美術(shù)德育工作計劃

1、美術(shù)德育工作計劃美術(shù)德育工作計劃1德育工作是教書育人工作的重要組成分，是新世紀(jì)合格人才的重要途徑。作為有著素質(zhì)主渠道作用的美術(shù)教學(xué)，本學(xué)期圍繞新一輪課堂教學(xué)，將繼續(xù)在教學(xué)中作好德育工作。一、堅決貫徹執(zhí)行的，認(rèn)真美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、新的教學(xué)理念，作好自己的本職工作。二、嚴(yán)格按照中教職業(yè)道德規(guī)自己，作到為人表。三、在教學(xué)中，加強(qiáng)對的，增強(qiáng)他們的主人翁感，作好教書育人工作。四、注重的審美，提他們的審美品位，提自身的修養(yǎng)，那些不的。五、定期開展美術(shù)，使同學(xué)門能夠有一個展示自我的。以上是本人這學(xué)期的德育工作計劃，不足之處請指正。美術(shù)德育工作計劃2德育工作是教書育人工作的重要組成分，是新世紀(jì)合格人才的重要途徑

2、。作為有著素質(zhì)主渠道作用的美術(shù)教學(xué)，本學(xué)期圍繞新一輪課堂教學(xué)和我校具體情況，美術(shù)組將按照計劃繼續(xù)在教學(xué)中作好德育培育工作。一、堅決貫徹執(zhí)行的，認(rèn)真美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、新的教學(xué)理念，作好自己的本職工作。二、嚴(yán)格按照中教職業(yè)道德規(guī)自己，作到為人表。三、在教學(xué)中，加強(qiáng)對的，增強(qiáng)他們的主人翁感，作好教書育人工作。四、注重的審美，提他們的審美品位，提自身的修養(yǎng)，那些不的。五、定期觀展美術(shù)，使同學(xué)門能夠有一個自我提升的。六、相互配合做好美術(shù)組內(nèi)各位教的德育教學(xué)交流研討工作。美術(shù)課的一切形式都應(yīng)當(dāng)旨在發(fā)展的生活，幫助他們認(rèn)識，形成他們的，提他們的道德水。美術(shù)與品德二者是密不可分的。作為美術(shù)組的每一名美術(shù)教，怎樣

3、美術(shù)學(xué)科的特點，通過不同形式發(fā)揮因素，因勢利導(dǎo)，以實現(xiàn)教書育人的目的，是我們應(yīng)該深思的重要。多年的教學(xué)工作中，通過不斷摸索、實踐、總結(jié)，我們美術(shù)組各位教深深的到：美術(shù)是通過對色彩、線條、肌理、構(gòu)的審美因素的反應(yīng)來進(jìn)行的視覺，大量、廣泛的接觸美術(shù)作品，能增進(jìn)他們對美術(shù)美的認(rèn)識和理解，提他們的鑒賞和創(chuàng)造。豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容能充分調(diào)動的感知，從而使在主觀情感上得到審美體驗，使其情感升華、心靈凈化。現(xiàn)代美術(shù)的目標(biāo)不是美術(shù)家，而是面向全體，通過美術(shù)特有的形式、手段，通過循序漸進(jìn)的和，達(dá)到陶冶心靈，塑造的目的。從而出具有良好行為慣，健全，貴品質(zhì)的優(yōu)秀的人。美術(shù)對德育是潛移默化的，是潛在作用，如“涼水泡茶慢

4、慢濃”，讓在不知不覺中接受，自身素質(zhì)得到提，得到洗滌，品質(zhì)得到升華。總之，要注重對加強(qiáng)德育，開發(fā)的智力，陶冶的情，提的道德修養(yǎng)，使讓更加成長！美術(shù)德育工作計劃3對于品德正處于形成和發(fā)展低年級的，教在教學(xué)工作中要注視德育，特別是美術(shù)學(xué)科，由于它與豐富的直觀形象關(guān)聯(lián)，因而涵養(yǎng)了人與人、人與社會、人與自然等面面的道德、情感、行為而使該學(xué)科的德育更為廣泛、具體。本學(xué)期，從教學(xué)的具體實踐出發(fā)，結(jié)合低年特點，就低年級美術(shù)教學(xué)中德育的具體途徑和計劃如下：一、欣賞，是美術(shù)教學(xué)中德育的一個重要途徑。欣賞在教材中主要集中在欣賞課中。但是，其它的課中也含有一定比例的欣賞成分。美術(shù)課中，欣賞教學(xué)的主要任務(wù)是通過欣賞優(yōu)

