小學(xué)道德與法治人教六年級上冊第一單元我們的守護者-六年級道德與法治上冊-憲法是根本法

1、六年級上冊道德與法治教學(xué)設(shè)計 佛蔭鎮(zhèn)中心校 胡奇一、教學(xué)目標（一）知識目標1.知道憲法是國家的根本大法，感受并識記國家憲法日。2.認識到憲法具有最高權(quán)威，神圣不可侵犯。3.認識憲法具有最高的法律效力，自覺維護憲法的尊嚴。4.知道憲法保護公民的正當權(quán)益，懂得依法保護自己的合法權(quán)利。5.感受憲法對未成人的特殊保護和保護的意義。（二）能力目標1.了解憲法的主要內(nèi)容，了解國家憲法日的由來。2.學(xué)會運用憲法來維護自己的合法權(quán)益。3.能嘗試設(shè)計一些宣傳憲法的標語。（三）情感、態(tài)度與價值觀目標感受法律就在我們身邊，我們要增強法律意識，依法保護我們的正當權(quán)利。二、教學(xué)重難點及關(guān)鍵（一）教學(xué)重點：讓學(xué)生認識法律

2、保護公民的正當權(quán)利，當公民權(quán)利受到侵犯時，應(yīng)依法維護自己的合法權(quán)利。（二）教學(xué)難點：理解法律保護是未成人健康成長的特別需要。三、課前準備：課前按要求做好預(yù)習(xí)。四、教學(xué)時間：兩課時五、教學(xué)過程（一）目標解讀，激趣導(dǎo)入課題。1.猜謎游戲。師：下面我們進行猜謎游戲。謎語是：排行我老大，國法之根本；子由母產(chǎn)生，沖突我為準。請問謎底是什么？學(xué)生主動有序發(fā)言。師：到底誰在法律家族中具有至高無上的地位呢？抓住學(xué)生可能回答“憲法”，揭示課題并板書課題。2.導(dǎo)出新課，向?qū)W生明確學(xué)習(xí)目標。3.檢查學(xué)生預(yù)習(xí)情況，請部分學(xué)生作匯報。（二）合作探究，交流展示。疑難問題合作探究，交流展示。憲法的地位和作用？憲法是國家的（

3、 ），是制定其他法律的（ ），它規(guī)定了一個國家的根本（ ）和根本（ ），規(guī)定了公民享有的基本（ ）和必須履行的基本（ ）。憲法也規(guī)定了行使國家權(quán)力的各個國家機關(guān)，具有最高的（ ）、（ ）、（ ）。我國現(xiàn)行憲法頒布時間？哪天規(guī)定為國家憲法日？3.國家憲法日的設(shè)立，不僅是增加了一個紀念日，更是全民的憲法（ ）、（ ）、（ ），有助于形成舉國上下（ ）憲法，憲法至上，用憲法維護人民權(quán)益的( )。（三）精講點撥1.結(jié)合教材P12，了解憲法的地位以及國家憲法日的由來。2.結(jié)合教材P13，了解國家憲法日宣傳日活動。3.結(jié)合教材P14，了解國家憲法日的活動主題。4.中華人民共和國憲法是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民

4、浴血奮斗的結(jié)果，結(jié)合教材P15，了解新中國偉大歷史變革。5.結(jié)合教材P16，了解憲法的主要構(gòu)成內(nèi)容。（書中沒有明確逐一標出，教師要查看憲法后給學(xué)生作完整補充）小結(jié)：國家憲法日，一年只有一天。我們要通過豐富多彩的憲法宣傳教育活動，更好地學(xué)習(xí)憲法，了解憲法。在社會生活中，我們更要做到遵守憲法，維護憲法，保證憲法實施。（四）辯論誰是法律家族的核心分小組討論，通過學(xué)生對不同法律的陳述和辯論，讓學(xué)生對法律有更深的了解。（五）合作探究、交流展示。1.出示未成年人保護法部分條款，未成年人保護法保護的對象是什么？保護對象的權(quán)利有哪些？憲法又規(guī)定了哪些方面的內(nèi)容？2.通過閱讀中華人民共和國刑法、中華人民共和國物

5、權(quán)法和中華人民共和國未成人保護法，你認為這三部法律的第一條規(guī)定的共同點是什么？反映了憲法和其他法律是什么關(guān)系？（六）精講點撥1.結(jié)合教材P17 憲法具有最高法律效力（1）辯論會：誰是法律家族的核心小結(jié)：通過辯論，讓學(xué)生明確憲法是根本法，具有至高無上的地位。（2）活動園:閱讀刑法、物權(quán)法和未成年人保護法第一條規(guī)定，知曉憲法和其他法律的關(guān)系。小結(jié)：憲法是國家的總章程，其他法律是根據(jù)憲法制定的，任何法律不得與憲法相抵觸。（3）出示P19頁活動園，通過憲法的部分條款和一些生活中的場景，讓學(xué)生用連線的方式把對應(yīng)的內(nèi)容連起來。通過練習(xí)增強學(xué)生對憲法法律效力的認識。小結(jié)：任何公民在享有憲法規(guī)定的基本權(quán)利的同時，也必須履行憲法規(guī)定的義務(wù)。2.樹立憲法權(quán)威（1）活動園 1 “憲法權(quán)威之我見”主題班會。小結(jié)：讓學(xué)生明確生活中應(yīng)該怎樣維護憲法權(quán)威。（2）活動園2 討論：為什么要進行憲法宣誓？小結(jié)：憲法宣誓體現(xiàn)了國家工作人員對憲法忠誠和對人民負責(zé)的態(tài)度，極大增強廣大國家工作人員履行職務(wù)的使命感和責(zé)任感，極大鼓舞社會公眾進一步弘揚憲法精神、培育憲法信仰。（3）活動園3