提上升中訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量座談會(huì)發(fā)言材料

1、提上升中訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量座談會(huì)發(fā)言材料 縣訓(xùn)練局關(guān)于高中 訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量提升工作的匯報(bào) -順延市關(guān)于提上升中訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量座談會(huì)發(fā)言材料 各位領(lǐng)導(dǎo)：大家好！ 訓(xùn)練是今日的事業(yè)，明天的盼望，高中訓(xùn)練是基礎(chǔ)訓(xùn)練開(kāi)花結(jié)果的關(guān)鍵階段，是人生健康成長(zhǎng)的打算時(shí)期。提上升中訓(xùn)練質(zhì)量既是訓(xùn)練的本質(zhì)要義，也是高中訓(xùn)練的必定要求。近年來(lái)，我局緊緊圍繞全面提上升中訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量這一重點(diǎn)工作，制定了全面提上升中訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量實(shí)施方案，建立健全了激勵(lì)機(jī)制和保障機(jī)制，補(bǔ)齊高中訓(xùn)練短板，促進(jìn)了我縣高中訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量的提升。 一、主要措施及成效 1、縣委、縣政府高度重視高中訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量的提升。一屆縣委、縣政府高度重視高中訓(xùn)練工作，縣委陳書(shū)

2、記、趙縣長(zhǎng)、縣政府宋副縣長(zhǎng)等各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，先后多次親臨縣一中調(diào)研指導(dǎo)高中訓(xùn)練教學(xué)工作，調(diào)研指導(dǎo)工作力求務(wù)實(shí)避虛，真心實(shí)意著力解決實(shí)際問(wèn)題，通過(guò)召開(kāi)座談會(huì)形式，深化剖析學(xué)校內(nèi)部管理和訓(xùn)練外部環(huán)境存在的問(wèn)題，關(guān)懷老師成長(zhǎng)，關(guān)懷高中畢業(yè)班工作，并將提上升中訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量議題列入縣委常委會(huì)和政府常務(wù)會(huì)議專(zhuān)題討論，出臺(tái)高中訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量提升的實(shí)施方案，進(jìn)一步明確了“從問(wèn)題根本動(dòng)身，各負(fù)其責(zé)，以一切有利于同學(xué)成果的提高作為標(biāo)準(zhǔn)，旗幟鮮亮、理直氣壯地抓好高中訓(xùn)練質(zhì)量”的指導(dǎo)思想，縣委、政府從思想、組織、政策、財(cái)力等方面全力支持高中訓(xùn)練教學(xué)工作，撥補(bǔ)兩年獎(jiǎng)教金30萬(wàn)，尤其是落實(shí)了由縣財(cái)政每年支配的240萬(wàn)元高中訓(xùn)練嘉

3、獎(jiǎng)專(zhuān)項(xiàng)資金，這是歷屆縣委縣政府沒(méi)有過(guò)的大手筆， 這一“兵馬未動(dòng)，糧草先行”的有效戰(zhàn)略舉措，從根本上解決了以往對(duì)高中訓(xùn)練經(jīng)費(fèi)“等、靠、要”被動(dòng)思想，為打好提上升中訓(xùn)練質(zhì)量攻堅(jiān)戰(zhàn)奠定堅(jiān)實(shí)物質(zhì)基礎(chǔ)。 總之，黨政主要領(lǐng)導(dǎo)的密集調(diào)研、高度重視和大力支持，為我縣進(jìn)一步提上升中訓(xùn)練質(zhì)量指明白方向，既使我們感動(dòng)，也倍感壓力；既鼓舞了我們斗志，又增加了我縣提上升中訓(xùn)練質(zhì)量的信念?！靶拍畋赛S金還珍貴”可以說(shuō)，我縣一中今年高考成果的突破首先得益于黨委政府領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持。 2、優(yōu)化管理，推動(dòng)改革有新舉措?？h訓(xùn)練局建立并完善了領(lǐng)導(dǎo)班子成員及科室聯(lián)系學(xué)校制度，為高三班級(jí)備考、研考定向護(hù)航，發(fā)揮了導(dǎo)向、監(jiān)測(cè)、服務(wù)