5、秀的美術(shù)作品，激發(fā)的情趣，使步了解美術(shù)的視覺和表現(xiàn)，步掌握一定的美術(shù)基知識和基本技能，提審美，尚的審美情，擴(kuò)大視野。其中的德育因素包括以下幾個方面的內(nèi)容：（1）從傳統(tǒng)的民族民間中陶冶情。（2）從我國現(xiàn)代的優(yōu)秀美術(shù)作品中了解我國期間及現(xiàn)代化建設(shè)時期所出的優(yōu)良傳統(tǒng)、積極的生活態(tài)度和時代，奮發(fā)向上的品格和堅定的念。特別是歷史上和當(dāng)代的、民族和無私奉獻(xiàn)的勞動者的作品是十分好的素材。（3）理解只有勞動和實踐才能產(chǎn)生美。通過民間和工藝欣賞課的教學(xué)，展示一些優(yōu)秀的手工品的和實物，讓了解只有在勞動中才能產(chǎn)生智慧，人只有靠雙手不斷的實踐才有收獲，勞動就是以自己的實踐和智慧創(chuàng)造出精美的品。從而了精益求精的勞動態(tài)度

6、和良好的美術(shù)創(chuàng)作慣，的審美情趣，也提了對美的感受力。（4）從題材和動物、花卉題材的中外優(yōu)秀美術(shù)作品中感受人類對和、友誼、美好生活的愿望和追求。（5）從同齡的美術(shù)作品中感受的、積極的生活樂趣、陶冶美好情。二、，從德育的意義上看，應(yīng)引導(dǎo)用正確的審美態(tài)度來生活和自然。對自然形態(tài)的。校園的美麗景色，地等，也許簡單的幾筆，卻能將人帶進(jìn)大自然的安靜、甜，放飛自己的思緒，展開自己的想象，大自然之美。對及其生活的。的題材在美術(shù)課中占有重要地位。眼里看到的千姿百態(tài)。他們對的心理發(fā)展起巨大的作用。在題材類的教學(xué)中，也應(yīng)注意抑惡揚(yáng)善，讓知道是真、善、美的事物，作品中的表現(xiàn)作為抒發(fā)和表達(dá)感情的重要，表露他們對社會生活

7、的認(rèn)識。各種動、植物和其他物象的。著重對大自然及圍事物的關(guān)心、愛護(hù)，而對于一些不良的行為，要有進(jìn)行勸導(dǎo)和堅決制止的勇氣。三、應(yīng)用，也是美術(shù)德育的重要方面。制作的小作品用來教室，居室，使感受到美是通過勞動創(chuàng)造出來的，我們的一言一行，穿著打扮也都來源于美，來源于自己的雙手。美術(shù)德育工作計劃4一、分析：年相對復(fù)雜，有的已開始進(jìn)入叛逆期，日里正面活動開展相對不多，在某些方面我們面對的德育工作還是很艱巨的。在愛國，榮譽(yù)、尊敬長、誠實守、遵紀(jì)守法方面與之間的差異不大。這說明年具有了一定的關(guān)心時政的意識和，具有正義感、心和同情心，觀念榮譽(yù)感顯著增強(qiáng)，并渴望將來學(xué)有所成。二、指導(dǎo)：結(jié)合全員育人有關(guān)，按照德育工

8、作，以“的基本道德素質(zhì)同的基本素質(zhì)相結(jié)合、內(nèi)化與外化相結(jié)合、寓德育于生活之中、寓德育于情境之中”，全面加強(qiáng)的美育、品德，把良好的行為慣養(yǎng)成、審美情的陶冶做為本學(xué)期的工作重點，重在通過豐富多彩的課內(nèi)課外活動、鍛煉，陶冶性情，形成良好的意志品格，重在為創(chuàng)設(shè)各種實踐體驗的情境，讓在實踐中體驗，在體驗中情感成長。三、美術(shù)德育總體目標(biāo)：在時的教學(xué)工作中養(yǎng)成的基本道德行為規(guī)，進(jìn)而在心中從小樹立正確的觀和的人生觀、，為未來的優(yōu)秀人才和優(yōu)良的公民打好基。加強(qiáng)德育基建設(shè)，大膽創(chuàng)新，努力實踐，開創(chuàng)美術(shù)德育工作特色。四、主要內(nèi)容通過美術(shù)，對進(jìn)行和，熱愛民族傳統(tǒng)、現(xiàn)代，擴(kuò)的視野，提的修養(yǎng)，本學(xué)期美術(shù)教學(xué)主要內(nèi)容以各種

