下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、百分數(shù)的認識教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)(一)知識與技能通過收集有關(guān)百分數(shù)的信息,感受百分數(shù)的應(yīng)用價值。理解百分數(shù)的意義,掌握百分數(shù)的讀法、寫法。(二)過程與方法通過交流、討論、辨析等教學(xué)活動,培養(yǎng)學(xué)生獨立思考、抽象概括的能力,深刻理解百分數(shù)與分數(shù)的聯(lián)系和區(qū)別。(三)情感態(tài)度和價值觀培養(yǎng)學(xué)生敢于提問、善于質(zhì)疑的學(xué)習(xí)態(tài)度。滲透事物之間具有普遍聯(lián)系的辯證唯物主義觀念。二、教學(xué)重難點教學(xué)重點:百分數(shù)意義的概括與理解。教學(xué)難點:理解百分數(shù)與分數(shù)的聯(lián)系與區(qū)別。三、教學(xué)準(zhǔn)備課前收集相關(guān)資料,多媒體課件。四、教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情境,談話引入教師:天氣越來越冷,老師想去買兩套保暖內(nèi)衣,在商場里選了這樣兩套衣服,從衣服的
2、合格證上得到一些信息,你能讀到什么信息?(課件出示圖片和相關(guān)信息。)你在合格證上讀到哪些信息教師:像上面這些數(shù)我們叫做百分數(shù)。(板書:百分數(shù)) = 二 * CHINESENUM3 二、探索新知(一)、探究百分數(shù)的意義教師:百分數(shù)在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛,今天老師又給你帶來了幾條關(guān)于百分數(shù)的信息,請看大屏幕。(1)格式化14% (2)30%果汁 (3)剩余電量67%教師:請你找出信息中的百分數(shù)。你能理解每一個百分數(shù)的意義嗎?小組交流:圖中每個百分數(shù)表示的含義。(指明匯報,出示結(jié)果)通過上面的學(xué)習(xí),這些百分數(shù)表示的意思有什么相同的地方?(同桌討論,得出結(jié)論)總結(jié)并板書:像上面表示一個數(shù)是另一個數(shù)的百
3、分之幾的數(shù),就叫百分數(shù),也叫百分率或百分比。(二)百分數(shù)的讀寫1、百分數(shù)的讀法(1)我們已經(jīng)認識了百分數(shù),并理解了它的意義,那應(yīng)該怎樣讀百分數(shù)?比如:18%,18是數(shù),%是百分號。先百分號數(shù),再讀數(shù)。強調(diào):百分數(shù)是特殊的分數(shù),讀作“百分之一”,不能讀成一百分之幾。(2)練習(xí)1:同學(xué)們學(xué)會百分數(shù)了,你們能準(zhǔn)確讀出百分數(shù)嗎?(讀出百分數(shù))1%() 50%()0.5%()140%()121.4%()練習(xí)2: 讀下面百分數(shù)(你發(fā)現(xiàn)了什么?):(1)1%、15%、50%、99% 百分數(shù)有時比1?。?)100%、180%、300% 有時比1大,有時和1相等(3)7.5%、 121.7%、 0.1% 百分數(shù)
4、中的數(shù)也有小數(shù)2、百分數(shù)的寫法(1)師:我們怎樣寫百分數(shù)?小結(jié):百分數(shù)通常不寫成分數(shù)的形式,而是在原來分子的后面加上 “%”,先寫數(shù),再寫百分號。強調(diào):百分號的寫法,兩個小圓圈分別寫在“/”的兩側(cè),還要寫的小一些,避免和0混淆。練習(xí):寫出下面各百分數(shù)。百分之七 百分之二十五點六 百分之九十八百分之零點五 百分之一點二五 百分之一百二十(三)探究百分數(shù)與分數(shù)的區(qū)別我們了解了百分數(shù)的意義:表示一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾。又掌握了百分數(shù)的讀寫法。下面老師考一考大家,看哪位同學(xué)完成的好。下面哪幾個分數(shù)可以寫成百分數(shù)的形式,哪幾個不能,為什么?、第一根繩子長米,第二根繩子的長度是它的。、媽媽買了一些葡萄
5、,重千克。小明吃了這些葡萄的。通過這兩道題,百分數(shù)和分數(shù)的意義有哪些不同之處呢?(小組合作研究)全班交流后,師歸納總結(jié)。百 分 數(shù)分 數(shù)區(qū)別表示兩個數(shù)量之間的倍比關(guān)系,也可以表示某個具體數(shù)量。只表示兩個數(shù)量之間倍比的關(guān)系,后面不能帶單位名稱。三、鞏固練習(xí)1、下面的分數(shù)能寫成百分數(shù)嗎?為什么?張桌面的寬是長的 39 100張桌面的寬是長的 39% 。一張桌面的寬是 74 米。 100 一張桌面的寬是74%米。 2、對號入座:(請選擇合適的數(shù)填空)45 200 100 75100截止到目前,神州系列飛船的發(fā)射成功率為( )一根鐵絲長( )米。(3)一本書已經(jīng)看了55,還剩下( )沒有看。開展節(jié)約活
6、動以來,本月學(xué)校的用電量比上月減少了( )。(4)一輛汽車嚴重超載,裝的貨物是限載重的( ),這個司機要被吊扣駕照。3、想一想,說一說,題中百分數(shù)表示的意義(1)、期中考試,我班的及格率是100%,表示,優(yōu)秀率是88%,表示。(2)、修一條路,已修了50%,表示 。(3)、育才學(xué)校六四班女生比男生多40%,表示 。4、知識大考驗: 1 噸= 50噸。 ( )2 某工廠今年產(chǎn)值是去年產(chǎn)值的 108, 說明今年產(chǎn)值比去年多。( ) 百分數(shù)與分數(shù)的意義完全相同。( ) 百分數(shù)的單位是 1 。 ( ) 最大百分數(shù)的是 100,最小的百分數(shù)是1% 。 ( )5、趣味數(shù)學(xué)百戰(zhàn)百勝 100 一箭雙雕 90百里挑一 50 十拿
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年度物流行業(yè)擔(dān)保合同投標(biāo)委托保證服務(wù)合同3篇
- 2024荒山承包合同轉(zhuǎn)讓協(xié)議
- 2024年高效辦公大樓物業(yè)管理協(xié)議樣本版B版
- 2025年度彩鋼活動房安全性能檢測合同協(xié)議3篇
- 2024年車輛買賣合同(含舊車)
- 2024年項目服務(wù)及居間傭金協(xié)議
- 2024年餐飲業(yè)經(jīng)營權(quán)讓渡協(xié)議范本一
- 2024增補采購協(xié)議合同-新能源設(shè)備采購協(xié)議3篇
- 2024年網(wǎng)絡(luò)建設(shè)與維護合同3篇
- 2024幼兒園廚師聘用及營養(yǎng)健康知識普及合同3篇
- 網(wǎng)絡(luò)管理與維護課件
- 化妝品不良反應(yīng)監(jiān)測培訓(xùn)課件
- 中建項目實施策劃書編制指南(附表)
- 餐飲服務(wù)投標(biāo)文件
- 水果知識培訓(xùn)06車厘子
- 城投公司的債務(wù)風(fēng)險及化解方式
- 設(shè)備運行售后故障響應(yīng)方案
- 亞馬遜品牌授權(quán)書(英文模板)
- 污水處理廠新建項目工程監(jiān)理實施細則
- DB52∕T 046-2018 貴州省建筑巖土工程技術(shù)規(guī)范
- 紅色簡約年終工作總結(jié)新征程再出發(fā)PPT模板
評論
0/150
提交評論