4、的功能。在縣委縣政府領(lǐng)導(dǎo)下，我局多次深化一中召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，要求兩所高中校在仔細(xì)總結(jié)、分析2022年高考的基礎(chǔ)上，深化反思上一屆畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量管理、復(fù)習(xí)課教學(xué)方法等各項(xiàng)工作，及早布置新一屆畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量管理目標(biāo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)深化學(xué)科集備組，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，精準(zhǔn)發(fā)力，加強(qiáng)高三復(fù)習(xí)迎考的針對(duì)性與實(shí)效性，總結(jié)溝通可行好用的教學(xué)方式方法，進(jìn)一步增加責(zé)任意識(shí)，建立訓(xùn)練質(zhì)量激勵(lì)機(jī)制和保障機(jī)制。在2022年高中階段招生工作實(shí)施方案的通知中明確規(guī)定，要嚴(yán)格掌握一般高中最低錄用分?jǐn)?shù)線(xiàn)，逐步縮小縣一中高一招生規(guī)模，減小與全市同類(lèi)校生源差距，通過(guò)縣人大的調(diào)研，力促2022年一中高一招生由現(xiàn)在550人縮減至500人，使普職

5、比趨向合理，確保一般高中生源質(zhì)量，補(bǔ)齊高中訓(xùn)練短板，切實(shí)全面提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。 協(xié)調(diào)相關(guān)部門(mén)，對(duì)一、二中高中老師中評(píng)上未聘的老師關(guān)懷傾斜，超崗位全聘，極大調(diào)動(dòng)老師樂(lè)觀(guān)性。 縣局核撥配套科研經(jīng)費(fèi)。每年從城鄉(xiāng)訓(xùn)練費(fèi)附加中撥出5萬(wàn)元的專(zhuān)款，用于支持光澤一中教科研活動(dòng)的開(kāi)展（課題討論、論文撰寫(xiě)發(fā)表、專(zhuān)題講座、課例研討等方面）。 3、強(qiáng)化行政推動(dòng)作用，提升教研抓高考。縣局要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要不惜代價(jià)高薪聘請(qǐng)一流專(zhuān)家到學(xué)校開(kāi)設(shè)專(zhuān)題講座，提升老師把脈“全國(guó)卷”，拓寬一線(xiàn)老師高考備考視野，深化推動(dòng)高效課堂，全面提高高考備考針對(duì)性。同時(shí)責(zé)成光澤一中成立了2022-2022學(xué)年一中高三畢業(yè)班教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組暨高中教學(xué)討

6、論學(xué)科指導(dǎo)組，為高考備考工作供應(yīng)組織、時(shí)間、人員和經(jīng)費(fèi)保障，加強(qiáng)了高中教學(xué)質(zhì)量管理，強(qiáng)化了高中教學(xué)討論指導(dǎo)力度，發(fā)揮名師的輻射作用，討論、指導(dǎo)高三教學(xué)復(fù)習(xí)備考規(guī)劃，參加高三備課組活動(dòng)、調(diào)研聽(tīng)課，審核學(xué)科模擬試卷及省市質(zhì)檢質(zhì)量分析，對(duì)高三復(fù)習(xí)提出相關(guān)合理化建議。要求學(xué)校增加名師輻射作用，高考前夕，學(xué)校舉辦9個(gè)學(xué)科高考導(dǎo)學(xué)講座。講座內(nèi)容：全方位詮釋最終階段高三文理科復(fù)習(xí)的策略和成果提升技巧。 二、存在的問(wèn)題及對(duì)策 同兄弟縣（市）區(qū)相比，我縣高中訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量還存在明顯差距。一是尖子生的培育相對(duì)滯后，五年來(lái)沒(méi)有一名同學(xué)考取清華、北大等全國(guó)最知名的高校。整體生源質(zhì)量不高，平均分是全市最低。二是師資水平待

7、提升，近六年來(lái)，沒(méi)有聘請(qǐng)到一名本一師范類(lèi)老師。我縣高中老師隊(duì)伍總體是特別優(yōu)秀的，但也存在著個(gè)別教學(xué)水平不高、不思進(jìn)取等不和諧的音符。解決這些問(wèn)題，要依靠訓(xùn)練，依靠管理，更要依靠制度建設(shè)。三是各縣市都重視了補(bǔ)課，大幅增撥獎(jiǎng)教金，明年高考?jí)毫^大。 三、下一步工作準(zhǔn)備 對(duì)于2022年高考，縣局總的要求：面對(duì)全體，重點(diǎn)突破。使我縣高中校在今年的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)新增長(zhǎng)，要求高中校結(jié)合自身實(shí)際，確定奮斗目標(biāo)，全力以赴抓高考、抓升學(xué)率。要圍繞目標(biāo)任務(wù)，制定切實(shí)可行的方法策略，進(jìn)一步明確分工、落實(shí)責(zé)任、傳遞壓力，確保人人身上都要有擔(dān)子，人人都要為高考盡最大努力，同時(shí)要健全和完善考核嘉獎(jiǎng)機(jī)制。今年壓力比較大，各縣市

