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1、精品文檔 精心整理精品文檔 可編輯的精品文檔第九章 統(tǒng)計(jì)9.3 統(tǒng)計(jì)案例 公司員工的肥胖情況調(diào)查分析(提升練)一、單選題(共5小題,滿分25分,每小題5分) 1.甲、乙兩名射擊運(yùn)動(dòng)愛(ài)好者在相同條件下各射擊10次,中靶環(huán)數(shù)情況如圖所示則甲、乙兩人中靶環(huán)數(shù)的方差分別為( ) 7,7B.7,1.2C.1.1,2.3D.1.2,5.42某商場(chǎng)在國(guó)慶黃金周的促銷(xiāo)活動(dòng)中,對(duì)10月1日9時(shí)至14時(shí)的銷(xiāo)售額進(jìn)行統(tǒng)計(jì),其頻率分布直方圖如圖所示已知9時(shí)至10時(shí)的銷(xiāo)售額為3萬(wàn)元,則9時(shí)至14時(shí)的銷(xiāo)售總額為( )A10萬(wàn)元B12萬(wàn)元C15萬(wàn)元D30萬(wàn)元3演講比賽共有9位評(píng)委分別給出某選手的原始評(píng)分,評(píng)定該選手的成績(jī)時(shí)
2、,從9個(gè)原始評(píng)分中去掉1個(gè)最高分、1個(gè)最低分,得到7個(gè)有效評(píng)分.7個(gè)有效評(píng)分與9個(gè)原始評(píng)分相比,不變的數(shù)字特征是( )A中位數(shù)B平均數(shù)C方差D極差4AQI是表示空氣質(zhì)量的指數(shù),AQI指數(shù)值越小,表明空氣質(zhì)量越好,當(dāng)AQI指數(shù)值不大于100時(shí)稱空氣質(zhì)量為“優(yōu)良”.如圖是某地4月1日到12日AQI指數(shù)值的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),圖中點(diǎn)A表示4月1日的AQI指數(shù)值為201,則下列敘述不正確的是( )A這12天中有6天空氣質(zhì)量為“優(yōu)良”B這12天中空氣質(zhì)量最好的是4月9日C這12天的AQI指數(shù)值的中位數(shù)是90D從4日到9日,空氣質(zhì)量越來(lái)越好5.根據(jù)氣象學(xué)上的標(biāo)準(zhǔn),連續(xù)天的日平均氣溫低于即為入冬現(xiàn)有甲、乙、丙、丁四地
3、連續(xù)天的日平均溫度的記錄數(shù)據(jù)(記錄數(shù)據(jù)都是正整數(shù)):甲地:個(gè)數(shù)據(jù)的中位數(shù)為,眾數(shù)為;乙地:個(gè)數(shù)據(jù)的平均數(shù)為,極差為;丙地:個(gè)數(shù)據(jù)的平均數(shù)為,中位數(shù)為;丁地:個(gè)數(shù)據(jù)的平均數(shù)為,方差小于則肯定進(jìn)入冬季的地區(qū)是( )A甲地B乙地C丙地D丁地二、多選題(共3小題,滿分15分,每小題5分,少選得3分,多選不得分)62020年兩會(huì)“部長(zhǎng)通道”工信部部長(zhǎng)表示,中國(guó)每周大概增加1萬(wàn)多個(gè)5G基站,4月份增加5G用戶700多萬(wàn)人,5G通信將成為社會(huì)發(fā)展的關(guān)鍵動(dòng)力,下圖是某機(jī)構(gòu)對(duì)我國(guó)未來(lái)十年5G用戶規(guī)模的發(fā)展預(yù)測(cè)圖.則( )A2022年我國(guó)5G用戶規(guī)模年增長(zhǎng)率最高B2022年我國(guó)5G用戶規(guī)模年增長(zhǎng)戶數(shù)最多C從202
4、0年到2026年,我國(guó)的5G用戶規(guī)模增長(zhǎng)兩年后,其年增長(zhǎng)率逐年下降D這十年我國(guó)的5G用戶數(shù)規(guī)模,后5年的平均數(shù)與方差都分別大于前5年的平均數(shù)與方差7某旅游城市為向游客介紹本地的氣溫情況,繪制了一年中各月平均最高氣溫和平均最低氣溫的雷達(dá)圖.圖中點(diǎn)表示十月的平均最高氣溫約為,點(diǎn)表示四月的平均最低氣溫約為.下面敘述正確的有( )A各月的平均最低氣溫都在以上B七月的平均溫差比一月的平均溫差大C三月和十一月的平均最高氣溫基本相同D平均最高氣溫高于的月份有5個(gè)8某裝修公司為了解客戶對(duì)照明系統(tǒng)的需求,對(duì)照明系統(tǒng)的兩種設(shè)計(jì)方明系統(tǒng)評(píng)分面達(dá)圖案在穩(wěn)固性、創(chuàng)新性、外觀造型、做工用料以及成本五個(gè)方面的滿意度評(píng)分進(jìn)行
