生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次匯總

1、生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次(45題1.下列關(guān)于細(xì)胞與生命活動的敘述,錯誤的是(A.生命活動都離不開細(xì)胞B.病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),所以它的生命活動與細(xì)胞無關(guān)C.細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位D.多細(xì)胞生物依賴高度分化的細(xì)胞密切合作,才能完成生命活動下列事實中,能支持“生命活動離不開細(xì)胞”觀點的是(A.AIDS病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),也能獨立完成生命活動B.多細(xì)胞生物個體的生長發(fā)育依賴于細(xì)胞增殖和細(xì)胞分化C.我國科學(xué)家人工合成了結(jié)晶牛胰島素(一種蛋白質(zhì)D.烏龜?shù)膯蝹€細(xì)胞能獨立完成各種生命活動下圖為某一池塘示意圖,該池塘可視為生命系統(tǒng)的哪一個結(jié)構(gòu)層次(A.種群B.生物群落C.生態(tài)系統(tǒng)D.生物圈若以下表格代表與生命

2、系統(tǒng)相關(guān)概念的范圍,其中正確的是(下列組合中,依次屬于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的一組是(生活在山洼草叢中的昆蟲某一湖泊中的全部生物釀制葡萄酒時發(fā)酵罐中的酵母菌一片果園及其中的全部生物A.B.C.D.艾滋病病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),必須在寄主細(xì)胞內(nèi)才能完成增殖這一生命活動,這一事實說明(A.生物的生命活動離不開細(xì)胞B.沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物也可獨立完成各種生命活動C.艾滋病病毒只有增殖這一生命活動依賴于寄主細(xì)胞,其他生命活動可自主完成D.細(xì)胞結(jié)構(gòu)使艾滋病病毒的增殖免受外界因素的干擾下面所說的四種情況,從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來分析,各自對應(yīng)的是(池塘中的一個衣藻池塘中的所有生物池塘中的所有衣藻池塘A.個體、種群、群

3、落、生態(tài)系統(tǒng)B.個體、群落、種群、生態(tài)系統(tǒng)C.細(xì)胞、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)D.細(xì)胞、種群、個體、生態(tài)系統(tǒng)8下圖是艾滋病病毒(HIV和大腸桿菌噬菌體(T4的結(jié)構(gòu)模式圖。比較二者的結(jié)構(gòu)和化學(xué)組成,下列敘述正確的是(A.二者不具備細(xì)胞結(jié)構(gòu),核心物質(zhì)的化學(xué)結(jié)構(gòu)相同B.HIV的外殼成分含有磷脂,T4外殼含有核酸C.二者核心物質(zhì)都是核酸,外殼的化學(xué)結(jié)構(gòu)不同D.HIV有細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu),T4有細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)下列各項組合中,能體現(xiàn)生命系統(tǒng)由簡單到復(fù)雜的正確層次是(一個大西瓜血液白細(xì)胞變形蟲血紅蛋白SARS病毒同一片草原上的所有綿羊某森林中的所有鳥一個桃園一個池塘中的所有生物A.B.C.D.下列說法中,正確的是(A.單

4、細(xì)胞生物由一個細(xì)胞構(gòu)成,所以細(xì)胞只是單細(xì)胞生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位B.我們的身體由幾億個細(xì)胞構(gòu)成,但單個細(xì)胞不能完成某一項生命活動,所以細(xì)胞是人體的結(jié)構(gòu)單位,但不是功能單位C.細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)D.人體復(fù)雜的生命活動是由器官或系統(tǒng)完成的,所以人體生命活動的基本單位是器官和系統(tǒng)觀察分析下列生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次圖解(以刺槐為例,回答有關(guān)問題:葉肉細(xì)胞j柵欄組織j葉j刺槐j種群j群落j生態(tài)系統(tǒng)j生物圈(1以上生命系統(tǒng)屬于器官層次的是。(2在生命系統(tǒng)各個層次中,能完整表現(xiàn)出各種生命活動的最微小的層次是(3一片刺槐林在生命系統(tǒng)中應(yīng)屬于層次。(4從細(xì)胞到生物圈,生命系統(tǒng)層層相依,又各自有特定的、和。艾

