最新傅雷家書讀后感精選7篇

1、第 PAGE15 頁 共 NUMPAGES15 頁最新傅雷家書精選7篇我們知道傅雷的個人修養(yǎng)極高，不僅表如今文學、藝術、真理上，重要的是他做了一個好典范給兒子，那么傅雷家書怎么寫呢?下面給大家分享關于最新傅雷家書精選，!傅雷家書【篇1】誰都說它是關于教育，父子情的著作，果然名不虛傳。傅雷，傅聰雖身隔萬里，但父親卻通過兒子的信，深化地理解兒子，寫下感人的信。信中有對兒子學業(yè)的指導，更多的是對兒子人生的指引。信中的話充滿著父愛，蘊涵著真理。傅雷家書用詞非常樸素，平平的語言何以使人讀出這么多東西?我想，很重要的原因是我們每個人都時時感受著父輩的愛，也付出自己的愛，對傅雷的家書自然有同感。我的經歷有一

2、段與傅聰更為相似。我的抽屜里也珍藏著幾封家書，不同的是那是我遵照教師吩咐寫的作文，給爸爸的一封信。翻開信紙，你會看到剛入三年級的我拼音加字胡亂一氣的的書信。在這些家書中，一切微缺乏道的小事都衰敗下。即使是在校被教師表揚一句，我也在信中寫明六要素，但即使我那時再小，也懂得報喜不報憂，也知道不讓出門在外的爸爸替我擔憂。隨著年齡的增長，這樣的家書不會再有;取而代之的是我對父母的保證，有時，父母不理解我，我也會寫下來，然后一把火燒了，這樣就沒事了。傅雷家書不知何時會再次光臨我的書桌，但兩代人間的感情永遠那么深沉，永遠是享用不盡的財富。每一封家書都是文化遺產，傅雷家書更不用說了。家書，顧名思義，是指家人

3、、親人之間往來的書信。大約在文字產生后，家書就出現(xiàn)了，可以說是遠流長。隨著文字語言的逐漸豐富，紙張的創(chuàng)造，家書逐漸流行起來，一直到今天，家書都是維系親情紐帶之一。一封封書信，在表達濃濃親情的字里行間，映照出美妙的人際關系、高尚的生活準那么、優(yōu)良的行為操守與道德傳統(tǒng)，拳拳的愛國熱情。這些內容，都是中華民族優(yōu)秀文化的組成部分。以傅雷家書來說，傅雷所寫下的近百封家書，總的主題是，教育孩子，立身行事，要以中華文明為準;立志成才，要以報效祖國為要務。整本家書，可以說是對中華民族優(yōu)秀道德的最好闡釋。傅雷家書給我們理解過去歷史，開啟了一扇窗戶，很好地為我們保存那個時代的記憶，正是由于它的存在，才將中華民族優(yōu)

4、秀道德清楚闡釋出來，它不僅是傅雷對孩子的教育，也是我們立身行事的準那么。傅雷家書除了教人們立身行事，還洋溢著濃濃的親情，字里行間透露的親情令人感動。我不禁想到我的父母，他們雖不是偉人，不像傅雷那么知名，也不能說出讓人立身處事的大道理，但他們事事為我著想，不管做任何事，都會先為我考慮，為我打算。傅雷家書中有著許許多多做人處世的大道理，是一筆珍貴的精神財富，然而，父母日常的教誨又何嘗不是立身行事的準那么呢?我的父母不像傅雷那樣講道理，然而他們總是為我好。讀了傅雷家書后，我學會了許多做人的大道理，還感受到了親情的偉大，并會一直珍惜這美妙的親情!傅雷家書【篇2】感受最深的當然是傅雷夫婦對孩子的那種無私

