中考模擬語文試卷

1、一、積累與運(yùn)用下列各組詞語的字形和加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是( ）A。佝僂lu妖嬈強(qiáng)聒不舍 qing成吉思漢B。褻瀆d凌駕一代天嬌jio斷章取義C.忐忑t喧嚷一抔黃土 pu重蹈覆轍D。襁褓 qing隕落涕泗橫流 d腦羞成怒下列句子中加點(diǎn)詞語使用不正確的一項(xiàng)是（ ）A。家中的相冊里，總有一些年代久遠(yuǎn)、發(fā)黃褪色的老照片.這些照片的背后,往往隱藏著一些鮮為人知的故事。B。最近一段時(shí)間,球迷們大都在津津樂道地談?wù)撝⒊?lián)賽。辯論賽上他引經(jīng)據(jù)典，揮灑自如，氣勢奪人,為賽隊(duì)奪冠立下了汗馬功勞。一個(gè)人如果想要出類拔萃，就必須勇于面對一切艱難險(xiǎn)阻，必須正視求學(xué)道路上的挫折。 3.下列語句中沒有語病的一句是(

2、 ）A。我們要養(yǎng)成愛讀書，特別是讀經(jīng)典,讀名著，讓書香滿城成為長沙的城市特色. B.有沒有正確的環(huán)保觀，是低碳生活能否實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵。C。為了杜絕酒駕行為不再發(fā)生，交警部門加強(qiáng)了巡查的力度。D。為了優(yōu)化育人環(huán)境，提升辦學(xué)水平，學(xué)校加快了校園環(huán)境改造的速度和規(guī)模。4.結(jié)合語境,下面句子排列順序恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ）ft頂，除了夢想，也是荒蕪的。人生，如同爬ft，我們有無數(shù)的同伴，為了同一個(gè)目標(biāo),同一個(gè)夢想?？墒牵?dāng)我們努力向上的時(shí)候,我們的同伴越來越少.如果問我是否后悔,我會(huì)肯定地回答，不后悔.當(dāng)爬上ft頂，發(fā)現(xiàn)自己是孤獨(dú)的。就像智者所言，自己不斷地往上爬，追求著自己的夢想。爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠

3、蘇.這里的“屠蘇”指的是酒?！耙婚T父子三詞客，千古文章八大家”這幅對聯(lián)中提到的“三父子”是蘇洵、蘇軾、蘇轍 。 C。三十六計(jì)的第一計(jì)是瞞天過海，最后一計(jì)是走為上.D.我國的京劇臉譜色彩含義豐富，紅色一般表示忠勇俠義,白色一般表示剛愎自用，黑色一般表示陰險(xiǎn)狡詐.A。 B. C。 D。 5。下列有關(guān)傳統(tǒng)文化常識(shí)的表述不正確的一項(xiàng)是（ )6。綜合探究閱讀下面的故事，寫出從故事的主要角度探究出的一個(gè)道理。有個(gè)老太太坐在馬路邊望著不遠(yuǎn)處的一堵高墻，總覺得它馬上就會(huì)倒塌，見有人向墻走過去，她就善意地提醒道：“那堵墻要倒了,遠(yuǎn)著點(diǎn)走吧.”被提醒的人不解地看著她,然后大模大樣地順著墻根走過去了那堵墻沒有倒.老

4、太太很生氣：“怎么不聽我的話呢？！”又有人走來,老太太又予以勸告.三天過去了，許多人從墻邊走過去，并沒有遇上危險(xiǎn)。第四天，老太太感到有些奇怪，又有些失望,不由自主便走到墻根下仔細(xì)觀看，然而就在此時(shí), 墻倒了，老太太被掩埋在灰塵磚石中，氣絕身亡。7.綜合運(yùn)用今年是中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70 周年，我校開展了以“致敬歷史， 奔向未來”為主題的紀(jì)念活動(dòng)，請你完成以下任務(wù)?！静邉澔顒?dòng)】請為本次紀(jì)念活動(dòng)設(shè)計(jì)兩項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容,寫出活動(dòng)名稱?；顒?dòng)一：活動(dòng)二：【采訪老兵】本次活動(dòng)還特意邀請了 95 歲高齡的抗戰(zhàn)老兵楊獻(xiàn)玖老爺爺，請你設(shè)計(jì)兩個(gè)問題來現(xiàn)場采訪老爺爺。問題一:問題二：(3）【傳遞能量】活