9、基知識、技能為主，基教學(xué)包括欣賞、繪畫、手工制作等，教要注重的繪畫和欣賞作品，啟發(fā)引導(dǎo)自己，運(yùn)用有效的及其態(tài)度來繼續(xù)求知欲，勇于探索，大膽創(chuàng)新。五、具體措施1、寓德育于課堂教學(xué)之中，使的基本道德素質(zhì)與基本素質(zhì)相結(jié)合。充分發(fā)揮課堂教學(xué)對實施德育的主陣地作用，根據(jù)各學(xué)科德育工作要點，把德育內(nèi)容扎扎實實的落實到教學(xué)過程中。3、在教學(xué)過程中，注意的動機(jī)、態(tài)度、慣和良好的風(fēng)氣與意志品格。在課堂教學(xué)中落實德育目標(biāo)，做到德育與美術(shù)學(xué)科的。如：環(huán)保方面，讓愛護(hù)花樹木，讓愛護(hù)大自然，親密大自然。美術(shù)工作計劃該年級段有一定的美術(shù)基，尤其是繪畫較突出，有一定的想象力及表現(xiàn)力，并有較強(qiáng)的欣賞。但是在班級之間，之間對美

10、術(shù)課的興趣，對美術(shù)知識的掌握，理解較大。分想象狹窄，缺乏表現(xiàn)力。課前教學(xué)中雙邊教學(xué)開展一般，分上美術(shù)課沒有激情。個別的班級教學(xué)紀(jì)律。該科教學(xué)的主要任務(wù)及：1、以新課標(biāo)的理念為依據(jù)，重視的情感、態(tài)度、價值的，滿足全面發(fā)展的需要，重視人文，體現(xiàn)人文觀念2、的和概括力，分析立方體、圓柱體的結(jié)構(gòu)特征，認(rèn)識立方體、圓柱體的透視變化，能寫生簡單的生活物體透視現(xiàn)象。繼續(xù)傳授畫筆墨技能，進(jìn)行彩墨畫練；欣賞現(xiàn)代畫大作品，民族自豪感。淺顯的手工技法。3、注意學(xué)科之間的積累和聯(lián)系，注意學(xué)科知識的綜合，不同學(xué)科之間的知識聯(lián)系來發(fā)展的和技能，使學(xué)科之間的綜合效應(yīng)更為融合和通，更多的關(guān)注的實際生活。用所的知識來設(shè)計自己的

11、生活重點難點：1、抽象思維和實物中提煉幾何體的。2、提彩墨畫的技法與概括，能夠的完成自己所要想要畫的內(nèi)容。3、在手工中的、細(xì)致。提該科教學(xué)質(zhì)量的主要設(shè)想和措施：1、揮的小助手，教選擇合適的內(nèi)容讓來教的感覺，轉(zhuǎn)換教和的角色。2、用課余時間來發(fā)展的綜合和生活實際，發(fā)展的潛力。進(jìn)行班內(nèi)、班際作品展評，以增強(qiáng)競爭意識及榮譽(yù)感，互相，提美術(shù)興趣。3、充分和各種教學(xué)手段，調(diào)動興趣和激情。直觀手段，多等手段進(jìn)行欣賞以增加欣賞的興趣，開拓視野，激發(fā)興趣，并輔以技法訓(xùn)練及增強(qiáng)其表現(xiàn)力進(jìn)行目的性，端正的態(tài)度，讓他們在動中學(xué)關(guān)注各個年齡的心理特征和成長需要。4、以的綜合為發(fā)展目標(biāo)，減少專業(yè)性，突出趣味性和綜合性，關(guān)

