“如何提高學(xué)習(xí)效率”班會(huì)教學(xué)教案(謝鵬)

1、PAGE3PAGE3“如何提高學(xué)習(xí)效率”主題班會(huì) 一 、設(shè)計(jì)背景 學(xué)習(xí)習(xí)慣是指學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中逐步形成的比較穩(wěn)定的學(xué)習(xí)行為方式，如學(xué)習(xí)中的注意力傾向、記憶的習(xí)慣方式、思考問(wèn)題和解決問(wèn)題的心理定勢(shì)，作業(yè)和復(fù)習(xí)的行為習(xí)慣等。而我們班級(jí)的一些學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣很差，學(xué)習(xí)成績(jī)也不理想。鑒于這一點(diǎn)，我們舉行了這一次主題班會(huì)。二 、班會(huì)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)：了解學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)學(xué)習(xí)效果的不同影響，并對(duì)自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行自我分析。2、能力目標(biāo)：掌握改進(jìn)不良學(xué)習(xí)行為的方向，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3、情感目標(biāo)：讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體會(huì)到快樂(lè)。三 、班會(huì)重點(diǎn) 讓學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)心理自測(cè)，并根據(jù)實(shí)際情況自我分析。四 、班會(huì)準(zhǔn)備1、準(zhǔn)備“學(xué)習(xí)習(xí)

2、慣”的小測(cè)驗(yàn)，與家長(zhǎng)一起制定課外學(xué)習(xí)計(jì)劃表，每人一份。2、準(zhǔn)備班會(huì)ppt課件。五 、班會(huì)過(guò)程一、學(xué)習(xí)問(wèn)題自我評(píng)價(jià)1.學(xué)習(xí)時(shí)間安排問(wèn)題2注意力問(wèn)題（對(duì)學(xué)習(xí)一定要 有一定的指向和集中） 3學(xué)習(xí)興趣問(wèn)題 4.學(xué)習(xí)方法問(wèn)題 二、尋找改進(jìn)的方法1. 制定能持之以恒的學(xué)習(xí)計(jì)劃。2. 集中精神學(xué)習(xí) (要提高有意注意的能力)3. 提高學(xué)習(xí)興趣三談?wù)勀阕约喝绾翁岣邔W(xué)習(xí)效率？(學(xué)會(huì)在下課時(shí)學(xué)習(xí)，提高自己的抗干擾能力！)四說(shuō)一說(shuō)：如何自我評(píng)價(jià)？吾日三省吾身，則智明而行無(wú)過(guò)矣！1、今天，我充分利用時(shí)間了嗎？2、今天，我上課積極動(dòng)腦了嗎？3、今天，我作業(yè)獨(dú)立完成了嗎？4、今天，我的班級(jí)任務(wù)認(rèn)真完成了嗎？5、今天，我主動(dòng)幫助同學(xué)了嗎？6、今天，我不懂的問(wèn)題解決了？7、今天，我做了無(wú)效勞動(dòng)了嗎？8、今天，我干了什么有意義的事？9、今天，我做了對(duì)不起集體的事嗎？10、明天，我怎樣去改變自己？每天晚自習(xí)前認(rèn)真反思上述十個(gè)問(wèn)題。五思考（同學(xué)們，思考一下，從這次班會(huì)你收獲了什么今后，你有應(yīng)該怎么做呢）六班主任總結(jié)。 主持人宣布本次“改變不良學(xué)習(xí)習(xí)