南開大學(xué)22年春學(xué)期《馬克思主義哲學(xué)原理》在線作業(yè)-00001

1、-本頁為預(yù)覽頁PAGE26-本頁為預(yù)覽頁-本頁為預(yù)覽頁22春學(xué)期（高起本1709-1803、全層次1809-2103）馬克思主義哲學(xué)原理在線作業(yè)-00001第1題. 我國宋代哲學(xué)家朱熹提出“理在事先”，“理”乃是“天地萬物之根”等觀點屬于()選項A：客觀唯心主義的觀點選項B：樸素唯物主義的觀點選項C：辯證法的觀點選項D：對立統(tǒng)一的觀點參考答案：A第2題. 馬克思主義認為，哲學(xué)的研究對象是()選項A：整個世界的普遍本質(zhì)和發(fā)展的一般規(guī)律選項B：一切知識的總匯選項C：智慧選項D：各門科學(xué)參考答案：A第3題. 社會革命的深刻根源是 ()選項A：生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的矛盾選項B：先進階級和落后階級的矛盾選項

2、C：資源貧乏和人口增長的矛盾選項D：進步思想和反動思想的矛盾參考答案：A第4題. 認為“元氣”是世界萬物的本原，這種觀點屬于選項A：樸素唯物主義選項B：形而上學(xué)唯物主義選項C：辯證唯物主義選項D：庸俗唯物主義庸俗唯物主義參考答案：A第5題. 生產(chǎn)關(guān)系包括多項內(nèi)容，其中起決定作用的是 ()選項A：生產(chǎn)資料所有制形式選項B：勞動者的分工形式選項C：產(chǎn)品的分配方式選項D：商品的交換方式參考答案：A第6題. 從本質(zhì)上看，認識是 ()選項A：主體主觀精神的產(chǎn)物選項B：主體對客體的能動反映選項C：主體對客體的直觀反映選項D：主體對“客觀精神”的體驗參考答案：B第7題. 動中有靜，靜中有動，說明 ()選項A

3、：物質(zhì)是運動的物質(zhì)選項B：運動是物質(zhì)的運動選項C：運動與靜止是辨證統(tǒng)一的選項D：唯物主義和辯證法的統(tǒng)一參考答案：C第8題. 否定之否定規(guī)律()選項A：在事物完成一個發(fā)展周期時才能完整地表現(xiàn)出來選項B：在事物發(fā)展過程中任何一點上都可以表現(xiàn)出來選項C：在事物經(jīng)過量變和質(zhì)變兩種狀態(tài)后表現(xiàn)出來選項D：在事物發(fā)展過程中經(jīng)過肯定和否定兩個階段表現(xiàn)出來參考答案：A第9題. 區(qū)分量變和質(zhì)變的根本標志是()選項A：是否顯著、激烈選項B：是否迅速明顯選項C：是否超出度的界限選項D：是否引起事物變化參考答案：C第10題. 構(gòu)成生產(chǎn)力的基本要素是 ()選項A：人力、風(fēng)力、畜力等之和選項B：各種力量之和選項C：各種知識

4、之和選項D：勞動對象、勞動資料和勞動者參考答案：D第11題. 在勞動資料這一復(fù)雜系統(tǒng)中，標志生產(chǎn)力發(fā)展水平的是 ()選項A：勞動對象系統(tǒng)選項B：信息傳遞系統(tǒng)選項C：生產(chǎn)工具系統(tǒng)選項D：能源動力系統(tǒng)參考答案：C第12題. 矛盾是反映 ()選項A：事物之間互相對立，互相排斥、互相否定關(guān)系的范疇選項B：主體和客體之間互相對立的范疇選項C：事物內(nèi)部或事物之間的對立和同一及其關(guān)系的基本哲學(xué)范疇選項D：對立面之間互相聯(lián)系、互相轉(zhuǎn)化關(guān)系的范疇參考答案：C第13題. 在我國戰(zhàn)國時期，公孫龍?zhí)岢觥鞍遵R非馬”。這個命題的錯誤在于它割裂了()選項A：矛盾的同一性和斗爭性的聯(lián)系選項B：矛盾的特殊性和普遍性的聯(lián)系選項C