5、動(dòng)的最后環(huán)節(jié)是每個(gè)年級(jí)派出一名代表進(jìn)行接力跑，寓意著夢想與使命的能量傳遞。假如你被選為初三年級(jí)的傳遞接力棒的學(xué)生代表，請你設(shè)計(jì)一句口號(hào)來激勵(lì)初三學(xué)子.8。古詩文填寫(1），載不動(dòng),許多愁.（李清照武陵春) (2）濁酒一杯家萬里,。(范仲淹漁家傲秋思）了卻君王天下事，。(辛棄疾破陣子）毛澤東的沁園春雪中，運(yùn)用比喻和對偶的修辭手法描寫北國雪景的句子是“,”.9.名著閱讀（1）下面一段話節(jié)選自西游記第五十九回，閱讀后回答問題。裙釵本是修成怪，為子懷仇恨潑猴.行者雖然生狠怒,因師路阻讓娥流。羅剎無知輪劍砍，猴王有意說親由.女流怎與男兒斗，到底男剛壓女流。這個(gè)金箍鐵棒多兇猛，那個(gè)霜刃青鋒甚緊稠。劈面打，

6、照頭丟，恨苦相持不罷體?！叭光O”指的是，她 “為子懷仇恨潑猴的原因是, 猴王 “有意說親由”的原因是 。（2)高爾基的童年中刻畫了眾多的人物形象,外祖父是一個(gè)的人,外祖母慈祥善良、聰明能干、熱愛生活，“好事情”是一位獻(xiàn)身于科學(xué)的知識(shí)分子，還有多次舍身用自己的胳膊擋住外祖父樹條子的.二、閱讀（一） 古詩文閱讀細(xì)草微風(fēng)岸，危檣獨(dú)夜舟。星垂平野闊，月涌大江流。名豈文章著,官應(yīng)老病休。飄飄何所似，天地一沙鷗?！咀⑨尅吭撛娛翘拼笤娙硕鸥τ谔拼谟捞┰辏?65 年）離開四川成都草堂以后在旅途中所作。危檣：高高的船桅桿。月涌大江流：銀色的月光映著奔流洶涌的長江。名豈:這句連下句,是用“反言以見意”的手法

7、寫的.杜甫確實(shí)是以文章而著名的，卻偏說不是， 可見另有抱負(fù),所以這句是自豪語。休官明明是因論事見棄,卻說不是，是什么老而且病，所 以這句是自解語了。應(yīng)：認(rèn)為是。沙鷗：水鳥名。10.該詩前兩聯(lián)描寫的意象有 ,分別營造了和旅夜書懷 杜甫 的意境。11。最后一聯(lián)運(yùn)用了的寫作手法,抒發(fā)了作者 的情感.陳涉世家陳勝者，陽城人也，字涉。吳廣者，陽夏人也,字叔.陳涉少時(shí)，嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之，曰：“茍富貴,無相忘?！眰蛘咝Χ鴳?yīng)曰：“若為傭耕，何富貴也？”陳涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鴻鵠之志哉！二世元年七月，發(fā)閭左適戍漁陽,九百人屯大澤鄉(xiāng)。陳勝吳廣皆次當(dāng)行,為屯長.會(huì)天 大雨，道不通，度已失期。失

8、期，法皆斬.陳勝吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計(jì)亦死； 等死，死國可乎?”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當(dāng)立，當(dāng)立者乃公子扶 蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無罪,二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項(xiàng) 燕為楚將，數(shù)有功,愛士卒,楚人憐之?；蛞詾樗?，或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇 項(xiàng)燕，為天下唱，宜多應(yīng)者?！眳菑V以為然。祖逖北伐初，范陽祖逖,少有大志，與劉琨俱為司州主簿，同寢,中夜聞雞鳴,蹴琨覺，曰:“此非惡聲也！因起舞。及渡江，左丞相睿以為軍諮祭酒.逖居京口，糾合驍健，言于睿曰：“晉室之亂，非 上無道而下怨叛也,由宗室爭權(quán),自相魚肉，遂使戎狄乘隙，毒流中土，今遺民既遭殘賊，

