蘇教版五年級語文下學(xué)期期末復(fù)習(xí)真題

1、 PAGE 頁碼 18 / NUMPAGES 總頁數(shù) 18蘇教版五年級語文下學(xué)期期末復(fù)習(xí)真題班級：_ 姓名：_ 拼音集訓(xùn)1. 看拼音，寫詞語。sh y bi h xin w zh hn xin qin dn hn ln hu ng p o din d bn 2. 拼寫能手。i m ln du mi tn min l ch r h pn mi sho zh lio fng i xin y 3. 讀拼音，寫詞語。xin q xin m ln du qn l dn zh b l hu mi q hi ku sh fn su 4. 讀拼音，寫詞語。sh y bi h i m go bng ln du

2、yn nu ch do fng i 形近字詞5. 形近字組詞廚（_）稻（_）胯（_）挎（_）捏（_）櫥（_）滔（_）跨（_）垮（_）扭（_）6. 比一比，再組詞。國（_）河（_）潮（_）奶（_）晚（_）固（_）何（_）嘲（_）扔（_）挽（_）7. 比一比，再組詞。陌（_） 券（_） 洶（_） 樓（_） 栢（_） 卷（_） 胸（_） 縷（_） 8. 比一比，再組詞。胖（_）摟（_）咕（_）棵（_）搖（_）伴（_）樓（_）姑（_）課（_）瑤（_）選詞填空9. 選擇恰當(dāng)關(guān)聯(lián)詞語填空。 因為所以 因為 所以 如果就無論都 只要就1.（_）秦王真的拿十五座城來換，我（_）把璧交給他。2.（_）花開的時間

3、太短，（_）搖不下來。3.（_）遇到多大的困難，我（_）不會退縮。4.（_）遇見老人走搭石，年輕人（_）俯下身子背老人過去。5.（_）藺相如立了功，（_）趙王封他做上大夫。10. 選詞填空。議論 討論1球迷們一邊看比賽，一邊七嘴八舌地（_）著。2在今年全國兩會期間，有關(guān)“放假”的提案議案引發(fā)了代表委員們的激烈（_）。稀奇 稀罕3誰（_）你那玩意兒，我們有的是。4近年來，手機(jī)用市場出現(xiàn)了許多（_）古怪的APP。11. 選詞填空。適宜 適合1.這雙鞋子很（_） 我。 2.色素的配合，身段的大小，一切都很（_）。愛慕 羨慕3.我一點兒也不（_） 別人吃得好穿得好。 4.學(xué)生們對獲得世界冠軍稱號的運(yùn)動

4、員（_） 至極。只要就 雖然可是5.（_）這個小女孩長相一般，（_）她心地善良。6.（_）大鳥在籠里生氣地叫一聲， 它（_）立即飛回籠里。12. 選詞填空。竟然 居然 突然1.氣急敗壞的鬼子，（_）打了雨來。2.（_），天空中烏云密布，不一會兒就下起了傾盆大雨。3.種下花生沒過幾個月，（_）收獲了。即使也 雖然但是 因為所以4.（_）如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，（_）覺得大了些，而且太不尋常了。5.（_）花生的好處很多，（_）我們都很喜歡它。6.它（_）不好看，（_）很有用。句子對對碰13. 按要求寫句子。1面帶微笑的播音員用清脆的聲音廣播新聞。（縮句）_2柳條拂動著湖面。（擴(kuò)句）_3我把書當(dāng)成

5、了朋友。（“被”字句）_4這本散文集深深地吸引著我。（“被”字句） _14. 按要求寫句子。1.桂花盛開，香極了?。ǜ臑榭鋸埦洌2.要來臺風(fēng)了，母親不得不把桂花搖下來。（改成肯定句）_3.父親說：“對，這是我對你們的希望。”（改為轉(zhuǎn)述句）_15. 按要求寫句子。 1.只要嘴里含著那顆寶石，就能聽懂各種動物說的話。（用下劃線詞寫一句話） _2.他想哥哥嫂子既然這樣對待他，他又何必戀戀不舍呢？（改為陳述句） _3.白鷺孤獨地站立于小樹的絕頂。（縮句） _4.秦王只好跟藺相如約定了舉行典禮的日期。（改為雙重否定句） _16. 按要求寫句子。1我怎么會忘記家鄉(xiāng)的桂花雨？（改為陳述句）_2七八十臺破縫

