幼兒園：小班足球教案蔣

1、主題：體操水口鄉(xiāng)中心幼兒園二。二。第一學(xué)期小班運(yùn)控類“停、停、停”教案一、設(shè)計(jì)意圖球?qū)τ變簣@小朋友來講，并不陌生，在沒上幼兒園時(shí)家里也有球在玩，但 基本上是小小的皮球滾滾而已，對(duì)足球是沒有接觸過，他們開始接觸足球時(shí)發(fā)現(xiàn) 孩子們拿起來跟皮球一樣的拍球玩，結(jié)合幼兒園小班3-4足球指南，指出足 球有很多種玩法，所以設(shè)計(jì)了最簡單的一種：停、停、停。二、目標(biāo)L學(xué)習(xí)用手按住滾過來的球，鍛煉手下的控球能力。2.體會(huì)足球活動(dòng)的快樂，喜愛足球運(yùn)動(dòng)。三、準(zhǔn)備：幼兒人手一個(gè)足球。四、過程（一）開始活動(dòng).幼兒自由活動(dòng)。.幼兒暖身活動(dòng)足球操：上肢運(yùn)動(dòng)一一體側(cè)運(yùn)動(dòng)一一腰部運(yùn)動(dòng)一一跳躍運(yùn) 動(dòng)一一整理運(yùn)動(dòng)。（二）基本活動(dòng).跟

2、足球跑。教師示范一次，提醒幼兒。幼兒練習(xí)。幼兒個(gè)別示范。集體練習(xí)，教師指導(dǎo)。.按住滾過來的球。集合幼兒：表揚(yáng)在練習(xí)中表現(xiàn)好的幼兒。介紹游戲一一用手按住同伴滾過來的球。把幼兒分成六組站好，然后由一組幼兒把球滾過去，對(duì)面的幼兒用手按住 同伴滾過來的球，注意要在球的正面出手。幼兒游戲教師指導(dǎo)。（三）結(jié)束活動(dòng)要求幼兒自己收拾活動(dòng)玩具主題：身體管理2水口鄉(xiāng)中心幼兒園二。二。第一學(xué)期小班運(yùn)控類“小球停下來”教案一、設(shè)計(jì)意圖那天早鍛煉時(shí)帶孩子們玩了足球，有些孩子還是像上次一樣用手將球往前 滾，然后請(qǐng)同伴幫助抱住，發(fā)現(xiàn)有些我們班有幾個(gè)男孩用手將足球輕輕滾出去， 然后自己跑過去用自己的腳將足球停住，他們?cè)谀抢锿?/p>

3、得很開心。按照幼兒園小 班3-4足球指南要求，足球應(yīng)該是用腳踢出去，用腳停住它，所以我想讓我 們班的小朋友也來試一試。二、目標(biāo).學(xué)習(xí)用腳掌把球停住，鍛煉身體的協(xié)調(diào)能力。.體驗(yàn)足球游戲的樂趣。三、準(zhǔn)備：足球人手一只。四、過程（一）導(dǎo)入活動(dòng)：抱球開汽車幼兒每人抱一個(gè)小足球當(dāng)方向盤玩開汽車游戲，繞場地慢跑一圈。（二）教師示范：停球教師示范用腳停球的動(dòng)作（先把球輕輕地踢出去，人馬上追著球跑，并用腳 將球停?。┳⒁饽_部用力要適中，引導(dǎo)幼兒用腳停球。幼兒分散練習(xí)。（三）游戲：紅燈停綠燈行幼兒在場地追球，教師說“紅燈”時(shí)，幼兒就把球停下來，“綠燈”時(shí)，幼 兒開始追球。游戲可以反復(fù)2-3次。（四）放松活動(dòng)：教

4、師帶幼兒在場地上做放松運(yùn)動(dòng)，甩甩手，踢踢腿等動(dòng)作。 再請(qǐng)幼兒將球送回家。主題：合作與解決問題水口鄉(xiāng)中心幼兒園二。二。第一學(xué)期小班傳射類“炒豆豆”教案一、設(shè)計(jì)意圖經(jīng)上一次的玩球游戲后，我們班的小朋友特別的喜歡玩這個(gè)足球，他們覺得 足球有很多玩的花樣，比小小的皮球好玩多了。根據(jù)幼兒園小班3-4足球指 南要求，小班幼兒可以玩?zhèn)魃漕惖挠螒蛄?，所以我設(shè)計(jì)了這節(jié)體育游戲課炒豆 豆。二、目標(biāo).初步掌握用腳截停球的動(dòng)作要領(lǐng)。.增強(qiáng)同伴間的合作能力。三、準(zhǔn)備.足球每人一個(gè)；.幼兒在游戲前玩拋接球可自拋?zhàn)越踊蚰闩芪医印Ｋ?、過程（一）以兒歌形式導(dǎo)入活動(dòng).教師放找朋友的歌曲，教師與幼兒一起拍手找自己的好朋友。.幼兒找

