冀少版二年級下冊音樂 第2單元《柳樹姑娘》教學設計

1、柳樹姑娘教學設計第一部分：教學目標通過對柳樹姑娘的學習，從詩、歌、畫、舞中感受柳樹的形象，并由主題向速度、情感及審美的拓展。運用多種教學手段引導學生自主參與各項學習活動。通過“意境”方式，培養(yǎng)學生進行簡單二聲部合唱練習。第二部分：教學重、難點：有感情地演唱歌曲柳樹姑娘。附點四分音符教學、二聲部合唱教學。第三部分：教學準備：鋼琴、柳條、多媒體課件第四部分：教學過程：一、猜一猜（課堂導入、課堂激勵）1. 師生問好2. 猜樹：師：同學們，你們喜歡畫畫嗎？老師很喜歡畫畫，不過畫得不是很好，現(xiàn)在畫一幅畫，你們來猜猜是什么？在黑板上快速畫好一幅只有枝干沒有葉子的柳樹。師：同學們都很棒，猜到了是柳樹，老師呢

2、，在黑板上畫了一顆柳樹樹干，只有枝干沒有葉子，你們想不想幫幫她？（生答）恩!只要小朋友在音樂課上好好表現(xiàn)她就能長出新葉！二、學一學（附點四分音符滲透教學）1. 呼喚柳樹（情境創(chuàng)設）：師：不知不覺中，已經(jīng)到了春天，經(jīng)過春風吹拂、春雨滋潤的柳樹姑娘變得更美了，小朋友想不想見見柳樹姑娘啊？那讓我們一起呼喚她出來吧！師帶領學生一起呼喚： 柳 樹 姑娘 快 出 來 呀 板書附點四分音符。2.初次聆聽歌曲，找到柳樹姑娘這首歌曲中有幾個付點四分音符。3.迎接柳樹 師：咦！怎么還不出來呢！要不讓我們和她的好朋友春風、春雨一起來迎接她的到來吧！ 1=D 1 6 1 2 2 3 6 1 2 2 秋風：呼呼 呼呼

3、呼 呼呼 呼呼 呼 5 3 5 6 6 5 3 5 6 6 秋雨： 沙沙 沙沙 沙 沙沙 沙沙 沙按節(jié)奏念：秋風、秋雨是怎么說話的呢？唱旋律：跟著老師的琴聲，讓我們把她們的聲音唱出來吧！三、讀一讀（歌詞教學）師：柳樹姑娘這么美，連詩人也忍不住來贊美她?。?） 指名朗誦：我們該用什么樣的情緒來朗誦呢？你能來試一試嗎？（2） 師按節(jié)奏念師：剛才這么多小朋友念了，現(xiàn)在該輪到我了，能給了老師一個機會嗎？（教師范讀）（3） 老師按節(jié)奏念和生齊念四、唱一唱（歌曲教學）（1）初聽感受歌曲 師邊唱邊表演歌曲師：小朋友念得真優(yōu)美，就像一個個小詩人。柳樹姑娘也有一份禮物送給大家，是什么呢？（出示歌譜）（2）學唱歌

4、曲旋律A、跟琴模仿風聲“呼”唱旋律（表現(xiàn)好的獎勵畫柳葉）師：聽到這么優(yōu)美的聲音，柳樹姑娘的好朋友秋風、秋雨也忍不住加入我們的隊伍，讓我們也成為陣陣秋風來唱一唱歌曲！B、跟琴模仿雨聲“沙”唱旋律（師帶生齊唱）C、 跟歌曲原唱輕輕唱，師引導學生用自己喜歡的姿勢唱，也可手隨音樂劃動（如：劃圓、劃波浪、弧線）師：讓我們用自己最喜歡的姿勢（坐著或站著），和著優(yōu)美的音樂輕輕邊哼唱歌曲邊劃動自己的小手。五、二聲部教學 （1）風聲雨聲唱二聲部師：秋風秋雨聽到柳樹姑娘唱起了自己的歌，她也要唱唱自己的歌。（生唱柳樹姑娘師分別用“呼“和“沙”唱第二聲部）（2）用“啦”唱二聲部師：秋風秋雨唱了自己的歌，小朋友想不想唱

5、一唱自己的歌?。慷餍∨笥殉鸶鑱砝怖怖怖怖玻ǔ鍪菊n件啦）A、頓音教學（跟琴唱啦） 師：我們的啦啦歌上面是什么啊？（生答）為了音符唱得更好聽，我給她戴上了一頂頓音帽子，戴上帽子的柳樹既活潑又調(diào)皮。怎樣唱才活潑呢？（輕快并跳躍）（生說或師示范）B、生唱第二聲部（原唱）師：讓我們唱著啦啦啦歌一起來輕輕拍三拍子贊美柳樹姑娘。六、舞一舞（創(chuàng)編舞蹈）1. 給喜歡的歌詞加動作 師：柳樹姑娘不僅歌兒美，舞更美！瞧！風兒一吹，柳樹姑娘隨風起舞。老師想知道風兒吹過我們班的柳樹會舞出什么動作呢？（師模仿風聲生擺出動作）誰能給自己最喜歡的歌詞加上動作呢？（指名4或5學生說說）2. 自由組合表演師巡視師：請我們班的小柳樹們自由組合，找你的好朋友或老師一起來舞一舞！3. 指名展示（獎勵畫柳葉）4. 集體表演七、拓展延伸師：柳樹很美，當然，是因為我們平時愛護環(huán)境