5、的博大的愛。傅聰從小就極有音樂天賦，20歲時留學波蘭，這是他第一次分開父母：車一開動，大家都變了淚人兒，呆呆的直立在月臺上，等到冗長的列車全部出了站方始回身?；丶业娜嗆嚿?，個個人都止不住流淚。傅敏(傅聰之弟)一直抽抽噎噎。昨天一夜我們都沒睡好，時時刻刻驚醒。今天睡午覺，剛剛朦朧闔眼，又是心驚肉跳的醒了。昨夜月臺上的滋味，多少年來沒嘗到了，胸口抽痛，胃里難過，只有從前失戀的時候有過這經歷。今兒一天好象大病之后，一點勁都沒有。媽媽隨時隨地都想哭，眼睛已經腫得不像樣了，干得發(fā)痛了，還是忍不住要哭。只說了句：“一天到晚堆著笑臉”，她又嗚咽不成聲了。真的，孩子，你這一次真是“一天到晚堆著笑臉”!教人怎

6、么舍得!老想到五三年正月的事，(一九五三年正月，就貝多芬小提琴奏鳴曲哪一首最重要的問題，傅聰與父親爭論劇烈。傅聰根據(jù)自己的音樂感受，不同意父親認為第九首“克勒策”奏鳴曲最為重要的觀點，認為第十小提琴奏鳴曲最重要。雙方爭執(zhí)不下。父親認為傅聰太狂妄，“才看過多少書?”，而當時國外音樂界一般都認同第九首最為重要。所以父親堅持己見，這樣雙方發(fā)生了嚴重的沖突。在父親勃然大怒的情況下，倔強的傅聰決然離家出走，住在父親好友毛楚恩的友人陳伯庚家近一月余。后因傅雷的姑夫去世，覺得人生在世何其短促，父子何必如此認真，感慨萬千，遂讓傅聰?shù)艿芨得艚痈德敾丶?，雙方才講和。)我良心上的責備簡直消釋不了。孩子，我欺凌了你，

7、我永遠對不起你，我永遠補贖不了這種罪過!這些念頭整整一天沒分開過我的頭腦，只是不敢向媽媽說。人生做錯了一件事，良心就永久不得安寧!真的，巴爾扎克說得好：有些罪過只能補贖，不能洗刷!這是家書收錄的第一封家信。傅雷對孩子要求極嚴，他為人極為嚴肅，甚至刻板、不近人情。妻子朱梅馥女士是傅雷青梅竹馬的戀人，兩人情深意篤，相敬如賓。就連她也說有時和傅雷在一起是“精神上備受折磨”。傅雷性格倔強，一生追求藝術第一，真理第一;而傅聰年少氣盛，更是一個“吾愛吾師，但吾更愛真理”的人，所以導致后來的父子反目，傅聰離家出走。其實還是性格使然。但這件事對傅雷的打擊很大，在這封家書里傅雷表達了作為一個父親的真誠的愧疚之情

8、。自從有了元元之后，我身兼教師和父親的雙重身份，對傅雷的這種感情應該說是體會更深。我如今明白了并且有了一個結論，這個結論也許有的人不會同意，那就是：一個沒做過父親(母親)的人也絕不會是一個好的教師。在我看來，在很多方面做父母和做教師是相通的，他們面對的都是孩子，都是要教育的對象，并且都是未成年人，而父母或教師手中有一種權利，這種權利好象是天生的，你擁有它是天經地義的一樣，所以我們有時就不免濫用這種珍貴的權利而做出一些讓人懊悔的事來。傅雷其實就是這樣，他可能覺得作為父親，管教兒子是天經地義的事，而且做父親的擁有不容質疑的絕對權威，他不允許兒子來挑戰(zhàn)這種權威。其實做教師又何嘗不是如此呢?試想想，當

9、教師這么多年，做出的傷害學生的事情還少嗎?給他們帶來的身體上和精神上的傷痛還少嗎?真是不堪回首，不敢回首啊。所以讀到這一段感觸特別深，我完全能體會傅雷內心深處的痛苦和內疚。往事已矣，“悟已往之不諫，知來者之可追”，后來者當深戒之，更重要的是做好后面的事。傅雷家書【篇3】傅雷家書是我國文學藝術翻譯家傅雷及夫人寫給傅聰、傅敏等的家信摘編，它給予我許多啟發(fā)，引發(fā)我對生活的無限考慮。傅雷夫婦是中國父母的典范，他們用自己獨特的方法培養(yǎng)著兩個孩子：傅聰著名鋼琴大師、傅敏英語特級教師。這本書，不是普通的家書，而是濃濃父愛的傾注。父親的愛，是實實在在的，沒有華美的詞語，沒有親昵的做作。這讓我不禁想到了我的父親