9、 人思自奮，大王誠能命將出師,使如逖者統(tǒng)之以復(fù)中原，郡國豪杰,必有望風(fēng)響應(yīng)者矣?！鳖?素?zé)o北伐之志，以逖為奮威將軍、豫州刺史，給千人廩，布三千匹，不給鎧仗，使自召募。逖將其部曲百余家渡江，中流擊楫而誓曰：“祖逖不能清中原而復(fù)濟(jì)者，有如大江。”遂屯淮陰，起冶鑄兵,募得二千余人而后進(jìn)?！咀⑨尅孔驽眩?266321）東晉名將。字士雅，范陽遒縣（今河北淶水）人.蹴：踢、蹬。軍諮祭酒:軍事顧問一類的官.戎狄：我國古代稱西北地區(qū)的少數(shù)名族.廩：官府發(fā)的糧米，這里指軍餉。12。下列各組句子中，加點(diǎn)詞語意義不相同的一項(xiàng)是（ ） A.因起舞/安陵君因使唐雎使于秦唐雎不辱使命B.人思自奮/智能之士思得明君隆中對C

10、。大王誠能命將出師/此誠不可與爭鋒隆中對D.遂屯淮陰/九百人屯大澤鄉(xiāng)陳涉世家13.下列加點(diǎn)文言詞含義和用法與例句相同的一項(xiàng)是（ ） 例句:左丞相睿以為軍諮祭酒扶蘇以數(shù)諫故陳涉世家以逖為奮威將軍、豫州刺史祖逖北伐 C。而君以五十里之地存者唐雎不辱使命D.使如逖者統(tǒng)之以復(fù)中原祖逖北伐14。用現(xiàn)代漢語翻譯文中劃橫線的句子。（2）睿素?zé)o北伐之志,以逖為奮威將軍、豫州刺史，給千人廩,布三千匹，不給鎧仗，使自召募。（1）晉室之亂，非上無道而下怨叛也，由宗室爭權(quán)，自相魚肉。15。選文中作為農(nóng)民起義領(lǐng)袖的陳涉與矢志北伐收復(fù)中原的著名將領(lǐng)祖逖,有許多相似的地方，請結(jié)合選文內(nèi)容進(jìn)行概括。（二） 說明文閱讀鳥中諸葛

11、（1）烏鴉的名聲不好，有人厭惡它，視其為不祥之物，認(rèn)為“烏鴉叫，禍來到”.其實(shí)烏鴉是鳥中諸葛,不過鮮為人知.（2)鳥類學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),烏鴉的聰明機(jī)靈令人吃驚。在歐洲的一些公路兩旁，常常可以看到烏鴉，因?yàn)槊慨?dāng)載重汽車在公路上行駛時(shí)，地面震動(dòng)往往迫使地下的蟲子爬出地面，這樣， 烏鴉一伸嘴便可把蟲子吃掉.烏鴉還會(huì)把核桃扔在路上，讓汽車替它們把殼壓碎，它們再吃 殼里的果實(shí). (3）在英國，烏鴉吞食耗子很有趣。烏鴉站在豬背上“值班站崗”，因?yàn)樗_信，在豬圈干草堆中爬來爬去的耗子，絕不會(huì)留意哼哼叫個(gè)不停的肥豬，于是烏鴉從豬背上猛然往下跳, 便可以把耗子叨到嘴里.（4)烏鴉看到狗在吃東西,往往會(huì)有幾只飛去啄它

12、的屁股，待狗反身攻擊時(shí)，另外幾只即迅速將它放下的食物搶走.（5)斯堪的納維亞半島上的漁民常常把魚竿擱在冰窟窿中釣魚，烏鴉會(huì)利用漁民不在的機(jī)會(huì), 用嘴叨著釣魚線，把線繩子拖著，直到魚鉤上出現(xiàn)活蹦亂跳的魚,美餐一頓后叫幾聲便飛走 了。（6）如果有一只烏鴉在某個(gè)地點(diǎn)落入獵人的網(wǎng)中，那么,即使獵人改用其他完全不同的圈套，也不能誘騙第二只烏鴉中計(jì)。(7)有許多小鳥都是由親鳥哺育，長大后便各飛東西。而烏鴉卻不同，小烏鴉長大后不但不 離娘而去，并且對自己的父母十分孝敬。老烏鴉飛不動(dòng)了,小烏鴉便到處尋食，銜回來一口 一口地喂。老烏鴉一旦病死，小烏鴉還召集親友為其送葬。有時(shí)群集數(shù)以千計(jì)，眾烏鴉哀鳴著盤旋數(shù)圈,向