5、滋病病毒能攻擊和損傷人體免疫系統(tǒng),導(dǎo)致人體免疫功能缺陷。使病人大多死于其他病原微生物的感染。請回答:(1艾滋病是的簡稱,是由引起的,該病毒破壞人體的細(xì)胞,導(dǎo)致免疫力下降。(2艾滋病病毒沒有,只有寄生在人的細(xì)胞內(nèi),才能完成其生命活動,由此說明O關(guān)于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次說法不正確的是(A.生命系統(tǒng)中各生物體均具有多種組織和系統(tǒng)B.一個病毒屬于生命系統(tǒng)的個體層次C.蛋白質(zhì)、核酸不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次D.生命系統(tǒng)層層相依,各生物具有相同的組成、結(jié)構(gòu)和功能中國疾病預(yù)防控制中心發(fā)布信息:“近期檢測出三株NDM-1耐藥基因陽性細(xì)菌。其中,疾控中心實驗室檢出兩株來自寧夏的新生兒;一株來自福建某老年患者”。下列

6、關(guān)于“NDM-1超級細(xì)菌”的敘述不正確的是(A.“NDM-1超級細(xì)菌”具有與真核細(xì)胞相似的細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核B.從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來看,“NDM-1超級細(xì)菌”既是細(xì)胞層次也是個體層次C.“NDM-1超級細(xì)菌”的生命活動離不開細(xì)胞D.“NDM-1超級細(xì)菌”與人體細(xì)胞相比,在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是沒有染色體辨析下面所敘述的幾種生命系統(tǒng),回答問題:一個乳酸菌培養(yǎng)皿中的乳酸菌菌落培養(yǎng)基被污染后,除了乳酸菌外，又滋生了真菌以及大腸桿菌等其他細(xì)菌培養(yǎng)皿中的所有成分(2將按生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次由小到大的順序用箭頭連接起(3既是層次，又是層次，但不具有、等生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次。人感染H7N9禽流感潛伏期一般為7

7、天以內(nèi)。患者一般表現(xiàn)為流感樣癥狀，如發(fā)熱、咳嗽、少痰，可伴有頭痛、肌肉酸痛和全身不適。重癥患者病情發(fā)展迅速，表現(xiàn)為重癥肺炎，危及生命。根據(jù)你所學(xué)的生物知識，判斷下列說法正確的是(A.禽流感病毒主要寄生在禽類體內(nèi)，禽肉煮熟后也不能食用B.禽流感病毒雖然能引起禽類傳染病，但是它沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，因此它不是生物C.禽流感病毒必須在有活細(xì)胞的培養(yǎng)基中培養(yǎng)D.禽流感病毒之所以具有高致病性，是因為它同時含有DNA和RNA下面所說的四種情況，從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來分析，各自對應(yīng)的是(池塘中的一個衣藻池塘中的所有生物池塘中的所有衣藻池塘A.個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)B.個體、群落、種群、生態(tài)系統(tǒng)C.細(xì)胞、種群、群

8、落、生態(tài)系統(tǒng)D.細(xì)胞、種群、個體、生態(tài)系統(tǒng)生命活動離不開細(xì)胞,不包括下列內(nèi)容的(A.草履蟲的運動和分裂離不開細(xì)胞B.生物與環(huán)境的物質(zhì)和能量交換以細(xì)胞代謝為基礎(chǔ)C.生長發(fā)育以細(xì)胞增殖、分化為基礎(chǔ)D.人的單個細(xì)胞也能完成各種生命活動下列關(guān)于人體生命活動與細(xì)胞關(guān)系的敘述,錯誤的是(A.細(xì)胞的分裂和分化是人體發(fā)育的基礎(chǔ)B.只有通過精子和卵細(xì)胞,子代方能獲得親本的遺傳物質(zhì)C.人體是由細(xì)胞構(gòu)成的,所以細(xì)胞的生長必然導(dǎo)致人體的生長D.人體是由細(xì)胞構(gòu)成的,所以細(xì)胞的分裂必然導(dǎo)致個體的增多20有關(guān)病毒的起源及與細(xì)胞的關(guān)系，目前最能被接受的順序是:生物大分子-細(xì)胞-病毒。下列觀點能支持病毒的起源于細(xì)胞之后的是(A

