節(jié)系列活動方案端午節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，為了讓幼兒更好地了解端午節(jié)，感受端午節(jié)豐富的 文化內(nèi)涵，激發(fā)初步的愛國主義情感。一、活動目標(biāo)：知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，樂于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。二、活動內(nèi)容：根據(jù)幼兒園實際情況，端午節(jié)期間各班開展以下活動：（一）知識分享知道端午節(jié)的日期，了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷（三）動手操作（四）區(qū)角創(chuàng)設(shè)：科學(xué)角：投放艾草和菖蒲。（五）家長工作:三、活動過程及時間安排（一）6月13日（周六）安排家長從周六起，一、跟孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的圖 片、資料，向孩子講述端午節(jié)的風(fēng)俗。二、帶孩子購買艾草和菖蒲、粽子、香

2、袋（荷包、）咸 鴨蛋等過節(jié)物品。2附：家長通知條兒歌資料活動教案溫馨提示尊敬的各位家長你們好：中國傳統(tǒng)的節(jié)日一一“端午節(jié)”即將來臨：為了增進(jìn)小朋友們對中國傳統(tǒng)文化的了解和 興趣，了解中國傳統(tǒng)文化的習(xí)俗，從小培養(yǎng)孩子們的愛國主義情感，請各位家長：首先跟孩 子一起收集有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的圖片、資料，向孩子講述端午節(jié)的風(fēng)俗。其次帶孩子購買艾草 和菖蒲、粽子、香袋（荷包）、咸鴨蛋、五彩線等過節(jié)物品。感受節(jié)日氣氛。謝謝家長的配合，并提前祝愿小朋友、家長端午節(jié)快樂！五道江幼兒園2015年6月13日兒歌資料：（小小班）五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。（小班）五月節(jié)，天氣熱，放下鋤頭歇一歇；山上清

3、風(fēng)3（中班）“棕子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。中班端午節(jié)教案端午節(jié)的風(fēng)俗和來歷一、活動目標(biāo)：、活動準(zhǔn)備:3、準(zhǔn)備有關(guān)端午節(jié)慶?；顒拥匿浵?三、活動過程：42、了解端午節(jié)的由來。6、觀看有關(guān)端午節(jié)慶?；顒拥匿浵瘢私夤?jié)日的民間慶祝附：屈原簡介端午節(jié)由來及風(fēng)俗的資料屈原簡介屈原，漢族，公元前340年正月寅日生，戰(zhàn)國末期楚國丹陽（今湖北省宜昌市秭歸縣） 人，是楚武王熊通之子屈瑕的后代。屈原是我國古代偉大的浪漫主義、愛國主義詩人。他是 楚國貴族。早年受楚懷王信任，為左徒。最后自沉汨羅江。作品有離騷、天問、九章、九歌等。政治斗爭中失利的屈原把 一腔忠怨之情傾注于詩歌創(chuàng)作，

4、從而獲得了巨大的成功。端午節(jié)的來歷和習(xí)俗農(nóng)歷五月初五端午節(jié)，是我國最大的傳統(tǒng)節(jié)日之一。端午亦稱端五，“端”的意思和“初” 相同，稱“端五”也就如稱“初五；端五的“五”字又與“午”相通，按地支順序推算，五 月正是“午”月。又因午時為“陽辰”，所以端五也叫“端陽”。關(guān)于端午節(jié)的來歷，時至今日至少有四、五種說法，諸如：紀(jì)念屈原說此說：據(jù)說，屈 原投汨羅江后，當(dāng)?shù)匕傩章動嶑R上劃船撈救，一直行至洞庭湖，始終不見屈原的尸體。那時， 恰逢雨天，湖面上的小舟一起匯集在岸邊的亭子旁。當(dāng)人們得知是為了打撈賢臣屈大夫時， 再次冒雨出動，爭相劃進(jìn)茫茫的洞庭湖。為了寄托哀思，人們蕩舟江河之上，此后才逐漸發(fā) 展成為龍舟競

