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1、 第三課 我很誠(chéng)實(shí)(chng sh)第一頁(yè),共二十一頁(yè)。播放(b fn)錄像:手捧空花盆的孩子第二頁(yè),共二十一頁(yè)。 你們喜歡故事里的哪個(gè)(n ge)小孩?為什么喜歡?第三頁(yè),共二十一頁(yè)。遇到下面情況,應(yīng)該(ynggi)怎么做? 如果(rgu)考試沒(méi)考好,你怎樣對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)? 由于貪玩沒(méi)完成作業(yè),老師來(lái)檢查,你怎么辦? 如果不小心把同學(xué)的東西弄壞了,你怎么做? 參加比賽的作品不理想,能拿別人的代替嗎?第四頁(yè),共二十一頁(yè)。閱讀(yud)教材17頁(yè)“故事屋”第五頁(yè),共二十一頁(yè)。誠(chéng)實(shí)(CHNG SH)故事會(huì) 大家來(lái)分享一些(yxi)有關(guān)誠(chéng)實(shí)的故事吧!第六頁(yè),共二十一頁(yè)。1.小文為什么說(shuō)家里養(yǎng)了金魚(yú)?2.設(shè)
2、想一下后面(hu mian)會(huì)發(fā)生什么事?3.同學(xué)們會(huì)怎么看小文?4.這件事給了你什么啟示?幫一幫:閱讀教材(jioci)18頁(yè)“小文的故事”,思考下列問(wèn)題:第七頁(yè),共二十一頁(yè)。 小結(jié):經(jīng)常說(shuō)謊話,會(huì)失去別人對(duì)你的信任,也會(huì)失去別人對(duì)你的幫助(bngzh)。所以,說(shuō)謊到頭來(lái)害的還是自己。第八頁(yè),共二十一頁(yè)。 (1)軍軍很喜歡松松的玩具汽車,剛好松松不小心把玩具汽車掉在草地上了,軍軍就悄悄地把玩具汽車帶回了家。你們覺(jué)得(ju de)軍軍做得對(duì)嗎?應(yīng)該怎么做?解決問(wèn)題:第九頁(yè),共二十一頁(yè)。 (2)亮亮和明明踢足球,不小心把鄰居家的窗戶打破了。他們應(yīng)該(ynggi)怎樣做呢?解決問(wèn)題:第十頁(yè),共二十
3、一頁(yè)。 (3)平平不小心(xio xn)撕壞了班上的圖書(shū),見(jiàn)沒(méi)人看見(jiàn),就把書(shū)放回圖書(shū)架。他這樣做對(duì)嗎?應(yīng)該怎樣做呢?解決問(wèn)題:第十一頁(yè),共二十一頁(yè)。解決問(wèn)題: (4)貝貝畫(huà)畫(huà)時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的黑色水彩筆沒(méi)有了,就悄悄地把別人(birn)的黑色水彩筆放到自己的筆盒里。她這樣做對(duì)嗎?應(yīng)該怎樣做呢?第十二頁(yè),共二十一頁(yè)。 (5)小虎很喜歡爸爸給自己新買的電動(dòng)槍,他對(duì)電動(dòng)槍為什么發(fā)出聲音來(lái)感到十分好奇,就把它拆開(kāi),想看個(gè)究竟,誰(shuí)知最后裝不回去了。爸爸回來(lái)問(wèn)他是怎么回事。你覺(jué)得小虎應(yīng)該(ynggi)怎么說(shuō)?解決問(wèn)題:第十三頁(yè),共二十一頁(yè)。談?wù)?TN TN)自己的經(jīng)歷: 1.你們有沒(méi)有不誠(chéng)實(shí)的時(shí)候?當(dāng)時(shí)(dng
4、sh)心里是怎么想的?后來(lái)又是怎么做的呢? 2.怎樣做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子呢?第十四頁(yè),共二十一頁(yè)。 小結(jié):要做個(gè)誠(chéng)實(shí)(chng sh)的孩子就不能說(shuō)謊,要知錯(cuò)能改,勇敢地承認(rèn)自己的錯(cuò)誤,不要把自己的責(zé)任推給別人。第十五頁(yè),共二十一頁(yè)。聽(tīng)一聽(tīng) 我們每個(gè)人都會(huì)做錯(cuò)事情,有時(shí)也會(huì)因?yàn)楹ε露桓页姓J(rèn)錯(cuò)誤。其實(shí),知道錯(cuò)了馬上改正,別人同樣會(huì)原諒你,也會(huì)認(rèn)為你是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子(hi zi)。不過(guò)小朋友們可不要故意犯錯(cuò)誤哦。第十六頁(yè),共二十一頁(yè)。謊言(hungyn)和善意的謊言(hungyn) 第十七頁(yè),共二十一頁(yè)。 圖中的兩位同學(xué)都對(duì)別人說(shuō)了謊話,你認(rèn)為他們(t men)的“謊話”是否有區(qū)別?說(shuō)說(shuō)你的看法。第十八頁(yè),共二十一頁(yè)。 小結(jié):現(xiàn)實(shí)生活中的謊話是復(fù)雜多樣的。在特定的條件下,我們可以理解某些善意的謊言(hungyn)。善意的謊言(hungyn)動(dòng)機(jī)是善良的,是以維護(hù)他人利益為目的的,我們對(duì)此行為應(yīng)持理解的態(tài)度。第十九頁(yè),共二十一頁(yè)。課堂(ktng)小結(jié) 說(shuō)謊話害處大說(shuō)謊話,害處大,害自己,害大家。從小要說(shuō)老實(shí)話,誠(chéng)實(shí)孩子(hi zi
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