9、所有病毒都是寄生的，病毒離開細(xì)胞不能進(jìn)行新陳代謝B.有些病毒的核酸與哺乳動物細(xì)胞DNA某些片段的結(jié)構(gòu)十分相似C病毒的化學(xué)組成簡單，只有核酸和蛋白質(zhì)兩類分子D.病毒是目前發(fā)現(xiàn)的最簡單的生物21.綠色植物的葉肉細(xì)胞能進(jìn)行光合作用，動物心臟的搏動是通過心肌細(xì)胞的收縮和舒張來完成的。上述事例說明(A.細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位B.生物的生命活動需要通過生物體來完成C.生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的復(fù)雜性D.細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)22.下列關(guān)于病毒的表述,正確的是(A.病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),因此它不屬于生物B.生命活動離不開細(xì)胞,而病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu),因此不具有生命活動C.病毒必須寄生在細(xì)胞內(nèi)才能表現(xiàn)出生命活動,因此

10、病毒屬于生命系統(tǒng)D.病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu),必須依賴活細(xì)胞才能生活,這進(jìn)一步說明了細(xì)胞的重要性23.下列敘述中,正確的是(A.SARS病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),所以不具有生命特征B.一個草履蟲就是一個細(xì)胞C.精子不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),只有形成受精卵,才具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能D.細(xì)胞是一切生物的結(jié)構(gòu)和功能單位24.下列關(guān)于對生命系統(tǒng)的敘述,錯誤的是(A.生命系統(tǒng)的各個層次可以相互聯(lián)系,也可以沒有關(guān)系,如細(xì)胞和生物圈B.組織、細(xì)胞等都是生命系統(tǒng)不可分割的一部分C.生命系統(tǒng)的各個層次是密切聯(lián)系的D.生物的生活環(huán)境也是生命系統(tǒng)的一部分25.下列關(guān)于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次的敘述中,不正確的是(A.生命系統(tǒng)的各個層次相互依賴,又各自

11、有特定的組成、結(jié)構(gòu)和功能B.從生物圈到細(xì)胞,各種生態(tài)系統(tǒng)、大大小小的種群、個體、個體以下的系統(tǒng)、器官和組織,都是生命系統(tǒng)的一部分C.在生命系統(tǒng)的各個層次中,能完整地表現(xiàn)出各種生命活動的最小層次是細(xì)胞D.一個分子或一個原子是一個系統(tǒng),也是生命系統(tǒng)26.下列說法正確的是(A.單細(xì)胞生物由一個細(xì)胞構(gòu)成,所以細(xì)胞只是單細(xì)胞生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位B.人體由幾億個細(xì)胞構(gòu)成,但單個細(xì)胞不能完成一項生命活動,所以細(xì)胞是人體的結(jié)構(gòu)單位,而不是功能單位C.細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)D.人體復(fù)雜的生命活動是由器官或系統(tǒng)完成的,所以人體生命活動的基本單位是器官或系統(tǒng)下列哪組生態(tài)學(xué)概念能正確地表示生態(tài)系統(tǒng)中層次的大小關(guān)

12、系(A.生物體種群群落生態(tài)系統(tǒng)生物圈B.生物體種群群落生物圈生態(tài)系統(tǒng)C.生物體群落種群生物圈生態(tài)系統(tǒng)D.生物體群落種群生態(tài)系統(tǒng)生物圈如圖表示生命系統(tǒng)的哪一層次(A.種群B.群落C.生態(tài)系統(tǒng)D.生物圈如果把細(xì)胞攪碎,細(xì)胞將死亡;如果把病毒攪碎,病毒也將失去活性。這說明(A.細(xì)胞死亡和病毒失活是因為破壞了它們的化學(xué)成分B.單細(xì)胞生物和病毒對環(huán)境的適應(yīng)能力很差C.細(xì)胞和病毒被攪碎后都失活,可見兩者的結(jié)構(gòu)特點一致D.細(xì)胞和病毒都要有一定的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ),才能完成正常的生命活動根據(jù)如圖所示的顯微結(jié)構(gòu)回答:(1綠眼蟲和變形蟲都是由細(xì)胞構(gòu)成的生物,都能完成運動、取食、增殖等生命活動,由此可以說明這類生物的各種生命