6、紉機(jī)發(fā)出的噪聲震耳欲聾。（縮句）_3老師要求同學(xué)們明確學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)態(tài)度。（修改病句）_4藺相如說：“秦王我都不怕，會怕廉將軍嗎？”（改為轉(zhuǎn)述句）_課文內(nèi)容填空17. 按課文內(nèi)容填空。1.白鷺這篇課文描繪了白鷺_、_、_這三幅圖畫，圖畫可分別命名為“_”、“_”、“_”。2.落花生通過一家人_、_、_和_，揭示了花生_的品格，說明了_。3.桂花雨這篇課文描寫了“我”兒時在家鄉(xiāng)幫大人_的美好回憶，表達(dá)了對兒時往事的無比_之情，抒發(fā)了對家鄉(xiāng)無比_的思想感情。18. 根據(jù)學(xué)過的知識完成各題。1半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。_？_。2_ ， _。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。這首詩的作者是唐朝的_

7、，題目是_，“姑蘇”是_的別稱。3紅日初升，_。河出伏流，_。潛龍騰淵，_。_，百獸震惶。4將相和一課以秦趙兩國的矛盾為背景，描述了“_”、“澠池之會”、“_”三個故事。19. 精彩回放。1.落花生一文按照_的順序?qū)懥朔N花生、_、_、_，通過_的手法告訴我們，人要_，不要做_。2.小明喜歡玩游戲，認(rèn)為現(xiàn)在年紀(jì)小，多玩玩，長大后再學(xué)知識。你可以用岳飛的“ 莫等閑，_”來勸告他。3.本學(xué)期我們讀了特別有意思的民間故事，同時也學(xué)會了許多創(chuàng)造性地復(fù)述故事的方法，如：變換角色、_、_等。20. 按課文內(nèi)容填空。1.白鷺這篇散文生動地描寫了白鷺_、_的精巧以及_、_、_時的韻味，給人以美的享受，表達(dá)了作者

8、對白鷺的_。2.將相和中的“將”是指_?！跋唷笔侵竉，“和”是_的意思。課文講了_、_、_三個小故事，寫出了將相和之間從_到_的過程。3.少年中國說作者熱情謳歌中國少年創(chuàng)建“_”的英雄姿態(tài)和“_”的光輝未來，鼓勵人們_，肩負(fù)起_的重任，表達(dá)了殷切期望祖國_的強(qiáng)烈愿望和_的精神。21. 根據(jù)課文理解填空。1.四時田園雜興（其三十一）描寫的那些孩子們從小_，表現(xiàn)了農(nóng)村兒童的_，也寫出了_氣氛。稚子弄冰選取的是古代兒童有趣的生活片段,表達(dá)了孩子_、_的性格特點。村晚是一首描寫農(nóng)村晚景的詩，抒發(fā)了詩人對_之情。2.祖父的園子通過對_的描寫，表達(dá)了作者對_之情。3.月是故鄉(xiāng)明通過講季羨林小時候在家鄉(xiāng)玩耍

9、時所見美景，借離鄉(xiāng)所見之月遜色于家鄉(xiāng)之月來寄托作者_(dá)的情感。4.梅花魂三次寫到外祖父的眼淚_、_以及_,整篇文章通過贊美梅花來頌揚(yáng)_，寄托了外祖父_之情。課內(nèi)閱讀22. 閱讀小島（節(jié)選改編），完成閱讀練習(xí)。飯?zhí)美铮瑢④娍戳丝此麄冏雷由系墓揞^，喉嚨哽了一下，說：“同志們”停了一下，又說：“孩子們，我給大家分菜，每人一筷子?！睕]有人打招呼，戰(zhàn)士們自覺地圍了過來，一勺一勺的菜湯舀到了戰(zhàn)士們的碗里。將軍看到不少人的眼角有些晶瑩，自己的鼻子又開始發(fā)酸，本來想說些什么，腦子亂了，只張了張嘴清晨，將軍乘快艇離開了小島?；赝u，他看見那片綠色上面，一輪鮮紅的太陽正在升起。將軍向著太陽，向著那片綠色，也向著小

