（教案Word）語(yǔ)文8上 7 回憶我的母親

1、2022秋季八上語(yǔ)文第7課回憶我的母親一內(nèi)容解讀1勤勞善良的持家能手。文章的第1段總領(lǐng)全篇，痛悼母親逝世，引出對(duì)母親的回憶。既交代了文章寫(xiě)作的緣由，又高度概括了母親勤勞一生的特點(diǎn)。這段中的“悲痛”“愛(ài)”“勤勞”“回憶”等詞語(yǔ)的內(nèi)涵十分豐富。“勤勞”兩字總領(lǐng)全文，以下對(duì)母親的許多回憶，都是圍繞這一中心展開(kāi)的?！拔覑?ài)我母親”奠定全文感情基調(diào)。2出色的勞動(dòng)能手。文章第2段至第7段，敘述在貧苦的家境里母親所表現(xiàn)出的高貴品質(zhì)。母親承擔(dān)著做母親和農(nóng)婦的雙重負(fù)擔(dān)。她是個(gè)勞動(dòng)能手，她的高尚品德對(duì)幼年的作者起著潛移默化的作用。她不僅終日操勞而且聰明能干，尤其可貴的是，她任勞任怨，而且同情貧苦的人。第7段最后，“

2、母親那種勤勞儉樸的習(xí)慣，母親那種寬厚仁慈的態(tài)度，至今還在我心中留有深刻的印象”一句對(duì)母親在貧苦的家境里所表現(xiàn)出的高貴品質(zhì)做了總結(jié)。3堅(jiān)強(qiáng)不屈的勞動(dòng)?jì)D女。第8段至第9段寫(xiě)了兩件事。第一，寫(xiě)在農(nóng)民和地主的斗爭(zhēng)中，母親從切身的經(jīng)驗(yàn)里增強(qiáng)了樸素的階級(jí)意識(shí)，并啟發(fā)了作者幼年時(shí)期反抗壓迫、追求光明的思想。第二，在生活困苦的情況下，母親節(jié)衣縮食，東挪西借，送作者去讀書(shū)，反映出母親要求擺脫貧困和欺壓的骨氣。4平凡而偉大的勞動(dòng)?jì)D女。第10段至第12段寫(xiě)了三件事。第一，在新舊思想的尖銳沖突下，在作者遭到守舊豪紳反對(duì)的情況下，母親給遠(yuǎn)走云南、參加新軍和同盟會(huì)的作者許多慰勉。第二，寫(xiě)作者在把母親接出來(lái)后不久，她因?yàn)閯?/p>

3、動(dòng)慣了，還是回家繼續(xù)勞動(dòng)。第三，寫(xiě)作者接受馬列主義加入中國(guó)共產(chǎn)黨后，母親知道兒子的事業(yè)，知道黨的困難，不論與作者有沒(méi)有聯(lián)系，她都在家里過(guò)著勤苦的農(nóng)婦生活。這是她對(duì)兒子獻(xiàn)身的事業(yè)的實(shí)際支持。這幾件事體現(xiàn)了不同歷史時(shí)期、不同革命階段，母親給作者的啟示、鼓勵(lì)和支持。這些啟示、鼓勵(lì)和支持，無(wú)不表現(xiàn)著一個(gè)普通勞動(dòng)?jì)D女的勤勞本色和偉大之處。第13段是對(duì)第812段的小結(jié)。5值得懷念和贊頌的勞動(dòng)?jì)D女。文章第14段至第17段抒發(fā)母親離作者而去所帶來(lái)的哀痛和自己報(bào)答母親深恩的決心。作者說(shuō)母親是一個(gè)平凡的人，是一個(gè)有著豐富的生產(chǎn)知識(shí)和與困難做斗爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn)的人，她身上體現(xiàn)著不被任何困難壓垮的堅(jiān)強(qiáng)意志。這些正是我們民族賴(lài)