5、統(tǒng)計(jì),根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制出如圖所示的雷達(dá)圖,則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )A客戶對(duì)兩種設(shè)計(jì)方案在外觀造型上沒(méi)有分歧B客戶對(duì)設(shè)計(jì)一的滿意度的總得分高于設(shè)計(jì)二的滿意度的總得分C客戶對(duì)設(shè)計(jì)二在創(chuàng)新性方面的滿意度高于設(shè)計(jì)一在創(chuàng)新性方面的滿意度D客戶對(duì)兩種設(shè)計(jì)方案在穩(wěn)固性和做工用料方面的滿意度相同三、填空題(共3小題,滿分15分,每小題5分,一題兩空,第一空2分)9在一次歌手大獎(jiǎng)賽上,七位評(píng)委為歌手打出的分?jǐn)?shù)如下:9.4,8.4,9.4,9.9,9.6,9.4,9.7,去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后,所剩數(shù)據(jù)的平均值為_(kāi);方差為_(kāi).10已知某省二、三、四線城市數(shù)量之比為136,2019年8月份調(diào)查得知該省二、三、
6、四線所有城市房產(chǎn)均價(jià)為1.2萬(wàn)元/平方米,方差為20,二、三、四線城市的房產(chǎn)均價(jià)分別為2.4萬(wàn)元/平方米,1.8萬(wàn)元/平方米,0.7萬(wàn)元/平方米,三、四線城市房?jī)r(jià)的方差分別為10,8,則二線城市的房?jī)r(jià)的方差為_(kāi).假設(shè)有一個(gè)專養(yǎng)草魚(yú)的池塘,現(xiàn)要估計(jì)池塘內(nèi)草魚(yú)的數(shù)量.第一步,從池塘內(nèi)打撈一批草魚(yú),做上標(biāo)記,然后將其放回池塘,第二步,再次打撈一批草魚(yú),根據(jù)其中做標(biāo)記的草魚(yú)數(shù)量估計(jì)整個(gè)池塘中草魚(yú)的數(shù)量.假設(shè)第一次打撈的草魚(yú)有50尾,第二次打撈的草魚(yú)總數(shù)為50尾,其中有標(biāo)記的為7尾,試估計(jì)整個(gè)池塘中草魚(yú)的數(shù)量大約為_(kāi)四、解答題:(本題共3小題,共45分。解答應(yīng)寫(xiě)出文字說(shuō)明、證明過(guò)程或演算步驟。)12某單
7、位工會(huì)有500位會(huì)員,利用“健步行”開(kāi)展全員參與的“健步走獎(jiǎng)勵(lì)”活動(dòng).假設(shè)通過(guò)簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣,獲得了50位會(huì)員5月10日的走步數(shù)據(jù)如下:(單位:萬(wàn)步)1.1 1.4 1.3 1.6 0.3 1.6 0.9 1.4 1.4 0.91.4 1.2 1.5 1.6 0.9 1.2 1.2 0.5 0.8 1.01.4 0.6 1.0 1.1 0.6 0.8 0.9 0.8 1.1 0.40.8 1.4 1.6 1.2 1.0 0.6 1.5 1.6 0.90.71.3 1.1 0.8 1.0 1.2 0.6 0.5 0.2 0.8 1.4頻率分布表:分組頻數(shù)頻率20.040.0650.10110.22
8、80.1670.14合計(jì)501.00(1)寫(xiě)出,的值;(2)繪制頻率分布直方圖;假設(shè)同一組中的每個(gè)數(shù)據(jù)可用該組區(qū)間的中點(diǎn)值代替,試估計(jì)該單位所有會(huì)員當(dāng)日步數(shù)的平均值;(3)根據(jù)以上50個(gè)樣本數(shù)據(jù),估計(jì)這組數(shù)據(jù)的第70百分位數(shù).你認(rèn)為如果定1.3萬(wàn)步為健步走獲獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn),一定能保證該單位至少的工會(huì)會(huì)員當(dāng)日走步獲得獎(jiǎng)勵(lì)嗎?說(shuō)明理由.13某制造商月生產(chǎn)了一批乒乓球,隨機(jī)抽樣個(gè)進(jìn)行檢查,測(cè)得每個(gè)球的直徑(單位:mm),將數(shù)據(jù)分組如下表分組頻數(shù)頻率 10205020合計(jì)100(1)請(qǐng)?jiān)谏媳碇醒a(bǔ)充完成頻率分布表(結(jié)果保留兩位小數(shù)),并在上圖中畫(huà)出頻率分布直方圖;(2)統(tǒng)計(jì)方法中,同一組數(shù)據(jù)常用該組區(qū)間的中點(diǎn)值(例如區(qū)間的中點(diǎn)值是作為代表.據(jù)此估計(jì)這批乒乓球直徑的平均值(結(jié)果保留兩位小數(shù)).14某地教育部門(mén)對(duì)某學(xué)校學(xué)生的閱讀素養(yǎng)進(jìn)行檢測(cè),
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