10、島，一個標(biāo)準(zhǔn)的軍禮。1第1自然段，將軍先是說“同志們”，接著說“孩子們”，其實這兩個稱呼都指_，之所以發(fā)生這樣的變化，是因為_。2第3自然段“將軍本來想說些什么”，聯(lián)系上下文推測，將軍此時最想說：“_?！?用“一位戰(zhàn)士”的口吻，講述畫“ ”句子描述的情景：_。4讀句子完成練習(xí)。將軍向著太陽，向著那片綠色，也向著小島，一個標(biāo)準(zhǔn)的軍禮。（1）修改這個句子。_（2）這個細(xì)節(jié)描寫表達(dá)了將軍此時此刻對戰(zhàn)士們充滿了_之情。（填一個詞語）23. 閱讀理解。圓明園的毀滅圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺樓閣；有象征著熱鬧街市的“買賣街”，也有象征著田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野。園中許多景物都是仿照各地名勝建

11、造的，如，海寧安瀾園，蘇州的獅子林，杭州西湖的平湖秋月；還有很多景物是根據(jù)古代詩人的詩情畫意建造的，如蓬萊瑤臺，武陵春色。園中不公有民族建筑，還有西洋景觀。漫步園內(nèi)，有如漫游在天南地北，飽覽著中外風(fēng)景名勝；流連其間，仿佛置身在幻想的境界里。圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物。上自先秦時代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶，所以，它又是當(dāng)時世界上最大的博物館、藝術(shù)館。1選文第二自然段的結(jié)構(gòu)是（ ）A總分B總分總C分總2本篇課文題目是“圓明園的毀滅”，作者為什么用那么多筆墨寫圓明園昔日的輝煌？_3列強(qiáng)不但摧毀我們的建筑、毀滅我們的文物，更是霸占我們的土地，聞一

12、多在七子之歌中提到的被列強(qiáng)霸占的土地有：_，_，_等。24. 課內(nèi)閱讀。 父親說：“花生的好處很多，有一樣最可貴。它的果實埋在地里；不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實；必須挖起來才知道?！蔽覀兌颊f是，母親也點頭。父親接下去說：“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用。我說：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人?！?寫出下面詞語的近義詞。 可貴_ 愛慕_2父親把花生和桃子、石榴、蘋果作比較，說明花生具有_、_品格。3作者在父親的啟發(fā)下，由花生領(lǐng)悟到了做人的道

13、理是：人要做_，不要做_的人。4在生活中有哪些人也具有花生一樣的品格呢？請聯(lián)系實際寫一寫。 _25. 閱讀課內(nèi)文段，完成練習(xí)。家鄉(xiāng)有一句“緊走搭石慢過橋”的俗語。搭石，原本就是天然石塊，踩上去難免會活動，走得快才容易保持平衡。人們走搭石不能搶路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后邊的人沒處落腳，就會掉進(jìn)水里。每當(dāng)上工、下工，一行人走搭石的時候，動作是那么協(xié)調(diào)有序！前面的抬起腳來，后面的緊跟上去。嗒嗒的聲音，像輕快的音樂；清波蕩漾，人影綽綽，給人畫一般的美感。經(jīng)常到山里的人，大概都見過這樣的情景：如果有兩個人面對面同時走到溪邊，總會在第一塊搭石前止步，招手示意，讓對方先走；等對方過了河，兩

14、人再說上幾句家常話，才相背而行。假如遇上老人來走搭石，年輕人總要伏下身子背老人過去，人們把這看成理所當(dāng)然的事。一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路，也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感。1第一自然段的主要內(nèi)容可以用一個小標(biāo)題“_”來概括。從這段話里畫“ ”的句子所描寫的家鄉(xiāng)人協(xié)調(diào)有序的動作中，我們感受到了_美和_美。2第二自然段描寫的兩個情景是_和_，表現(xiàn)_的美好品質(zhì)。3“一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路，也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感?！边@句話含義是（ ）A贊揚(yáng)搭石任人踩踏，卻無怨無悔、默默奉獻(xiàn)的品格。B贊揚(yáng)鄉(xiāng)親們默默無聞、無私奉獻(xiàn)的精神。C既贊揚(yáng)了搭石任人踩踏、默默奉獻(xiàn)的精神，又