13、活動是由完成的。TOC o 1-5 h z(2從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次上來看,在一條小河流中:所有的衣藻構(gòu)成,衣藻、綠眼蟲和變形蟲等所有生物構(gòu)成一個,整條小河構(gòu)成一個。(3觀察分析下列生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次圖解(以刺槐為例,回答有關(guān)問題:葉肉細(xì)胞f葉f刺槐f種群f群落f生態(tài)系統(tǒng)f生物圈以上生命系統(tǒng)中屬于“器官”結(jié)構(gòu)層次的是。在生命系統(tǒng)各個結(jié)構(gòu)層次中，能完成一定的生命活動的最小的結(jié)構(gòu)層次是從生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次看，一片刺槐林應(yīng)屬于。某同學(xué)在歸納細(xì)菌、松樹、松鼠的各生命層次時，列出了下表:細(xì)胞組織器官系統(tǒng)個體種群群落生態(tài)岳統(tǒng)生物圈細(xì)菌寸V松樹寸寸V松鼠V寸寸4(表中叫”表示具有,“-”表示不具有仔細(xì)閱讀上表，

14、回答下列問題:(1表中有一個“”歸納不正確,請指出并說明理由。(2松樹為什么沒有“系統(tǒng)”這一層次?(3為什么三種生物到種群以后的層次都是共同的?。(4三種生物都具有“細(xì)胞”層次,說明了細(xì)胞是o32.2010年11月,廣州亞運會賽場上,運動員們正在進(jìn)行百米賽跑,此時,直接參與這一活動的最小結(jié)構(gòu)A.下肢B.細(xì)胞C.大腦D.運動系統(tǒng)生命系統(tǒng)的最宏觀和最微觀的層次分別是A.生態(tài)系統(tǒng)、個體B.生物圈、細(xì)胞C.個體、病毒D.生物圈、分子和原子某水庫中生命系統(tǒng)的種群層次的生物包括A.全部生物個體的總和B.全部動物個體的總和C.全部魚類個體的總和D.全部鯽魚個體的總和H1N1病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),必須在宿主細(xì)胞內(nèi)

15、才能完成繁殖這一生命活動。這一事實說明A.生物的生命活動離不開細(xì)胞B.沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物也可獨立完成各種生命活動C.H1N1病毒只有增殖這一生理活動依賴于宿主細(xì)胞，其他生命活動可自主完成D.細(xì)胞結(jié)構(gòu)使H1N1病毒的增殖免受外界因素的干擾36.下列不屬于細(xì)胞產(chǎn)物的是A.抗體C.唾液淀粉酶護(hù)措施，他們的研究屬于生命系統(tǒng)的什么水平個體C.生物群落B.種群D.生態(tài)系統(tǒng)B.甲狀腺激素D.卵細(xì)胞37.2009年初的雪災(zāi)使帕米爾高原的盤羊數(shù)量銳減，保護(hù)者研究盤羊的數(shù)量變化和繁殖情況并以此制定保38.鳥島又名小西山或蛋島(因鳥蛋遍地得名。位于布哈河口以北4公里處，島的東頭大，西頭窄長，形似蝌蚪，全長1500米

16、，1978年以后北、西、南三面湖底外露與陸地連在一起。鳥島坡度平緩，地表由沙土、石塊覆蓋，島的西南邊有幾處泉水涌流。主要植物有二裂季陵菜、白藜、冰草、鐮形棘豆、西伯利亞蓼、嵩草、早熟禾等。鳥島是亞洲特有的鳥禽繁殖所，是我國八大鳥類保護(hù)區(qū)之首。是青海省對外開放的一個重要地點。每年34月，從南方遷徒來的雁、鴨、鶴、鷗等候鳥陸續(xù)到青海湖開始營巢；56月間鳥蛋遍地，幼鳥成群，熱鬧非凡，聲揚(yáng)數(shù)里，此時島上有30余種鳥，數(shù)量達(dá)16.5萬余只；78月間，秋高氣爽，群鳥翱翔藍(lán)天，游弋湖面；9月底開始南遷。從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次去回答下列問題：(1該島上全部的紅頭雁組成了。(2該島上的一棵冰草屬于。(3整個鳥島組