5、：主要矛盾和次要矛盾的聯(lián)系選項D：矛盾的主要方面和次要方面的聯(lián)系參考答案：B第14題. 人們?yōu)榱双@得知識 ()選項A：只要刻苦讀書就行選項B：只要積極參加社會實踐就行選項C：既要認真讀書又要參加社會實踐選項D：只要抓住“靈感”和機遇就行參考答案：C第15題. 哲學(xué)的基本派別是()選項A：古希臘哲學(xué)和古印度哲學(xué)選項B：社會主義和資本主義選項C：歷史主義和機會主義選項D：唯物主義和唯心主義參考答案：D第16題. 判斷一種生產(chǎn)關(guān)系是否先進的標志是 ()選項A：生產(chǎn)資料公有制還是生產(chǎn)資料私有制選項B：促進生產(chǎn)力發(fā)展還是阻礙生產(chǎn)力發(fā)展選項C：社會化大生產(chǎn)還是個體小生產(chǎn)選項D：市場經(jīng)濟還是封閉的自然經(jīng)濟參

6、考答案：B第17題. 生產(chǎn)關(guān)系是指()選項A：人與自然界之間的關(guān)系選項B：人與人之間的壓迫與被壓迫關(guān)系選項C：人與人之間的合作互助關(guān)系選項D：人們在物質(zhì)資料生產(chǎn)過程中結(jié)成的經(jīng)濟關(guān)系參考答案：D第18題. 一個完整的認識過程是()選項A：實踐認識實踐選項B：感覺知覺表象選項C：概念判斷推理選項D：感性認識理性認識感性認識參考答案：A第19題. 唯物辯證法的總特征是()選項A：聯(lián)系和發(fā)展的觀點選項B：量變和質(zhì)變的觀點選項C：辯證的否定的觀點選項D：對立統(tǒng)一的觀點參考答案：A第20題. 區(qū)分新事物和舊事物的標志在于看它們 ()選項A：是不是在新的歷史條件下出現(xiàn)的選項B：是不是符合事物發(fā)展規(guī)律、有遠大

7、前途選項C：是不是具有新形式和新特點選項D：是不是得到絕大多數(shù)人的承認參考答案：B第21題. 社會改革實質(zhì)上是()選項A：社會經(jīng)濟制度的根本變革選項B：社會政治制度的根本變革選項C：社會體制的改善與革新選項D：社會風(fēng)氣的改善與進步參考答案：C第22題. 有人認為只有寫到書本上的理論才是真實可靠的，從而不顧實際情況，死搬書本上的教條。這在認識論上犯了 ()選項A：類似唯心主義先驗論的錯誤選項B：類似直觀被動反映論的錯誤選項C：類似唯理論的錯誤選項D：類似經(jīng)驗論的錯誤參考答案：C第23題. 辯證唯物主義認識論第一的基本的觀點是 ()選項A：唯物主義的觀點選項B：辯證法的觀點選項C：可知論的觀點選項

8、D：實踐的觀點參考答案：D第24題. 揭示物質(zhì)世界發(fā)展的狀態(tài)和形式的規(guī)律是()選項A：質(zhì)量互變規(guī)律選項B：對立統(tǒng)一規(guī)律選項C：否定之否定規(guī)律選項D：本質(zhì)決定現(xiàn)象規(guī)律參考答案：A第25題. “任何歷史人物的歷史作用都不能超出他們所處歷史條件許可的范圍 ”。這種看法是 ()選項A：機械決定論觀點選項B：歷史宿命論觀點選項C：歷史循環(huán)論觀點選項D：歷史唯物主義觀點參考答案：D第26題. 哲學(xué)上的一元論就是承認選項A：世界是物質(zhì)的選項B：世界是精神的選項C：世界是統(tǒng)一的選項D：世界是發(fā)展的參考答案：C第27題. 概念、判斷、推理是 ()選項A：理性認識的三種形式選項B：感性認識的三種形式選項C：社會心

9、理的三種形式選項D：社會意識形態(tài)的三種形式參考答案：A第28題. 劃分唯物主義和唯心主義的標準在于是否承認()選項A：世界是普遍聯(lián)系的選項B：世界是運動發(fā)展的選項C：世界是物質(zhì)的選項D：世界是統(tǒng)一的參考答案：C第29題. 真象和假象的區(qū)別在于 ()選項A：真象是客觀的，假象是主觀的選項B：真象表現(xiàn)本質(zhì)，假象不表現(xiàn)本質(zhì)選項C：真象深藏于事物內(nèi)部，假象外露于事物外部選項D：真象從正面直接地表現(xiàn)本質(zhì)，假象從反面歪曲地表現(xiàn)本質(zhì)參考答案：D第30題. 物質(zhì)的唯一特性是()選項A：客觀規(guī)律性選項B：客觀實在性選項C：可知性選項D：廣延性參考答案：B第31題. 在社會發(fā)展中起決定作用的因素是()選項A：生產(chǎn)