12、注愉快教學(xué)和美術(shù)體驗的樂趣，克服美術(shù)的困難和。5、盡可能的來美術(shù)知識，開拓視野。本學(xué)期教學(xué)的設(shè)想和措施：1、課標(biāo)理解新課標(biāo)的教學(xué)理念，時的課堂教學(xué)中多應(yīng)用、多嘗試，力爭用新的教學(xué)觀來指導(dǎo)自己的教學(xué)。增加一定的美術(shù)趣味活動，讓通過活動來提自己的、鍛煉自己的品質(zhì)。2、把課堂教學(xué)作為教學(xué)的主要陣地，把真正作為的主人。，采取輕松愉快的教學(xué)方式，在熟悉的情景中主動探究、主動，盡量使他們能參與發(fā)現(xiàn)、分析、的全過程，他們收集、提煉、整理的。4、組建美術(shù)社團(tuán)，讓來選擇，根據(jù)自己的興趣愛好來的美術(shù)。美育工作計劃 篇1一、指導(dǎo)：美育是素質(zhì)重要的有機(jī)組成分，是素質(zhì)的主要內(nèi)容和主要實施途徑。本學(xué)期，美育以推進(jìn)素質(zhì)為宗

13、旨，以堅持創(chuàng)新的形式和活動機(jī)制為突破口，將創(chuàng)新和實踐、審美的貫穿于美育全過程。二、總體目標(biāo)：1、加強(qiáng)校園的建設(shè)、豐富校園生活，提的修養(yǎng)和整體素質(zhì)，的興趣，激發(fā)的潛能，提的審美和表現(xiàn)力、創(chuàng)造力。2、堅持面向全體，因地制宜地開展經(jīng)常性的豐富多彩的美育活動，引導(dǎo)自愿選擇，自主參與，推進(jìn)校園建設(shè)和校級團(tuán)隊建設(shè)。3、深化類課程的教學(xué)。三、主要工作：1、好美育的課堂常規(guī)教學(xué)，積極探索音樂、美術(shù)課中所能采用的新式教學(xué)模式，讓在寓教于樂的課堂氛圍中。2、在音美課堂教學(xué)中充分發(fā)揮的積極性和主動性，發(fā)揮音美課審美的主渠道作用，教要認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱，吃透教材，恰當(dāng)熟練運(yùn)用各種教學(xué)，特別是先進(jìn)的教學(xué)，使成為真正的的主

14、人。3、在音樂課堂教學(xué)中開展電子琴等器樂教學(xué)活動。4、在美術(shù)課堂教學(xué)中，開展剪紙、陶塑等一些手腦并用的活動，的感受力，開發(fā)的思維、想象，創(chuàng)造性的表現(xiàn)。5、開展豐富多彩的課內(nèi)外活動，開闊的視野。(1)、校內(nèi)活動將開設(shè)棋類、合唱、豎笛、電子琴、舞蹈、美術(shù)、文學(xué)欣賞、等十多個校內(nèi)活動組。(2)、開展系列活動：小型的比賽或?qū)ｎ}活動(一年級講故事；二年級寫字比賽；三年級朗誦比賽；四年級數(shù)學(xué)比賽；五年級閱讀比賽；六年級手抄報比賽等)。(4)、好文藝隊、豎笛隊、合唱隊、鼓號隊的訓(xùn)練。6、好校園環(huán)境建設(shè)，定期黑板報。7、開展一次美育講座。四、做好本學(xué)期美育工作總結(jié)及息工作。波鄉(xiāng)種羊場20 xx年9月20 xx

15、-20 xx學(xué)年學(xué)期美育工作總結(jié) 我校深知美育是素質(zhì)重要的有機(jī)組成分，是素質(zhì)的主要內(nèi)容和主要實施途徑。本學(xué)期，美育以推進(jìn)素質(zhì)為宗旨，以堅持創(chuàng)新的形式和活動機(jī)制為突破口，將創(chuàng)新和實踐、審美的貫穿于美育全過程。 我校加強(qiáng)了校園的建設(shè)、豐富了校園生活，提的修養(yǎng)和整體素質(zhì)，以的興趣，激發(fā)的潛能，提的審美和表現(xiàn)力、創(chuàng)造力為出發(fā)點。我校堅持面向全體，因地制宜地開展經(jīng)常性的豐富多彩的美育活動，引導(dǎo)自愿選擇，自主參與，推進(jìn)校園建設(shè)和校級團(tuán)隊建設(shè)。我校為了好美育的課堂常規(guī)教學(xué)，積極探索音樂、美術(shù)課中所能采用的新式教學(xué)模式，讓在寓教于樂的課堂氛圍中。我校在音美課堂教學(xué)中充分發(fā)揮的積極性和主動性，發(fā)揮音美課審美的主

