從163文學(xué)社走進(jìn)新華社

1、第 PAGE3 頁(yè) 共 NUMPAGES3 頁(yè)從163文學(xué)社走進(jìn)新華社 女兒漫子入職新華社以后，采寫了詩(shī)人余秀華、“耶魯哥”秦玥飛、自閉癥兒童媽媽鄒文等人物通訊，其中父親梁?jiǎn)⒊叭Y物”成就的“馴火者”還被新華文摘轉(zhuǎn)載。有同事問(wèn)我，漫子是學(xué)理科的，文筆怎么這么好？你是如何培養(yǎng)她對(duì)文學(xué)感興趣的？同事的追問(wèn)勾起了我的記憶，在如今這個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代，文學(xué)是奢侈的，能靜下心來(lái)寫點(diǎn)東西的確不容易。女兒愛讀愛寫的習(xí)慣是何時(shí)養(yǎng)成的呢？ 名著打開閱讀之門 上世紀(jì)90年代，我們生活在一座宜居的三線小城，互聯(lián)網(wǎng)還沒(méi)有普及，車跑得慢，郵寄物品慢，生活節(jié)奏也慢，似乎格外有時(shí)間陪伴孩子。記得1994年我們家搬到了位于青

2、龍街的泰安市教育局家屬院，新房子、新環(huán)境，漫子也有了新伙伴：鄰居的文超、柳笛、樵樵等小朋友常來(lái)我家串門。漫子非常留戀伙伴來(lái)家玩耍的時(shí)光，拿出平時(shí)偷偷留起來(lái)的零食，一起追趕打鬧瘋狂得不亦樂(lè)乎。小朋友不得不回家吃飯時(shí)，漫子有時(shí)還守在門口不讓人家走；小伙伴剛來(lái)她就歪著腦袋問(wèn)，你們什么時(shí)候回家？別回去了吧！ 我知道獨(dú)生子女平時(shí)很孤獨(dú)，心里卻是渴望熱鬧的。一次伙伴們散去后，漫子的神情空落落的。我就對(duì)她說(shuō)，想找小伙伴陪你，書里有很多??！我拿出蘇菲的世界老人與海歐也妮葛朗臺(tái)，讓漫子挑選?？上驳氖?，漫子當(dāng)晚就抱著蘇菲的世界在床上睡著了。睡醒后，她還拎著一只小籃子放在陽(yáng)臺(tái)，學(xué)蘇菲一樣等待來(lái)信。 對(duì)于小孩子來(lái)說(shuō)，

3、蘇菲的世界還很晦澀，但這本書打開了她的閱讀之門。從前等小朋友來(lái)家玩耍的時(shí)間，逐漸變成了她跟書待在一起的時(shí)間，她問(wèn)的問(wèn)題常常與書里的故事有關(guān)，過(guò)生日收到的禮物也常常是書。 當(dāng)時(shí)，常走動(dòng)的朋友中有一位文學(xué)青年叫曹君仁，現(xiàn)在是農(nóng)村大眾副主編，那年他還在南開大學(xué)中文系讀書，出版的文集請(qǐng)作家冰心題寫了書名。一天，他眉飛色舞地回憶起高中時(shí)期文學(xué)社的那些事，說(shuō)起因?yàn)閷?duì)寫作感興趣而被免試推薦進(jìn)入南開大學(xué)的經(jīng)過(guò)，讓我們?nèi)矣指吲d又羨慕，漫子更是既欣喜又好奇。 他告辭后，漫子?jì)寢屘嶙h：“咱們也成立個(gè)文學(xué)小社團(tuán)吧！一來(lái)滿足漫子的好奇，二來(lái)吸引左鄰右舍的小朋友們來(lái)家一起玩?！边@個(gè)提議立即全票通過(guò)。因?yàn)槲壹议T牌號(hào)是16

