高中生物人教版高中必修2遺傳與進化第2章基因和染色體的關系-《伴性遺傳》導學案_第1頁
高中生物人教版高中必修2遺傳與進化第2章基因和染色體的關系-《伴性遺傳》導學案_第2頁
高中生物人教版高中必修2遺傳與進化第2章基因和染色體的關系-《伴性遺傳》導學案_第3頁
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文檔簡介

1、第三節(jié) 伴性遺傳班級_姓名_小組_學習目標1.運用資料分析的方法，分析人類紅綠色盲癥2.概述伴X隱性遺傳的特點學習導航結合人類紅綠色盲癥的遺傳實例，分析掌握伴X隱性遺傳病的特點。重難點擊 1.人類紅綠色盲癥的遺傳規(guī)律分析。2.伴X隱性遺傳的特點。一、伴性遺傳概念、人類紅綠色盲癥1伴性遺傳概念（p33勾畫相關內容）基因位于_染色體上，性狀遺傳總是與_相關聯(lián)，這種現(xiàn)象叫做伴性遺傳。2人類紅綠色盲癥(1)色盲基因的位置及遺傳方式（分析遺傳系譜圖）在_染色體上，Y染色體上沒有其_。遺傳方式為_，色覺正?；騙，視覺色盲基因_。(2)人的正常色覺和紅綠色盲的基因型和表現(xiàn)型性別女性男性基因型XBXBXbX

2、bXBYXbY表現(xiàn)型正常正常(攜帶者)正常(3)人類紅綠色盲遺傳的主要婚配方式_種。（總結每種婚配方式后代男女患病概率）方式一：XBXB XBY無色盲方式二：XBXB XbY方式三：XBXb XBY方式四：XBXb XbY方式五：XbXb XBY方式六：XbXb XbY都色盲方式二：后代男女患病概率：_由圖解分析可知：男性的色盲基因只能傳給_，不能傳給_。方式三：后代男女患病概率：_由圖解分析可知：男孩的色盲基因只能來自于_。方式四（小組討論）后代男女患病概率：_表現(xiàn)型：比 例：由圖解分析可知：女兒色盲，_一定色盲。方式五（小組討論）：后代男女患病概率：_表現(xiàn)型：比 例：由圖解分析可知：父親正常，_一定正常；母親色盲，_一定色盲。二、伴X隱性遺傳的遺傳特點男性患者_女性患者。女性患者的_一定患病。往往有_現(xiàn)象三、課后小練習（1）某色盲男孩的父母、祖父母、外祖父母中，外祖母不攜帶致病基因，這個男孩的色盲基因來自于（ ）A、祖父 B、祖母 C、外祖父 D、外祖母 （2）一對表現(xiàn)型正常的夫婦，他們各自的父親均為色盲患者，他們所生的子

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