5、賽。百姓們又怕江河里的魚吃掉他的身體，就紛紛回家拿來米團(tuán)投入江中，以 免魚蝦糟蹋屈原的尸體，后來就成了吃粽子的習(xí)俗?！巴掺铡?，前者是由于形狀有棱角、內(nèi)裹粘米而得名，后者顧名思義大概是用竹筒盛米煮成。 端午節(jié)吃粽子，在魏晉時代已經(jīng)很盛行。賽龍舟，是端午節(jié)的主要習(xí)俗。相傳起源于古時楚國人因舍不得賢臣屈原投江死去，許 多人劃船追趕拯救。他們爭先恐后，追至洞庭湖時不見蹤跡。之后每年五月五日劃龍舟以紀(jì) 念之。借劃龍舟驅(qū)散江中之魚，以免魚吃掉屈原的身體。其實，“龍舟競渡”早在戰(zhàn)國時代就有了。此外，劃龍舟也先后傳入鄰國日本、越南等及英國。1980年，賽龍舟被列入中國國家體育比 賽項目，并每年舉行“屈原杯”龍

6、舟賽。1991年6月16日（農(nóng)歷五月初五），在屈原的第二 故鄉(xiāng)中國湖南岳陽市，舉行首屆國際龍舟節(jié)。在競渡前，舉行了既保存?zhèn)鹘y(tǒng)儀式又注入新的 現(xiàn)代因素的“龍頭祭”?！褒堫^”被抬入屈子祠內(nèi)，由運(yùn)動員給龍頭“上紅”（披紅帶）后，主 祭人宣讀祭文，并為龍頭“開光”（即點晴）。然后，參加祭龍的全體人員三鞠躬，龍頭即被 抬去汩羅江，奔向龍舟賽場。此次參加比賽、交易會和聯(lián)歡活動的多達(dá)60余萬人，可謂盛況 空前。爾后，湖南便定期舉辦國際龍舟節(jié)。佩香囊?guī)宀世K的習(xí)俗！端午節(jié)人們佩香囊和戴五彩繩，傳說有避邪驅(qū)瘟之意，實際是 用于襟頭點綴裝飾?；顒訒r間：8： 3011: 00活動目標(biāo)：活動準(zhǔn)備：包粽子的糯米、葦葉、

7、綁粽子的繩、裝米的盆（4個）活動過程：一、主持人致開場辭：淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽，每年的農(nóng)歷五月初五，是中國傳 統(tǒng)的節(jié)日一一“端午節(jié)”，又稱端陽節(jié)、五月節(jié)、端五、等等。雖然名稱不同，但各地人民 過節(jié)的習(xí)俗是相同的。二、在音樂聲中小朋友在老師的指導(dǎo)下包粽子三、將包好的粽子交給伙房蒸煮9四、品嘗自己親手包的粽子新意之處：小孩佩香囊也是端午節(jié)的習(xí)俗之一，傳說有避邪驅(qū)瘟之意。香囊內(nèi)有朱砂、 雄黃、香藥，外包以絲布，清香四溢，再以五色絲線弦扣成索，做成各種不同形狀，結(jié)成一 串，形形色色，玲瓏可愛。本方法的新意之處在于讓小孩自己制作香囊，并且要求在香囊內(nèi) 放入祝?；蛟S愿的小紙條，既

8、滿足了小孩喜歡動手的要求，也符合少年兒童天真爛漫的個性。 做香布袋。用布做成小布袋，向藥鋪索要或買五味中藥藥面，裝在小布袋里縫嚴(yán)。10篇二：幼兒園端午節(jié)活動方案端午節(jié)主題活動方案、活動時間：2015年6月20日三、活動內(nèi)容：1、開展節(jié)慶民俗文化活動。2、開展志愿服務(wù)活動。3、開展校園灑掃活動。從科學(xué)角度分析懸艾草、掛菖蒲、佩香囊、飲雄黃酒等端午傳統(tǒng) 習(xí)俗，普及日常衛(wèi)生保健知識。4、制作節(jié)日小報。四、活動要求：六、活動進(jìn)程：1、上午8點半點在校門口集中出發(fā)，老師清點人數(shù)，生活部清點所需物品是否帶齊， 所有參加人員著統(tǒng)一服裝，帶?；铡?、打掃結(jié)束后為六月份過生日的老人過生日，并給老人們表演手語舞。