8、都重視了補(bǔ)課，獎(jiǎng)教 1、面對(duì)全體同學(xué)。只有面對(duì)全體同學(xué)，才能實(shí)現(xiàn)高考的大面積豐收，才能真正讓人民滿(mǎn)足。因此，我們要進(jìn)一步端正教學(xué)思想，優(yōu)化教學(xué)策略，切實(shí)讓尖子生吃得飽，中等生跟得上，落后生不掉隊(duì)，讓每個(gè)同學(xué)都能得到充分進(jìn)展、取得新的成果。 在堅(jiān)持面對(duì)全體同學(xué)的原則下，還要抓住關(guān)鍵、實(shí)現(xiàn)重點(diǎn)突破，要實(shí)干不蠻干，堅(jiān)固樹(shù)立高考一盤(pán)棋的思想。高中要大力實(shí)施“優(yōu)生優(yōu)培”工程。當(dāng)前高考的競(jìng)爭(zhēng)，已經(jīng)不僅是本科數(shù)的競(jìng)爭(zhēng)，更是重點(diǎn)高校和名牌數(shù)量的競(jìng)爭(zhēng)。為此，我們不僅要追求一本上線(xiàn)率，還要在高分段人數(shù)、清華北大名牌高校錄用人數(shù)上尋求突破。 2、加強(qiáng)師德師風(fēng)訓(xùn)練。要堅(jiān)持把師德訓(xùn)練擺在老師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置，通過(guò)開(kāi)展

9、各種形式的訓(xùn)練活動(dòng)，促使全體老師具有先進(jìn)的訓(xùn)練理念、執(zhí)著的敬業(yè)精神、高尚的人格品德、廣博的學(xué)識(shí)修養(yǎng)和擅長(zhǎng)教書(shū)育人的力量。高中工作頻率快、任務(wù)重、壓力大。我們要堅(jiān)決克服職業(yè)倦怠感，始終保持少說(shuō)多干、真抓實(shí)干、埋頭苦干的良好作風(fēng)。要實(shí)干加巧干，仔細(xì)鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，精確分析和把握高考命題的新趨勢(shì)、新動(dòng)向，不斷提高教學(xué)工作的針對(duì)性和實(shí)效性，樂(lè)觀(guān)主動(dòng)地參加教科研活動(dòng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，合力攻堅(jiān)，注意發(fā)揮集體的才智和力氣實(shí)現(xiàn)全面提升。高中老師不僅常年體力透支，還承受著較大的精神壓力，作為校長(zhǎng)要關(guān)懷老師的工作和生活，多為老師著想，千方百計(jì)解決他們的實(shí)際困難，體現(xiàn)出人文關(guān)懷，讓廣闊老師全身心投入到訓(xùn)練教學(xué)工作中去。 3

10、、加強(qiáng)老師培訓(xùn)工作。有方案的支配老師參與各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)，鼓舞老師終身學(xué)習(xí)，切實(shí)提高老師實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練的力量。大力實(shí)施“科研興師”、“人才強(qiáng)校”戰(zhàn)略，鼓舞和引導(dǎo)廣闊高中老師參加訓(xùn)練教學(xué)討論，努力開(kāi)發(fā)訓(xùn)練先進(jìn)生產(chǎn)力，豐富訓(xùn)練教學(xué)的科技含量，提高工作的專(zhuān)業(yè)化水平。2022年9月我縣高一新生將迎來(lái)“新高考元年”，由于在三年后將迎來(lái)取消文理分科的“33”模式新高考，我局要求高中校骨干老師、管理人員、教研人員定期赴上海、浙江兩地學(xué)習(xí)新高考改革的方案、做法、閱歷，對(duì)我縣的實(shí)際狀況和應(yīng)對(duì)措施進(jìn)行了專(zhuān)題討論，深刻領(lǐng)悟新高考方向。 4、健全激勵(lì)機(jī)制。深化安排制度改革，形成重力量、重實(shí)績(jī)、重貢獻(xiàn)的激勵(lì)機(jī)制，使安排向關(guān)鍵崗位和優(yōu)秀老師傾斜，激發(fā)廣闊高中老師教書(shū)育人的樂(lè)觀(guān)性。同時(shí)切實(shí)抓好優(yōu)秀老師梯隊(duì)建設(shè)，大力實(shí)施名師型人才培育方案，進(jìn)一步健全名師、學(xué)科帶頭人和骨干老師的選拔、培