17、成了一個。(4該島上最基本的生命系統(tǒng)是。(5該島上的全部鳥構(gòu)成A.種群C.生態(tài)系統(tǒng)A.草履蟲的生命活動離不開細(xì)胞C.細(xì)胞內(nèi)的生命大分子沒有生命40僅由單個細(xì)胞構(gòu)成的生物個體有大腸桿菌衣藻葫蘆蘚蚯蚓藍(lán)藻蘑菇草履蟲流感病毒A.C.D.B.群落D.以上都不是B.病毒的生命活動可以離開細(xì)胞D.單細(xì)胞生物的一個細(xì)胞就能完成各種生命活動39.下列關(guān)于細(xì)胞與生命活動關(guān)系的敘述，錯誤的是41.將特定的培養(yǎng)基裝入錐形瓶，培養(yǎng)酵母菌。由于操作不慎，培養(yǎng)基受到污染，不僅長出了酵母菌，還長出了細(xì)菌和霉菌等微生物。瓶中的一切構(gòu)成了一個A.種群C.生態(tài)系統(tǒng)肺胃黏膜神經(jīng)元B.群落D.生物圈酵母菌細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)等化合物HIV同

18、一片草地上的所有山羊42下列各項組合中，能體現(xiàn)生命系統(tǒng)由簡單到復(fù)雜的正確層次的是一片果園地球上的所有生物A.C.A.受精卵B.樹葉C.心臟葉綠體B.D.D.塊骨骼肌E.血液F.篩管G.個酵母菌H.池塘中的所N.市43.從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)來分析，給下面的實例歸類(填序號。有金魚I.某山上的所有生物J.一片森林K.一個池塘L.一只小白鼠M.某農(nóng)場的所有水稻場上賣的一個西瓜0呼吸循環(huán)系統(tǒng)第6頁共6頁P(yáng).肝臟細(xì)胞：;組織：;器官：;系統(tǒng)：；個體：；種群：；群落：；生態(tài)系統(tǒng)：。44.根據(jù)右圖顯微結(jié)構(gòu)回答：(1綠眼蟲和變形蟲都是由構(gòu)成的生物，由此也可以說明是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。(2二者都可以通過細(xì)胞

19、分裂的方式直接進(jìn)行。由此也可以說明生物的生命活動離不開。(3從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次上來看，在一條小河中，所有的衣藻構(gòu)成，綠眼蟲和變形蟲等各種生物構(gòu)成一個，整個小河構(gòu)成一個。45.為“探究食鹽對草履蟲的影響”，依據(jù)所給的材料和用具完成實驗方案，預(yù)測可能的實驗結(jié)果并得出相應(yīng)的結(jié)論。(1實驗原理：草履蟲具有應(yīng)激性，它對外界刺激能發(fā)生反應(yīng)。(2材料用具：草履蟲培養(yǎng)液、食鹽、吸管、顯微鏡、載玻片、鑷子、吸水紙。(3實驗方案從草履蟲培養(yǎng)液中吸一滴含有草履蟲的培養(yǎng)液，滴在載玻片的左側(cè)，右側(cè)滴一滴不含草履蟲的培養(yǎng)液，并將兩滴培養(yǎng)液連通。在低倍顯微鏡下觀察草履蟲的運動狀況。過一段時間后，左、右兩側(cè)培養(yǎng)液中的草履蟲數(shù)量大致相等(見示意圖。(提示：實驗排除食鹽濃度因素的影響_。(4預(yù)測可能的實驗結(jié)果并得出相應(yīng)的結(jié)論預(yù)測：。結(jié)論：。預(yù)測：。結(jié)論：。預(yù)測：。結(jié)論：第7頁共7頁參考答案1.B2.B3.C4.C5.D6.A7.B