10、，在我眼里，父親的愛，是沉沉甸甸的，不會直接表達，有時倒覺得是在懲罰。讀了傅雷家書，我才漸漸領悟，父愛如山，他的嚴厲，他的恨鐵不成鋼，都是于對我們濃濃的愛，只是換了一種需要我們漸漸感受的方式。另外，傅雷與他們孩子的相處方式也是讓我極其羨慕的。有一個女兒對她的媽媽說考試失利打了六非常。母親揚手便要打她。這時女兒拿出考試試卷，上面的一百分很醒目。母親轉怒為笑，各種獎勵。女兒這時嘆了一口氣，說道，我只是想知道你是愛我多一點，還是愛我的成績多一點。是啊，很多家長無視了同孩子的朋友關系，養(yǎng)了十幾年，卻沒有真正地享受過為人父母的樂趣，他們因為迫切地望子成龍，望女成鳳，對待孩子的心態(tài)扭曲了，各種揠苗助長的措

11、施出籠了。我們正處于青春期，叛逆心理開始萌芽，因為某些原因，母親對我的誤會、斥責，我會理解為她的無理取鬧，莫名其妙，我會眼角泛酸，甚至某一天會生恨。難道這些是家長想要的嗎?為什么不能坐下來以平等的方式，從朋友的角度與孩子心平氣和地溝通?為什么不像傅雷那樣，用濃濃的愛搭建起與兒子之間穩(wěn)固的橋梁?“棒槌底下出孝子”，于是孩子嘗到了辱罵、拳頭的滋味，嘗到壓力和恐懼下學習的苦頭，他們可曾想，我們在郁悶煩惱的時候，能向誰傾訴?又有誰可以傾訴?我希望有更多的家長能改變自己的教育方式，讓孩子和父母成為最貼心的朋友。傅雷家書【篇4】傅雷不愧是好父親，能以如此的心態(tài)和耐心來教育孩子。傅雷終究是如何有這種力量呢?

12、這種偉大的父愛可以說影響了傅聰?shù)囊簧?，為傅聰走向將來做出了鋪墊，打下了堅實的根底。因此，傅雷所寫的這些書信也就是非常重要的，給傅聰上了一堂人生課，讓他知道如何在這個世界上生活。這真是教育子女的一本好書，同時也應該是作子女的理解父母的一本好書。子女可以通過這本書理解自己的父母，父母可以通過這本書理解自己的子女，傅雷在信中所寫的每字每句已經成為經典，永垂不朽的經典。傅雷作為父親，對子女的情感是非常豐富的，他對子女從不苛刻。而且他對傅聰?shù)囊魳肥聵I(yè)非常的重視。傅聰事業(yè)的點點滴滴都非常的在乎，這讓傅聰非常的感動。其實，我們身邊的父親也跟傅雷一樣的平凡與偉大。我們的父親也是經常為我們的生計，為了我們的學習

13、，為了我們能上一個好的學校，為了我們能擁有好的成績，使得自己的頭發(fā)都白了，費盡了心血，這是真正的偉大，這才是真正的父親!傅雷可以說是千千萬萬個父親中的一個出色的代表，他的對子女的充滿愛心的心理使得他的子女可以安康的成長。傅聰?shù)哪赣H在信中也扮演了重要的角色，她也給她的兒女寫了好幾封信。信中充滿了對子女的關心和憐愛。同樣，她對于傅聰?shù)囊魳肥聵I(yè)也非常的在乎，這也同樣讓傅聰非常的感動，他也明白了母親的愛對他有多重要。這本傅雷家書真的讓我懂得了非常多的道理，也讓我更加理解父母的心理都在想著什么，這讓我可以更好的和父母溝通。我太感謝這本書了，真正的父母的愛之書!傅雷家書【篇5】家書是什么?字典的解釋很簡短