15、贊揚(yáng)了鄉(xiāng)親們默默無聞、無私奉獻(xiàn)的精神，還指出搭石是鄉(xiāng)親們相親相愛、友好互助的情感紐帶。26. 課內(nèi)閱讀。白鷺（節(jié)選）在清水田里， 田的大小好像是有心人為白鷺設(shè)計的鏡匣。晴天的清晨，每每看見它孤獨地站立于小樹的絕頂，看來像是不安穩(wěn)，而他卻根悠然。這是別的鳥很難表現(xiàn)的一種嗜好。人們說它是在望哨，可它真是在望哨嗎？黃昏的空中偶見白鷺的低飛，更是鄉(xiāng)居生活中的一種恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。1把文中劃橫線的部分補(bǔ)充完整。2這是一篇_的散文，作者是_，表達(dá)了作者對白鷺的_之情。3文中劃波浪線的句子中，作者運(yùn)用_和_的寫法，表現(xiàn)了白鷺的優(yōu)雅矜持。4“人們說它是在望哨，可它真是在望哨嗎？”這句話體

16、現(xiàn)了（ ）A白鷺的無所事事B白鷺的悠然自得、氣度不凡5選文的三段話生動地描寫了“_”“_”“_”三幅優(yōu)美的畫面，寫出了白鷺在不同場景中的美。6三幅畫面中，你最喜歡哪幅畫面？說說為什么？再用自己的話描述想象到的豐富畫面。_作文27. 習(xí)作。生活這個“大課堂”博大精深，它給我們回憶、啟迪、思考在生活中我們能感受到人間的真情，領(lǐng)悟到做人的道理，體驗到生命的意義這些都是生活饋贈給我們的財富。請你以“_最珍貴”為題，寫一篇記敘文。（空缺處可填謙讓、親情、善良、尊嚴(yán)、給予）要求：補(bǔ)全題目，明確中心；內(nèi)容具體，語句通順，寫出真情實感。_28. 習(xí)作表達(dá)。大自然的變化讓我們感受到世界的奇妙和關(guān)好。請選擇你觀察

17、到的一種自然現(xiàn)象或一處自然景觀寫一寫，寫出觀察所得，按照一定順序描寫，注意寫出景物的動態(tài)變化，語句通順，內(nèi)容具體，題目自擬。_29. 習(xí)作。從小到大，哪位同學(xué)給你留下的印象最為深刻？是古靈精怪的“開心果”，還是足智多謀的“智多星”？是才華橫溢的“藝術(shù)家”，還是逢考必勝的“小學(xué)霸”？先想想這位令你印象深刻的同學(xué)有什么特點，再選擇一兩個能突出其特點的具體事例來寫。題目自擬。不少于400字。_答案1、適宜 白鶴 嫌惡 朱紅 鑲嵌 懂行 蘭花 公婆 糕點 大餅2、愛慕 懶惰 煤炭 勉勵 恥辱 河畔 眉梢 治療 妨礙 閑逸 3、嫌棄 羨慕 懶惰 侵略 叮囑 步履 毀滅 漆黑 窺視 煩瑣4、適宜 白鶴 愛

18、慕 糕餅 懶惰 允諾 赤道 妨礙5、廚師 稻草 胯下 挎包 捏碎 柜櫥 滔滔不絕 跨步 垮臺 扭動6、國王 河流 潮水 奶奶 晚會 固定 何處 嘲笑 扔掉 挽回7、陌生 證券 洶涌 樓梯 栢樹 試卷 胸口 一縷 8、胖子 摟住 咕嚕 一棵 搖晃 伙伴 高樓 姑姑 上課 瑤臺9、如果 就 因為 所以 無論 都 只要 就 因為 所以 10、議論 討論 稀罕 稀奇 11、適合 適宜 羨慕 愛慕 雖然 可是 只要 就 12、竟然 突然 居然 即使 也 因為 所以 雖然 但是 13、播音員廣播新聞。 翠綠的柳條輕輕地拂動著碧綠的湖面。 書被我當(dāng)成了朋友。 我被這本散文集深深地吸引著。14、桂花盛開，香飄