16、渠道作用，教要認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱，吃透教材，恰當(dāng)熟練運(yùn)用各種教學(xué)，特別是先進(jìn)的教學(xué)，使成為真正的的主人。在以后的日子里，我校將一如既往地開展美育工作。美育工作計劃 篇2美育是素質(zhì)的有機(jī)組成分。對于陶冶情、創(chuàng)新和實踐，提素養(yǎng)與審美，促進(jìn)德、智、體、美全面發(fā)展，具有不可替代的作用。美育是全面貫徹，全面推進(jìn)素質(zhì)的重要內(nèi)容。是加強(qiáng)文明建設(shè)，潛移默化地提道德水準(zhǔn)，陶冶尚情，促進(jìn)智力和身心發(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)的有力手段。為了深入我校的，展示我校特色，現(xiàn)結(jié)合我校實際情況制定計劃：一、以美來熏陶的情感美育是偏于感性的，人的身心潛能就是真、善、美的三位一體，它們不可分割，人的造就的離不開美育，要將美育歸順到人的塑造

17、的基本之中，因為美育對人的塑造有不可磨滅的功用。在日常生活中，教首先必須確定適應(yīng)新世紀(jì)的嶄新的教觀。處處都要體現(xiàn)美，教不僅要教書傳知，而且要育人成材；不僅要教會，而且要幫助他們養(yǎng)成的心理素質(zhì)；不僅要教會歷史傳統(tǒng)，而且要教會他們勇于創(chuàng)新的念和。表現(xiàn)在穿著講究美、環(huán)境建設(shè)美、房間、教室布置美，尤其要心靈美、美、行為美，讓美無處不在。努力從小就愛美，努力創(chuàng)造美的良好品質(zhì)和慣。美育是人的心靈的，美育對人的塑造功用是不可外加的，它就是追求美的，要達(dá)到最美好的，這是人的最基本的美的素質(zhì)。我們要讓懂得是美。如果說是合的，那么它必是合人的審理過程的。二、注重性人文性，運(yùn)用現(xiàn)代理論和原理，遵循身心發(fā)展，以發(fā)揮主

18、體為宗旨，開發(fā)潛能，對的興趣、愛好，提素養(yǎng)和審美，促進(jìn)全面的發(fā)展，形成的特色。美育是注重人文關(guān)懷的一種，它充分體現(xiàn)了關(guān)心人，關(guān)心青少年生命成長的人文。美育難以融入到各科教學(xué)中，在于教美及審美的素養(yǎng)不夠，對美的本質(zhì)認(rèn)識不足，得美的，課堂上自然就缺少美的因素，難于融入美育。強(qiáng)化教美育的意識，加強(qiáng)教美及審美的素養(yǎng)。讓每一位教人懂得從掘教材中蘊(yùn)含的美的因素向進(jìn)行美育，通過游覽大自然的美景進(jìn)行美育等是淺層次的，教應(yīng)該按照美的，創(chuàng)造性地運(yùn)用多種多樣具有美感意味的手段和途徑，使的情感升華到審美愉悅的，以美啟真，樂中開智，進(jìn)而強(qiáng)化和優(yōu)化的正向功能，對進(jìn)行情感，促進(jìn)的整體素質(zhì)得到全面主動地發(fā)展：1、根據(jù)少年年齡

19、特征，注重從具體到抽象，從感性到理性的形象化教學(xué)。2、針對不同類型的，有的放矢地進(jìn)行教學(xué)，變?yōu)橹鲃印?、用多種教學(xué)來對音樂、美術(shù)的興趣和愛好，陶冶良好的審美情。如果把美育真正融入到各科教學(xué)中，會使整體教學(xué)水達(dá)到一個新的度。當(dāng)然，美育也可以有助于道德、智力的發(fā)展，但是，從根本上講，美育所關(guān)注的是的身心、成長和個性完滿。因此，美育過程應(yīng)該是最富于人情味兒和最能體現(xiàn)對人的關(guān)愛的過程。運(yùn)用多種教學(xué)來對音樂、美術(shù)的興趣和愛好，陶冶良好的審美情。三、積極鼓勵參加實踐。積極參加門的展演和書畫比賽：科組教積極參加活動，舉行美術(shù)作品和文藝；廣播、墻報、手抄報等形式知識，成果。按照個人的興趣、愛好、特長，參加各種