14、：“家庭成員寫的書信。”但是透過一封封傅雷的家書，我卻看到了蘊含其中的無限親情。書中的父子，就像兩個朋友一樣，通過書信的方式互相商討自己對藝術的見解。信中有對過去教子過于嚴格的悔贖，有對兒子進步的表揚和鼓勵，有對音樂和藝術的指導和討論，有對黨和國家建立及運動的看法和意見，有對兒子生活的噓問和關心。傅雷在給兒子的信中這樣寫道：“長篇累牘的給你寫信，不是空嘮叨，不是莫名其妙的gossip，而是有好幾種作用的。第一，我確實把你當作一個討論藝術、討論音樂的對手;第二，極想激出你一些青年人的感想，讓我做父親的得些新穎養(yǎng)料，同時也可以間接傳布給別的青年;第三，借通信訓練你的不單是文筆，而尤其是你的思想;第

15、四，我想時時刻刻，隨處給你做個警鐘，做面忠實的鏡子，不管在做人方面，在生活細節(jié)方面，在藝術修養(yǎng)方面，在演奏姿態(tài)方面?！倍潭痰乃木湓?，就貫穿全部家書的情意。從一九五四年到一九六六年六月，累計186封書信，最長的一封信長達七千多字;從生活的方方面面一直到藝術，字里行間，無不充滿著父親教子的苦心孤詣、嘔心瀝血，以及對國家和世界的高尚情感。傅雷家書的內涵，需要我更用心，用心去感受，去貼近一顆繪滿了絢麗色彩但照舊渴望畫筆的心，去感受一個父親的諄諄教誨和無微不至的愛。人的生命總是局限的，漫漫長路終有盡頭。然而教育和藝術卻是無窮無盡的，能量和智慧需要不斷地為下一代灌輸，才能讓其延續(xù)。作為一名嚴謹?shù)膶W者，傅雷

16、先生對于傅聰?shù)膼劭偸前训赖屡c藝術放在第一位，沒有任何的溺愛和嬌寵。但對兒子的思念和愛卻是壓抑不住的，它總是隨著筆尖在不經意間流瀉出來?！耙磺凶鋈说牡览恚阈睦餆o不明白，吃虧的是沒有事實表現(xiàn);希望你從今以后，一輩子記住這一點。大小事都要對人家有交待!多用理智、少用感情，當然，那是要靠你堅強的信心，抑制一切的煩惱，不是一件容易的事，但非抑制不可?！焙⒆有凶咴诼飞希改妇褪且啡?，帶著著孩子往著正確的方向行進;孩子揚帆遠航，父母就是燈塔，讓孩子的前方充滿光明;孩子在迷茫的深山中探險，父母就是指南針，為孩子指明一條智慧的路。父親的話語通過書信傳來，如精神養(yǎng)料一般，使傅雷在海外照舊感受得到父親對自己的殷

17、切期盼和教誨鞭策。這些正是他努力面對生活中困境的勇氣和力量來。他學會了在面對挫折時，敢于正視現(xiàn)實，變得越來越堅強。同時明白了無論在什么情況下，意氣用事都是不對的，要控制住自己的感情，理智分析p ，徹底感悟。傅聰動身赴波留學后，母親在給他的回信中這樣寫道：“你臨走前七日發(fā)的信，到十日下午才收到，那幾天我們左等右等老不見你來信，焦急萬分，終究怎么回事?走了沒有?終于信來了，一塊石頭落了地。原來你是一個人走的，旅途的寂寞，這種滋味我也想象得出來?！毕喔羟Ю锏乃麄?，思念照舊牢牢地懸著不肯落下。此時，也只有母親才可以補償父親角色里所缺失的溫暖的顏色。但不管如何，父母都永遠是堅實的岸，始終用平靜的懷抱，等