4、以生存、賴(lài)以進(jìn)步的最可貴的品格。所以，作者的母親是偉大的，她是創(chuàng)造了和創(chuàng)造著中國(guó)歷史的偉大人民的一員。在這里，作者把母子之情與對(duì)民族、人民以及共產(chǎn)主義事業(yè)的熱愛(ài)融匯在一起了。二技法總結(jié)1結(jié)構(gòu)清晰。全文按照時(shí)間順序記敘母親的一生，緊扣母親的特點(diǎn)選材，以母親勤勞的一生為主線，先具體敘述和描寫(xiě)，最后概括敘述和議論抒情。文章開(kāi)頭一段交代寫(xiě)作的緣由，奠定全文的感情基調(diào)，是全文的總綱。中間的第二部分，是主體，以寫(xiě)母親的“勤勞”為主，同時(shí)寫(xiě)了母親多方面的特點(diǎn)，兩層之間互相照應(yīng)，銜接自然。最后幾段，重在抒發(fā)對(duì)母親的悼念之情，表達(dá)了自己的決心。全文思路清晰，首尾呼應(yīng)，章法清楚，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。2記敘中適當(dāng)穿插一些議論

5、、抒情。以記敘為主，適當(dāng)穿插一些對(duì)人物、事件的議論，抒發(fā)作者的感情。這些議論可以突出人物的品質(zhì)，揭示事件的意義，起到畫(huà)龍點(diǎn)睛、深化主題的作用。本文第14、15段正是這樣，這兩段承前文所敘，以抒情的筆調(diào)，寫(xiě)出母親所給的寶貴財(cái)富，在自己幾十年的革命歷程中所產(chǎn)生的巨大作用和深遠(yuǎn)影響，感情真摯深沉，并點(diǎn)明了母親“值得我永遠(yuǎn)回憶”的原因。3語(yǔ)言平實(shí)，感情真摯。本文沒(méi)有華麗的辭藻和過(guò)分的渲染，卻深深打動(dòng)了讀者，真是“于樸實(shí)中見(jiàn)真情”?！拔覑?ài)我母親”“我應(yīng)該感謝母親”“愿母親在地下安息”，質(zhì)樸平實(shí)的語(yǔ)言表達(dá)了真摯的感情。三主題概括文章回憶了母親勤勞的一生，贊頌了母親勤勞儉樸、寬厚仁慈、堅(jiān)強(qiáng)不屈的優(yōu)秀品質(zhì)，敘

6、述了母親對(duì)自己的教育和影響，抒發(fā)了對(duì)母親的深深懷念和無(wú)比崇敬的感情，表達(dá)了自己盡忠于黨和人民來(lái)報(bào)答母親的決心。1作者簡(jiǎn)介朱德(18861976)，四川儀隴人。1909年考入云南陸軍講武堂，同年加入中國(guó)同盟會(huì)。參加了辛亥革命。1922年赴德國(guó)留學(xué)，同年加入中國(guó)共產(chǎn)黨。1925年到蘇聯(lián)學(xué)習(xí)軍事，次年回國(guó)。1927年在南昌創(chuàng)辦國(guó)民革命軍第三軍軍官教育團(tuán)，參加領(lǐng)導(dǎo)八一南昌起義，任起義軍第九軍副軍長(zhǎng)。1928年參與領(lǐng)導(dǎo)湘南起義，建立工農(nóng)民主政權(quán)，同年4月，率起義軍上井岡山，同毛澤東領(lǐng)導(dǎo)的部隊(duì)會(huì)師，成立了中國(guó)工農(nóng)革命軍(后改稱(chēng)中國(guó)工農(nóng)紅軍)第四軍。土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，任中國(guó)工農(nóng)革命軍第四軍軍長(zhǎng)。1930年起