19、十里！ 要來臺風(fēng)了，母親只得把桂花搖下來。 父親說，對，這是他對我們的希望。15、媽媽只要在家，我就有豐盛的飯菜吃。 他想哥哥嫂子既然這樣對待他，他不必戀戀不舍。 白鷺站立于絕頂。 秦王不得不跟藺相如約定了舉行典禮的日期。16、我不會忘記家鄉(xiāng)的桂花雨。 噪聲震耳欲聾。 老師要求同學(xué)們明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。 藺相如說，秦王他都不怕，不會怕廉將軍。17、覓食 棲息 低飛 水田釣魚 枝頭閑立 黃昏低飛 種花生 收花生 嘗花生 議花生 不圖虛名、默默奉獻(xiàn) 做人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人 搖桂花 懷念 熱愛18、問渠那得清如許 為有源頭活水來 月落烏啼霜滿天 江楓漁火對愁眠

20、 張繼 楓橋夜泊 蘇州 其道大光 一瀉汪洋 鱗爪飛揚(yáng) 乳虎嘯谷 完璧歸趙 負(fù)荊請罪19、事情發(fā)展 收花生 品花生 議花生 借物喻人 做有用的人 只講體面，而對別人沒有好處的人。 白了少年頭，空悲切。 增加故事情節(jié) 變換情節(jié)順序20、顏色 身段 覓食 棲息 飛行 喜愛 廉頗 藺相如 和好、團(tuán)結(jié) 完璧歸趙 澠池會見 負(fù)荊請罪 不和 和好 少年中國 少年中國 發(fā)憤圖強(qiáng) 建設(shè)祖國 繁榮富強(qiáng) 積極進(jìn)取21、熱愛勞動 天真情趣 農(nóng)村初夏時緊張的勞動 無憂無慮 天真爛漫 鄉(xiāng)村晚景的喜愛和贊美 “我”童年時代跟隨祖父在園子里勞動情景 童年美好生活的眷戀和對親人的懷念 思念家鄉(xiāng) 讀詩時無聲地落淚 不能回國時嗚嗚

21、地哭泣 送別時淚眼蒙眬 像梅花一樣有氣節(jié)的中國人 對祖國深深的眷戀22、1戰(zhàn)士們 將軍看到戰(zhàn)士們吃罐頭，卻把珍貴的蔬菜留給自己，很感動，所以他先說“同志們”，后又改為“孩子們”，是對戰(zhàn)士們把他當(dāng)成長輩的回應(yīng)，這樣稱呼聽起來比較親切，讓人覺得非常親近 2我代表軍區(qū)謝謝你們，你們默默守護(hù)著祖國，是最值得稱贊的中國軍人，這湯是我人生中喝過的最美味的東西3將軍把他的菜倒進(jìn)湯里，拿起湯勺，在桶里攪了幾下，我們這些戰(zhàn)士們就自覺地為了過去，每人都舀了一勺，那是多么好喝呀，我至今都忘不了。4將軍向著太陽，向著那片綠色，也向著小島，行了一個標(biāo)準(zhǔn)的軍禮。 敬佩23、1B2將昔日的輝煌與被毀后的情景進(jìn)行對比，反襯英