18、待著歸航的船。書信仿佛是一座無形的橋梁，建立在傅聰與家人之間，讓傅聰時時刻刻銘記著父親的教誨，永不忘懷祖國的恩情。家書是什么?是愛的傳遞，心的溝通。這些如細流般溫潤人心的句句話語，不只是一般父母意義上的嘮叨，更是向兒子吐露的瑣碎的愛。翻動著書本，我的心也漸漸被暖流灌注。傅雷家書【篇6】“人的一生難免會遇到磕磕碰碰，而這些坎坷正能磨煉我們的意志，使我們的生活不會像死水一般平平淡淡，波瀾不驚，這種生活是無味的，也毫無意義可言。要保持極高的修養(yǎng)，平靜、坦然地面對，保持一顆達觀、向上的心?！边@是傅雷家書中的一段話，一封封書信，漂洋過海，傳達出難以割舍的父子之情。傅雷在信中這樣寫道：“長篇累牘地給你寫信

19、，不是空嘮叨，不是莫名其妙的gossip，而是有好幾種作用：第一，我確實把你當作一個討論藝術，討論音樂的對手;第二，極想激出你一些關于青年的感想，讓我做父親的得些新穎養(yǎng)料，同時也可以間接傳布給別的青年;第三，借通信訓練你的，不但是文筆，而尤其是你的思想;第四，我想時時刻刻，隨處給做個警鐘，做面忠誠的鏡子，不管在做人方面，在生活細節(jié)方面，在藝術修養(yǎng)方面，在演奏姿態(tài)方面?！必灤┤考視那橐猓且獌鹤又绹业臉s辱，藝術的尊嚴，可以以嚴肅的態(tài)度對待一切，做一個德藝兼?zhèn)?，人格卓越的藝術家。在這本書里，我看到了一位值得欽佩的父親，他教兒子要做一個謙虛慎重，熱愛祖國的人，甚至讓兒子立下三個原那么：不說對

20、不起祖國的話，不做對不起祖國的事，不入他國國籍。但他并不是古板地教育兒子，而是以身作那么，循循善誘，在傅聰遇到挫折時，他通過鼓勵讓傅聰爬起來，英勇地向前。在傅聰犯錯誤時，他并沒有發(fā)怒或者包容，而是告訴傅聰，正視錯誤，用理智分析p ，徹底感悟。而當傅聰獲得成就時，他會送上祝賀和贊美，令我印象深化的是在對傅聰音樂的教育上，他有時以父親的身份給他指導，比方先強調注重技巧，而后反復要他真正領悟音樂本身，有時他又以朋友的身份跟他交流。我覺得他的教育方式是優(yōu)秀的、是成功的。相反，中國的一些父母望子成龍，望女成鳳過于迫切，卻又未采取恰當?shù)姆绞?，他們有的盲目崇尚“棍棒底下出孝子”的做法，有的采取“打壓式”教?/p>

21、方式，還有的盲目跟風殊不知，這樣只會讓孩子飽嘗辱罵、拳頭的滋味，在恐懼的壓力下成長，我想這些人真應好好地讀一讀傅雷家書。此外我也從這本書中學到許多人生道理，比方“一個又一個筋斗栽過去，只要爬起來，一定會逐漸攀上頂峰，超脫在小我之上，心酸的眼淚是培養(yǎng)你心靈的酒漿。不經歷鋒利痛苦的人，不會有深沉博大的同情心。”是的，跌倒也并不可怕，最重要的是要有爬起來的勇氣。這樸實的家書，卻有著深邃的父愛，深遠的教育意義，實在讓人感慨!傅雷家書【篇7】傅雷家書能印刷出來出版，不用說都知道，這不是一般的家書。家書中父母的諄諄教誨，孩子與父母的真誠交流，親情溢于字里行間，給天下父母子女強烈的感染啟迪。書的點點滴滴很容易就聯(lián)想到生活中的自己。雖然我沒有傅聰?shù)某删?，也沒有一個像傅雷一樣的爸爸，可是我仍然感覺到生活中，總有一些東西與傅雷家書中發(fā)生碰撞。如在傅聰出國的第三天，傅雷給傅聰寫的信中提到，傅雷重溫了傅聰?shù)耐?，“跟著你痛苦的童年一齊過去的