寫學(xué)校生自我評價

1、寫學(xué)校生自我評價 我是一個樂于助人、喜愛看天文書的人，我的愛好是運動，我還是個運動健將呢。在這學(xué)期中，我參與了集體舞競賽，獲得了優(yōu)秀組織獎和團體金獎。工作上也很好，基本上作業(yè)也不欠交了。上課也好多了，比如說：課堂上發(fā)言多了、作業(yè)質(zhì)量好了、上課不開小差了等等。下課的時候，我會跟幾個要好的同學(xué)玩。 不過，我也有一些缺點和不足的地方，早上的時候比較晚來學(xué)校，值日也做不好。睡覺還總是遲到，最嚴(yán)峻的是間或也會開小差。 從今以后，我要更加努力，爭取改正缺點，從而連續(xù)發(fā)揚優(yōu)點。做一個德、智、體、美、勞全面進(jìn)展的學(xué)校生的！ 啊!轉(zhuǎn)瞬間三班級的學(xué)習(xí)生活結(jié)束了，很快就要期末考試了。在此，我寫個自我評價，對這個學(xué)期

2、的學(xué)習(xí)作個總結(jié)。 在學(xué)習(xí)方面，我會仔細(xì)完成老師布置的作業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)對待各課測驗，從不作弊。語文課，刁老師說我上課用心了，比以前樂觀舉手發(fā)言。課余時間，我能閱讀大量有益的課外書籍。但有時上課，我還會走神，不能做到全神貫注聽課。媽媽說，生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣會直接影響到一個人的品行和成果。所以，在生活中，我正在努力改正丟三落四，做事沒條理的.壞習(xí)慣。 接下來的時間，我會全力沖刺，在每個考試課目中找出自已的薄弱環(huán)節(jié)，系統(tǒng)地進(jìn)行復(fù)習(xí)，合理支配好時間，做好勞逸結(jié)合，以最佳狀態(tài)在期末考試中取得好成果。 我向大家總結(jié)我在學(xué)校里這學(xué)年的表現(xiàn)。 我在學(xué)校很活潑，愛打乒乓球，樂觀參與文體活動。我特別敬重老師，每次上學(xué)、放學(xué)我一見到老師就會主動向老師問好，假如見到我校外來的客人時不時也會向客人問好。我在課堂上仔細(xì)聽講，樂觀思索，舉手發(fā)言，老師布置的作業(yè)我會仔細(xì)完成，在家里我樂觀做練習(xí)題。每到課余我會喜愛看別人打乒乓球。我還參與愛好競賽，鋼琴演奏會得了“最佳進(jìn)步獎”，“小記者故事大賽”拿了獎杯，“預(yù)防碘缺乏病學(xué)問網(wǎng)上有獎問活動”得了“優(yōu)秀獎?！?我不足的地方也有許多。例如課余愛追趕，上課有時候會不聽課有時測驗成果不抱負(fù)。 我決心下學(xué)年肯定改掉這些缺點，爭取更大的進(jìn)步，奮起直追，名列前茅。