7、，任中國(guó)工農(nóng)紅軍第一軍團(tuán)軍團(tuán)長(zhǎng)、第一方面軍總司令、紅軍總司令。和毛澤東一起指揮紅軍取得了第一、二、三次反“圍剿”的勝利。1933年春和周恩來(lái)一起指揮紅軍取得了第四次反“圍剿”的勝利。1934年10月參加長(zhǎng)征?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，任中共中央革命軍事委員會(huì)副主席、八路軍總指揮(后改稱(chēng)第十八集團(tuán)軍總司令)。轉(zhuǎn)戰(zhàn)晉、察、冀、魯、豫等地，建立和擴(kuò)大抗日根據(jù)地。1940年冬，提出“南泥灣政策”，對(duì)發(fā)展大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)，粉碎國(guó)民黨反動(dòng)派對(duì)陜甘寧邊區(qū)的封鎖，做出了重大貢獻(xiàn)。解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，任中共中央軍委副主席、中國(guó)人民解放軍總司令。協(xié)助毛澤東組織指揮了遼沈、淮海、平津三大戰(zhàn)役，隨后又和毛澤東一起發(fā)出向全國(guó)進(jìn)軍的命令，指揮人

8、民解放軍渡過(guò)長(zhǎng)江，為推翻國(guó)民黨反動(dòng)統(tǒng)治，奪取解放戰(zhàn)爭(zhēng)的偉大勝利做出了巨大貢獻(xiàn)。1949年10月中華人民共和國(guó)建立后，任中央人民政府副主席、人民革命軍事委員會(huì)副主席、中國(guó)人民解放軍總司令、中共中央紀(jì)律檢查委員會(huì)書(shū)記。1955年被授予中華人民共和國(guó)元帥軍銜，獲一級(jí)八一勛章、一級(jí)獨(dú)立自由勛章、一級(jí)解放勛章。1976年7月6日在北京逝世，終年90歲。2作品背景1944年4月10日，延安各界隆重舉行追悼八路軍總司令朱德的母親鍾太夫人的大會(huì)，這是中國(guó)共產(chǎn)黨歷史上僅有的一次為黨的領(lǐng)導(dǎo)人的母親舉行的公祭儀式。下午2時(shí)，延安各界代表1 000多人集結(jié)在楊家?guī)X大禮堂，中共中央、陜甘寧邊區(qū)政府的領(lǐng)導(dǎo)人毛澤東、周恩來(lái)

9、、林伯渠等，延安農(nóng)民勞動(dòng)英雄田二鴻、工人勞動(dòng)英雄郝作明和士紳商民代表均參加了此次追悼大會(huì)。悼堂四周掛滿了延安各界的挽聯(lián)。中共中央的挽聯(lián)是“八路功勛大孝為國(guó)，一生勞動(dòng)吾黨之光”。毛澤東的挽聯(lián)是“為母當(dāng)學(xué)民族英雄賢母，斯人無(wú)愧勞動(dòng)階級(jí)完人”。中共中央黨校的挽聯(lián)為“唯有勞動(dòng)人民的母性，能育勞動(dòng)人民的領(lǐng)袖”。劉少奇、周恩來(lái)等同志的挽聯(lián)為“教子成民族英雄，舉世共欽賢母范；畢生為勞動(dòng)?jì)D女，故鄉(xiāng)永保好家風(fēng)”。追悼會(huì)在低沉的哀樂(lè)聲中開(kāi)始，全體起立默哀。主祭人朱德、康克清就位，敬香獻(xiàn)爵。然后由謝覺(jué)哉代讀朱德祭文。這篇祭文曾以母親的回憶為題，刊登在解放日?qǐng)?bào)上。3回憶錄回憶錄屬于記敘文，它把能夠體現(xiàn)被回憶者性格特征