10、方式選項B：人口因素選項C：地理環(huán)境選項D：社會風(fēng)氣參考答案：A第32題. 所謂實踐，指的是()選項A：人們改造自然界的一切活動選項B：人們認識和改造世界的一切活動選項C：人們能動地改造和探索現(xiàn)實世界的一切社會性的客觀物質(zhì)活動選項D：一切客觀物質(zhì)活動參考答案：C第33題. 下列選項中，包含矛盾雙方在一定條件下相互轉(zhuǎn)化思想的是 ()選項A：禍兮福所倚，福兮禍所伏選項B：知彼知己，百戰(zhàn)不殆選項C：城門失火，殃及池魚選項D：月暈而風(fēng)，礎(chǔ)潤而雨參考答案：A第34題. 整個人類社會發(fā)展史，歸根到底是 ()選項A：生產(chǎn)勞動發(fā)展史選項B：階級斗爭發(fā)展史選項C：國家政權(quán)更迭史選項D：宗教信仰變遷史參考答案：A

11、第35題. 從階級劃分的角度來看，階級是一個 ()選項A：經(jīng)濟范疇選項B：政治范疇選項C：思想范疇選項D：廣泛的社會范疇參考答案：A第36題. 馬克思主義哲學(xué)認為，世界統(tǒng)一于 ()選項A：思想選項B：物質(zhì)選項C：意識選項D：實踐參考答案：B第37題. 在真理觀上堅持唯物主義，就必須承認()選項A：真理具有相對性選項B：真理具有客觀性選項C：真理具有全面性選項D：真理具有具體性參考答案：B第38題. 辯正唯物主義認為意識的本質(zhì)是指()選項A：意識是自然界長期發(fā)展的產(chǎn)物選項B：意識是社會的產(chǎn)物選項C：意識是人腦對客觀世界的反映選項D：意識是人腦分泌的特殊物質(zhì)參考答案：C第39題. 唯物辯證法所理解

12、的聯(lián)系是指 ()選項A：各種事物和現(xiàn)象之間沒有確定的界限，一切都是“亦此亦彼”選項B：相互區(qū)別的事物和現(xiàn)象彼此都是孤立的選項C：一切事物和現(xiàn)象都處于相互影響、相互作用和相互制約之中選項D：每一事物和現(xiàn)象都同其他事物和現(xiàn)象相區(qū)別參考答案：C第40題. 哲學(xué)的基本問題是 ()選項A：世界觀和方法論的關(guān)系問題選項B：物質(zhì)和運動的關(guān)系問題選項C：理論和實踐的關(guān)系問題選項D：思維和存在的關(guān)系問題參考答案：D第41題. 矛盾的同一性是指矛盾雙方 ()選項A：絕對的一致選項B：完全的平衡選項C：無差別的統(tǒng)一選項D：相互聯(lián)系、相互吸引的性質(zhì)和趨勢參考答案：D第42題. 假象是指 ()選項A：正面地直接地表現(xiàn)本

13、質(zhì)的現(xiàn)象選項B：從反面歪曲地表現(xiàn)本質(zhì)的現(xiàn)象選項C：不存在于客觀事物之中的現(xiàn)象選項D：和本質(zhì)沒有同一性的現(xiàn)象參考答案：B第43題. 作為社會物質(zhì)生活條件的地理環(huán)境,指的是 ()選項A：全部自然界選項B：勞動資料選項C：直接影響生產(chǎn)力發(fā)展的自然條件選項D：人類生存和發(fā)展所依賴的各種自然條件的總和參考答案：D第44題. 從本質(zhì)上看，國家是 ()選項A：管理社會各項事業(yè)的機關(guān)選項B：維護社會秩序的機關(guān)選項C：階級統(tǒng)治的暴力機關(guān)選項D：調(diào)和社會矛盾的機關(guān)參考答案：C第45題. 上層建筑的性質(zhì)是由()選項A：國家政權(quán)的性質(zhì)決定的選項B：社會意識形態(tài)的性質(zhì)決定的選項C：經(jīng)濟基礎(chǔ)的性質(zhì)決定的選項D：生產(chǎn)力的性