20、興趣小組，舞蹈隊、合唱隊、興趣小組、美術(shù)興趣小組、計算機(jī)興趣小組等等。引導(dǎo)從自己的校園、自己的生活中，發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造、天賦。本學(xué)期將開展全校性的生繪畫、展示和進(jìn)行文藝匯演。四、認(rèn)真落實教學(xué)中的美育加強(qiáng)理論，提自身素養(yǎng)，以適應(yīng)現(xiàn)代化的。教在學(xué)期、單元計劃，每課教案中必須寫明采用樣的將基知識、基本技能傳授給。認(rèn)真寫好每課實驗后的教學(xué)隨筆，以便積累，更新。每學(xué)期一次實驗性。實驗期間保障所需要的經(jīng)費(fèi)。充分運(yùn)用電教手段和現(xiàn)代息來進(jìn)行輔助教學(xué)。積極開展的專題講座，繼續(xù)認(rèn)真課的教研活動，不斷提課的教學(xué)質(zhì)量。美術(shù)、音樂課課堂教學(xué)是對進(jìn)行感知美，認(rèn)識美，了解美，鑒賞美和創(chuàng)造美的；是陶冶美的情，美的創(chuàng)造，提教學(xué)效果的

21、有效途徑；充分發(fā)掘教材育因素，激發(fā)對美術(shù)課的強(qiáng)烈興趣；運(yùn)用多種教學(xué)為提供美的材料；采用多種技能和訓(xùn)練方把美育與課堂教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來?？傊?，把美育融入全過程，關(guān)鍵要把握美育的實質(zhì)。美育向非課程對進(jìn)行美育，促進(jìn)情感、想象、直覺等感性方面的發(fā)展；具有主體性的人應(yīng)該成為的根本目的之一。素質(zhì)應(yīng)該特別強(qiáng)調(diào)主動，努力發(fā)展的主體性。在課堂上引入美育關(guān)愛、充滿人情味的觀念，在教學(xué)過程中灌注一種人文關(guān)懷，在的同時，使他們得到人文的沐浴。美育工作計劃 篇3一、指導(dǎo)：本學(xué)期，我校美育工作將以全面實施素質(zhì)為宗旨，以美的為統(tǒng)領(lǐng)，以深化課程建設(shè)、強(qiáng)化有效教學(xué)、提質(zhì)量為工作目標(biāo)，以教研活動和特色活動為切入點，深化課堂教學(xué)，努

22、力提教的教學(xué)水，面向全體，夯實教學(xué)常規(guī)，切實提質(zhì)量，豐富活動，增強(qiáng)的素質(zhì)，提審美。以的態(tài)度，創(chuàng)新的，扎實的工作作風(fēng)，開展學(xué)科的各項工作，努力開拓我校的新局面。二、總體目標(biāo)1、堅持面向全體，因地制宜地開展經(jīng)常性的具有“怡情與育人”之美的美育活動，提的修養(yǎng)和整體素質(zhì)，的興趣，激發(fā)的潛能，提欣賞美、創(chuàng)造美、表現(xiàn)美和評價美的。2、深化類課程的教學(xué)，用心打造具有“嚴(yán)謹(jǐn)與博學(xué)”之美的教團(tuán)隊，真心構(gòu)建具有“等與開放”之美的課堂,將審美、創(chuàng)新和實踐的融入的全過程，的興趣，發(fā)揮的主體作用，提教學(xué)質(zhì)量。三、具體工作 .1、完善常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)，全面實施。我校一直十分重視工作，并把作為的辦學(xué)特色來，充分認(rèn)識在

23、開發(fā)潛能、促進(jìn)現(xiàn)代化素質(zhì)發(fā)展中的地位、功能和作用。本學(xué)期，我校將繼續(xù)好的課堂常規(guī)教學(xué)，教在熟悉教材的基上，制定切實可行的教學(xué)計劃，由及時查閱，使其更具可行性。嚴(yán)格教認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，有重點、不定期地抽查，加大隨堂聽課的力度，夯實教的教學(xué)基本功。2、加強(qiáng)建設(shè)，提資素質(zhì) ，做滿意的教。建設(shè)素質(zhì)的教隊伍，是全面提質(zhì)量的基本保證。我們要造就一支合新時期素質(zhì)的，具有“嚴(yán)謹(jǐn)與博學(xué)”之美的滿意的教團(tuán)隊，就要加強(qiáng)教們自身的業(yè)務(wù)，主動地更新知識結(jié)構(gòu)，不斷進(jìn)教學(xué)，提自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和育人本領(lǐng)。創(chuàng)造一切機(jī)會，教進(jìn)行教學(xué)，參加各類培訓(xùn)、觀摩活動，采他人之長，補(bǔ)己之短，不斷提他們的理論水、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)。3、開展 “怡情