10、、表達(dá)文章主題的多個(gè)材料組織起來(lái)，用回憶的形式記敘歷史事件或個(gè)人的真實(shí)生活。作者在記敘的基礎(chǔ)上會(huì)加以適當(dāng)?shù)氖闱楹妥h論，來(lái)表達(dá)自己的某種情感。1給下列加點(diǎn)字詞注音。佃農(nóng)(din)遷徙(x)溺死(n)妯娌(zhu)衙門(mén)(y)蠻橫(hn) 瞞著(mn) 輟學(xué)(chu) 慰勉(wimin)2解釋下列詞語(yǔ)。(1)不輟勞作：不停地勞動(dòng)(耕作)。(2)任勞任怨：一切勞苦和怨言都能經(jīng)受。任，擔(dān)當(dāng)、承受。(3)寬厚仁慈：待人寬大厚道，仁愛(ài)慈善。(4)為富不仁：有錢(qián)而心狠，殘酷剝削窮人，壓迫窮人。(5)節(jié)衣縮食：省吃省穿，泛指節(jié)儉。節(jié)，減?。豢s，縮減?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1抓住文章的主線，即母親“勤勞一生”，通過(guò)作者回憶

11、的具體事例，感受母親的品格。2理解作者反復(fù)提及的“感謝母親”，體會(huì)蘊(yùn)藏在字里行間的對(duì)母親的深情。3文章在平實(shí)的敘述中，也穿插著議論和抒情。要注意找出議論和抒情的句子，理解其含義，體會(huì)其表情達(dá)意的作用。4細(xì)讀文章，體會(huì)作者質(zhì)樸無(wú)華而又飽含深情的語(yǔ)言?！窘虒W(xué)過(guò)程】第一課時(shí)一導(dǎo)入新課導(dǎo)入一母愛(ài)是世界上最崇高的愛(ài)之一，關(guān)于描寫(xiě)母親的詩(shī)歌、俗語(yǔ)，大家能想到哪些呢？?jī)盒星Ю锬笓?dān)憂。慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。孟郊游子吟母親啊！你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽？冰心荷葉母親母親就像一處安謐寧?kù)o的港灣，為我們的心靈提供棲息之所。

12、今天我們就一起學(xué)習(xí)朱德的回憶我的母親，感受偉大的母愛(ài)。讓我們齊讀本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。(PPT出示目標(biāo))導(dǎo)入二母親，是鼓勵(lì)史鐵生勇敢活下去的精神支柱；母親，是冰心心中守護(hù)著紅蓮的荷葉；母親，是孟郊眼中春天溫暖的陽(yáng)光。母親，對(duì)于朱德來(lái)說(shuō)，又意味著什么？今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)開(kāi)國(guó)元?jiǎng)字恢斓率侨绾斡梦淖謥?lái)贊頌自己母親的。二自主學(xué)習(xí)1了解作家作品2檢查預(yù)習(xí)情況三整體感知，走近母親1請(qǐng)讀文章第1段。思考：朱德的母親給他留下的最深刻的印象是什么呢？【明確】這段話交代了文章的寫(xiě)作緣由：作者的母親去世了，他很悲痛，他很愛(ài)自己的母親，所以才寫(xiě)下了這篇回憶錄。從這段話我們知道，朱德的母親最大的特點(diǎn)是勤勞。2請(qǐng)同學(xué)們自由朗

13、讀課文，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出母親的勤勞是通過(guò)哪些事件體現(xiàn)出來(lái)的。(PPT出示)PPT展示：母親含辛茹苦地養(yǎng)育子女、支撐家庭；母親每日辛勤地勞動(dòng)；“我”幫助母親勞作，母親教“我”生產(chǎn)知識(shí)；(側(cè)面)母親用自己的聰明勤勞，維系著一家人的吃穿用度；母親離不開(kāi)土地，習(xí)慣勞作；母親直到老年，仍熱愛(ài)勞動(dòng)。【明確】母親在家庭中勤勞能干、勤儉持家，任勞任怨。(板書(shū))四深入分析，感知母親朗讀第37段，第11、13段，說(shuō)說(shuō)母親具有怎樣的品質(zhì)。1研讀第3、4段第3段：“母親把八個(gè)孩子一手養(yǎng)大成人?？墒撬臅r(shí)間大半被家務(wù)和耕種占去了，沒(méi)法多照顧孩子，只好讓孩子們?cè)诘乩锱乐?。”?段：“母親是個(gè)好勞動(dòng)。”母親總是天不亮就起