5、好朋友，兩兩結(jié)對(duì)。（二）教師示范踢接球主班老師與配班老師一起示范（一邊念炒豆豆的兒歌一邊示范踢球，請(qǐng)配班老師 用腳掌截停的動(dòng)作要領(lǐng)）。（三）幼兒練習(xí).一位幼兒用腳把球踢向同伴，同伴將球截停，在踢回給對(duì)方。（運(yùn)用腳掌 截停球的技能）.反復(fù)進(jìn)行，直到有誰沒有能截停球，讓球滾開后，將他出局，再換人，游 戲繼續(xù)。主題：體操水口鄉(xiāng)中心幼兒園二。二。第二學(xué)期小班傳射類”和小足球交朋友”教案一、設(shè)計(jì)意圖幼兒園里有一片草地，在戶外游戲時(shí)，會(huì)有幾個(gè)淘氣的男孩常常自發(fā)去那 里踢球，每次都玩得不亦樂乎。我想何不順應(yīng)孩子們的興趣和需要，開展足球運(yùn) 動(dòng)呢?本著讓孩子們快樂玩足球的目的，開始了和小足球交朋友這節(jié)課的設(shè) 計(jì)

6、。二、目標(biāo).熟悉足球，了解基本特點(diǎn)。.體驗(yàn)在草地上自由踢球的樂趣。三、準(zhǔn)備.將小足球四散放在草地上，數(shù)量與幼兒人數(shù)相同，.自制簡易球門兩個(gè)。四.過程：(一)熟悉小足球.草地上來了許多新“朋友”，請(qǐng)你們每人去找一個(gè)“朋友”吧。.幼兒自由交流有關(guān)足球的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，如球的外形、球賽規(guī)那么等等。.幼兒討論玩足球的基本規(guī)那么(1)要用腳踢；(2)球門是小足球的家(二)和小足球做游戲.幼兒在草地上四散自由踢球，教師強(qiáng)調(diào)規(guī)那么：(1)只能用腳踢；(2)限于草地范圍。.幼兒在四散自由踢球的基礎(chǔ)上，嘗試有目的地朝球門內(nèi)踢球，送球回家。(三)放松活動(dòng)幼兒抱起小足球繞草地慢跑，放松身體。主題：身體管理1水口鄉(xiāng)中心幼兒

7、園二。二。第二學(xué)期小班競賽類“奧特曼打怪獸”教案一、設(shè)計(jì)意圖小班下學(xué)期的幼兒他們的團(tuán)體意識(shí)比上學(xué)期提高了很多，他們知道贏了就開 心，輸了就垂頭喪氣，競賽是培養(yǎng)團(tuán)體意識(shí)的最有效途徑，當(dāng)然，更能帶給孩子 們更多的是快樂，根據(jù)足球指南與自主游戲的精神我設(shè)計(jì)了本節(jié)體育游戲課。 二、目標(biāo).練習(xí)定位射門，提高動(dòng)作的準(zhǔn)確性。.在游戲情景中感受小足球活動(dòng)的趣味性。三、準(zhǔn)備.自制球門（由小椅子兩兩拼成，中間用紙粘連，并貼有怪獸頭像）假設(shè)干，分散 放在草地四周。.小足球人手一只。.奧特曼動(dòng)畫片主題曲，錄音機(jī)。四、過程：（一）熱身運(yùn)動(dòng).現(xiàn)在你們是宇宙英雄奧特曼，我是奧特曼之母。為了打敗怪獸，我們必須 有一個(gè)強(qiáng)壯的身

8、體，讓我們一起來鍛煉身體吧。.幼兒做頭、頸、腰、腿等部位的舒展動(dòng)作。.幼兒圍成圓形，繞場一圈做蛙跳動(dòng)作。（二）打怪獸.我得到一個(gè)消息，草地上來了一群天外怪獸，我們馬上去消滅他們。.教師示范“打怪獸”（即定位射門）：把足球運(yùn)到“怪獸”前面的紅點(diǎn)子上 停住，然后對(duì)準(zhǔn)“怪獸”，將足球踢入球門。.奧特曼音樂響起，教師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒對(duì)準(zhǔn)方向，用力將球踢向“怪獸”，直 到把“怪獸”頭像踢破。（三）慶祝勝利.“奧特曼”抱起小足球，在音樂中歡呼勝利，相互擁抱。.“奧特曼”隨音樂做放松活動(dòng)。主題：合作與解決問題水口鄉(xiāng)中心幼兒園二。二。第二學(xué)期小班競賽類“我是小掃帚”教案一、設(shè)計(jì)意圖我們班的孩子對(duì)踢足球的興趣越來越濃了，每次戶外游戲時(shí)他們一直央求我 帶他們玩踢足球游戲，所以看孩子們這么愛足球運(yùn)動(dòng)，我想何不應(yīng)了他們的要求 同時(shí)也滿足了他們興趣愛好，所以就有了我是小掃帚這節(jié)課。二、目標(biāo).會(huì)用腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球的各種技能，提高運(yùn)球能力。.體驗(yàn)足球帶來的快樂，喜歡踢足球。三、準(zhǔn)備.足球人手一個(gè)，.椅子2張，拱形門2個(gè)，壇子2個(gè)，球門2個(gè)四、過程：（一）導(dǎo)入活動(dòng).熱身運(yùn)動(dòng)，教師帶幼兒在場地上進(jìn)行自由踢球.小朋友們?cè)谀莻€(gè)塑膠場地上你們發(fā)現(xiàn)了什么？今天老師要帶你們和足球 做一個(gè)好玩的游戲：我是小掃帚。好嗎？.你們想怎么玩這個(gè)游戲呢？（二）幼兒分組討論.哦！你們有這么多的玩法呀，那今天我們就選