13、遺體告別后將死烏鴉放入深坑。(8）荷蘭一位動(dòng)物學(xué)家“領(lǐng)養(yǎng)”了一只18 個(gè)月的烏鴉，把它飼養(yǎng)到8 歲,這只烏鴉視他為“父親”，他一踏進(jìn)門，烏鴉便會(huì)手舞足蹈向主人鞠躬致意，其親昵之態(tài)令人動(dòng)情。烏鴉的模仿能力也很強(qiáng),它能重復(fù)各種各樣的聲音，甚至也能學(xué)人說話，有個(gè)別烏鴉 可掌握百余個(gè)詞呢！新喀多尼亞島上的烏鴉還會(huì)用樹葉和細(xì)枝制作捕捉昆蟲的“工具”。它們折斷一些 鉤形小枝以腳固定，除去樹皮和葉片，用喙把鉤部整理成像魚叉且?guī)в械广^的工具，然后用這種工具設(shè)下陷阱引誘并捉住獵物。草原上的烏鴉還會(huì)銜著充滿膻氣味的羊糞“空投于狼爪下,給狼報(bào)信和“導(dǎo)航，饑餓的狼跟蹤烏鴉找到羊群，乘牧羊犬疏忽之時(shí)叼走小羊.狼飽餐之后

14、，烏鴉再飛來吃“殘羹剩飯”。（12)但有一些人認(rèn)為,碰見烏鴉是不祥之兆，說它是“報(bào)喪之鳥”。其實(shí),烏鴉并非不祥之鳥,報(bào)喪之謎已被揭開。烏鴉喜歡吃動(dòng)物尸體腐爛之物,其嗅覺特別靈敏，能在很遠(yuǎn)的距離嗅到尸體分解出來的微弱氣味，從而競相飛至，久病垂危的病人臨終前會(huì)釋放腐敗氣味，人尚未死，烏鴉早已聞息而來,這也許是人們厭惡烏鴉的原因。16。本文的說明對象是，文章首先介紹的是, 然后介紹了，最后介紹了.17。閱讀下面的材料,請用文中的知識(shí)解釋烏鴉“報(bào)喪之謎”?！炬溄硬牧稀咳ツ瓿醮旱囊惶煜挛?幾只烏鴉在房前的楊樹上發(fā)出一陣陣“啞、啞”的叫聲, 這叫聲聽起來有些凄慘,被一些人認(rèn)為是不祥之兆很可能要有意想不到的

15、厄運(yùn)降臨.事情竟然就這么湊巧,烏鴉叫過兩三個(gè)小時(shí)之后,一位久病的老人離開了人世，這好像更證實(shí)了“烏鴉就是不祥之鳥”。那些懷有偏見的人說起話來更有了底氣，什么“烏鴉頭上過,無災(zāi)必有禍”，“老鴉叫,禍?zhǔn)碌健钡?，一時(shí)間沸沸揚(yáng)揚(yáng)， 烏鴉簡直成了妖魔。（三） 議論文閱讀讀書與境遇讀書的境遇是指人讀書時(shí)所處的境況和遭遇。人總是活在特定的境遇之中，境遇不同， 對客觀世界的認(rèn)知、理解和感悟也會(huì)有所區(qū)別。讀書作為人們認(rèn)識(shí)世界的一種重要方式,常 常會(huì)與境遇發(fā)生千絲萬縷的聯(lián)系.不同境遇中的人讀同一本書，會(huì)產(chǎn)生不同的理解和感悟.因此，科學(xué)地認(rèn)識(shí)讀書的境遇，是人們不容回避的問題。 。人在此時(shí)此刻的心境，既有“水光瀲滟晴

16、方好，山色空 蒙雨亦奇”的明媚，也有“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”的愉悅。身心輕松,興趣大 增,容易打開視野，汲取新知識(shí)。正如羅曼羅蘭所言:“你用神采奕奕的眼神看世界，世界 也會(huì)用寬容的懷抱接納你?！表樉持凶x書，關(guān)鍵是要確立“欲窮千里目，更上一層樓”的高 遠(yuǎn)目標(biāo)，廣采博納。同時(shí)還應(yīng)保持謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度和清醒的頭腦，平心靜氣，深思精進(jìn)。順境中讀書，可以幫助一個(gè)人消除驕氣，清醒地認(rèn)識(shí)自己，理性地看待世界.逆境中讀書,可貴的是堅(jiān)持不懈.逆境人人都可能遇到,一些人在逆境中消沉，另一些人卻以此為機(jī)遇，砥礪磨煉，最終“魚化為龍”。逆境中讀書，因?yàn)橥饨绲膲毫?也因?yàn)閮?nèi)心的苦悶，常常會(huì)獲得不一般的感受,甚至