14、床，還要煮飯、種田、種菜、喂豬、養(yǎng)蠶、紡棉花、挑水挑糞。由此可見(jiàn)，母親是個(gè)勞動(dòng)的好手，特別能干?！翱偸翘觳涣辆推鸫病?，“總是”強(qiáng)調(diào)母親經(jīng)常如此，說(shuō)明母親特別地勤勞、特別地忙碌?！久鞔_】第3、4段寫(xiě)母親含辛茹苦地養(yǎng)育子女、支撐家庭。2研讀第5段“母親這樣地整日勞碌著。我到四五歲時(shí)就很自然地在旁邊幫她的忙，到八九歲時(shí)就不但能挑能背，還會(huì)種地了?！薄拔摇睆乃桔踊丶?，常看見(jiàn)母親汗流滿面地?zé)?，“我”就?huì)把書(shū)一放，挑水或放牛去了?！久鞔_】第5段寫(xiě)母親每日辛勤地勞動(dòng)；“我”幫助母親勞作，母親教“我”生產(chǎn)知識(shí)；“我”默默地幫母親干活。從側(cè)面反映了母親的辛勞。3研讀第6段兒時(shí)雖然生活艱苦，但母親仍能用巧手調(diào)制

15、出美味的食物。體現(xiàn)了母親的聰明、能干。母親還會(huì)親手紡線做衣，而且不易穿爛。體現(xiàn)了母親的能干和勤儉持家。【明確】第6段寫(xiě)母親用自己的聰明勤勞，維系著一家人的吃穿用度。這里也體現(xiàn)了母親的聰慧、能干。4研讀第7段“每天天還沒(méi)亮，母親就第一個(gè)起身。”“母親在家庭里極能任勞任怨?！边@兩句說(shuō)明母親的勤勞?！八约菏呛芄?jié)省的。父親有時(shí)吸點(diǎn)旱煙，喝點(diǎn)酒；母親管束著我們，不允許我們?nèi)旧弦稽c(diǎn)?！薄久鞔_】同樣寫(xiě)母親每日辛勤勞動(dòng)，體現(xiàn)她的任勞任怨。5研讀第11段1919年，“我”把父母接出來(lái)，但他們離開(kāi)土地就不舒服。父親去世后，母親繼續(xù)勞動(dòng)，說(shuō)明母親熱愛(ài)勞動(dòng)?！久鞔_】第11段寫(xiě)母親離不開(kāi)土地，習(xí)慣勞作。6研讀第13段

16、去年(1943)，家信中說(shuō)母親仍不輟勞作，尤喜紡棉。說(shuō)明母親一生中從未停止過(guò)勞動(dòng)。體現(xiàn)母親的勤勞。【明確】第13段寫(xiě)母親直到老年，仍熱愛(ài)勞動(dòng)。教師小結(jié)：作者通過(guò)這些事情，著重寫(xiě)了在家境貧困時(shí)母親所表現(xiàn)出來(lái)的勤勞能干、勤儉持家、任勞任怨的高尚品質(zhì)。五課堂小結(jié)本文以平實(shí)樸素的語(yǔ)言表現(xiàn)了母親勤勞樸實(shí)的特點(diǎn)。全文沒(méi)有華麗的辭藻，沒(méi)有熱情洋溢的抒情，但在那平實(shí)的敘寫(xiě)中，在那簡(jiǎn)潔、樸素的文字里，充滿了對(duì)母親的真摯深沉的愛(ài)與懷念。第二課時(shí)一導(dǎo)入新課上節(jié)課我們初識(shí)了這位勤勞能干、勤儉持家、任勞任怨的母親，這節(jié)課讓我們深入了解這位平凡而又偉大的母親，去感知她身上更多的美好品質(zhì)。二研讀課文，親近母親除了上節(jié)課我們

