五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案-3 長(zhǎng)方體和正方體的特征-冀教版

1、微課長(zhǎng)方體和正方體的特征教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：冀教版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第34-35頁(yè)。教材分析：教材安排了兩個(gè)例題。例1，認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體、正方體的特征。例2，總結(jié)長(zhǎng)方體、正方體的特征，了解他們之間的關(guān)系。本節(jié)課是在學(xué)生已經(jīng)掌握了長(zhǎng)方形和正方形的特征，初步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體和正方體等基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的。教學(xué)目標(biāo)。知識(shí)與技能：知道長(zhǎng)方體和正方體的各部分名稱以及它們的特征，知道正方體是特殊的長(zhǎng)方體。過(guò)程與方法：經(jīng)歷觀察、交流、歸納等認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體和正方體的特征以及它們之間關(guān)系的過(guò)程。情感態(tài)度價(jià)值觀：積極主動(dòng)參與數(shù)學(xué)活動(dòng)，獲得進(jìn)行數(shù)學(xué)歸納概括的經(jīng)驗(yàn)和積極的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。教學(xué)重點(diǎn)：知道長(zhǎng)方體和正方體的各部分名稱以及它們的特征，知道正方體

2、是特殊的長(zhǎng)方體。教學(xué)難點(diǎn)：數(shù)長(zhǎng)方體的12條棱，分3組，有規(guī)律的數(shù)出來(lái)，理解每組棱的長(zhǎng)度與長(zhǎng)、寬、高的關(guān)系。教學(xué)流程：創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課（1）導(dǎo)語(yǔ)：小朋友，生活中到處有數(shù)學(xué)。請(qǐng)看：（課件出示冰箱和魔方的圖片）（2）聯(lián)系生活實(shí)際，舉例說(shuō)明日常生活中哪些物體是長(zhǎng)方體和正方體的。（3）揭示課題：這節(jié)課我們一起來(lái)探究長(zhǎng)方體和正方體的特征。（設(shè)計(jì)意圖：由生活中的物體引入，讓學(xué)生感知生活中許多物體上有長(zhǎng)方體和正方體，這樣既調(diào)動(dòng)了參與學(xué)習(xí)的熱情和求知欲望，也賦予生活樂(lè)趣，拉近了知識(shí)與學(xué)生的距離。）探究長(zhǎng)方體和正方體特征認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體和正方體的面、棱、頂點(diǎn)。觀察長(zhǎng)方體和正方體面：長(zhǎng)方體（正方體）上的每一個(gè)長(zhǎng)方形（正

3、方形）都叫做長(zhǎng)方體（正方形）的面。棱：長(zhǎng)方體（正方體）兩個(gè)面相交的線叫做長(zhǎng)方體（正方體）的棱。頂點(diǎn)：三條棱相交的點(diǎn)叫做長(zhǎng)方體（正方形）的頂點(diǎn)。探究長(zhǎng)方體的特征面的特征。長(zhǎng)方體有幾個(gè)面？每個(gè)面都是什么形狀的？這些面有什么特征呢？（課件播放）長(zhǎng)方體有6個(gè)面，通常每個(gè)面都是長(zhǎng)方形，但有特殊的情況，會(huì)有2個(gè)面是正方形，其余的4個(gè)面是長(zhǎng)方形。例如水杯的包裝盒，它的上面和下面就是正方形。 仔細(xì)觀察得出：前、后面完全相同，左、右面完全相同，上、下面完全相同。棱和頂點(diǎn)的特征。 長(zhǎng)方體有多少條棱？這些棱有什么特點(diǎn)？（課件播放）長(zhǎng)方體有4條水平的棱，4條垂直的棱，4條側(cè)面方向的棱，總共12條棱，相對(duì)的棱長(zhǎng)度都相等

4、。 長(zhǎng)方體的頂點(diǎn)有8個(gè)。（3）認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高相交于每個(gè)頂點(diǎn)都有三條棱，這三條棱的長(zhǎng)度分別叫做長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高。探究正方體的特征面：有6個(gè)面，完全相同，都是正方形。棱：有12條棱，長(zhǎng)度相等。頂點(diǎn)：有8個(gè)頂點(diǎn)。整理特征。名稱面頂點(diǎn)棱長(zhǎng)方體6個(gè)面，相對(duì)的面完全相同8個(gè)頂點(diǎn)12條棱，可以分成3組，每組4條棱的長(zhǎng)度相等正方體6個(gè)面，所有的面完全相同8個(gè)頂點(diǎn)12條棱，所有棱的長(zhǎng)度都相等5.比較正方體和長(zhǎng)方體有什么異同？形狀相同點(diǎn)不同點(diǎn)面棱頂點(diǎn)面的形狀面積棱長(zhǎng)長(zhǎng)方體6個(gè)12條8個(gè)6個(gè)面都是長(zhǎng)方形（也有可能有2個(gè)面是正方形）相對(duì)的面完全相同4條相對(duì)的棱長(zhǎng)度相等正方體6個(gè)面都是正方形6個(gè)面的面積完全相

5、等12條棱的長(zhǎng)度相等6.長(zhǎng)方體和正方體的關(guān)系：長(zhǎng)方體正方體（設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)動(dòng)畫(huà)演示，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到長(zhǎng)方體的特征，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，當(dāng)學(xué)生對(duì)長(zhǎng)方體特征有一定認(rèn)識(shí)后，運(yùn)用遷移規(guī)律，歸納正方體特征。然后通過(guò)對(duì)比總結(jié)長(zhǎng)方體和正方體的特征以及分析它們的異同得出它們的關(guān)系。這樣用圖、文、表相結(jié)合的形式直觀的展現(xiàn)出來(lái)，可以給學(xué)生留下深刻的印象。）挑戰(zhàn)自我1.我是小法官，對(duì)錯(cuò)我來(lái)判。（1）長(zhǎng)方體和正方體都有6個(gè)面，12條棱，8個(gè)頂點(diǎn)。（）（2）長(zhǎng)方體的6個(gè)面不可能有正方形。（）（3）長(zhǎng)方體的12條棱中，長(zhǎng)、寬、高各有4條。 （）（4）正方體不僅相對(duì)的面的面積相等，而且所有相鄰的面的面積也都相等。（）（5）長(zhǎng)方體（不包括正方體）除了相對(duì)的面相等，也可能有兩個(gè)相鄰的面相等。（ ） 2、仔細(xì)看圖，認(rèn)真填空。單位：厘米（1）這個(gè)長(zhǎng)方體長(zhǎng)()厘米，寬( )厘米，高()厘米。（2）由一個(gè)頂點(diǎn)引出的三條棱的長(zhǎng)度和是( )厘米。（3）棱長(zhǎng)總和是( )厘米。（4）上下兩個(gè)面是( )形。（設(shè)計(jì)意圖：根據(jù)本課的教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計(jì)了兩個(gè)層次的