9、七、注意事項：1、切勿亂動老人房間內(nèi)的東西。篇三：幼兒園端午節(jié)主題活動方案xx幼兒園端午節(jié)主題活動方案一、活動背景：端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨特的風(fēng)俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋等慶 ?；顒?。端午節(jié)又有著一個有名的來歷，讓幼兒了解“屈原”的故事，能激發(fā)他們初步的民 族自豪感。二、活動目標(biāo)：三、活動內(nèi)容：活動一：話說端午節(jié)重點領(lǐng)域：（語言領(lǐng)域、社會性領(lǐng)域）活動要求：了解端午節(jié)的傳說及人們在節(jié)日中的習(xí)俗?；顒舆^程： 子？（幼兒討論后，教師可以向幼兒介紹端午節(jié)的傳說）教師小結(jié)：從端午節(jié)開始天氣會越來越熱，蚊子、蟲子也越來越多，疾病容易流行?；顒佣豪L畫“端午節(jié)”活動要求：根據(jù)幼兒自己已有的

10、經(jīng)驗，想象并表現(xiàn)端午節(jié)的快樂?；顒訙?zhǔn)備：活動過程：幼兒操作，教師巡回觀察指導(dǎo)。鼓勵幼兒將端午節(jié)時印象最深或最快樂的事畫下來。四、活動延伸：2012年6月18日小二班端午節(jié)主題活動總結(jié)活動目標(biāo)：農(nóng)歷五月初五是中國傳統(tǒng)的端午節(jié)。這一天，中國家家吃粽子，很多地方還戴香包、插 艾蒿、賽龍舟。三、活動結(jié)束，主持人總結(jié)篇四：幼兒園端午節(jié)活動策劃盤點幼兒園端午節(jié)活動策劃盤點幼兒園端午節(jié)主題活動方案活動一：話說端午節(jié)重點領(lǐng)域：（語言領(lǐng)域、社會性領(lǐng)域）活動要求：了解端午節(jié)的傳說及人們在節(jié)日中的習(xí)俗。培養(yǎng)幼兒的言語表達(dá)力?；顒舆^程：子？為什么在這段時間里人們都要包粽子、吃粽子？（幼兒討論后，教師可以向幼兒介紹端午

11、節(jié)的傳說）拓展談話范圍：為什么在端午節(jié)時家家戶戶門前掛艾草和蒜頭？（幼兒討論）教師小結(jié)：從端午節(jié)開始天氣會越來越熱，蚊子、蟲子也越來越多，疾病容易流行。出示鴨蛋網(wǎng)，討論鴨蛋網(wǎng)的用處及來歷，并欣賞鴨蛋網(wǎng)的造型、結(jié)構(gòu)美?；顒佣豪L畫“端午節(jié)”、活動要求：根據(jù)幼兒自己已有的經(jīng)驗，想象并表現(xiàn)端午節(jié)的快樂。二、活動準(zhǔn)備：三、活動過程：幼兒操作，教師巡回觀察指導(dǎo)。鼓勵幼兒將端午節(jié)時印象最深或最快樂的事畫下來。四、自由活動活動反饋：活動三：美麗的龍舟（一）活動要求：（二）活動準(zhǔn)備:（三）活動過程:幼兒分組制作龍舟，采用各種已學(xué)的技能進(jìn)行拼插。三.戶外體育活動：活動反饋：1、幼兒對建構(gòu)活動有濃厚興趣，他們喜歡