17、探究的勤勞能干、勤儉持家、任勞任怨的品格，朱德的母親還有哪些可貴的精神品質(zhì)？再讀課文713段，結(jié)合具體內(nèi)容分析。1研讀第7段母親“性格和藹，沒(méi)有打罵過(guò)我們，也沒(méi)有同任何人吵過(guò)架”?！半m然自己不富裕，還周濟(jì)和照顧比自己更窮的親戚。”【明確】寫(xiě)母親與家人和睦相處、同情幫助貧苦的人，突出她寬厚仁慈、隨和善良的特點(diǎn)。2研讀第8段1895年，地主欺壓佃戶，威脅“我”家退佃，逼“我們”搬家，又遇上天災(zāi)，莊稼沒(méi)收成。寫(xiě)“我”家的悲慘遭遇。但母親并沒(méi)有灰心，體現(xiàn)了她不怕困難、堅(jiān)強(qiáng)不屈的品質(zhì)。她更加地同情窮苦農(nóng)民、反感為富不仁者?！久鞔_】反映了她愛(ài)憎分明、寬厚仁慈、有樸素的階級(jí)意識(shí)。3研讀第9段“鄉(xiāng)間豪紳地主的

18、欺壓，衙門(mén)差役的蠻橫，逼得母親和父親決心節(jié)衣縮食培養(yǎng)出一個(gè)讀書(shū)人來(lái)支撐門(mén)戶?！狈从沉伺f社會(huì)窮苦人家擺脫貧困和被欺壓命運(yùn)的強(qiáng)烈愿望，可以看出父母有長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光?！久鞔_】通過(guò)寫(xiě)父母節(jié)衣縮食培養(yǎng)“我”讀書(shū)，表現(xiàn)出母親的目光長(zhǎng)遠(yuǎn)。4研讀第10段“我決心瞞著母親離開(kāi)家鄉(xiāng)，遠(yuǎn)走云南，參加新軍和同盟會(huì)。我到云南后，從家信中知道，我母親對(duì)我這一舉動(dòng)不但不反對(duì)，還給我許多慰勉?！薄久鞔_】表現(xiàn)了母親顧大局、識(shí)大體，支持“我”走革命的道路。5研讀第12段“大革命失敗了，我和家庭完全隔絕了。母親就靠那三十畝地獨(dú)立支持一家人的生活?！薄久鞔_】突出母親的堅(jiān)強(qiáng)和勤勞能干?？箲?zhàn)以后，“母親知道我所做的事業(yè)，她期望著中國(guó)民族解放

19、的成功。她知道我們黨的困難，依然在家里過(guò)著勤苦的農(nóng)婦生活。”【明確】說(shuō)明母親支持革命，表現(xiàn)母親的識(shí)大體?！窘處熜〗Y(jié)】作者不僅把自己的母親放在了家庭生活中去描寫(xiě)，更把母親放在了一個(gè)廣闊的社會(huì)環(huán)境中去寫(xiě)。寫(xiě)出了母親這么多美好的品質(zhì)，刻畫(huà)出勤勞的母親形象和支持革命的母親形象。三深入分析，感恩母親作者在回憶往事后，深情地寫(xiě)道：“我應(yīng)該感謝母親?！?請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合課文具體內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)“我”從母親身上得到了哪些教益。(1)“我到四五歲時(shí)就很自然地在旁邊幫她的忙，到八九歲時(shí)就不但能挑能背，還會(huì)種地了。記得那時(shí)我從私塾回家，常見(jiàn)母親在灶上汗流滿面地?zé)垼揖颓那陌褧?shū)一放，挑水或放牛去了。有的季節(jié)里，我上午讀書(shū)，下