22、法聯(lián)軍的殘暴與野蠻，表達(dá)作者對圓明園毀滅的痛惜之情，增強(qiáng)振興中華的責(zé)任感和使命感。3 澳門 香港 臺灣24、1珍貴 羨慕 2樸實無華 默默無聞 3有用的人 只講體面，對別人沒有好處 4環(huán)衛(wèi)工人；郵遞員25、1 走搭石 音樂 畫面 2 兩人禮讓過搭石 背著老人過搭石 相互謙讓、尊敬老人 3C26、1時有一只兩只白鷺站著釣魚，整個的2 寓情于物 郭沫若 喜愛和贊美 3 擬人 對比 4B5 水田釣魚 枝頭獨立 空中低飛 6喜歡“水田獨釣”圖。一只白鷺站在水田里，不急不躁，靜靜地等魚兒過來，像一個有經(jīng)驗的漁翁，悠然地在水中垂釣。不一會兒，它就叼起了一條大魚，脖子一仰，便吞了進(jìn)去。27、范文：善良最珍貴

23、唉，又要獨自乘坐公交車回家了，希望今天運(yùn)氣好點，車上能留個空位給我。公交車終于到站了，看著密集的人群往車上涌，我便退到一邊，等人都上去了，我再最后一個上。投了兩枚硬幣，轉(zhuǎn)身一看，車?yán)镏皇Ｒ粋€位置了。這時，我發(fā)現(xiàn)了一某熟悉的身影，空位旁邊那人正是我家附近的一位老奶奶。我有點忐忑了，這位老奶奶好像一直不太喜歡我，因為我每次寫完家庭作業(yè)后，總喜歡跑下樓逗逗她的小孫子玩，而此時她總會在旁邊緊緊地盯著我，好像我會把她孫子帶壞了。今天可真是冤家路窄，這時候竟然遇到了她。但現(xiàn)在容不得我多想了，回家的路至少還要十幾分鐘，而車子馬上又要到下一站了，再不上前，這個位置估計馬上要拱手讓人了。我小心翼翼地低著頭靠過去

24、，終于來到那個位置邊上。正當(dāng)我猶豫著，老奶奶已經(jīng)發(fā)現(xiàn)我了，她頭一抬，咧開嘴笑了：“嘿，你放學(xué)了，坐這吧，你一個小孩子怎么能站那么久？”聽她這么一說，我便沒多想坐了下來。一路無話。我始終緊繃著神經(jīng)，挺直著腰，就怕老奶奶會對我說些什么。真是怕什么來什么，老太太突然就發(fā)話了：“小姑娘！”我的心猛地跳了一下，小心地抬起頭看了老太太一眼，突然發(fā)現(xiàn)老太太并不是一臉的嚴(yán)肅，她很溫柔地看著我，連皺紋里也盛滿了陽光：“上了一天的學(xué)，肚子也餓了吧？這兒有一杯奶茶，還熱著，你趕緊喝了吧！”“這，這不好吧？”我有點不好意思了。“沒事，本來是想買回去給我小孫子的，現(xiàn)在天氣那么涼，帶回去也都冷了，你現(xiàn)在趁熱喝吧。”老太太

25、手中的奶茶已經(jīng)遞到我面前了，我只好接了過來。嗯，還很暖。我下意識地從口袋里掏出十塊錢，剛要遞過去，老太太的臉馬上就拉下來了，皺著眉頭說：“誰說要收你錢了？你再不喝，這奶茶可就真的冷了。”話說到這里，我也不好意思再推，低下頭把吸管插了進(jìn)去，喝了一口，溫度剛好，那股暖流從嘴里暖到心里，全身都是溫暖的。我們身邊善良的人還有很多，感謝他們的善良，讓我們一起用一顆溫柔的心來善待這個世界。28、例文：美麗的小樹林清晨，淺藍(lán)色的天空如同一面大鏡子，一朵朵白云像鴿子的羽毛，又像畫家涂在藍(lán)布上的白油彩，潔凈透亮。白云們結(jié)伴而行，緩緩地移動著，仿佛在低頭欣賞著地面上小樹林里的風(fēng)景。幾只鳥兒歡快地飛過，“唧唧喳喳”叫著，好像也在贊美小樹林的美麗呢！小樹林的確美呀，樹木枝繁葉茂，風(fēng)兒吹來，樹葉發(fā)出嘩嘩的聲音，仿佛在唱一首快樂的歌謠。大樹腳下，小草青青的，像給樹林鋪上了綠地毯。不知名的野花趕集似的聚在一齊，競相開放，擺出各種姿勢，好像在等待白云