12、各種結(jié)構(gòu)材料，尤其是花片、積塑。2、幼兒在拼插龍舟時，特別是龍舟的龍頭拼插的比較難，所以在活動中我重點引導(dǎo)幼兒如何 拼插龍頭或是引導(dǎo)幼兒用其它的辦法來解決如：用紙張畫出龍頭來，然后貼在積塑上等等?；顒铀陌莺洼牌涯繕?biāo)：班上有四個幼兒特地讓家長去市場購買艾草和菖蒲，我把它掛在教室內(nèi)外。孩子們感到 很新鮮，他們以前看到過，但是卻叫不出名，更不知道它的實際含義是什么，所以都紛紛問 我。我向他們解釋和介紹了艾草和菖蒲的名稱和端午節(jié)用來辟邪的用意。對于辟邪孩子們都 不太懂，但他們知道這肯定是一種挺厲害的東西，就象一把劍一樣。關(guān)于名稱，有一個幼兒 問我:哪一樣是艾草？哪一樣是菖蒲？我當(dāng)時一下子蒙住了，的確

13、課前我沒仔細(xì)去查過資料， 于是我就請小朋友幫忙去問問爺爺奶奶或爸爸媽媽。篇五：幼兒園端午節(jié)活動方案幼兒園端午節(jié)活動方案活動一：話說端午節(jié)重點領(lǐng)域：（語言領(lǐng)域、社會性領(lǐng)域）活動要求：了解端午節(jié)的 傳說及人們在節(jié)日中的習(xí)俗。培養(yǎng)幼兒的言語表達(dá)力?；顒舆^程：拓展談話范圍：為什么在端午節(jié)時家家戶戶門前掛艾草和蒜頭？（幼兒討論）教師小 結(jié)：從端午節(jié)開始天氣會越來越熱，蚊子、蟲子也越來越多，疾病容易流行。活動二：繪畫“端午節(jié)”一、活動要求：根據(jù)幼兒自己已有的經(jīng)驗，想象并表現(xiàn)端午節(jié)的快樂。二、活動準(zhǔn)備：三、活動過程：幼兒操作，教師巡回觀察指導(dǎo)。鼓勵幼兒將端午節(jié)時印象最深或最快樂的事畫下來。四、自由活動活動反

14、饋：活動三：美麗的龍舟（一）活動要求：（二）活動準(zhǔn)備：（三）活動過程：幼兒分組制作龍舟，采用各種已學(xué)的技能進(jìn)行拼插。三.戶外體育活動：活動反饋：1、幼兒對建構(gòu)活動有濃厚興趣，他們喜歡各種結(jié)構(gòu)材料，尤其是花片、積塑。2、幼兒在拼插龍舟時，特別是龍舟的龍頭拼插的比較難，所以在活動中我重點引導(dǎo)幼兒 如何拼插龍頭或是引導(dǎo)幼兒用其它的辦法來解決如：用紙張畫出龍頭來，然后貼在積塑上等 等。篇六：幼兒園端午節(jié)活動方案莘塔幼兒園“端午節(jié)”活動方案農(nóng)歷五月初五是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)。一、小班開展“端午香包繪畫”二、中班開展“彩蛋裝飾”活動三、大班開展“賽龍舟繪畫”活動四、活動時間安排：本周四之前完成，本

15、周五集中展示（6月19日）篇七：青竹湖幼兒園2015年端午節(jié)活動方案青竹湖幼兒園2015年端午節(jié)活動方案農(nóng)歷五月初五是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)?；顒訒r間：2015年6月19日15： 00-16： 00活動目標(biāo)：2、了解端午節(jié)有吃五黃、掛五端以驅(qū)毒避蟲的習(xí)俗（“五黃”指黃豆做的粽子、咸鴨蛋 黃、雄黃酒、黃魚和黃瓜；“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花?；顒訙?zhǔn)備：1、端午節(jié)的故事；2、做香包的材料：香料、布、針、線等；3、包粽子的糯米、葦葉；4、編蛋網(wǎng)的繩線、五彩線；5、自制龍舟兩條；活動過程：1、主持人致開場辭：淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽，每年的農(nóng)歷五月初五，是中國