20、午種地；一到農(nóng)忙，便整日在地里跟著母親勞動(dòng)。這個(gè)時(shí)期母親教給我許多生產(chǎn)知識(shí)?！?第5段)【明確】母親讓“我”學(xué)會(huì)勞動(dòng)。母親潛移默化地影響了“我”，使“我”從小養(yǎng)成了愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。(2)“母親那種勤勞儉樸的習(xí)慣，母親那種寬厚仁慈的態(tài)度，至今還在我心中留有深刻的印象?！?第7段)【明確】母親教給“我”勤勞儉樸、寬厚仁慈的品格。(3)“母親沉痛的三言兩語(yǔ)的訴說(shuō)以及我親眼見(jiàn)到的許多不平事實(shí)，啟發(fā)了我幼年時(shí)期反抗壓迫追求光明的思想，使我決心尋找新的生活?！?第8段)【明確】這句話說(shuō)明母親對(duì)于朱德之后選擇革命這條路，具有深遠(yuǎn)影響。母親是“我”反抗壓迫的啟蒙者。(4)“我決心瞞著母親離開(kāi)家鄉(xiāng)，遠(yuǎn)走云南，參加

21、新軍和同盟會(huì)。我到云南后，從家信中知道，我母親對(duì)我這一舉動(dòng)不但不反對(duì)，還給我許多慰勉。”(第10段)【明確】母親理解、支持“我”的正義行為，給了“我”前進(jìn)的動(dòng)力。(5)“我應(yīng)該感謝母親，她教給我與困難做斗爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn)。我在家庭中已經(jīng)飽嘗艱苦，這使我在三十多年的軍事生活和革命生活中再?zèng)]感到過(guò)困難，沒(méi)被困難嚇倒?！?第14段)【明確】母親又給“我”一個(gè)強(qiáng)健的身體，一個(gè)勤勞的習(xí)慣，使“我”從來(lái)沒(méi)感到過(guò)勞累。2在母親的影響下，朱德成長(zhǎng)為一個(gè)怎樣的人呢？有沒(méi)有同學(xué)說(shuō)說(shuō)你對(duì)朱德的了解？作者鏈接(PPT出示)朱德是中國(guó)偉大的革命戰(zhàn)士和無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家，是黨、軍隊(duì)和國(guó)家的卓越領(lǐng)導(dǎo)人之一。朱德的一生，是為共產(chǎn)主義事業(yè)

22、奮斗的一生。他為中國(guó)革命和建設(shè)事業(yè)建立了不朽的功勛，受到全黨、全軍和全國(guó)各族人民的衷心愛(ài)戴?！久鞔_】作者的母親不僅在生產(chǎn)生活方面影響他，還在精神上影響了他。她不僅教朱德生產(chǎn)的知識(shí)，還同情革命、支持革命，讓朱德?lián)碛懈锩囊庵尽Ｒ虼?，朱德說(shuō)：“我應(yīng)該感謝母親?！彼獔?bào)答母親的恩情。3作者決定怎樣報(bào)答母親的深恩？(PPT出示)“我將繼續(xù)盡忠于我們的民族和人民，盡忠于我們的民族和人民的希望中國(guó)共產(chǎn)黨，使和母親同樣生活著的人能夠過(guò)快樂(lè)的生活。這是我能做到的，一定能做到的?！?PPT出示)4作者為什么要把對(duì)母親的愛(ài)與對(duì)民族和人民的熱愛(ài)、對(duì)革命事業(yè)的忠誠(chéng)結(jié)合起來(lái)？“母親是一個(gè)平凡的人，她只是中國(guó)千百萬(wàn)勞動(dòng)人民中的一員，但是，正是這千百萬(wàn)人創(chuàng)造了和創(chuàng)造著中國(guó)