14、質(zhì)直接決定的參考答案：C第46題. 下列各種社會意識形式中，屬于非意識形態(tài)的是()選項A：自然科學(xué)選項B：哲學(xué)和宗教選項C：政治思想選項D：道德和藝術(shù)參考答案：A第47題. 唯物辯證法說的聯(lián)系是有條件的，這種條件是()選項A：不可改變的選項B：可以改變的選項C：可以任人創(chuàng)造的選項D：完全與人無關(guān)的參考答案：B第48題. 發(fā)展的實質(zhì)是()選項A：事物的一般變化選項B：運動選項C：新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡選項D：量變參考答案：C第49題. 把可直接感知的某種具體實物看作是世界的本原，這種觀點屬于()選項A：樸素唯物主義選項B：形而上學(xué)唯物主義選項C：辯證唯物主義選項D：庸俗唯物主義參考答案：A第

15、50題. 社會基本矛盾運動的最終原因是()選項A：生產(chǎn)關(guān)系的發(fā)展選項B：生產(chǎn)力的發(fā)展選項C：上層建筑的發(fā)展選項D：經(jīng)濟基礎(chǔ)的發(fā)展參考答案：A第51題. 馬克思說：“社會生活在本質(zhì)上是實踐的?！边@一命題的主要含義是()選項A：實踐是社會歷史的客體選項B：實踐是社會歷史的主體選項C：實踐構(gòu)成了社會生活的現(xiàn)實基礎(chǔ)選項D：實踐是社會生活的本質(zhì)內(nèi)容參考答案：C,D第52題. 無產(chǎn)階級政黨的群眾觀點包括()選項A：人民群眾自己解放自己的觀點選項B：群眾運動天然合理的觀點選項C：一切向人民群眾負責(zé)的觀點選項D：虛心向人民群眾學(xué)習(xí)的觀點參考答案：A,C,D第53題. 關(guān)于真理的標準問題，下列說法中屬于唯心主義

16、觀點的有()選項A：公說公有理，婆說婆有理選項B：多數(shù)人認為正確的就是真理選項C：有權(quán)人認為正確的就是真理選項D：符合已被公認理論的就是真理參考答案：A,B,C,D第54題. 下列選項中，屬于黨的思想路線內(nèi)容的有()選項A：一切從實際出發(fā)選項B：實事求是選項C：在實踐中檢驗和發(fā)展真理選項D：全心全意為人民服務(wù)參考答案：A,B,C第55題. 一個正確的思想，往往需要經(jīng)歷由實踐到認識、認識到實踐的多次反復(fù)才能形成，這是因為 ()選項A：認識主體存在著自身的局限性選項B：事物的本質(zhì)的暴露是一個過程選項C：人的認識受社會歷史條件的限制選項D：認識是一個過程參考答案：A,B,C,D第56題. 原因和結(jié)果

17、的辯證關(guān)系是指選項A：原因與結(jié)果的區(qū)分既是確定的，有事不確定的選項B：原因與結(jié)果是相互依存、相互作用、相互轉(zhuǎn)化的選項C：原因與結(jié)果的關(guān)系是復(fù)雜多樣選項D：原因與結(jié)果是前后相繼的現(xiàn)象之間存在的關(guān)系參考答案：A,B,C第57題. 下列選項中，屬于因果聯(lián)系的有()選項A：電閃雷鳴，風(fēng)來雨至選項B：摩擦生熱，熱脹冷縮選項C：勤學(xué)出智慧，實踐出真知選項D：虛心使人進步，驕傲使人落后參考答案：B,C,D第58題. 下列選項中，屬于矛盾的斗爭性表現(xiàn)的有()選項A：剝削階級與被剝削階級的對立選項B：先進思想與落后思想的沖突選項C：各地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的不平衡選項D：人民內(nèi)部的意見分歧參考答案：A,B,C,D第59題