16、傳 統(tǒng)的節(jié)日一一“端午節(jié)”，又稱端陽節(jié)、五月節(jié)、端五、等等。雖然名稱不同，但各地人民 過節(jié)的習(xí)俗是相同的。2、端午節(jié)賽歌會小一：五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。小二：五月五，是端午，背個竹簍入山谷；溪邊百草香，最香是菖蒲。中班：五月節(jié)， 天氣熱，放下鋤頭歇一歇；山上清風(fēng)爽，楊梅紅出血。大班：“棕子香，香廚房。黃。3、各年齡組賽龍舟4、各班組互贈端午禮品，送節(jié)日祝福（1）、小班組自制的香包（2）、中班組編的蛋網(wǎng)（3）、大班組包的粽子任佳2015年6月篇八：幼兒園端午節(jié)活動圖片已關(guān)閉顯示，點此查看大班親子活動：快樂的端午節(jié)活動準(zhǔn)備：幼兒用書快樂的端午節(jié)、故事磁帶端午節(jié)的傳說、端午節(jié)的習(xí)俗邀 請會包

17、粽子的家長志愿者組織幼兒欣賞故事：端午節(jié)的傳說、端午節(jié)的習(xí)俗“在端午節(jié)這天，人們都有哪些活動，為什么進(jìn)行這樣的活動? ”幼兒分組交流?！靶∨笥褌儼^粽子嗎?包粽子需要哪些材料?今天我們請來了會包粽子的家長，我們起學(xué)習(xí)粽子吧！”端午節(jié)親子活動：“端午粽飄香”活動方案 活動目標(biāo)活動準(zhǔn)備端午節(jié)的故事；做香包的材料：香料、布等;包粽子的糯米、葦葉；活動過程1、吃粽子。用黍米（黃米）或糯米加棗用葦葉包成三棱角式的粽子，煮熟食用。據(jù)說屈原 投江后，人們?yōu)椴蛔岕~類吃掉其尸體，故向江內(nèi)投之以粽子。2、做香布袋。用布做成小布袋，向藥鋪索要或買五味中藥藥面，裝在小布袋里縫嚴(yán)。3、給孩子戴五絲?！拔褰z”由紅、黃、藍(lán)

18、、白、黑五色線配成，古代沒有棉花而用五色 絲，所以叫“五絲”。后有了棉花，就以棉線代絲，而名稱未改。早晨，在未出太陽時，給孩 子的手脖上、腳脖上和脖子上都戴上“五絲。要一直戴到下大雨。下大雨時，解下來扔在水 流里，使其順?biāo)?。傳說這“五絲”能變成蚯蚓。二、包粽子、吃粽子，共同分享端午節(jié)的食品三、親子共制香包1、幼兒與家長一起制作香包在此，僅代表幼兒園的全體教師祝各位家長及小朋友們節(jié)日快樂，合家幸福!幼兒園端午節(jié)活動方案三活動目標(biāo)：2、ppt活動過程：（一）觀看ppt引入話題：1、五月五日是什么節(jié)?五月五日已經(jīng)過去了，為什么我們還要過端午節(jié)?農(nóng)歷是什么意思?2、屈原是誰?屈原和端午節(jié)有什么關(guān)系