24、與育人”之美的活動，進(jìn)一步提的修養(yǎng)和整體素質(zhì)。課外活動是對實施的重要途徑之一，是提質(zhì)量的關(guān)鍵。本年度，我們將繼續(xù)開展豐富多彩的具有“怡情與育人”之美的活動，也將面向社會、搭建舞臺，為提供一個展示自己才藝的，從而來全面提的修養(yǎng)和整體素質(zhì)。四、具體措施1、開展系列活動、豐富課余生活，如：小型的比賽或?qū)ｎ}活動等，為的興趣，展示才華搭建舞臺。2、繼續(xù)開好音樂欣賞課，通過舉行主題班會、畫廊等陣地進(jìn)行，展示成果。3、將素質(zhì)訓(xùn)練到教學(xué)的常規(guī)活動中，潛移默化中修養(yǎng)得以提。4、充分各種重要節(jié)日舉行書畫、文藝活動，對進(jìn)行活動，提表現(xiàn)水。5、在音、體、美課堂教學(xué)中充分發(fā)揮的積極性和主動性，發(fā)揮音美課審美的主渠道作用

25、，教要認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)，吃透教材，恰當(dāng)熟練運(yùn)用各種教學(xué)，使成為真正的的主人。積極開展類學(xué)科的教學(xué)研討活動，幫助教確立切實可行的校本科研內(nèi)容，提全體教的課堂教學(xué)水及科研。美育工作計劃 篇4指導(dǎo)：根據(jù)我校實際情況，我校美育工作將發(fā)揮課堂主渠道和課外活動的作用，正確的審美觀，使之以文明的舉止、尚的行為表現(xiàn)美好的心靈，促進(jìn)智力和身心發(fā)展。 以美健體，以美促勞，以美益智，以美輔德。具體計劃如下：1、加強(qiáng)對整個的環(huán)境進(jìn)行整體規(guī)劃，為們創(chuàng)設(shè)良好的氛圍和環(huán)境2、積極準(zhǔn)備節(jié)。本學(xué)期將舉辦屆節(jié)，從各個方面著手準(zhǔn)備，開展好“班班有歌聲、班班有特色”為主題的校園活動。3、好特長生。繼續(xù)加強(qiáng)課堂教學(xué)的同時搞好興趣小組

26、的訓(xùn)練及輔導(dǎo)，將“興趣小組”的更加具體化，實踐化，化，發(fā)展的個性，喜好，掘特長生，盡可能提的水，建立特長生檔案并做好特長生的管理工作，為參加市、區(qū)級乃至全國的比賽作積極準(zhǔn)備，爭取取得好成績。4、課堂方面：繼續(xù)好音樂、美術(shù)的備課活動，好課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān)，從分析教材、備課、評課等教學(xué)過程入手，加強(qiáng)聽課、評課的記錄。20 xx20 xx學(xué)年度東鳳美育工作計劃美育是全面貫徹，全面推進(jìn)素質(zhì)的重要內(nèi)容。它對促進(jìn)活潑全面發(fā)展，陶冶尚道德情，推動校園建設(shè)等方面具有不可替代的作用。為了深入貫徹的政策，結(jié)合制定的全國發(fā)展規(guī)劃、全國農(nóng)村實驗、規(guī)程的文件，結(jié)合我校實際情況，特制定如下工作計劃：一、，突出美育的重要地位。

27、美育不僅能尚審美情，還能激發(fā)興趣，促進(jìn)智力開發(fā)，的創(chuàng)新。而且能陶冶情提素質(zhì)，有助于開發(fā)智力。我們應(yīng)樹立沒有就不是完整的的正確理念，把美育提到應(yīng)有重要。要做到認(rèn)識到位，管理措施到位，在資、經(jīng)費(fèi)、器材、場地和教研、培訓(xùn)、管理等方面進(jìn)行統(tǒng)籌，采取積極有效的措施，從上切實予以保證。二、認(rèn)真落實課的教學(xué)任務(wù)，保證開齊開足課時。要嚴(yán)格按照頒布的課程計劃和課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真落實音樂、美術(shù)的教學(xué)任務(wù)，嚴(yán)格按照征訂科教材（含相關(guān)錄像、掛、教輔材料），不擅自刪課教學(xué)時數(shù)。要將課程的教學(xué)情況納入教學(xué)常規(guī)管理和教學(xué)工作考評的重要內(nèi)容。要充分運(yùn)用電教手段和現(xiàn)代息來進(jìn)行輔助教學(xué)。積極開展的專題講座，繼續(xù)認(rèn)真課的教研活動，不斷