4、3，硬紙板上用彩筆寫上“163文學(xué)社”，穿孔牽繩往門框一掛，這個(gè)“小社團(tuán)”就算成立了。 從讀到寫的萌芽 當(dāng)時(shí)漫子才上小學(xué)二年級(jí)，其他幾個(gè)小朋友也都是年齡相仿的小娃娃，貪玩活潑，似懂非懂。倒是幾個(gè)家長(zhǎng)特感興趣，踴躍獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策：有的建議搞文學(xué)沙龍，有的建議易家訪談，還有的提議要走出戶外，最好到岱廟和泰山等景點(diǎn)采風(fēng)。幾個(gè)孩子?jì)寢寔?lái)來(lái)往往間開始相互借書，在那段時(shí)間里漫子讀完了圍城紅字穆斯林的葬禮等。 文學(xué)社設(shè)在我家，漫子自然就成了小東道主。拿板凳，倒水遞水果，收拾書，似乎格外認(rèn)真一些，好像懂事了很多，其他小朋友也漸漸安靜下來(lái)。只是孩子們年齡還小，“太正規(guī)”反倒讓他們失了興趣，我們只好搞些“小兒科”開“故

5、事會(huì)”，看“連環(huán)畫”，做孔明燈，演童話劇。我找了很多報(bào)刊，專門給小朋友們讀副刊中的幽默、詼諧的故事和微型小說(shuō)?？傊⒆佑姓赂桑筒辉賮y打亂鬧了，這叫“種上莊稼壓住草”。 當(dāng)年“163”文學(xué)社的幾個(gè)小朋友今天都已成長(zhǎng)起來(lái)，文超從東北師范大學(xué)畢業(yè)后考上南京師范大學(xué)碩士，現(xiàn)在國(guó)家藥檢研究部門工作；柳迪香港大學(xué)畢業(yè)后直接應(yīng)聘到廣州就業(yè)；樵樵在英國(guó)讀博士。 就是這個(gè)“哄著孩子不哭”的文學(xué)社，在漫子的心靈深處播下種子，有了萌芽。不知哪一天開始，漫子從讀者成長(zhǎng)為作者，她從報(bào)紙上看到征稿啟示，報(bào)名參加了中國(guó)作協(xié)主辦的“魯迅文學(xué)院少年作家班”選拔，悄悄投寄的習(xí)作橋受到了作家班輔導(dǎo)老師的點(diǎn)評(píng)表?yè)P(yáng)。 還記得很多

6、個(gè)周末的黃昏，我領(lǐng)著漫子去泰山大酒店旁邊的郵局，買信紙、買信封、買郵票，給編輯部老師郵寄手寫信，郵寄習(xí)作。漫子親自抄好地址、寫好信封、貼上郵票，把信投到郵筒里。那時(shí)她常說(shuō)的一句話就是“什么時(shí)能發(fā)表啊”！ 在文學(xué)的世界里長(zhǎng)高 四年級(jí)的時(shí)候，漫子陸續(xù)收到當(dāng)?shù)匾恍﹫?bào)刊、兒童文學(xué)刊物寄來(lái)的樣刊、稿費(fèi)。第一筆稿費(fèi)是嶄新的兩元錢，漫子常拿出那張綠色的紙幣來(lái)反復(fù)看，嘴里嘟囔著：“呀，我都能賺錢了。真是窮人的孩子早當(dāng)家啊。” 文學(xué)有吸引力，更有感染力。她從書里看到作家坐在花園觀察游人，也跑到公園托著腮幫四處看人。甚至家人朋友也進(jìn)入了她的觀察半徑。有一次，她小姨丟了金戒指后把整個(gè)房間翻了個(gè)底朝天，焦灼的心情被她寫成了一篇題為丟戒指的小說(shuō)，頗有幾分莫泊桑的項(xiàng)鏈的味道。 現(xiàn)在回想起來(lái)，漫子愛記愛寫愛刻畫的習(xí)慣，可能就是從家庭文學(xué)社時(shí)模仿開始形成的。若干年以后，她上了大學(xué)，后來(lái)又出國(guó)留學(xué)，她走到哪里就把哪里的風(fēng)土人情和自己的所感所悟記下來(lái)，出版了詩(shī)集這就是城市。該書中有一首寫父親節(jié)的詩(shī)念首打油詩(shī)給我爸，勾勒了文學(xué)社時(shí)爸爸講故事和讀報(bào)紙的情景： “我爸是個(gè)會(huì)講故事的人/讓我在故事和現(xiàn)實(shí)兩個(gè)世界里一齊長(zhǎng)高/像一株岸邊的水草/打小就學(xué)會(huì)思索如何不輕佻/童年時(shí)他制止我胡鬧/追著我讀他寫的報(bào)/到現(xiàn)在默默等著我上線/有愁有憂跟他聊/當(dāng)我蜷著不動(dòng)/他推著我上路/待我像只風(fēng)箏快飄起來(lái)/他手里