17、得到對人生世理豁然開朗的認(rèn)識(shí)。古今中外，在逆境中堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí)而成就偉業(yè)的不乏其人。司馬遷慘遭宮刑，仍持之以恒地博覽群書，從而成就了史記這一偉大著作。 。在這些人身上，我們看到的是“水滴穿石”的韌性，逆境中讀書，可以幫助我們驅(qū)散心里積壓的陰霾，重新鼓起戰(zhàn)勝困難的勇氣。鬧境中讀書，可貴的是心無旁騖。當(dāng)今社會(huì)，生活節(jié)奏越來越快，人們仿佛連同這個(gè)社會(huì)一起變得躁動(dòng)不安，很難靜下心來讀書。社會(huì)愈是嘈雜,愈需要我們有“非寧靜無以致 遠(yuǎn)”的心態(tài)，書籍恰好具有這種功能。讀書可以幫助我們鬧中取靜，擺脫嘈雜與喧囂,豐富 學(xué)識(shí)，增長智慧；能幫助我們擺脫急功近利的浮躁，心無纖塵地走進(jìn)或厚重或輕盈的書中世 界；也能幫助我

18、們不被五光十色的世界所左右，追求靈魂與人格的崇高?！靶碾S境轉(zhuǎn)是凡夫，境隨心轉(zhuǎn)是圣賢”。無論客觀世界如何變化，人的因素始終具有決定性，只要我們始終堅(jiān)守“書籍是人類進(jìn)步的階梯”這一信念，時(shí)刻把讀書學(xué)習(xí)作為一種追求，一種境界，一種信仰，就一定能拓展視野,更新觀念，振奮精神,不斷進(jìn)步。18。請概括本文的中心論點(diǎn)。19。根據(jù)內(nèi)容，在第段的段首補(bǔ)寫一句話。20。請從下面【甲】【乙】兩個(gè)事例中選出你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)，填入第段的橫線處，并說明理由?！炯住亢悇P勒失聰失明，卻憑借超乎常人的毅力，堅(jiān)持讀書，學(xué)會(huì)了英、法、德、拉丁、希臘五種語言，把自己的一生獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè)，成為人類發(fā)展史上的傳奇人物.【乙

19、】毛澤東在湖南第一師范學(xué)校求學(xué)時(shí)，特意到長沙街頭的菜市場讀書,身邊人來人往， 嘈雜不堪，他始終不為所動(dòng)。（四） 記敘文閱讀摘下屬于自己的桃子那時(shí)，我剛剛升入初中，數(shù)學(xué)成績就開始掉隊(duì)了,這對我心中一直想成為經(jīng)濟(jì)學(xué)家的目標(biāo)打擊很大?；氐郊?我陰沉著臉，緘默不語。父親看到我情緒不大對，關(guān)切地問:“孩子，在學(xué)校有什么不愉快的事情發(fā)生嗎?”父親不問不要緊，一問我便開始小聲抽泣起來，嘴里斷斷續(xù)續(xù)地說著：今天在課堂上，同學(xué)嘲笑我把一道函數(shù)題做錯(cuò)了，這讓我很沒面子。沒想到父親哈哈大笑起來,原來是這么一點(diǎn)小事啊，只要以后迎頭趕上就是了，沒什 么大不了的.受到安慰和鼓舞,從此以后我每晚都挑燈夜戰(zhàn),苦心練習(xí)數(shù)學(xué)題目

20、。父親也深知， 我的性格是爭強(qiáng)好勝的，不拿到第一誓不罷休。可是，半年過去了，我的數(shù)學(xué)成績依然很不理想，一氣之下,我憤怒地撕碎了數(shù)學(xué)課本,嚎啕大哭。父親看在眼里，沒有震怒，也沒有呵斥我。那會(huì)兒我家靠近山坡，在山坡上，父親種植了一片棉花和一片桃樹。夏末時(shí)節(jié),盛開的棉花像天上的云朵，粉紅的桃子掛滿了枝頭.幾天后，父親對我說：“我和你媽媽要去城里辦事，你自己去山坡上摘棉花吧，摘完后用車推回來?！蔽倚廊唤邮芰诉@個(gè)任務(wù)。天有不測風(fēng)云，上午 9 點(diǎn)過后，本來還算晴朗的天,開始下起了綿綿細(xì)雨，摘棉花看來是沒有指望了,我準(zhǔn)備收拾東西回家.我推著車子，在路過果園時(shí)，看到一棵果樹上還有少許的桃子沒有摘完.于是，我靈機(jī)一動(dòng)，爬上樹干把剩下的桃子都摘了下來,然后心滿意足地回家了.回到家，父親問：棉花摘得怎樣？我從兜子里掏出幾十枚桃子，遞