18、. 就哲學(xué)而言，科學(xué)發(fā)展觀的“發(fā)展”是指選項A：以人為目的的發(fā)展選項B：人與自然相協(xié)調(diào)的發(fā)展選項C：質(zhì)與量相統(tǒng)一的發(fā)展選項D：生產(chǎn)關(guān)系與生產(chǎn)力、上層建筑與經(jīng)濟基礎(chǔ)相協(xié)調(diào)的基本適應(yīng)的發(fā)展參考答案：A,B,C,D第60題. 下列選項中，屬于辯證唯物主義一元論基本思想的有()選項A：世界有物質(zhì)和精神這兩個獨立的本原選項B：世界具有統(tǒng)一性選項C：世界統(tǒng)一于物質(zhì)選項D：物質(zhì)是不依賴于意識的客觀實在參考答案：B,C,D第61題. 下列選項中，體現(xiàn)量變引起質(zhì)變哲學(xué)道理的有()選項A：九層之臺，起于壘土選項B：水滴石穿，繩鋸木斷選項C：天下無難事，只怕有心人選項D：長堤潰蟻穴，君子慎其微參考答案：A,B,D第

19、62題. 經(jīng)濟基礎(chǔ)對上層建筑的決定作用，主要表現(xiàn)在()選項A：經(jīng)濟基礎(chǔ)決定上層建筑的產(chǎn)生、變化與發(fā)展選項B：經(jīng)濟基礎(chǔ)決定上層建筑的性質(zhì)選項C：經(jīng)濟基礎(chǔ)決定上層建筑是否具有反作用選項D：經(jīng)濟基礎(chǔ)決定上層建筑是否包括自然科學(xué)參考答案：A,B第63題. 下列選項中，屬于辯證法發(fā)展的基本歷史形態(tài)的有()選項A：自然辯證法選項B：樸素辯證法選項C：唯心辯證法選項D：唯物辯證法參考答案：B,C,D第64題. 對社會發(fā)展起作用的因素有()選項A：社會基本矛盾的矛盾運動選項B：社會革命和社會改革選項C：科學(xué)技術(shù)的不斷進步選項D：人民群眾的實踐活動參考答案：A,B,C,D第65題. 下列選項中，屬于非上層建筑的

20、社會意識形式的有()選項A：紅樓夢選項B：物理學(xué)選項C：本草綱目選項D：漢語語法參考答案：B,C,D第66題. 實踐是認識發(fā)展的動力，主要表現(xiàn)在()選項A：實踐不斷給人們提出新的認識課題選項B：實踐不斷為人們認識的發(fā)展提供經(jīng)驗材料選項C：實踐不斷為人們提供新的認識工具選項D：實踐不斷提高人們的認識能力參考答案：A,B,C,D第67題. 下列哪些說法是對矛盾特殊性原理的具體運用()選項A：對癥下藥，量體裁衣選項B：因時制宜，因地制宜選項C：物極必反，相反相成選項D：欲擒故縱，聲東擊西參考答案：A,B第68題. 下列選項中，屬于生產(chǎn)關(guān)系內(nèi)容的有()選項A：生產(chǎn)資料所有制形式選項B：人們在生產(chǎn)中的地

21、位和相互關(guān)系選項C：人們使用的生產(chǎn)工具選項D：產(chǎn)品的分配方式參考答案：A,B,D第69題. 一切哲學(xué)都是()選項A：世界觀的理論體系選項B：世界觀和方法論的統(tǒng)一選項C：科學(xué)的世界觀和方法論選項D：包羅萬象的“科學(xué)之科學(xué)”參考答案：A,B第70題. 下列選項中，屬于技術(shù)社會形態(tài)的有()選項A：漁獵社會選項B：原始社會選項C：農(nóng)業(yè)社會選項D：資本主義社會參考答案：A,C第71題. 辯證唯物主義認為，認識是()選項A：主體對各種認識要素的建構(gòu)選項B：主體對客體的能動的反映選項C：主體對客體信息的選擇選項D：主體對客體信息的加工參考答案：A,B,C,D第72題. 馬克思主義哲學(xué)的內(nèi)容是完整嚴密的科學(xué)體

22、系，因為它實現(xiàn)了()選項A：自然科學(xué)和社會科學(xué)的統(tǒng)一選項B：感性認識和理性認識的統(tǒng)一選項C：唯物主義和辯證法的統(tǒng)一選項D：唯物辯證的自然觀和唯物辯證的歷史觀的統(tǒng)一參考答案：C,D第73題. 認識世界和改造世界是辯證的統(tǒng)一，表現(xiàn)在()選項A：認識的任務(wù)歸根到底在于解釋世界選項B：認識的任務(wù)不僅在于解釋世界，更重要的在于改造世界選項C：要有效地改造世界，必須正確地認識世界選項D：認識和改造客觀世界的過程也是認識和改造主觀世界的過程參考答案：B,C,D第74題. 社會意識的相對獨立性表現(xiàn)為()選項A：它的發(fā)展變化與社會存在的發(fā)展變化不完全同步選項B：它與社會經(jīng)濟水平之間發(fā)展上的不平衡性選項C：它的發(fā)