28、提課的教學(xué)質(zhì)量。三、積極開展課余活動，鼓勵參加實踐。要積極創(chuàng)造條件，有目的、有計劃、有地開展 實踐活動舉行單項或多項綜合比賽，文藝演出；美術(shù)作品；舉辦全校性或年段卡拉OK會。廣播、墻報、手抄報等形式知識，成果。按照個人的興趣、愛好、特長，參加各種興趣小組，口琴隊、舞蹈隊、合唱隊、興趣小組、美術(shù)興趣小組、計算機(jī)興趣小組、航空航模興趣小組、無線電測向興趣小組等等。引導(dǎo)從自己的校園、自己的生活中，發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造、天賦。四、繼續(xù)充實的器材設(shè)施，完善校園綠化工作，不斷善科教學(xué)條件。我校要對現(xiàn)有音樂、美術(shù)器材的配備情況進(jìn)行一次全面自查，爭取在較短的時間內(nèi)按省頒二類以上標(biāo)準(zhǔn)配備配齊。要繼續(xù)完善校園綠化工作，充分

29、發(fā)揮環(huán)境育人功能，從各個方面不斷善科教學(xué)條件。美育工作計劃 篇5一、指導(dǎo)：美育是素質(zhì)重要的有機(jī)組成分，是素質(zhì)的主要內(nèi)容和主要實施途徑，美育工作計劃。本學(xué)期，美育以推進(jìn)素質(zhì)為宗旨，以堅持創(chuàng)新的形式和活動機(jī)制為突破口，將創(chuàng)新和實踐、審美的貫穿于美育全過程。二、總體目標(biāo)：1、加強(qiáng)校園的建設(shè)、豐富校園生活，提的修養(yǎng)和整體素質(zhì)，的興趣，激發(fā)的潛能，提的審美和表現(xiàn)力、創(chuàng)造力。2、堅持面向全體，因地制宜地開展經(jīng)常性的豐富多彩的美育活動，引導(dǎo)自愿選擇，自主參與，推進(jìn)校園建設(shè)和校級團(tuán)隊建設(shè)。3、深化類課程的教學(xué)，如：音樂，在一至二年級使用新教材的基上，變以傳授知識為重點的教學(xué)模式，其他年級以老教材為載體，將審美

30、、創(chuàng)新和實踐的融入的全過程，的興趣，發(fā)揮的主體作用，提美育教學(xué)質(zhì)量。三、主要工作：1、好美育的課堂常規(guī)教學(xué)，積極探索音樂、美術(shù)課中所能采用的新式教學(xué)模式，讓在寓教于樂的課堂氛圍中。2、在音美課堂教學(xué)中充分發(fā)揮的積極性和主動性，發(fā)揮音美課審美的主渠道作用，教要認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱，吃透教材，恰當(dāng)熟練運(yùn)用各種教學(xué)，特別是先進(jìn)的教學(xué)，使成為真正的的主人。3、在音樂課堂教學(xué)中開展電子琴等器樂教學(xué)活動。4、在美術(shù)課堂教學(xué)中，開展剪紙、陶塑等一些手腦并用的活動，的感受力，開發(fā)的思維、想象，創(chuàng)造性的表現(xiàn)。5、開展豐富多彩的課內(nèi)外活動，開闊的視野。(1)、校內(nèi)活動將開設(shè)棋類、合唱、豎笛、電子琴、舞蹈、美術(shù)、文學(xué)欣賞、等十多個校內(nèi)活動組。(2)、定于元旦前夕舉辦第十三屆金龍杯文藝大賽。為興趣，展示才華搭建舞臺。(3)、開展系列活動：小型的比賽或?qū)ｎ}活動(一年級講故事；二年級寫字比賽；三年級朗誦比賽；四年級數(shù)學(xué)比賽；五年級閱讀比賽；六年級手抄報比賽等)。(4)、好文藝隊、豎笛隊、合唱隊、鼓號隊的訓(xùn)練。6、好校園環(huán)境建設(shè)，定期黑板報。美育工作計劃 篇6