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1、2.5 練習(xí)課教學(xué)目標(biāo) 熟練掌握2、3、5倍數(shù)的特征,熟練應(yīng)用2、3、5倍數(shù)的特征進(jìn)行判斷。 會運(yùn)用2、3、5倍數(shù)的特征解決日常生活中的一些問題。 感受知識應(yīng)用價(jià)值,激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識的興趣, 培養(yǎng)和提高學(xué)生解決問題以及歸納、整理知識的能力。整理導(dǎo)入服務(wù)員找的錢數(shù)對嗎?同學(xué)們都喜歡花嗎?你都喜歡些什么花?5的倍數(shù)的和還是5的倍數(shù),2的倍數(shù)的和還是2的倍數(shù),3的倍數(shù)的和還是3的倍數(shù)。歸納提高2、5的倍數(shù),都只要判斷哪個(gè)數(shù)位上的數(shù)就可以了?3的倍數(shù)怎樣判斷呢?你能否一眼看岀下列各數(shù)一定有一個(gè)什么因數(shù)(1除外),為什么? 2940、305、850、723、9981、332、351、15703. 什么叫
2、奇數(shù)?什么叫偶數(shù)?回顧一下4. (1) 在 8,35,96,102,32,111,840,1060,14 中,奇數(shù)有( ),偶數(shù)有( ),是3的倍數(shù)有( ),是5的倍數(shù)有(),同時(shí)是2、5、3的倍數(shù)有( )。 (2) 最大的三位偶數(shù)是( ),最小的兩位奇數(shù)是( )。 (3) 同時(shí)是2、3、5的倍數(shù)的最大三位數(shù)是( ),最小三位數(shù)是( )?;仡櫼幌抡n堂作業(yè)你是最棒的!學(xué)生獨(dú)立做教材第1213頁練習(xí)三第812題。課堂小結(jié)同學(xué)們,這節(jié)課我們對2、3、5倍數(shù)的特征進(jìn)行了練習(xí),這節(jié)課你有什么收獲?實(shí)際上運(yùn)用我們學(xué)過的數(shù)學(xué)知識可以解決很多的實(shí)際問題,只要我們用心思考,善于用數(shù)學(xué)的眼光去觀察,分析,相信大家還會有更多的收獲!有什么收獲呢?課時(shí)作業(yè)不要馬虎呀!能被2整除數(shù)的特征是: 。能被5整除數(shù)的特征是: 。能被3整除數(shù)的特征是: 。在 130、36、54、240、72、225、75 這些數(shù)中, (1)能同時(shí)被2、5整除的數(shù)是: ,特征是: 。 (2)能同時(shí)被2、3整除的數(shù)是: ,特征 是: 。 (3)能同時(shí)被3、5整除的數(shù)是: ,特征 是: 。 不要馬虎呀!5. 能同時(shí)被2、3、5整除的最小三位數(shù)是 ,最大兩位數(shù)是 。 6. 用5、2、7三個(gè)數(shù)字排成
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