23、展往往具有歷史繼承性選項D：各種社會意識形式之間的相互作用和影響參考答案：A,B,C,D第75題. 馬克思主義哲學(xué)必然性與偶然性相互關(guān)系原理的方法論要求是選項A：立足必然性，防止和預(yù)防偶然事件的發(fā)生，增強對偶然性事件的預(yù)見性選項B：抓住偶然性，由偶然性入手研究必然性選項C：以必然性客服偶然性選項D：以偶然性修正必然性，補充必然性參考答案：A,B,D第76題. 物質(zhì)資料的生產(chǎn)方式對社會發(fā)展起決定作用，表現(xiàn)在()選項A：生產(chǎn)方式是全部社會關(guān)系的總和選項B：生產(chǎn)方式是人類社會賴以存在的基礎(chǔ)選項C：生產(chǎn)方式?jīng)Q定社會的性質(zhì)和面貌選項D：生產(chǎn)方式?jīng)Q定社會形態(tài)的更替參考答案：B,C,D第77題. 實踐在認識

24、中的決定作用表現(xiàn)在()選項A：實踐提出了認識的課題選項B：實踐創(chuàng)造出必要的物質(zhì)條件和手段，使認識成為可能選項C：實踐是認識的唯一來源選項D：實踐是檢驗認識真理性的唯一標準參考答案：A,B,C,D第78題. 下列現(xiàn)象屬于量變引起質(zhì)變的有()選項A：生產(chǎn)力的增長引起生產(chǎn)關(guān)系的變革選項B：物體由于量的不同而區(qū)分不同的體積選項C：在一定溫度下雞蛋孵出小雞選項D：由遺傳和變異的矛盾引起舊物種到新物種的變化參考答案：A,C,D第79題. 割裂感性認識和理性認識的統(tǒng)一，會導(dǎo)致 ()選項A：經(jīng)驗論的錯誤選項B：唯理論的錯誤選項C：庸俗唯物主義的錯誤選項D：工作中教條主義的錯誤參考答案：A,B,D第80題. 馬

25、克思主義哲學(xué)產(chǎn)生的直接理論來源有()選項A：黑格爾的辯證法選項B：狄德羅的唯物主義選項C：康德的認識論選項D：費爾巴哈的唯物主義參考答案：A,D第81題. 下列命題中屬于揭示事物本質(zhì)的有()選項A：水往低處流選項B：日出于東落于西選項C：人的本質(zhì)是社會關(guān)系的總和選項D：意識是人腦對客觀世界的反映參考答案：C,D第82題. “感覺到了的東西，我們不能立刻理解它，只有理解了的東西，才能更深刻地感覺它”，這一觀點說明()選項A：感性認識對于認識事物的本質(zhì)沒有任何幫助選項B：感性認識具有局限性，有待于上升為理性認識選項C：感性認識是認識的初級階段，理性認識是認識的高級階段選項D：感性認識和理性認識是相

26、互依存和滲透的參考答案：B,C,D第83題. 實踐是人的生存方式，是指()選項A：實踐是人類生存和發(fā)展的基礎(chǔ)選項B：在實踐中形成人的本質(zhì)和一切社會關(guān)系選項C：實踐是人類特有的活動選項D：實踐是一切生命的存在形式參考答案：A,B,C第84題. 交往在社會發(fā)展中的作用表現(xiàn)在()選項A：交往促進生產(chǎn)力的發(fā)展選項B：交往推動社會關(guān)系的變革和改善選項C：交往是科學(xué)文化發(fā)展的重要途徑選項D：交往有利于人自身的發(fā)展參考答案：A,B,C,D第85題. 下列選項中，屬于經(jīng)濟社會形態(tài)的有()選項A：漁獵社會選項B：原始社會選項C：農(nóng)業(yè)社會選項D：資本主義社會參考答案：B,D第86題. 下列活動中，屬于基本實踐活動的有()選項A：工人在工廠織布選項B：警察追捕逃犯選項C：運動員在賽場比賽選項D：教師在教室講課參考答