19、？活動反思：活動剛開始，幼兒和家長都迫不及待的開始裝香料，做香囊，每一個香囊都傾注了孩子 家長的無窮用心。在興致勃勃地觀看了幾位家長制作粽子后，孩子們在剝粽子的時候發(fā)現(xiàn)： 各種粽子的大小不同，包法也不同，有的是用線扎捆起來的、有的則不是用線，是直接用粽 葉穿過去的。但是孩子們都想知道這粽葉軟軟的怎么可以穿進(jìn)去的?是怎么穿的?當(dāng)粽子被切 成一塊一塊開始品嘗時，他們品嘗各種各樣的粽子。本次主題活動內(nèi)容豐富有趣，活動效果好。幼兒園大班端午節(jié)活動方案活動目標(biāo)：活動準(zhǔn)備:2.有關(guān)制作的各種材料:活動過程：(在門上懸掛艾草何菖蒲)知不知道今天我們班的門上掛的是什么呀？(菖蒲)那為什么 要掛菖蒲呢？(因為端

20、午節(jié)要到了，掛菖蒲是端午節(jié)的習(xí)俗)那你們知不知道端午節(jié)還有哪些習(xí)俗呢？(1)懸鐘馗像：鐘馗捉鬼，是端午節(jié)習(xí)俗。(3)賽龍舟：屈原投湖自殺的時候呢，有許多人劃船去追趕拯救。(6)佩香包：端午節(jié)的時候小朋友們都要戴上香包，香包里面放了很多想香料，聞起來 香香的，香包有各種各樣的形狀和顏色，可以掛在脖子上，也可以帶在手腕上，好看極了！(8)豎雞蛋、畫彩蛋：人們說:“在端午節(jié)的時候，能將雞蛋豎起來的人，這一年都會有 好運(yùn)氣篇九：2012大班幼兒園端午節(jié)活動方案2011-2012年大班端午節(jié)活動方案班級：大一班教師：古麗張敏李文娟一、設(shè)計意圖：端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨特的風(fēng)俗，如：吃粽子、賽

21、龍 舟、掛香袋等慶?；顒印＿@些活動都適合幼兒來開展，既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動手能力，又 能增進(jìn)幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時，端午節(jié)又有著一個有名的來歷，讓幼兒了 解“屈原”的故事，能激發(fā)他們初步的民族自豪感。二、活動內(nèi)容：活動一：社會領(lǐng)域端午節(jié)的風(fēng)俗和來歷活動目標(biāo)：3、知道屈原是偉大的愛國詩人，進(jìn)一步培養(yǎng)愛國主義的情感?；顒訙?zhǔn)備：幼兒進(jìn)行過 端午節(jié)的調(diào)查。根據(jù)幼兒的問題設(shè)計、制作有關(guān)端午節(jié)經(jīng)驗的調(diào)查表，鼓勵幼兒廣泛收集資 料、積累經(jīng)驗?；顒舆^程：提問：今天是什么節(jié)？大家一起念兒歌五月五是端午 五月五 是端午，吃粽子撒白糖，活動二：藝術(shù)領(lǐng)域包粽子活動目標(biāo)：1、通過觀察、集體討論，分工合作，

22、以捏橡皮泥的形式學(xué)習(xí)包粽子，使活動過程:幼兒分組制作粽子，采用各種已學(xué)的技能進(jìn)行活動?；顒有〗Y(jié)在本次端午節(jié)主題活動中，幼兒興致勃勃地討論自己見過的粽子，請幼兒動手做粽子時， 幼兒都欲欲而試，用彩泥做出自己喜歡的粽子，雖然有的寶寶做出的粽子不像什么粽子，活 動室里洋溢著一片歡笑！幼兒不在乎最后的結(jié)果，而注重的是活動的過程?；顒觿傞_始大家 興致勃勃地觀看了制作粽子后，幼兒在剝粽子的時候發(fā)現(xiàn)：各種粽子的大小不同，包法也不 同，有的是用線扎捆起來的、有的則不是用線，是直接用粽葉穿過去的。但是幼兒都想知道 這粽葉軟軟的怎么可以穿進(jìn)去的?是怎么穿的?當(dāng)粽子被切成一塊一塊開始品嘗時，他們品嘗 各種各樣的粽子。幼兒都很開心，對端午節(jié)有了進(jìn)一步的感性認(rèn)識。本次活動中幼兒不僅吃 到了美味的粽子，更從活動中了解了這個活動